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文档简介
海南省临高县2024届初中语文毕业考试模拟冲刺卷
考生须知:
1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色
字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、积累与运用
1.阅读下面的诗词,选出赏析不正确的一项()
西江月
辛弃疾
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪头忽见。
A.诗人描绘了一幅江南山村夏夜悠闲恬静的画面,是写词人夜行黄沙岭途中所见所闻所感。全词写得清新质朴,自
然和谐。
B.这首词最大的特色就是以“数字”入诗,构成优美的意境。上片借“半”字点明半夜时分,以“一”字描写到处
是蛙声;下片“七八”“两三”,写夏夜疏雨,可谓传神笔致。唯独稀稀数星,疏疏小雨,才构成清朗恬静地境界。
C.上片前两句中,“惊”“鸣”两字用以动衬静的写景方式,衬托出夏夜的幽静;下片前两句,散文的句法应是“天
外七八个星,山前两三点雨”。这里使用倒词,不仅音韵和谐,而且更富有诗意。
D.这首词描写的全是景物,没有表现人物活动,因此全篇在写景而不在抒情。不过,也流露出词人轻松愉快、怡然
自得的喜悦情怀。
2.表述有误的一项是
A.《阿长与《山海经〉》一文中鲁迅先生明明要赞扬长妈妈,却从她的缺点说起,这是欲扬先抑的手法。
B.《我的叔叔于勒》《变色龙》《最后一课》的作者分别是法国的莫泊桑、俄国的契诃夫、法国的都德。
C.“唐宋八大家”的作品一直为人称颂,如柳宗元的《小石潭记》、韩愈的《马说》以及范仲淹《岳阳楼记》等。
D.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇,所以也称“诗三百”。这些诗歌分为
“风“雅”“颂”三个部分。
3.下列加点的成语使用有错误的一项是()
A.泰州举办老街旅游文化节,各地游客纷至奇米。
B.洪宗礼先生说,没有实践,教材编写便缺了源头宿水。
C.诈骗分子推陈出新,利用最新的市场漏洞,想出了新的诈骗手法。
D.《朗读者》《见字如面》《经典咏流传》等文化类节目如一股股清泉,迹人心解。
4.下列句子中加点成语使用恰当的一项是()
A.《人民的名义》这部电视剧情节跌宕起伏,抑扬顿挫,具有很强的感染力。
B.夏日的大明湖,华天丽日,岸柳飘摇,泛舟湖上,水光激潮,再年可餐。
C.央视《中国诗词大会》这个温义尔雅的节目走红,引起了社会的广泛关注。
D.李白的《将进酒》,气势豪迈,盛情奔放,语言有气势,如江河目下,一泻千里。
5.下列句中加点字的注音或书写全都正确的一项是()
A.近日,全球多地天文学家同步公布了首张黑洞照片。这一发现再一次激起了天文爱好者们的兴趣。这些天文爱好
者,有的长期观察用犀,有的长期研究映(yiin)石,都改(Z1)孜不倦地在探索宇宙,还经常郑惠其是地定期举行交
流活动。
B.为迎接自主招生,小明经常不修边副,顶着乱蓬蓬的头发跑到教室。哪怕学得筋疲力尽也不放弃,黝(you)黑的
脸烦(jia)上透出拼搏的光彩。
C.攀(m£!)然回首,这所家喻户晓的学校已有百年历史,他的格物致知的校训在每一位学子耳畔(b&n)回响,他一
直都在为实现培养杉(bin)彬有礼的青年学子的目标而努力。
D.随着时间的流逝,惨不召隋的战争年代已成云烟,曾羁绊(jlban)中国人民的枷锁早己打破,中国人民气宇轩昂
地走进一个新时代,成为国家的主人。
6.下列表述不正确的项是()
A.我国的“二十四节气”表明气候变化和农事季节。其中“立”有开始之意,如:“立夏”即为夏季的开始。
B.具有极高文学价值的“史书”是我国历史的重要佐证,其编写体例较多。司马迁的《史记》为编年体,刘向的《战
国策》为国别体,司马光的《资治通鉴》为纪传体。
C.“社稷”原指君主祈求国泰民安祭祀的“土神”和“谷神”。后用“社稷”代表国家。
D.中国书法源远流长,是我国民族文化的瑰宝。颜真卿的楷书《多宝塔碑》、王羲之的行书《兰亭集序》都是极具代
表性的作品。古代贵族男子的字前常加仲、季、伯、权、表示排行。孔子,名邱,字仲尼,“仲”排行第一;(十二
生肖)又称属相。古代术数家拿十二种动物来配十二地支,子为鼠,丑为牛,寅为虎,卯为兔,辰为龙,巳为蛇,午
为马,未为羊,申为猴,酉为鸡,戌为狗,_______为猪。后以为某人生在某年就肖某物,如子年生的肖鼠,亥年生的
肖猪,称为十二生肖。
7.默写。,井上生旅葵。(汉乐府《十五从军征》)念天地之悠悠,o(陈子昂《登幽州台歌》)
,青鸟殷勤为探看。(李商隐《无题》)晴川历历汉阳树,»(崔颍《黄鹤楼》)李白《行路难(其
一)》中表达自己对理想充满信心的诗句是:“,
8.阅读《骆驼祥子》选段,完成各题。
(A)他没有什么模样,使他可爱的是脸上的精神。头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发
亮。腮上没有多余的肉,脖子可是几乎与头一边儿①(注释:①〔一边儿〕即同样的。)粗;脸上永远红扑扑的,特另4
亮的是薮骨与右耳之间一块不小的疤—卜时候在树下睡觉,被驴啃了一口。他不甚注意他的模样,他爱自己的脸正
如同他爱自己的身体,都那么结实硬棒;他把脸仿佛算在四肢之内,只要硬棒就好。是的,到城里以后,他还能头朝
下,倒着立半天。这样立着,他觉得,他就很像一棵树,上下没有一个地方不挺脱的。
(B)祥子,多么体面的祥子,变成个又瘦又脏的低等车夫。脸,身体,衣服,他都不洗,头发有时候一个多月不
剃一回。他的车也不讲究了,什么新车旧车的,只要车份儿小就好。拉上买卖,稍微有点甜头,他就中途倒出去。坐
车的不答应,他会瞪眼,打起架来,到警区去住两天才不算一回事!独自拉着车,他走得很慢,他心疼自己的汗。及至
走上帮儿车,要是高兴的话,他还肯跑一气,专为把别人落在后边。在这种时候,他也很会掏坏,什么横切别的车,
什么故意拐硬弯,什么别扭着后面的车,什么抽冷子操前面的车一把,他都会。原先他以为拉车是拉着条人命,一不
小心便有摔死人的危险。现在,他故意的耍坏;摔死谁也没大关系,人都该死!
