2024年中考语文作文讲解-爱国类

2024年中考语文作文专题讲解一一爱国类

写作技巧

1.明确主题：首先，你需要清晰地确定你的作文主题。爱国类作文的主题通常是表达对祖国的热爱、对祖国的感

激，或者是对祖国未来的期望等。

2.选择合适的写作手法：根据作文要求，选择适当的写作手法。比如，你可以通过描述祖国的美丽风景、历史文

化、人民的奋斗精神等来展现你对祖国的热爱；你也可以通过讲述自己的爱国故事，来展现爱国的意义和价值。

3.引用相关材料：在作文中，你可以引用一些与爱国相关的名言、歌曲、故事等材料，来增强你的观点的说服力。

比如，你可以引用一些名人的爱国言论，或者是一些描述祖国美景的诗句等。

4.注意语言表达：在写作过程中，要注意语言的准确性和生动性。你可以使用一些生动的比喻、形象的描绘来增

强你的作文的表现力。同时，也要注意语言的规范性，避免出现语法错误或错别字。

5.合理安排结构：一篇好的作文，除了要有好的内容，还需要有合理的结构。你可以按照“总分总”的结构来安

排你的作文，即先总述你的主题，然后分段展开论述，最后再总结你的观点。

6.抒发真实情感：在写爱国类作文时，要抒发自己的真实情感。只有真正热爱自己的祖国，才能写出真正有感染

力的作文。

必背范文

1.阅读下面的文字，按要求作文。

习近平总书记讲过：爱国，是人世间最深层、最持久的情感，是一个人立德之源、立功之本。爱国，不能只停

留在口号上，更要以务实的行动，体现我们的爱国情怀。现在我们生活在和平年代，不需要走上战场，作为青年学

生的我们，应该如何来爱国呢？爱国的方式、方法很多，爱国可以从身边的事情做起。

请面对全校同学，以“爱国从身边的事情做起”为题目，写一篇讲稿。

要求：（1）自选角度，不要套作，不得抄袭；（2）符合文体特征；（3）不少于600字；（4）文中不得出现真实的姓

名和校名。

【答案】例文：

爱国从身边的事情做起

亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是“爱国从身边的事情做起”。

“天下兴亡，匹夫有责。”爱国，是一种情怀，更是一种行动。在和平年代的今天，我们无需像先辈们那样走上

战场，抛头颅、洒热血。但这并不意味着我们可以淡化爱国之情，相反，我们应该将爱国之情融入到日常生活中的

一点一滴。

爱国，要从热爱学习开始。学习是我们成长和进步的基石，只有通过努力学习，我们才能拥有足够的知识和技

能，为国家的发展做出贡献。认真听讲、积极思考、勤奋学习，这是我们爱国的一种方式。

爱国，要从保护环境做起。我们生活的地球是我们共同的家园，保护环境就是保护我们的家园。从随手关灯、

节约用水这样的小事做起，为资源的节约和环境的保护贡献自己的一份力量。

爱国，要从文明礼仪践行。文明礼仪是我们中华民族的传统美德，它体现了一个国家的素质和形象。我们应该

尊重他人、遵守社会公德，用我们的言行举止展示国家的文明形象。

爱国，要从关心他人出发。在生活中，我们要学会关心他人，帮助那些需要帮助的人。一个微笑、一句问候、

一次帮助，都能传递温暖和爱心。

爱国，更体现在对国家的忠诚和担当上。我们要遵守国家法律法规，维护国家的利益和尊严。

同学们，爱国不是一句空洞的口号，它是一种实实在在的行动。让我们从身边的事情做起，用自己的实际行动

诠释爱国的真谛。

让我们努力学习，为祖国的未来贡献自己的智慧和力量；让我们保护环境，让祖国的大地更加美丽；让我们践

行文明礼仪，展示祖国的风采；让我们关心他人，传递温暖和爱心；让我们忠诚担当，为祖国的繁荣富强而努力奋

斗！

谢谢大家！

【详解】本题考查命题作文。

第一，审题立意。作文主题明确，以“爱国从身边的事情做起”为题写一篇演讲稿，强调了爱国行动的务实性和日常

性；要求面对全校同学，探讨在和平年代青少年如何体现爱国情怀。由此我们可以选取身边的、日常的事情来反映

爱国的情怀，以小见大。比如，爱校、爱家，关心国家时事动态，保护环境，热心公益，升旗时庄严致敬，日常生

活提倡节俭、反对浪费，树立理想刻苦学习，热爱中华民族的传统文化，发扬祖国的优良传统等等，均可以表达爱

国的主题。

第二，文体思路。作文需符合讲稿的文体特征，同时注意语言的感染力和号召力。演讲稿的标准格式：1.顶格写称

谓语（如：各位同学）；2.下一行空两格写问候（如：大家好！）；3.正文；4.结尾（如：谢谢大家！）。演讲稿的结构通常

