江苏省常州技师学院招聘教师笔试真题2021

根据考友回忆整理精选真题2/2收集整理，仅供参考江苏省常州技师学院招聘教师笔试真题2021（满分100分时间120分钟）一、单选题1.高校教师在职业劳动过程中形成的情感及意志结构、心理结构、稳定的道德意识和个体内在的行为倾向，指的是高校教师的（）。A.专业人格B.专业知识C.专业信仰D.专业精神【答案】：A2.教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是（）。A.师长关系B.师生关系C.同事关系D.师教关系【答案】：B3.高等教育促进个体的主体性发展，主要是指要促进人的（）和主观能力的发展。A.主体意识B.知识技能C.社会认知能力D.情绪情感【答案】：A4.在高等学校的教学方法中，（）也称假设法或探究法。A.案例教学法B.问题教学法C.发现教学法D.项目教学法【答案】：C5.高校教学主要有三大环节组成，即课堂教学、实习实践和（）。A.布置作业B.实验C.毕业论文（设计）D.备课【答案】：C6.教师的下列做法中，与“增强学生参与的教学原则”要求相悖的是（）。A.在教学过程中鼓励学生与教师进行积极的交互活动，增加学生的话语机会B.教师在课堂上适当压缩讲授时间，增加学生研讨和自我学习的时间C.教师把“讲清、讲深、讲透”作为自己的最高教学目标，在课堂上“一讲到底”，学生始终扮演着“静听者”的角色D.教师经常有效引导学生疑问、质问和反问【答案】：C7.高等教育具有促进人的发展的功能。下列关于高等教育与人的发展的关系的表述中，不正确的是（）。A.高等教育可以自由地促进人的发展，因而总是能够促进人的发展。B.高等教育和人的发展之间是一种相互促进、相互制约的关系。C.高等教育担负着促进人的发展的目的，同时又以人的发展为前提。D.并不是所有的高等教育都能促进人的发展，只有那些遵循了人的发展规律的高等教育才有可能促进人的发展。【答案】：A8.不同层面对于学科建设实施的侧重点不同，下列选项不属于高校层面的是（）。A.学科建设的立项论证B.具体学科建设项目的实施C.学科的布局与调整D.重点发展学科的确定【答案】：B9.“好学不倦，努力精通业务，精益求精”是教师职业道德中（）在实践中的具体要求。A.团结协作B.廉洁从教C.严谨冶学D.依法执教【答案】：C10.学生能够一边听课一边做笔记。这种现象属于（）。A.注意的转移B.注意的稳定性C.注意的分配D.注意的范围【答案】：C11.高等学校年经费开支标准主要由谁制定？（）。A.学校B.教育部C.学校举办者D.省级教育行政部门【答案】：D12.下列不属于辅导员对大学生进行就业指导的方式的是（）A.开展择业咨询B.帮助大学生选择工作C.帮助大学生进行职业评价D.提供职业信息【答案】：B13.天空出现朝霞，就会下雨；天空出现晚霞，就会放晴。人们由此得出“朝霞不出门，晚霞行千里”的结论。这主要体现的思维特征是（）。A.理解性B.抽象性C.概括性D.间接性【答案】：C14.教师道德社会评价的具体形式可以是多种多样的，（）则是其中最主要的。A.家长评价B.学生评价C.社会评价D.自我评价【答案】：B15.最早产生于美国，后成为西方国家尤其是美国高校管理制度的一大特色是（）。A.校长负责制B.教授治校C.大学委员会D.大学董事会【答案】：D16.德韦克认为，人们对能力持有两种内隐观点，一种是能力增长观，另一种是（）。A.能力实体观B.能力可变观C.能力保持观D.能力消退观【答案】：A17.影响教师威信形成的主观条件有（）。A.教育行政部门的管理导向B.家长、学生对教师的认可和态度C.教师的社会地位D.给学生以良好的第一印象【答案】：D18.为报达家长而努力学习属于（）。A.附属内驱力B.自我提高内驱力C.认知内驱力D.好奇心【答案】：A19.问题是给定信息和要到的目标之间有某些障碍需要客服的（）。A.刺激情境B.思维状态C.既定疑问D.思维起点【答案】：A20.清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验称为（）。A.直觉的道德情感B.形象的道德情感C.想像的道德情感D.伦理的道德情感【答案】：D21.高校最基本的一项职能是（）A.科研B.教学C.社会服务D.知识创新【答案】：B22."其身正，不令而行；其身不正，虽令不从"，这句话用在教师身上，可以反映教师职业的（）特征A.示范性B.复杂性C.长效性D.独立性【答案】：A23.体现课程的体系结构,也是学校教育和教学工作的指导性文件的是（）A.教学大纲B.教材C.课程方案D.教学计划【答案】：D24.利用"道德两难故事法"进行道德教育的心理学家是（）A.柯尔伯格B.吉布斯C.皮亚杰D.班杜拉【答案】：A25.在思维训练课中，老师让大家列举粉笔的用途，小丽只想到在黑板上写字用，却想不到其他用途。这种现象属于（）。A.问题表征B.思维定势C.功能固着D.原型启发【答案】：C26.高校自治主要强调（）自由和自治。A.教学B.改革C.管理D.学术【答案】：D27.