(C)云还没铺满天,地上已经很黑,极亮极热的晴午忽然变成了黑夜似的。风带着雨星,像在地上寻找什么似的,
东一头西一头地乱撞。北边远处一个红闪,像把黑云掀开一块,露出一大片血似的。风小了,可是利飕有劲,使人颤抖。
一阵这样的风过去,一切都不知怎么好似的,连柳树都惊疑不定地等着点什么。又一个闪,正在头上,白亮亮的雨点紧跟
着落下来,极硬的,砸起许多尘土,土里微带着雨气。几个大雨点砸在祥子的背上,他哆嗦了两下。雨点停了,黑云铺满了
天。又一阵风,比以前的更厉害,柳枝横着飞,尘土往四下里走,雨道往下落;风,土,雨,混在一起,联成一片,横着竖着都
灰茫茫冷飕飕,一切的东西都裹在里面,辨不清哪是树,哪是地,哪是云,四面八方全乱,全响,全迷糊。风过去了,只剩下
直的雨道,扯天扯底地垂落,看不清一条条的,只是那么一片,一阵,地上射起无数的箭头,房屋上落下万千条瀑布。几分
钟,天地已经分不开,空中的水往下倒,地上的水到处流,成了灰暗昏黄的,有时又白亮亮的,一个水世界。
祥子的衣服早已湿透,全身没有一点干松的地方;隔着草帽,他的头发已经全湿。地上的水过了脚面,湿裤子裹住他
的腿,上面的雨直砸着他的头和背,横扫着他的脸。他不能抬头,不能睁眼,不能呼吸,不能迈步。他像要立定在水里,不
知道哪是路,不晓得前后左右都有什么,只觉得透骨凉的水往身上各处浇。他什么也不知道了,只茫茫地觉得心有点热气,
耳边有一片雨声。他要把车放下,但是不知放在哪里好。想跑,水裹住他的腿。他就那么半死半活地,低着头一步一步地
往前拽。坐车的仿佛死在了车上,一声不出地任凭车夫在水里挣命。
雨小了些,祥子微微直了直脊背,吐出一口气:"先生,避避再走吧!"
"快走!你把我扔在这儿算怎么回事?"坐车的跺着脚喊。
祥子真想硬把车放下,去找个地方避一避。可是,看看浑身上下都流水,他知道一站住就会哆嗦成一团。他咬上了牙,
踵着水,不管高低深浅地跑起来。刚跑出不远,天黑了一阵,紧跟着一亮,雨又迷住他的眼。
拉到了,坐车的连一个铜板也没多给。祥子没说什么,他已经顾不过命来。
雨住一会儿,又下一阵儿,比以前小了许多,祥子一口气跑回了家。抱着火,烤了一阵,他哆嗦得像风雨中的树叶。
1.《骆驼祥子》作者是谁?小说中大胆泼辣又有点儿变态的人物是谁?
2.选文(C)样子为什么在这样恶劣的环境下还坚持拉车?请结合全书的情节回答。
3.分别概括文段(A)(B)中样子的性格特点。并简要分析造成样子性格变化的原因。
二、阅读
9.阅读下面这首诗,完成后面小题。
行路难(其一)
李白
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难!行路难!多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
1.对这首诗的理解不恰当的一项是()
A.诗歌采用乐府古题“行路难”,以叙事开篇,渐而过渡到抒情。
B.诗人面对美酒佳肴却“停杯投著”“拔剑四顾”,透露出内心的迷惆痛苦。
C.“闲来”两句连用两个历史典故。表现诗人对乘舟垂钓悠闲生活的渴望。
D.诗人反复感叹“行路难”,唱出了无穷忧虑、焦灼不安的心声。
2.“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”两句表现了诗人怎样的思想感情?
10.古文阅读十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何画焉?”列日:“肉食者
部,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对日:“小惠未编,民弗
从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对口:“小信未乎,神弗福也。”公目:“小大之狱,虽不能察,
必以情。"对目:“忠之属也。可以一战。战则请从。''齐王使使者问赵威后。书未发,威后问使者曰:“岁亦无总
邪?民亦无总邪?王亦无总邪?”使者不做,目:“臣奉使使威后,今不问王而先问岁与民,岂先贱而后尊贵者乎?”
威后日:“不然,苟无岁,何以有民?苟无民,何以有君?故有舍本而问末者耶?”
1.解释文中加点的词语。又何网焉间:使者不说说:
2.翻译下列句子。衣食所安,弗敢专也。故有舍本而问末者耶?