包括开场白、正文、结尾三部分。开场白是演讲稿中很重要的部分，方式多种，如开篇入题、借题发挥、提问设问、

引用比兴等。目的是使听众立即了解演讲主题、引入正文、引起思考等；正文是整篇演讲的主体，主体必须有重点、

有层次、有中心语句。各段落应上下连贯,段与段之间有适当的过渡和照应；结尾是演讲内容的收束，它起着深化主

题的作用，有归纳法、引文法、反问法等。此外，演讲稿的结尾也可以用感谢、展望、鼓舞等语句作结，使演讲能

自然收束，给人留下深刻印象。

示例：引入主题，阐述爱国的重要性和深层意义；分析在和平年代，爱国不只是口号，更需要实际行动；探讨青年

学生可以从哪些身边的事情做起，体现爱国情怀，如努力学习、关心社会、传承文化、保护环境等；结合具体事例，

强调从身边小事做起的重要性和实际效果；结尾呼吁同学们积极行动起来，从身边的事情做起，践行爱国精神。

2.活动组就“天下国家”的话题展开了深度交流。请你参与讨论，完成“表达与交流”任务。

甲同学：在中国历史上有许多爱国人士，他们的爱国故事给我们留下了深刻的印象。

乙同学：在我们的身边，也有很多普通人，以自己的方式表达对家国的热爱。

丙同学：作为中华儿女，我们要用自己的方式，将爱国实践在日常生活中。

根据三位同学的讨论，谈谈你的见解或分享你的经历。

要求：（1）题目自拟，文体不限（诗歌除外）；（2）字数600字左右；（3）不得抄袭、套作：（4）不出现真实的校

名、人名。

【答案】例文：

平凡之躯，爱国之心

在历史的长河中，无数爱国人士的事迹如璀璨星辰，照耀着中华大地。他们或挥毫泼墨，或驰骋沙场，或忍辱

负重，用血汗和生命谱写了一曲曲壮丽的爱国乐章。然而，在我们身边，也有许多普通人，他们虽无惊天动地的壮

举，却用自己的方式，默默地表达着对家国的热爱。

在我看来，爱国并非一定要轰轰烈烈，它更多地体现在日常生活中的点点滴滴。当我们尊重并传承中华优秀传

统文化，当我们关注国家大事，积极为社会发展贡献自己的力量，当我们身处异国他乡，依然坚守中华儿女的气节

与尊严，这些都是爱国的具体表现。

我曾有幸见证过这样一位普通的爱国者。他是一位退休老人，每天清晨，他都会早早地来到公园，挥舞着手中

的小红旗，带领大家唱国歌、做早操。他的身影虽然佝偻，但他的精神却异常矍铢。他用自己的方式，传递着对祖

国的热爱和祝福。在他的影响下，越来越多的人加入到这个队伍中来，共同为祖国加油鼓劲。

爱国不仅仅是一种情感表达，更是一种行动和实践。作为中华儿女，我们要用自己的方式，将爱国融入到日常

生活中。无论是在工作中勤奋敬业、勇于创新，还是在生活中关心他人、乐于助人，亦或是在学习中刻苦钻研、追

求卓越，这些都是对爱国精神的最好诠释。

爱国不分大小，不分贵贱，只要我们心中有爱，眼中有光，就能用自己的方式，为祖国的繁荣富强贡献一份力

量。在这个和平的年代里，我们更要珍惜来之不易的幸福生活，不忘初心、牢记使命，用自己的实际行动，书写新

时代的爱国篇章。

让我们以平凡之躯，共筑爱国之梦，为中华民族的伟大复兴而努力奋斗！

【详解】本题考查材料作文。

第一，审题立意。题目旨在引导我们关注爱国主义精神，既要有对历史的回顾，也要有对现实生活的观察，更要有

对个人实践的反思。通过甲、乙、丙三位同学的发言，我们可以提炼出以下几个关键信息点：一是历史上的爱国人

士及其故事对我们的影响，立意可以从历史人物的爱国事迹出发，阐述他们的精神对自己的影响和启示。二是身边

普通人如何表达家国情怀，立意关注身边的普通人，他们如何通过日常工作、生活细节体现对国家的爱与责任。三

是我们作为中华儿女应如何在日常生活中实践爱国精神，立意结合自身经历，谈谈作为新时代青年，如何在学习、

工作、社会参与中践行爱国主义精神。将这三个关键点结合，既展现对历史的尊重和学习，又表达对现实生活的观

察和感悟，最终落实到个人的实际行动上。

第二，选材构思。开头可以从甲同学的观点引入，简述一两位历史上爱国人士的事迹，以及他们的精神对自己产生

的深刻影响。中间承接甲同学的观点，进一步阐述历史人物的爱国精神在当今时代的意义，然后转入乙同学的观点，

通过具体事例展示身边普通人是如何通过实际行动表达对国家的热爱的。最后结合丙同学的观点，分享自己在学习、

志愿服务、环保行动等方面践行爱国的具体经历。结尾总结全文，强调每个中华儿女都应将爱国精神内化于心、外

化于行，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。