教案常规项目的主体部分是（）A.重点难点B.教学目的C.导入新课D.讲授新课【答案】：D28.对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的是教师的（）。A.方法B.态度C.学识D.能力【答案】：B29.[]托尔斯泰说："如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师"。这意味着教师要（）A.尊重学生、信任学生B.严格要求学生，对学生一视同仁C.把热爱事业与热爱学生结合起来D.关心学生、了解学生【答案】：C30.企业应当承担对本单位的（）进行职业教育的费用。A.管理人员B.企业领导C.专业人员D.职工和准备录用的人员【答案】：D31.高等教育与人的发展之间的关系揭示了（）A.高等教育的两大基本规律B.教育的外部关系规律C.高等教育发展受社会发展制约D.教育的内部关系规律【答案】：D32.泰勒认为，高等学校的课程目标主要来自学科专家的建议、学生的需要和（）。A.社会生活B.教学模式C.环境D.政治制度【答案】：A33.高校与有关部门合作或单独成立的联合体，如科技工业园区、服务中心、咨询中心等，体现了高校社会服务职能的（）A.专业性B.合作性C.广阔性D.实体性【答案】：D34.要认识到事物的本质属性和规律性联系，并由感性认识上升到理性认识，必须通过以下哪一种思维过程？（）A.辐合与发散B.分析与综合C.比较与分类D.抽象与概括【答案】：D35.群体发展的最高阶段是（）。A.集体B.松散群体C.小群体D.联合群体【答案】：A二、多选题36.高校教师要培养勤奋品质的原因在于（）。A.高校教师肩负的历史使命的要求B.高校教师的教学内容，必须随着本学科的发展而不断变化C.知识经济时代下，知识更新速度快D.高校教师是推动学科发展的主力，必须不断拓宽和深化自己的科学理论程度【答案】：ABCD37.[]廉洁从教的内容包括（）A.不利用职权之便谋取私利B.自觉抵制社会不良风气C.坚持高尚情操D.发挥奉献精神【答案】：ABC38.群众观点的基本思想包括（）。A.全心全意为人民服务的观点B.向人民群众负责的观点C.相信人民群众能够自己解放自己的观点D.向人民群众学习的观点【答案】：ABCD39.大型学生集体活动时如何防止踩踏事件（）A.家校共同教育杜绝纰漏B.加强设施检查消除隐患C.停止举行大型集体活动D.明确管理责任分工E.通过案例加强安全教育【答案】：ABDE40.廉洁从教的内容包括（）。A.发挥奉献精神B.不利用职权之便牟取私利C.自觉抵制社会不良风气D.坚持高尚情操【答案】：BCD41.高校教学方法改革的趋势主要表现在（）。A.以发展非认知因素为手段，突出了教学的情感性B.由重视传授知识转向重视教会学生学会学习C.以教师学生的多边活动作为出发点来设计教学方法D.在教学方法的选择与使用上强调多样性和综合化【答案】：ABCD42.关于职业选择，正确的观念和做法有（）。A.职业选择有利于促进广泛就业，实现人力资源的科学配置B.职业选择有助于培养人的自主、自立精神C.职业选择属于个人的事情，他人不得干预D.倡导职业选择，无异于鼓励“挑肥拣瘦”【答案】：AB43.一个人具有敬业精神，通常表现为（）。A.多一些热情，少一些冷漠B.多一些专注，少一些浮躁C.多一些付出，少一些计较D.少一些担当，多一些逃避【答案】：ABC44.激发大学教师的工作积极性应遵循的原则包括（）。A.情感与制度相结合B.精神激励与物质激励相结合C.奖励与惩罚相结合D.刚性与柔性相结合【答案】：BC45.心智技能的形成可分为以下哪几个阶段？(??)A.原型内化B.原型操作C.原型定向D.原型改变?【答案】：ABC46.社会思潮对高校教师价值观的影响包括以下几个方面（）。A.有些内容对构建社会主义核心价值和主流文化有理论价值和借鉴意义B.必然会有消极的影响与误导C.开拓和丰富知识和眼界，加强思辨能力D.造成教师价值观的混乱【答案】：ABC47.教师形象的塑造应从哪些方面入手（）。A.语言B.礼仪C.举止D.仪表【答案】：ABCD48.职业道德与社会公德的关系有（）。A.互相转换，唇亡齿寒B.互不相关，彼此独立C.互相影响，互相渗透D.互为基础，互相促进【答案】：CD49.教师可以使用的发泄方法很多，可以采用（）A.运动B.哭泣C.倾诉D.大笑【答案】：ABCD50.职业道德评价的主要方式有（）。A.宣传教育B.内心信念C.社会舆论D.传统习俗【答案】：ABC51.通过加强职业道德修养，可以帮助从业人员做到（）。A.树立起爱岗敬业的职业道德意识，在岗位上忠于职守B.自觉遵纪守法，主动履行职业义务C.懂得在职业活动中如何换位思考，理解他人，尊重他人D.培养健康的职业理想、正确的职业态度、优良的职业作风、良好的职业心理【答案】：ABCD52.面对目前越来越多的择业机会，在以下说法中，你认为可取的是（）。A.可以转行，但不可盲目，否则不利于成长B.多转行，多学习知识，多受锻炼C.树立干一行、爱一行、专一行的观念D.干一行就要干