3.曹刿认为“肉食者鄙”,从甲、乙两文来看,鲁庄公和赵威后是否“鄙”?说说你的看法。
11.阅读下面记叙文,完成下列小题。
哭也算时间
我小时候爱哭。
记得一个寒风凛冽的冬日早晨,躺在温暖的被窝里,听着外面肆虐的风声,耳边好像有一万个声音说着:“要是
敢出来,就冻掉你的小手、你的耳朵,还有你的鼻子。不信你试试。”于是,刚刚探出的脑袋就会一点点缩回去,再
缩回去,在被窝里,尽量把自己缩成一只小老鼠。
“都七点钟了还不起床?”外婆一声大喝,吓得我一个激灵爬起来,寒冷肯定是顾不上了,拿起床头的闹钟,只
看一眼,就开始大哭。
一边穿衣服一边哭,穿好衣服了背上书包站在地上哭。七点二十分上课,现在就是飞毛腿也赶不上了。于是,虽
然我仍是抽抽搭搭地哭,但是脚却挪开了步子。一出家门,连哭也顾不上了,撒腿就往学校跑。气喘吁吁赶到学校,
才发现老师刚刚登上讲台。在那一刻很是懊恼,要是不站在家里哭,是不会迟到的。
淘淘是我们村的一个小男孩。正是十五六岁的年龄,因为贪玩,没有完成作业,被老师训斥。于是抱了不再上学
的念头,叫了一个同伴偷偷去西安打工。两个人还没到西安,在路上就被人哄骗到一个小黑屋里。同伴吓得大哭,淘
淘不哭,他趁着人贩子去买饭的间隙,一点点地在墙上磨开捆绑自己的绳索,救下了同伴,然后跑到当地公安机关求
救。
如今的淘淘已经研究生毕业,在省城兰州有一份很不错的工作。试想一下,如果他当初和同伴一样一味地哭泣,
也许今天的他,命运就会是另外一种方式了吧!
萍姐是我的文友,认识很多年了。她性格开朗、爱好美食,她的家里,有一个房间专门放衣服,而那些衣服,大
部分是她自己裁剪出来的。她还爱好文学和摄影,她的摄影作品和文章在全国各地获奖,日子过得有滋有味。
但是,在单位一次体检的过程中,她却被查出得了“渐冻症”。去看她,没有想象中的泪流满面,没有怨天尤人,
将出租的房子收了回来。她说,要好好装修给儿子以后做婚房用。她还给学化妆的女儿开了一个婚纱影楼。
她邀请大家一块去九寨沟玩,在青山绿水的九寨沟,深夜和她聊天,小心翼翼地问她:“姐,你难过不?如果难
过,哭出来也好。”
她回头,还我一个灿烂的笑容:“傻妹妹,哭也算时间,我哪有时间哭泣?我要趁身体还来得及,把一切该尽的
责任和义务完成,把那些来不及实现的梦想一点点实现。这样我的人生才能少留遗憾。”
在那一刻,我突然发现,虽然不幸,但萍姐是人生真正的赢家。
遗憾和挫折是人生的必修课,当我们面对困难的时候,完全有理由抱怨、哭泣。但是,如果把太多时间用来哭泣,
那么你只能失去更多的东西。唯有奋起直追,才能将损失降到最低。因为,哭也算时间。
(选自《读者》2019-02-11)
1.请用简洁的语言概括文章列举的三件事。
2.请谈谈你对标题“哭也算时间”的理解,并说说如此拟题的好处。
3.赏析下列句子。
耳边好像有一万个声音说着:“要是敢出来,就冻掉你的小手、你的耳朵,还有你的鼻子。不信你试试。”
4.请结合文章内容,分析萍姐是一个什么样的人?
5.结合选文内容,谈谈你得到的启发。
12.阅读《疫苗是怎么起效的》一文,完成下面小题。
①1796年,科学家爱德华•詹纳把牛痘病毒注射到一个八岁男孩的体内,让他免受天花的侵害,世界上第一支疫苗就
这样诞生了。
②但它是如何起效的?