3.为增强主题教育效果，让大家有切实的参与感和体验感，学校开展征文活动，请你投稿。

征文启事

各位同学：

在本次主题教育中，我们了解了许多爱国英雄人物的事迹，也被他们的精神深深震撼。为收集同学们在本次主

题教育中的心得感悟，校团委特举办本次征文活动。征稿要求如下：

一、征文主题

以“就是爱国”为题目，写出自己对于爱国的认识，表达自己的爱国情怀。

二、征文对象

全体在校九年级学生

三、作品要求

1.自选角度，自定立意，自选文体（诗歌除外），补全标题；

2.不得抄袭、套作，要写出自己的真情实感；

3.不少于600字；

4.文章中不得出现真实的人名、校名和地名。

四、投稿方式

征文作品采用手写稿的形式，字迹要工整、规范、清晰，来稿请于2024年1月10日之前送至校团委办公室。

校团委

2023年12月26日

【答案】例文

力所能及就是爱国

曾经，我以为爱国是那些大英雄的壮举，是高高在上、遥不可及的神圣之事。但如今，我深深地体会到，做自

己力所能及的事，为这片土地和人民尽一份绵薄之力，便是最真挚的爱国之情。

那是一个普通的日子，我如往常一样浏览着新闻，却突然看到河北涿州遭遇特大洪灾的消息。瞬间，我的心被

紧紧揪住，仿佛能感受到那些受灾同胞的无助与恐惧。我迅速搜索更多相关信息，看着一幅幅令人心痛的画面，我

的眼眶湿润了。

但就在这片黑暗中，我看到了希望之光。无数消防队员、党员干部冲锋在前，他们不顾个人安危，日夜奋战在

抗洪一线。还有来自全国各地的志愿者们，他们带着满腔热血和爱心，奔赴灾区支援。更有无数普通人通过各种方

式捐款捐物，为灾区人民送去温暖和希望。这些平凡而伟大的身影，让我深刻感受到了中华民族“一方有难，八方

支援”的伟大精神。

深受感动的我也想为灾区人民做点什么。我拿出自己的零花钱和压岁钱，整理出一些不再穿的衣物，通过当地

的红十字会捐给了灾区。我知道，这些钱物对于庞大的灾区需求来说可能只是杯水车薪，但它们却是我对灾区人民

的一份心意和祝福。

为了让更多的人参与到救援行动中来，我还在社交媒体上发起了募捐活动。我写下自己的感受和思考，分享给

身边的亲朋好友。令我欣慰的是，很多人都被我的行动所感染，纷纷加入募捐的队伍中来。看着善款一点点增加，

我的心中充满了喜悦和成就感。

通过这次经历，我更加深刻地认识到：爱国并不是遥不可及的宏伟目标，而是每个人都可以做到的事情。只要

我们心怀感恩和善意，用自己力所能及的方式去帮助他人、去为国家和社会贡献一份力量，那么我们就是在用实际

行动诠释着对祖国的热爱和忠诚。

因此，我想对所有人说：力所能及，亦是爱国！让我们从自己做起、从现在做起、从身边的小事做起，用我们

的双手和智慧去创造更加美好的未来吧！

【详解】本题考查半命题作文。

L审题。作文以“就是爱国”为题目，探讨对于爱国的个人认识和情怀。题目中的空白部分需要学生自己填

写，这给了学生很大的发挥空间，可以根据自己对爱国的理解，填写诸如“做好自己本职工作”、“关注国家大事”、“传

承中华文化，，等等。题目要求写出自己的真情实感，这意味着学生不能简单地堆砌爱国主义的口号或理论，而要结

合自己的实际经历和感受，写出有深度的文章。

2.立意。这道作文题的立意应该围绕“爱国”这一主题展开。学生可以从不同的角度切入，比如可以从个人的角度出

发，认为做好自己力所能及的事就是爱国；也可以从社会的角度出发，认为关注国家大事、为社会做出贡献就是爱

国。无论选择哪个角度，都要注意表达出自己对爱国的深刻理解和真挚情感。

3.构思选材。对于这道作文题，构思时可以采用“总分总”的结构方式，先总述自己对爱国的认识和理解，然后分述

具体的例子或经历来支撑自己的观点，最后再总结全文，强调自己的爱国情怀。在选材时，学生要注意选择与自己

立意相关的、具有代表性和感染力的材料。这些材料可以是自己的亲身经历和感受，也可以是身边人的故事或社会

上的热点事件。无论选择哪种材料，都要注意真实性和典型性，能够有力地支撑自己的观点和情感表达。

4.新时代的少年，厚植爱国之情，砥砺家国情怀，激发使命担当。你将作为学生代表，在周一的升旗仪式上，以“我

的青春，我的国”为主题发表演讲，现在请先撰写演讲稿。

要求：①不以主题为题目，自拟题目；②不少于600字；③凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等