③要理解疫苗的起效原理,我们首先需要理解人体的免疫过程。当人的身体出现以下症状:咳嗽、打喷嚏、炎症、发
烧,那么说明免疫系统开始工作了。我们所经历的这些反应能够帮助身体消灭病菌。同时,这些反应也触发了体内的
第二道防线,叫作获得性免疫。有一些功用特殊的细胞,比如B细胞和T细胞,负责对付病原体,记录它们的信息,
记忆入侵者长什么样,以及如何消灭他们。
④这样做可以帮助身体为抵抗病原体再次入侵做好准备。但是即使身体有免疫,依然存在风险。身体需要时间来学习
和记忆如何抵抗病原体,但是如果身体太虚弱或者太年轻,这些抵抗就会显得力道不足。
⑤在这些人染病之前,我们可以让身体提前做好准备,这就是疫苗出场的时候了。科学家通过疫苗激发身体中的获得
性免疫,通过把灭活的病原体暴露给身体,从而激发身体中的免疫系统。疫苗就是这样工作的,每一种疫苗都有单独
功效。
⑥同时疫苗也分很多种类,首先我们有减毒活疫苗,这些是由病原体本身制成的,不过这是减弱伤害力的病原体。其
次我们有灭活疫苗,这里的病原体是已经被杀死的。减毒活疫苗和灭活疫苗这两种疫苗,是为了确保人体不再被这些
病原体感染致病,但是就像活的病原体一样,它们也能激活人体的免疫系统,教会人体提前学会如何辨认和攻击这些
病毒。不过,减毒活疫苗很难制作,而且不适合免疫力低下的人群接种。而灭活疫苗的缺点则是无法产生长久的免疫
效力。还有另一种疫苗一亚单位疫苗,这种疫苗只含部分病原体一称之为抗原,也是真正诱发免疫反应的成分。
⑦为使身体对特定病原体产生免疫反应,科学家分离出目标抗原的基因。当人体注射后,疫苗内的基因会刺激体内细
胞制造抗原,这会引发更强大的免疫反应,让身体准备好对抗任何潜在威胁。这类疫苗仅由特定基因的物质组成,不
含病原体或者其他危害人体健康的物质,如果能研发成功,就(可能必然)在几年内建立更有效的治疗方案来对抗
病原体的感染。
1.(小题1)说说第①段在文中所起的作用。
2.(小题2)根据要求完成下列两小题。选文⑥段主要运用了说明方法,条理清晰地说明了o请在
第⑦段括号内选择恰当的词语并阐述理由。
我选择,理由:_____________________________________________________
3.(小题3)结合文章内容,简要概括疫苗起效的原理。
13.阅读下面说明类非连续性文本,完成后面小题
(文本一)
一项全球调查显示,中国已经成为全球第一“感冒大国”。在过去的一年里,有超过[Q包人次的国人得过感冒,
感冒时间平均长达!。.。天。但是,国人对感冒治疗仍没有建立正确认知。虽然大多数医生和药师建议感冒患者在家休
息更有利于康复,同时也可避免将疾病传播给他人,但是依旧有?然的受访者曾在感冒或流感期间坚持外出工作。另
外,不遵医嘱自行服药或混合服药、乱服抗生素、服药种类不当、不按剂量服药等现象更是比比皆是。
(选自《广州日报》)
(文本二)
流行性感冒(简称流感)是流感病毒引起的急性呼吸道感染,也是一种传染性强、传播速度快的疾病。其主要通
过空气中的飞沫、人与人之间的接触或与被污染物品的接触传播。一般秋冬季节是其高发期,所引起的并发症和死亡
现象非常严重。该病是由流感病毒引起,可分为甲、乙、丙三型,甲型病毒经常发生抗原变异,传染性大,传播迅速,
极易发生大范围流行。
(选自百度百科《流感》)
(文本三)
感冒和流感相似,但也有不同。感冒即普通感冒,俗称伤风。流感的全身症状比普通感冒严重,常常有比较明显
的头痛、全身肌肉酸痛和乏力。流感一般伴有寒战和高热,普通感冒一般不发热,即便发热也是中度或轻度的,没有
寒战。感冒的病原体复杂多样,多种病毒、支原体和少数细菌都可以引起感冒。普通感冒往往是个别出现,流行性感
冒则是病人成批出现。普通感冒主要是对症治疗,如出现流鼻涕、打喷嚏的症状时可以服用康泰克药物;咳嗽、咳痰
等症状较重时可选择祛痰和止咳药物,出现高烧,可服用一些退烧药物对症治疗,如羚羊感冒片、银翘解毒片等。大
部分感冒和流感有一个共性,它们都是病毒性疾病,迄今没有有效的抗流感病毒治疗药物。
(选自《大众健康》)
(文本四)
美国普拉瑟教授对“睡眠与感冒关系”进行了实验研究:他在124名实验志愿者的鼻孔中滴入了能引起普通感冒
的鼻病毒,其中48人“成功”患病。通过数据统计,每晚睡眠时间小于5小时的受试者患感冒的概率是睡眠7小时以
上者的4.5倍;睡眠5~6小时的受试者患感冒的概率是睡眠7小时以上者的4.2倍,睡眠6〜7小时的受试者和睡7
小时以上的人患感冒的概率不相上下。
(选自《百科知识》)
(文本五)
医生不建议感冒患者擅自使用消炎药进行治疗,不当使用消炎药会增加不良反应的风险。因为普通感冒是一种自
限性疾病,多由病毒感染引起,消炎药也就是抗菌药物,抗的是细菌而不是病毒,故不建议用抗菌药治疗普通感冒,
且抗菌药物预防细菌感染是无效的。只有当感冒合并细菌感染时,才应在医生指导下应用抗菌药物治疗,如感冒并发
鼻窦炎、中耳炎、肺炎等。由于目前尚无专门针对普通感冒的特效抗病毒药物,所以主要是对症治疗,以缓解感冒症
状为主要目的,同时注意休息、适当补充水分、保持室内空气流通,避免继发细菌感染。当然,感冒治疗时,除了药
物治疗,心理安慰同样必不可少。当家人感冒时,可以借助舒适的休息环境、温暖的食物、轻揉的抚触等,或者帮助
其回想过去对抗感冒的经历,都能有效缓解感冒患者的症状,减轻感冒对身体造成的不舒适感。
(选自人民网)
(文本六)
防治流感,在饮食上应该注意少食用高脂肪类和辛辣类等刺激性食物,可以适量多吃山药、百合等具有益气养阴
清热功效的食物,既有助于提高机体正气御邪,又有一定清解上焦热邪的作用。同时,饮食也应荤素搭配、营养均衡,
可以适量喝点汤汤水水,比如白菜豆腐汤,就有很好的清热解毒功效。
(选自《北京日报》)
1.下列说法不符合原文意思的一项是()
A.导致中国成为“感冒大国”的因素很多,其中不遵医嘱自行服药或混合服药、乱服抗生素、服药种类不当、不按
剂量服药是最关键的因素。
B.流感的传播方式主要是空气中的飞沫和接触传播。
C.流感同普通感冒比,其症状严重得多,但二者同属病毒性疾病。
D.判断流感的主要依据是有明显的头痛、全身肌肉酸痛和乏力,并伴有寒战和高热。
2.(文本四)中普拉瑟教授的实验得出的结论是什么?_
3.(文本一)中加点处运用了哪种说明方法?有什么作用?
4.下列句中加点的词语能否删去?为什么?
它们都是病毒性疾病,塔今没有有效的抗流感病毒治疗药物。
5.小李的爷爷,奶奶都患了流感。爷爷发烧,咳嗽,引发了肺炎;奶奶,浑身无力,四肢酸痛。小李父母建议他们都
要去乡村诊所输液治疗。假如你是小李,请你综合选文材料内容,为他们提出合理的出行及治疗建议。
三、语言表述
14.下面语段中标序号的句子都有语病,请加以改正。
①趁热吃是没错的,但是食物在温度超过65℃以上的情况下会损伤口腔和食道黏膜。②吃饭时狼吞虎咽,进食量过大
会引发肠胃疾病,而且会加重肠胃负担。③边吃饭边玩手机,是很多人纠正不了的性格。④吃饭时注意力完全被手机
吸引,也容易出现过量进食,从而使身体肥胖。第①处语意重复,应删去。第②处语序不当,应将与互
换位置。第③处搭配不当,应把改为o第④处成分残缺,应在后加上0
四、写作
15.作文
水,有时是雪,有时是露,有时是冰凌,有时是雨珠变的是形态,不会变的是晶莹;日子,有时是甜,有时
是苦,有时是幸福,有时是酸楚……变的是感受,不会变的是真实。生活中许多变化着的人、事、物,都有不变的地
方。
请以“不会变的是“为题目,写一篇文章。
要求:把题目补充完整再作文;文体自定;不少于600字(写成诗歌不少于20行);有真情实感,力求有创意,不得
套写抄袭;文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
参考答案
一、积累与运用
1、D
【解析】
要求学生在理解诗歌内容的基础上分析选项。ABC三项正确。D项错误。“稻花香里说丰年;旧时茅店社林边,路转溪
头忽见。”都是在写人物活动。
2、C
【解析】
C表述有误。范仲淹不属于“唐宋八大家”之一。唐宋八大家:唐代韩愈、柳宗元和宋代苏轼、苏洵、苏辙、王安石、
曾巩、欧阳修八位散文家,又称“唐宋散文八大家”。
3、C
【解析】试题分析:考查成语的正确使用。A纷至沓来:形容连续不断纷杂而来。使用正确。B源头活水:比喻事物
发展的源泉和动力。使用正确。C推陈出新:去掉旧事物的糟粕,取其精华,并使它向新的方向发展(多指继承文化
遗产)。褒贬误用。使用错误。D沁人心脾:指吸入芳香、新鲜空气或喝了清凉饮料,使人感到舒适。常用以形容优美
的诗文、乐曲等给人以清新、爽朗的感觉。使用正确。据此,答案为C。
4、B
【解析】
试题分析:考查词语(成语)的正确使用。A.抑扬顿挫:形容音乐、舞姿和文章气势等高低停折,和谐而有节奏。不
能用来形容情节,适用对象错误。B.秀色可餐:现在有两种意思,一是指妇女姿色美丽诱人,二是形容自然景色优美
秀丽。使用正确。C.温文尔雅:态度温和,举止文雅。用来指人,不能用来说节目。D.江河日下:江河的水日益向下
游流去。比喻情况一天天坏下去。褒贬误用。据此,答案为B。
5、D
【解析】
试题分析:A.惠星一彗星、郑重其是一郑重其事;B.不修边副一不修边幅;C.蓦然(m£i)-(mb)、耳畔(ban)一(pan);
D.正确。据此,答案为D。
6、(1)B(2)二亥
【解析】
(1)B错误,司马迁的《史记》为纪传体,而司马光的《资治通鉴》才是编年体。故B错误。(2)本题考查古代文化
常识。伯为老大,仲为老二,叔为老三、季排最小,古代以伯、仲、叔、季表示兄弟间的排行顺序。中国十二生肖指
的是子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。
7、(1)中庭生旅谷(2)独怆然而涕下(3)蓬山此去无多路(4)芳草萋萋鹦鹉洲(5)长风破浪会
有时直挂云帆济沧海
【解析】
本题考查诗词默写,难度不大,注意不要多字、漏字、错字,书写工整。在本题中,需要注意“怆”、“蓬”、“萋
萋”等字。
8、1.老舍虎妞
2.生活所迫,为了谋生,不得不在烈日和暴雨中去揽生意。残酷的自然环境为祥子展开一幅拉车生活场景,从而表现
出他的不幸和痛苦。
3.(起初)憨厚老实、坚韧、自尊好强、吃苦耐劳;(最后)麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自甘堕落。当时世道对穷
苦老百姓的摧残(旧军阀旧封建社会对祥子这个老实人的压榨和剥削),深不见底的黑暗社会。
【解析】
1.考查名著阅读。文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家、年代、作品、文学中的地理历史、各种典故和故
事,也包括一般的人们众所周知的文学习惯。零散的文学常识就像是没有穿好的一大把针,只要有一根线将它们贯串
起来,这些文学常识就显得非常系统了,这根线可以是时间、空间、风格、内容等。此题考查的是与《骆驼祥子》有
关的文学常识。《骆驼祥子》作者为人民艺术家老舍。小说中大胆泼辣又有点儿变态的人物是虎妞。
2.考查对文章内容的理解。此题比较好理解。祥子为什么在这样恶劣的环境下还坚持拉车答案只有一个,即生活所迫。
原文是这么描述的“生长在乡间,失去了父母,与几亩薄田,18岁的时候便跑到城里来,带着乡间小伙子的足壮与诚