英文大写字母代替；④不得抄袭。

【答案】例文：

青春筑梦，共绘祖国未来

尊敬的校领导、老师、亲爱的同学们：

大家好！

在每一个朝气蓬勃的青春岁月里，都有一个坚定不移的信念在心中燃烧，那就是——我们的青春，与祖国同频

共振。今天，我站在这里，要与大家分享我的思考与感悟，共同探讨如何将这份青春之力转化为对国家的热爱与担

当。

青春，是生命中最绚烂的篇章。在这个阶段，我们怀揣梦想，勇敢地追求未知。与此同时，我们的祖国也正处

于飞速发展的关键时期。作为新时代的少年，我们要深知自己的命运与国家紧密相连。祖国的繁荣昌盛，是我们实

现个人理想的坚实基础；我们的不懈努力，也是推动祖国前行的强大动力。

家国情怀，是我们这一代人不可或缺的精神底蕴。我们要时刻铭记，个人的成长离不开家庭和社会的滋养。家

庭的温暖，是我们心灵的港湾；国家的强盛，是我们骄傲的资本。在享受家庭关爱和国家庇护的同时，我们也应以

实际行动回馈家庭、奉献社会。这不仅是对家人的责任，更是对祖国的担当。

激发使命担当，是我们作为青年人的时代使命。当前，我们正面临着前所未有的机遇与挑战。全球化的浪潮、

科技的发展、文化的交融，为我们打开了前所未有的视野。然而，发展的道路并非坦途。我们仍需努力拼搏，不断

突破自我，才能真正地为国家做出贡献。我们要以坚定的信念和执着的努力，勇攀科技高峰、传承优秀文化、推动

社会进步。

在追求梦想的道路上，我们要树立远大理想，明确人生目标。只有将个人理想融入国家发展的大局中，我们的

青春才能真正绽放光彩。我们要始终保持对祖国的热爱和关注，不断提升自身素质和能力，努力成为国家的栋梁之

才。无论是在学术研究、科技创新还是社会服务中，我们都要发挥自己的优势和特长，为祖国的繁荣发展贡献一份

力量。

亲爱的同学们，让我们携手共进，用青春筑梦，共同描绘祖国的美好未来。让我们以实际行动践行“青春筑梦、

共绘祖国未来”的信念，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗！

谢谢大家！

【详解】本题考查全命题作文。

一、审题立意。演讲题目“我的青春，我的国”旨在引导新时代的青少年将个人青春与国家命运紧密相连，以家国情

怀为底蕴，激发使命担当，为国家的繁荣昌盛贡献青春力量。我们可以从下面进行立意思考。青春与国家的关系：

强调青春是国家的未来和希望，而国家的发展也需要青少年的参与和贡献。通过这一关系的阐述，激发同学们的责

任感和使命感。家国情怀的内涵：解释什么是家国情怀，如何将家国情怀融入日常生活和学习中。这可以包括对祖

国的热爱、对家庭的责任、对社区的关注等。使命担当的体现：阐述青少年如何在实际行动中体现使命担当，如勤

奋学习、积极参与社会实践、为实现中国梦贡献力量等。鼓励同学们树立远大理想：强调只有树立远大理想，才能

更好地为国家和社会做出贡献。鼓励同学们追求卓越，为实现个人价值和社会价值而努力。结尾部分要激励同学们

积极投身祖国建设，用青春书写人生华章，以实际行动践行“我的青春，我的国”这一主题。

二、选材构思。本次作文要求写演讲稿。我们可以从下面角度进行思考。个人经历与感悟：可以结合自己的成长经

历，讲述青春岁月中的奋斗与收获，如何与国家的发展同步，将自己的命运与国家的命运紧密相连。同时，分享对

青春的独特感悟和对祖国的深厚情感。时代背景：在演讲中，可以穿插介绍当前国家的发展状况和时代背景，使听

众更加了解我们所处的时代和我们肩负的责任。典型事例：可以选择一些具有代表性的青年人物或事件，如优秀青

年科学家、志愿者等，通过他们的故事来展现青年一代的使命感和担当精神。展望未来：在演讲的结尾部分，可以

对未来充满希望，鼓励同学们继续奋斗，为实现中国梦贡献自己的力量。同时，也可以表达对祖国的美好祝愿。

注意演讲稿的格式。顶格写称谓语（如：亲爱的老师，同学们），下一行空两格写问候（如：大家好）；正文（可以

先介绍自己，然后步入正题，阐述对“我的青春，我的国”的感受）。结尾即结束语（如：我的演讲完毕，感谢大家

的倾听）

5.阅读下面材料，任选一题完成作文：

本试卷第三大题的第（一）部分和第（二）部分的材料二都传播了爱国主义精神。爱国，要从小做起，从生活

中的小事做起。国家的新旺关乎整个民族的命运，我们要把学习教育成果转化为爱国报国的实际行动，生在红旗，

是我们的骄傲！

题目一：“天下兴亡，匹夫有责”，请以《一就是爱国》为题，写一篇记叙性文章。不要套作，不得抄袭；不得泄露

个人信息；不少于600字。

题目二：爱国主义是伟大民族精神的核心，阅读上面材料，你有什么样的感悟？请你任选角度，写一篇议论性的文

章，题目自拟。不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。

【答案】例文一：

带着感恩生活就是爱国

爱国是什么？在我心中，爱国就是带着感恩的心在祖国大地上生活，担负起自己的责任，做那颗微不足道，却

仍在尽力的“螺丝钉”。

以前练跆拳道的时候，每周日，当经历过一个下午的训练，教练都会让所有人面向道馆那面贴着鲜艳的五星红

旗的墙整齐地站好，然后用右手贴上胸口无言的敬个礼。整个过程不过是几秒，但却给我留下了永远深刻的记忆。

我永远记得训练后身上的汗水还没干，心脏还在有些剧烈地跳动的那种感觉，但敬礼的那一刻，我心中那种从胸膛

里涌上的感觉更叫我难忘。当所有人都微微喘着气却表情庄重地站在国旗面前时，烦躁的心都会平静下来，那是一

种无以言说的自豪感，那一刻，我总会有种感觉：“我在为祖国而锻炼。”时至今日，我都不解为什么会有这种感觉。

但我知道，我能站在这大地上，吃饱穿暖，都是因为自己面前的那面国旗，那面国旗所代表的国家。

我感恩祖国，因为这个国家，我的每一天都安定祥和。我不必像最近逃往欧洲的难民一样赌上最后的希望求生，

我也不需要像非洲难民营里的孩子一样爬着乞求难民营微乎其微的物资。但我们真的能永远在国家的庇荫下活着么？

这是否定的。就像能量守恒定律，一味的索取是不行的，我们也要为这个国家付出。而我们能做些什么呢？其实很

简单，那就是坚持自己的责任。做一颗顽强的“螺丝钉”，也许看上去没有为祖国做多大的贡献，但确确实实是祖国

基石的一部分。

这就是爱国。我们只需要像父母一样，在工作岗位上负起自己的责任，在社会这个大舞台上，做好自己家庭的

责任，就已足够。但也别忘了，做这些的同时，要带着感恩的心。因为，我们生活在这个华夏大地上，因为祖国而

过得安宁幸福。

这就是我心中的爱国。带着感恩的心在祖国大地上生活，担负起自己的责任，做那颗微不足道，却仍在尽力的

“螺丝钉”。而每次看见国旗，我总会感觉到心脏的跳动，那一刻，为责任做的努力与付出，都化为了对祖国浓浓的

爱。

例文二：

爱国，请从小事做起

爱国是一个永恒的主题。爱国，宛若胸中的一团烈火，心中点亮的一盏明灯，只有不断的添油供氧，这火才会

越烧越旺，这灯才会越点越亮。古往今来，多少爱国人士凭借着这一腔爱国情怀“抛头颅，洒热血”，这些光辉的形

象和他们可歌可泣的动人事迹，时刻激励着我们每一个中国人奋发向上！

爱国是每一个公民首要的职责，那么我们应该怎样爱国呢？不同的人有不同的看法：有的人认为爱国就是像岳

飞那样上阵杀敌、精忠报国；也有人认为爱国就是像雷锋一样多做好事；还有人认为爱国就是要有民族正义感……

在今天的和平年代，我们又应该怎样爱国呢？

我们的心中始终装着祖国。尽管我们无法像革命军人那样为祖国抛头颅、洒热血，也无法像运动员那样，为祖

国争得荣誉，但我们会以朴素的方式来爱我们的祖国。

虽然我们无需面对国土的沦丧，不必承受战火与硝烟，无法为祖国做出巨大贡献，无法成为时代的伟人，但身

为初中生的我们青春焕发，朝气蓬勃，我想我们是可以爱国的，因为我们有能力去热爱着我们的师长、班级、学校，

我们有着强烈的责任意识和集体荣誉感。

但现在许多人都高喊爱国的口号，可行动上却冷冷淡淡。生活中我们经常可以看到有些同学不尊敬师长、不爱

护公共设施、大手大脚地挥霍钱财、意志薄弱、遇事总想逃避。很难想象这样一些人能去爱国。

毋庸置疑，我们是祖国未来的建设者与接班人，肩负重担，义不容辞，任重道远。时代呼唤我们去爱国，现实

也要求我们区爱国，爱国是每个人的责任。然而我们究竟该如何爱国呢？

我想说爱国不是口头语，爱国不能仅仅用嘴巴去高呼，更重要的是要用行动去落实，我们应该时刻关心国家的

命运，从小事做起一“勿以善小而不为，无以恶小而为之”弯腰捡起地上的一张废纸，做一次环境小卫士；为父母

做一次家务，让整日操劳的父母知道我们深爱着他们；用心，用智慧学习、努力进取、去传承祖国的灿烂文化。这

些虽不像见义勇为、舍己救人那样轰轰烈烈；不像驰骋沙场、浴血杀敌那样豪情万丈，但这些足以表明我们心里装

着祖国，如果需要的话，如果可能的话，我们同样会为祖国抛头颅、洒热血而不皱一下眉头！

那么，爱国请从小事做起！

【详解】题目一：本题考查半命题作文。

首先，审题立意。本文要求以“就是爱国”为题，写一篇记叙性文章。“爱国”是关键词，爱国有不同的方式，

英雄以自己伟大的方式爱国，普通人做好平凡的事业就是爱国。爱国，要从小做起，从生活中的小事做起。据此可

知补充内容可以是“好好学习”“爱护五星红旗”“传承中华优秀传统文化”“居家防疫”“保护环境”“负责任有担当”等等,

总之要传达积极健康向上的正能量作为立意。

其次，构思选材。本文要求写记叙文。可以记叙自己亲身经历的事件，如每周一升国旗时，有人想唱国歌却因为羞

涩而小声哼哼，甚至不唱，通过老师的教育认识到高唱国歌是多么幸福的事，多么骄傲的事，是爱国的表现；疫情

期间为了自身及大家的安全，是如何听地方及社区安排，克服困难居家隔离，从而引出爱国的主题等等。注意结合

自己的生活经历，写出自己的生活片段，防止文章空洞，写文章时要真实的抒发感情，适当的加入语言描写，心理

描写来刻画人物，表达方式上以记叙和描写为主，结尾进行抒情和议论点明主旨。

题目二：本题考查材料作文。

首先，审题立意。结合材料“爱国，要从小做起，从生活中的小事做起。国家的新旺关乎整个民族的命运，我们要

把学习教育成果转化为爱国报国的实际行动”可知，材料围绕“爱国主义”这个主题，提出爱国要从小事做起，爱国不

是空喊口号，要有行动。以此为中心进行写作即可。

其次，构思选材。本文要求写议论文。文章开头先确定好中心论点“爱国，从小事做起”，可以从爱国的重要性和意

义入手，强调爱国是每位公民的责任和义务。接着谈谈个人经历，可以从自己的生活中找到一些小事例，比如垃圾

分类、勤俭节约、遵守交通规则等等，通过这些生活小事来展示如何从细微处培养爱国情怀。再举出一些具体实践

例子：可以引用一些实际的爱国行动案例，比如公民自觉排队、文明用语、参与志愿服务等，以此来展示小事也能

对国家产生积极影响，使文章更有现实意义和针对性，结尾部分则照应开头，总结全文，升华观点，发出号召，提

出希望。文章写作时注意论点明确，论据要充分，论证方法要恰当。

6.在制作展板过程中，大家对爱国有了更深刻的体会，赛场上的拼搏是爱国，遵守军队纪律是爱国；做好本职工

作是爱国……其实爱国就是从生活中的小事做起。

请你以“就是爱国”为题，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限：②书写规范，卷面整洁：③避开真实的校名、班名、人名。