实,凡是以卖力气就能吃饭的事儿,他几乎全做过了,可是不久他就看出来拉车是件更容易挣钱的事,作别的苦工,
收入是有限的,拉车多一些变化与机会,不知道在什么时候与地点,就会遇到一些多于所希望的报酬”。在经历过各
种苦力活之后,他是自己希望去成为一个拉车的,越是到了后阶段,拉车似乎已经成为了他的一种执念,他心心念念
的就是有一辆自己的车。他自己觉得拉车的好,他有那个身量和体格,他觉得以自己的大块头可以成为最出色的车夫。
遗憾的是旧社会不会给他机会的。
3.一问,这是一道人物性格分析的题目,人物性格分析注意从文章的情节入手,通过对人物的语言、动作、心理等描
写或其它的侧面描写进行分析总结。如此题从“他把脸仿佛算在四肢之内,只要硬棒就好。是的,到城里以后,他还
能头朝下,倒着立半天。这样立着,他觉得,他就很像一棵树,上下没有一个地方不挺脱的”等外貌描写中可概括出
其有浑身的力量、坚韧、自尊好强、吃苦耐劳的性格特征。再如从“身体,衣服,他都不洗,头发有时候一个多月不
剃一回”“他会瞪眼,打起架来,到警区去住两天才不算一回事”“心疼自己的汗”“很会掏坏,什么横切别的车,
什么故意拐硬弯,什么别扭着后面的车,什么抽冷子操前面的车一把,他都会”等描写即可概括出他的性格已经变得
麻木、狡猾、好占便宜、自甘堕落。所以一定要读懂情节与描写。二问,直接原因:买车梦想破灭,遭受婚姻打击。
根本原因:黑暗的旧社会对普通劳动者的摧残,造成人性的扭曲。答题时,这两个角度都不要放过。
二、阅读
9、1.C
2.这两句话充满对现实理想的坚定信念;表现了诗人积极进取、执着追求的豪迈情怀。
【解析】
1.本题考查的是对这首诗的内容的理解、手法运用的分析和思想感情的把握,我们解答时要结合整首
诗,逐句进行分析。C项理解不正确,诗人巧用典故“吕尚垂钓”“伊尹乘舟日边”表明自己虽然有着
决意和无奈,但并没有就此消沉,想到政治上也曾经坎坷的吕尚和伊尹,他们的经历又增强了诗人的信
心和信念。
2.本题主要考查对作者思想感情的理解。要结合字里行间和诗歌的主题来理解作者思想感情。解答时
需要读懂诗歌的内容,并且能够根据重点语句理解诗人的思想情感。本诗表现了诗人积极进取、执着追
求的豪迈情怀。
10、1.参与同“悦”,愉快
2.(1)衣食这类用来安身的东西,不敢独自享受。(2)所以有舍弃根本而问末节的吗?
3.示例:鲁庄公广开言路,礼贤下士,尽职尽责,取信于民;赵威后能以民为本,将民生放在首位,可见他们都有不
“鄙”之处。
【解析】
1.考查文言实词。先要大致了解文章内容,弄清句子的意思,根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时
要注意辨析词义和用法的变化,根据语境判断字词义。此题注意古今异义词,间:参与。通假字词,“说”同“悦”,
愉快。
2.本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的赋分
点,首先要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意
译为辅。并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺。重点词语:安:有“养”的意思。
弗:不。专:独自专有,个人专有。故“所以。”
3.考查对文章内容的理解。想捕捉文章信息,就得首先理解全文,扫清文字障碍,疏通文意,读懂内容,这是归纳概
括的前提和基础。甲文,曹刿“取信于民”的见解,得到了庄公的赞同,“公与之乘”,说明了庄公对曹刿的信任与
器重。写赵威后的几次提问,就鲜明而传神地勾画出一位洞悉别国政治民情、明察贤愚是非、具有高度民本主义思想
的女政治家形象。故而他们都有不“鄙”之处。
【点睛】
译文
甲文,鲁庄公十年的春天,齐国军队攻打我们鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求拜见鲁庄公。他的同乡说:“当权的
人自会谋划这件事,你又何必参与呢?”曹刿说:“当权的人目光短浅,不能深谋远虑。”于是入朝去见鲁庄公。曹
刿问:“您凭借什么作战?”鲁庄公说:“衣食(这一类)养生的东西,我从来不敢独自专有,一定把它们分给身边
的大臣。”曹刿回答说:”这种小恩小惠不能遍及百姓,老百姓是不会顺从您的。”鲁庄公说:“祭祀用的猪牛羊和
玉器、丝织品等祭品,我从来不敢虚报夸大数目,一定对上天说实话。”曹刿说:“小小信用,不能取得神灵的信任,
神灵是不会保佑您的。”鲁庄公说:“大大小小的诉讼案件,即使不能一一明察,但我一定根据实情(合理裁决”
曹刿回答说:“这才尽了本职一类的事,可以(凭借这个条件)打一仗。如果作战,请允许我跟随您一同去。”
乙文,齐王派遣使者去问候赵威后。书信还没有启封,威后就问使者说:“今年的年成好吗?老百姓好吗?齐王好吗?”
使者不高兴,说:“下臣奉齐王的使命出使到威后这里来,现在您不问齐王反而先问年成和百姓,岂不是把低贱的放
在前面把尊贵的放在后面了吗?”威后说:“不是这样。假如没有收成,哪里有百姓?假如没有百娃,哪里有国君?