【答案】例文：

带着感恩生活就是爱国

爱国是什么？在我心中，爱国就是带着感恩的心在祖国大地上生活，担负起自己的责任，做那颗微不足道，却

仍在尽力的“螺丝钉”。

我还练跆拳道的时候，每周日经历过一个下午的训练，教练都会让所有人面向道馆那面贴着鲜艳的五星红旗的

墙整齐地站好，然后用右手贴上胸口无言的敬个礼。整个过程不过是几秒，但却给我留下了永远深刻的记忆。我永

远记得训练后身上的汗水还没干，心脏还在有些剧烈地跳动的那种感觉，但敬礼的那一刻，我心中那种从胸膛里涌

上的感觉更叫我难忘。当所有人都微喘着气却表情庄重地站在国旗面前时，不管因为品式抑或素质练习变得烦躁的

心都会平静下来，那是一种无以言说的自豪感，那一刻，我总会有种感觉：“我在为祖国而锻炼。”时至今日，我都

不解为什么会有这种感觉。但我知道，我能站在这大地上，吃饱穿暖，都是因为自己面前的那面国旗，那面国旗所

代表的国家。

我感恩祖国，因为这个国家，我的每一天都安定祥和。我不必像最近逃往欧洲的难民一样赌上最后的希望求生，

我也不需要像非洲难民营里的孩子一样爬着乞求难民营微乎其微的物资。但我们真的能永远在国家的庇荫下活着么？

这是否定的。就像能量守恒定律，一味的索取是不行的，我们也要为这个国家付出。而我们能做些什么呢？其实很

简单，那就是坚持自己的责任。做一颗顽强的“螺丝钉”，也许看上去没有为祖国做多大的贡献，但确确实实是祖国

基石的一部分。

这就是爱国。我们只需要像父母一样，在工作岗位上负起自己的责任，在社会这个大舞台上，做好自己家庭的

责任，就已足够。但也别忘了，做这些的同时，要带着感恩的心。因为，我们生活在这个华夏大地上，因为祖国而

过得安宁幸福。

这就是我心中的爱国。带着感恩的心在祖国大地上生活，担负起自己的责任，做那颗微不足道，却仍在尽力的

“螺丝钉”。而每次看见国旗，我总会感觉到心脏的跳动，那一刻，为责任做的努力与付出，都化为了对祖国浓浓的

爱。

【详解】本题考查半命题作文。

一、审题立意。要求以“就是爱国”为题，写一篇文章。“爱国”是关键词，爱国有不同的方式，英雄以自己

伟大的方式爱国，普通人做好平凡的事业就是爱国。爱国，要从小做起，从生活中的小事做起。据此可知补充内容

可以是“好好学习”“爱护五星红旗”“传承中华优秀传统文化”“居家防疫”“保护环境”“负责任有担当”等等，总之要传达

积极健康向上的正能量作为立意。

二、构思选材。此题可写记叙文，记叙自己亲身经历的事件，如每周一升国旗时，有人想唱国歌却因为羞涩而小声

哼哼，甚至不唱，通过老师的教育认识到高唱国歌是多么幸福的事，多么骄傲的事，是爱国的表现；疫情期间为了

自身及大家的安全，是如何听地方及社区安排，克服困难居家隔离，从而引出爱国的主题等等。可以写议论文，列

举古今历史上爱国的名人事例，如司马迁为了中华民族的历史得到传扬，甘受屈辱，完成千古名著《史记》；爱国

将领冯玉祥厉声斥责打猎的外国人，施行自己保护国家主权的职责；朱自清宁可饿死也不吃美国的救济粮；钟南山

不顾自身安危奋战在疫情第一线等等。可以适当引用爱国诗句，如“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”“人生自古谁

无死，留取丹心照汗青”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”等。在写作的过程中，要对所选素材进行合理的安排,

做到详略得当，使中心突出。

7.请以“这也是爱国”为题目，写一篇记叙文。

要求：①表达意图明确，内容具体充实。②600字左右。③请回避与你有关的人名、校名、地名。

【答案】例文：

这也是爱国

什么是爱国？是范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”吗？是陆游的“一身报国有万死，双鬓向人再无青”

吗？还是文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”？爱国之情仅名人、文人有吗？火车站那一幕，浮现在我的