所以有舍弃根本而问末节的吗?”
11、1.(1)小时候的一个早晨,我因怕冷起床晚了,还站在家里哭,以致上学迟到。(2)淘淘十五六岁时,沉着冷静
从人贩子手中脱险,后来很有出息。(3)萍姐被查出得了“渐冻症”,她没有哭泣,而是抓紧时间一点点实现自己的
梦想。
2.理解:当我们面对挫折与困难的时候,不要把太多时间用来哭泣,而应该奋起直追,才能将损失降到最低。好处:
表明作者的态度,吸引读者阅读兴趣。
3.运用拟人的手法、儿童的口吻,生动形象地突出寒风的凛冽以及“我”怕冷的心理。
4.萍姐是一个坚强、笑对生活、有责任感的人。她被查出绝症,没有哭泣,没有悲伤,而是坦然面对,还是邀请大家
去游九寨沟,“我”担心她,她反倒来宽慰“我”。为儿装修婚房,为女儿开婚纱影楼,尽到一个母亲的责任。
5.言之有理即可。
【解析】
1.本题考查筛选信息并整合信息的能力。通读全文,逐段了解基本意思,特别是主要段落、层次的内容。在此基础上,
审清题意,依据题目要求筛选有效信息,选取原文中词句作答或对其内容进行概括作答。本文写了三件事,主人公分
别是“我、淘淘、萍姐”,本题可依据文章所叙写的“一出家门,连哭也顾不上了,撒腿就往学校跑。气喘吁吁赶到
学校,才发现老师刚刚登上讲台。”“淘淘不哭,他趁着人贩子去买饭的间隙,一点点地在墙上磨开捆绑自己的绳索,
救下了同伴,然后跑到当地公安机关求救”“哭也算时间,我哪有时间哭泣?我要趁身体还来得及,把一切该尽的责
任和义务完成,把那些来不及实现的梦想一点点实现。”这些内容概括作答。
2.本题考查对重点句子及标题的理解。需要考生在理解文意的基础上,结合上下文,分析句子的含意以及蕴含的感情。
结合文中“当我们面对困难的时候,完全有理由抱怨、哭泣。但是,如果把太多时间用来哭泣,那么你只能失去更多
的东西。唯有奋起直追,才能将损失降到最低。”理解即可。标题“哭也算时间”表明作者的态度,吸引读者阅读。
3.句子赏析一般从动词和修辞手法角度赏析。解析:指出修辞手法,分析修辞的用法,然后分析表达效果,最后看表
达感情。(比喻:把…比作…,形象生动的写出了…的特征,表现了…感情。拟人:赋予事物以人的性格、思想、感情
和动作,使物人格化,从而达到形象生动的效果。夸张:突出特征,揭示本质,给读者以鲜明而强烈的印象。排比:
条理清晰,节奏鲜明,增强语势,便于抒发作者强烈的感情。)“耳边好像有一万个声音说着”运用拟人的手法,“要
是敢出来,就冻掉你的小手、你的耳朵,还有你的鼻子。不信你试试。”是儿童的口吻,突出寒风的凛冽以及“我”
怕冷的心理,生动形象。
4.人物形象是指人物的性格特征和精神品质,而不是指外表特征。从人物的具体行为事件和人物的外貌、语言、动作、
心理描写等方面进行分析;也可以描写人物所使用的正面、侧面描写、细节描写等进行分析;还可以从文章所使用的
写作手法,如对比、衬托等方面分析;更要抓住文章中抒情和议论语句来分析人物的性格特点。萍姐被查出绝症,没
有哭泣,没有悲伤,而是坦然面对,还是邀请大家去游九寨沟。说明她是一个坚强、笑对生活、有责任感的人。“我”
担心她,她反倒来宽慰“我”。“她说,要好好装修给儿子以后做婚房用。她还给学化妆的女儿开了一个婚纱影楼”“我
要趁身体还来得及,把一切该尽的责任和义务完成,把那些来不及实现的梦想一点点实现”说明她尽自己的责任和义
务,勇于实现自己的梦想。
5.本题考查对文章内容主旨的理解和拓展能力。解答时,立足于对文意的理解,结合题干找到原文相关语句并给出自
己的感悟即可。原文中写了三件事情“要是不站在家里哭,是不会迟到的”“淘淘十五六岁时,沉着冷静没有哭从人
贩子手中脱险,后来很有出息”“萍姐被查出得了渐冻症,她没有哭泣,而是抓紧时间一点点实现自己的梦想”,作
者结尾说“当我们面对困难的时候,完全有理由抱怨、哭泣。但是,如果把太多时间用来哭泣,那么你只能失去更多
的东西。唯有奋起直追,才能将损失降到最低。”告诉我们:不要哭泣,应奋起直追。从此人生哲理出发,结合自身
体会和对社会的观察,从“坚强”“笑对生活”“勇于追求”等角度阐述个人感悟。综合上述分析,言之成理即可。
12、1.2.(1)说明世界上第一支疫苗的诞生,引出说明内容:疫苗的起效原理;(2)吸引读者的阅读兴趣。
3.【小题2】分类别,条理清晰地说明了疫苗的种类及各自的特点。“可能”表推测,是说几年内也许会建立更有效
的治疗方法,也许不会,并不完全肯定,符合认识事物的规律。而“必然”表示一定会,无可争议,如果用“必然”,
就变成了一定能建立更有效的方案对抗感染,太绝对化了。
【小题31【小题3】通过把灭活的病原体暴露给身体,从而激发身体中的免疫系统,使人在染病之前即已拥有对病原
体的防御能力,确保人体不再被病原体感染致病。
【解析】
1.2.试题分析:考查语段的作用,要考虑到语段在文章位置上的意义。语段正好是文章的开头,所以就有引出说明