脑海里，挥之不去。

记得那年暑假，太阳炙烤着大地，天空没有一朵云彩，似乎所有的白云也去避暑去了。我满脸是汗，汗水一滴

到地上，我都能听至IJ"嘶''的一声。

我和妈妈送爸爸去火车站，我看到那里有很多武警战士站立着。他们戴着黑色的钢盔，穿着厚厚的防弹衣，胸

前挂着冲锋枪，右手握着枪托，右手食指贴着枪身。他们像青松那样挺拔，那么有精神！浓而密的眉毛，像两把出

鞘的宝剑；炯炯有神的大眼睛，如同黑夜中警惕的探照灯。他们是那么刚毅，眉宇之间透着一股英气！我们都在穿

短袖短裤，他们却被那又厚又长的军服包裹着，汗如雨下，但他们一动不动，只是用自己的眼睛向周围扫来扫去。

“这大热天的，不喝口水，不换个岗，这汗也该擦擦了，衣服都快湿透了！”“该休息了吧……”人们议论纷纷。

这时，广播里通知火车快到了，人们陆续向站口涌去，我们也把爸爸送到站口，一直看着爸爸上了火车，然后又默

默地看着火车发动起来，看着火车越来越快。

我们转过身准备回家，来到大厅时，刚才排队上车的人流已不见，大厅里空空荡荡的，我猛然发现，角落里有

休息的武警士兵，他们已不再像刚才那样英姿飒爽了。他们的面色显得那么憔悴，头发散乱的贴在头上，像墙壁上

的藤条一样。他们的手搭在椅子上，尽量不使自己摔倒，身子如同一棵倾斜的苍松，他们的军服半掩着，似乎里面

有无尽的热情要涌现出来。他们的旁边，还有两名军人依旧站着。

妈妈拉着我的手，小声对我说：“快走吧，别影响他们休息。下一拨旅客一到，他们又要巡逻了！”

啊！你们真是“一寸赤心惟报国"！那么敬业，那么负责，那么认真。你以国家之务为己任，以百姓之安为己任，

以社会之宁为己任，你们就是一颗颗大树，给国家带来了安宁，给千家万户带来了平安。因为有你们，我们才能安

全出行；因为有你们，国家才能快速发展！你们就是中国的钢铁长城，你们就是中国的民族精神！

其实在社会上，不为一己之私，默默奉献，默默报国的人屡见不鲜。清洁工在寒冷的冬天，就算是冻伤了手，

冻裂了脸，他们也要坚持在凌晨的马路上，握着长长的扫帚，走一步，扫一下，扫去了垃圾，扫尽了积雪，给千家

万户扫出一份美丽。

那些建筑工人，他们在炎炎夏日，站在高高的工地上，搬起一块块砖头，装上小推车，来回跑动，将砖运到施

工的地点。还有我们的老师，他们在深夜那昏黄的灯光下，捶捶僵硬的腰板，扭扭酸胀的脖颈，拿起红笔，一笔一

笔批改着作业，身边的作业小山，从左移到右。老师，就是当今社会的愚公啊！

爱国，其实并不遥远，我们的身边，到处都是爱国的人，他们像一滴滴小水珠，汇聚成我们大海般的祖国。我

们是平平凡凡的人，我们做平平凡凡的事，只要我们每一个人做好自己的事，我们哪怕平平凡凡，也贡献着爱国的

力量！

【详解】本题考查全命题作文。要求以“这也是爱国”为题，写一篇记叙文。

审题立意：“爱国”是关键词，爱国有不同的方式，英雄以自己伟大的方式爱国，普通人做好平凡的事业就是爱国。

爱国，要从小做起，从生活中的小事做起。据此可知“这”可以是“好好学习”“爱护五星红旗”“传承中华优秀传统文

化”“居家防疫”“保护环境”“负责任有担当”等等，总之要传达积极健康向上的正能量作为立意。

选材构思：文体应选择记叙文。记叙自己亲身经历的事件，如每周一升国旗时，有人想唱国歌却因为羞涩而小声哼

哼，甚至不唱，通过老师的教育认识到高唱国歌是多么幸福的事，多么骄傲的事，是爱国的表现；疫情期间为了自

身及大家的安全，是如何听地方及社区安排，克服困难居家隔离，从而引出爱国的主题等等。可以写议论文，列举

古今历史上爱国的名人事例，如司马迁为了中华民族的历史得到传扬，甘受屈辱，完成千古名著《史记》；爱国将

领冯玉祥厉声斥责打猎的外国人，施行自己保护国家主权的职责；朱自清宁可饿死也不吃美国的救济粮；钟南山不

顾自身安危奋战在疫情第一线等等。可以适当引用爱国诗句，如“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”“人生自古谁无

死，留取丹心照汗青”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”等。在写作的过程中，要对所选素材进行合理的安排，做

到详略得当，使中心突出。

8.请以“新时代，我们这样爱国”为题目写一篇文章。

要求：（1）文体不限；（2）不少于500字；（3）文中不得出现真实姓名和校名。

【答案】范文

新时代，我们这样爱国

对于每个青年新时代青年，爱国、报国、建国的道理恐怕耳熟能详，什么是爱国？面对这样一个话题，范仲淹

说：“居庙堂之高而忧其民，处江湖之远而忧其居。'‘雷锋说：“我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”