对象,为下文说明内容起铺垫的作用。要从内容和结构两个角度作答。内容:交代疫苗诞生。结构:为下文说明疫苗
怎样起效做铺垫。
3.【小题2】试题分析:一问,考查对说明文说明方法的类型及作用的把握。“同时疫苗也分很多种类”这是一句标
志性的语句。说明运用的是分类别的说明方法,好处即是条理清晰地说明了说明对象一一疫苗的种类。二问,选词填
空。是在考查说明文语言的准确性。“可能”表示推测,因为这是对未来的预测,用可能更科学,必然太绝对化。填
“必然”明显不实事求是。一定要注意说明文限制性词语的使用,这些限制性的副词往往都能准确地说明事物或事理。
在答作用时一定要找到文段中的观点句或说明对象。
点睛:常见的说明方法有:举例子、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、作引用、
做假设等。运用说明方法要根据说明对象的特点及写作目的。恰当地运用说明方法,能提高说明语言的科学性和准确
性,使说明对象更具体、更生动,让读者更明白,更清楚作者的意思,更能增强说服力,有时也能增强读者的阅读兴
趣,更突出主题。
【小题31【小题3]试题分析:考查对说明文内容的理解。答案在第5段“科学家通过疫苗激发身体中的获得性免疫,
通过把灭活的病原体暴露给身体,从而激发身体中的免疫系统”。此题根据题干要求找到答案区域是作答的关键。
13、1.A
2.睡眠时间的长短与患感冒的几率成反比;只要保证6小时以上的睡眠时间就可以降低患感冒的概率。
3.列数字,用一连串数字具体说明过去的一年中国人患感冒人数之多,持续时间之长,不听从医生建议的比率之大。
4.不能删去。“迄今”从时间上进行了限定,意思是到现在为止,还没有有效的抗流感病毒治疗药物,将来会有的。
去掉了,意思就不准确了。
5.治疗建议:①爷爷奶奶年龄偏大,不能自作主张胡乱吃药,应该到正规医院配合医生治疗;②爷爷在患流感的同时
肺部又感染了细菌,应该按照医嘱除了用抗病毒药物外还要用抗菌类药物。奶奶则没有必要用抗菌类药物;③爷爷奶
奶出行都应有家人陪同照顾,并戴好口罩,防止交叉传染;④家人应给予两位老人更多的关心与陪伴,为他们创造一
个舒适的休息环境;⑤力争让他们保持一个良好的睡眠;⑥清淡饮食,荤素搭配。
【解析】
1.本题考查学生对文段的理解。
A.根据材料一可知,“不遵医嘱自行服药或混合服药、乱服抗生素、服药种类不当、不按剂量服药”是国民对感冒治
疗没有健全认知的表现,并不是导致中国成为“感冒大国”的因素;选项错误;
故选A。
2.本题考查学生提取信息和整合信息的能力。根据“每晚睡眠时间小于5小时的受试者患感冒的概率是睡眠7小时以
上者的4.5倍;睡眠5〜6小时的受试者患感冒的概率是睡眠7小时以上者的4.2倍,睡眠6〜7小时的受试者和睡7
小时以上的人患感冒的概率不相上下”可知,睡眠时间越短,患感冒的概率越高,保持6小时以上即可降低患感冒的
概率。
3.本题考查说明方法及其作用。材料一中加点的词都是数字,可见运用的是列数字的说明方法。结合说明的内容来看,
目的在于以这一系列数据,“超过10亿人次”“长达18.5天”“75%的受访者”表现过去的一年中国人患感冒的很多,
而且为了工作很多人不听从医生的建议,使说明更准确,更具说服力。
4.本题考查说明文语言。解答时,先要表明态度,再说明原因。“迄今”的意义是到现在为止,是对时间范围的限制,
表示截止到现在没有特效抗病毒的治疗药物,但是未来会研制出来的,与实情相符,语言严谨留有余地,体现了说明
语言的严密性。
5.本题考查学生提出建议的能力。针对某种情况提出建议,所提建议一定要有可行性,不能是空洞的口号,要有针对
性。解答本题时,可根据材料中对流感病毒的特点(流感病毒引起的急性呼吸道感染;一般秋冬季节是其高发期,所
引起的并发症和死亡现象非常严重)、类型(甲型病毒经常发生抗原变异,传染性大,传播迅速,极易发生大范围流行)、
传播途径(通过空气中的飞沫、人与人之间的接触或与被污染物品的接触传播)、防止方法(可以适量多吃山药、百合
等具有益气养阴清热功效的食物;饮食也应荤素搭配、营养均衡)的说明提出切实可行的建议。
三、语言表述
14、(1)应删去“超过”或者“以上”。
(2)应将“引发肠胃疾病”与“加重肠胃负担”互换位置。
(3)应把“性格”改为“毛病”(或“习惯”等)。
(4)应在“过量进食”后加上“的现象”(或“的情况”等)。
【解析】
①句“超过”与“以上”重复,去掉其中一个。②句“会引发肠胃疾病”与“加重肠胃负担”语序颠倒。③句“纠正”
与“性格”不搭配。④句缺少与“出现”搭配的词语。
四、写作
15、不会变的是母亲掌心的温度
从惬意地躺在摇篮开始,母亲的手一直温柔地抚摸着我的脸。成长道路上,最令我熟悉的是母亲手心的温度。不管是
风雪交加的冬日夜晚,还是烈日炎炎的夏日中午,母亲
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