老山前线的战士说：“要是为钱，给我一万元让我在猫耳洞里待一分钟我都不干，但只要祖国需要，我愿在这待上

一辈子。”这就是爱国，这就是中华儿女的爱国心语，这就是炎黄子孙的拳拳之心。

掀开中国的历史，跳跃在眼帘的是光辉灿烂四个大字，奔腾的长江，宽阔的黄河，造就了一个伟大而倔强的民

族，五千年的悠悠文化积淀出一种伟大而崇高的精神，它就是爱国精神，也正是这种爱国精神，让一代代中华儿女

魂牵梦萦，让一代代华夏赤子舍生忘死。

新时代的每个青年都是爱国的，每个人都做过爱国之事，爱国是广义的，董存瑞舍生炸雕堡，许海峰夺取奥运

第一枚金牌是爱国；踏实工作是爱国，即便是一个顽童捡到一枚硬币交给警察叔叔也同样是爱国，而我们今天努力

求学，将来建设祖国，不更是爱国吗。爱国主义就是千百年巩固起来对自己祖国一种最深厚的感情。

爱国的含义大家都已知晓，但怎样去爱国却还没有一个圆满的答案，因为我们每个人的答案都会不同，都要用

一生的时间去填写自己的一页。

今天我要说，如果祖国需要，我愿到雪域高原，做千里冰川上的一朵雪莲；我愿到万里戈壁，做茫茫黄沙中的

株绿杉；我愿到帕米尔高原上的红旗甫，让绿色在生命禁区里闪耀光芒。我也相信，只要祖国需要，每一位青年都

会义无反顾的献出自己最可宝贵的一切一切，这难道不正是伟大民族之魂的闪现吗？

【详解】本题考查命题作文。

第一，审题立意。本次习作是命题作文。当今时代背景下，我们应该如何爱国的问题。爱护环境也是爱国，建设美

丽乡村也是爱国；爱国，从点滴善举开始，映射爱国真情。爱国要传承优秀传统文化，彰显爱国情怀。每个人都要

从自身做起，行动起来。爱国，靠的是你、我、他，全体中国人的共同行动。

第二，选材取材。本次习作没有体裁要求。可以写议论文，运用举例论证，例举历史上爱国的革命先烈所做出的贡

献以及当今新时代青年所做的爱国事件，论证每个时代的青年都肩负着爱国的使命。运用道理论证，例举爱国的名

言警句，詹天佑的“各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。”等名言升华新时代青年爱

国的主题。我们作为新时代青年应当努力学习，为祖国付出微薄之力。可以写记叙文，结合自己的亲身经历或者结

合自己的所见所闻，表达出我们新时代青年具有家国情怀，都具体做了哪些事情体现出我们的爱国心。

9.爱国，要从小做起，从生活中的小事做起。

请以“一就是爱国”为题，写一篇文章。

要求：①将作文题目补充完整后抄写在答题卡上；②作文内容积极向上，字数在600-800之间；③不要出现所在学

校的校名或师生姓名。

【答案】例文：

这就是爱国

面对科技的日新月异，我们到底该怎样去为祖国做贡献，又能为祖国做什么样的贡献才能表达自己的爱国之情

呢？我思前想后，决定造一所高科技的学校，以此向建国100周年献礼。你能想象我20多年后建造的学校会变成

什么样呢？那就请你和我一起乘上时光穿梭机，到20多年后的学校去看看吧。

“叮吟吟……”我揉揉眼睛，一看闹钟，已经七点了。我马上从床上跳起来，急忙刷牙洗脸，匆匆吃了两口早餐，

就跑向了学校。

来到学校，展现在眼前的是一座豪华的教学楼，教学楼是大理石砌成，共有15层。奇怪的是教学楼没有楼梯，

只有一串用不锈钢串起的大星星。这些星星像电梯一样，我坐上了其中的一颗，转眼就到了九（3）班的门前。

上课铃响了，我坐在座位上等了一会儿，也不见老师的影子。这时，一个声音响了：“同学们，请把昨天布置

的作业交上来。”原来是一台电脑发出的声音。同学们一个个把作业交了上来。一位同学把作业放到“作业检查机”

里，只见机器的红灯亮起来，并且发出声音：“小同学，你还需要努力啊。”作业就自动地退了出来。那位同学叹了

一口气，拿回了自己不合格的作业。接着我们就观看大屏幕，屏幕里教我们怎样去学习和探讨新知识，而且还教我

们玩起了游戏。

很快就下课了，第二节我到了电脑室。电脑室的电脑不是用手控制的，而是用眼睛和大脑来控制一只要把一

个像帽子似的东西戴在头上，电脑就会自动启动。这个像帽子似的东西能感应人的意愿，根据人的意愿而出现想要

的东西，而且这些显示屏幕不会伤害人的眼睛。我从电脑里学到了很多东西，时间很快就过去了，我也该回家了。

你喜欢这个未来的学校吗？这是我精心设计建造的高科技学校，也是我送给中华人民共和国成立100周年的礼

物。虽然这个梦想看起来似乎有些遥不可及，但是我想只要我们好好学习，掌握更多的科学知识，这个梦想一定会

早日实现，今后的孩子们一定会在这样的智能学校里快乐地学习新知识，将来继续报效祖国。

【详解】此题考查半命题作文。

一、审题立意：此题是半命题作文，要求以“一就是爱国”为题，写一篇文章。“爱国”是关键词，爱国有不同的方式,

英雄以自己伟大的方式爱国，普通人做好平凡的事业就是爱国，据此先将题目补充完整，如“好好学习就是爱国”“爱

护五星红旗就是爱国”“传承中华优秀传统文化就是爱国”“居家防疫就是爱国”“这就是爱国”“高唱国歌就是爱国”“遵

守交通规则就是爱国”“保护环境就是爱国”“负责任就是爱国”等等，总之要传达积极健康向上的正能量作为立意。

二、构思选材：此题可写记叙文，记叙自己亲身经历的事件，如每周一升国旗时，有人想唱国歌却因为羞涩而小声

哼哼，甚至不唱，通过老师的教育认识到高唱国歌是多么幸福的事，多么骄傲的事，是爱国的表现；疫情期间为了

自身及大家的安全，是如何听地方及社区安排，克服困难居家隔离，从而引出爱国的主题等等。

可以写议论文，列举古今历史上爱国的名人事例，如司马迁为了中华民族的历史得到传扬，甘受屈辱，完成千古名

著《史记》；爱国将领冯玉祥厉声斥责打猎的外国人，施行自己保护国家主权的职责；朱自清宁可饿死也不吃美国

的救济粮；钟南山不顾自身安危奋战在疫情第一线等等。可以适当引用爱国诗句，如“王师北定中