2025届忻州市第一中学生物高一下期末检测试题含解析

2025届忻州市第一中学生物高一下期末检测试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列与无机盐的功能无关的是A．是某些重要的复杂化合物的组成成分B．维持细胞的形态和功能C．维持生物体的生命活动D．是细胞中的能源物质之一2．为了证明生长素在胚芽鞘中的极性运输，一位同学设计了实验(如图所示)，过一段时间，发现下端的琼脂块逐渐有了生长素。作为其对照组，最合适的是()A．B．C．D．3．种群最基本的数量特征是A．物种丰富度 B．年龄组成C．种群密度 D．性别比例4．下图①~④表示物质出入细胞的不同方式，下列相关叙述正确的是A．图②方式比图①方式运输物质的速率要快 B．图①是细胞最重要的吸收或排出物质的方式C．图④排出细胞物质时穿过了一层质膜 D．图③方式由于有能量的供给，可实现逆着浓度梯度转运物质5．保证准确无误地进行DNA复制的关键步骤是（）A．解旋酶促使DNA的两条互补链分离B．游离的脱氧核苷酸上的碱基与母链碱基进行互补配对C．配对的脱氧核苷酸之间连接成与母链互补的子链D．模板母链与互补子链盘绕成双螺旋结构6．下图1表示野外松树光合作用强度与光照强度的关系，其纵坐标表示松树整株植物吸收CO2量的状况；图2表示其叶肉细胞线粒体和叶绿体相关气体代谢特点；图3表示人、酵母菌和松树等进行的细胞呼吸方式，①～④表示其中的过程；图4代表不同O2浓度对松树CO2释放速度的影响。请分析回答下面的问题：（1）图1中a点时叶肉细胞中ATP的合成场所有____________，此时叶肉细胞内发生图2中的______________过程。（2）如果白天光照强度为图1中的a，则一昼夜中该植物_____(填“能”或“不能”)正常生长，其原因是_________。（3）细胞呼吸是细胞内进行的将糖类等有机物_____成CO2或其它产物，并且释放能量的过程。图3中，不同生物无氧呼吸产物不同的直接原因是_________；图4中O2浓度为a、b时无氧呼吸较强的是________（填“a”或“b”）。二、综合题：本大题共4小题7．（9分）下图是大白鼠细胞内蛋白质合成的一个过程。近年科学家还发现，一些RNA小片段能够使大白鼠细胞内特定的基因处于关闭状态，这种现象被称作RNA干扰(RNAInterference简称RNAi)。请分析回答下列问题：氨基酸丙氨酸苏氨酸精氨酸色氨酸密码子GCAACUCGUUGGGCGACCCGCGCCACACGAGCUACGCGG（1）图中所示属于蛋白质合成过程中的________步骤，该过程的模板是[]__________。（2）[1]___________的功能是_____________________________；根据图并参考上表分析：[1]上携带的氨基酸是_____________。（3）大白鼠细胞的细胞核、细胞质基质及线粒体和_________等结构中都有RNA的分布。（4）RNA使基因处于关闭状态，是遗传信息传递中的_________________过程受阻。（5）结合上述材料是否可以说“RNA也可以控制生物的性状”？____________。8．（10分）江西某高校一遗传学教授在研究中发现一种野生植物的花瓣颜色有紫色、红色、粉红色和白色四种，由位于两对同源染色体上的两对等位基因（A/a和B/b）控制（如下图所示）。该遗传学教授将白花植株和紫花植株杂交，得到的F1全部表现为红花，然后让F1植株进行自交得到F2，回答下列问题：（1）该遗传学教授在进行人工杂交实验时，若将白花植株的花粉授给紫花植株，则授粉前应该去掉______（填白花或紫花）植株的雄蕊，去掉雄蕊的时间应该是______________。（2）F2中随机取一株红花植株的基因型可能为_________________，F2中红色∶白色∶紫色∶粉红色的比例为_______________________________。（3）F2中自交后代不会发生性状分离的植株占____________________。9．（10分）下图是加拉帕戈斯群岛上物种演化的模型。图中上为甲岛，下为乙岛，A、B、C、D为四个物种及其演化关系，请据图回答下面的问题。（1）由A物种进化为B、C两个物种的内因是________，进化的实质是________________。（2）甲岛上的B物种迁到乙岛后，不与C物种发生基因交流，其原因是___________________。（3）假设种群中有一对等位基因A和a，A的基因频率为0.1，a的基因频率为0.9，那么AA基因型的频率为____________________；若环境的选择作用使a的频率逐渐下降，A的频率逐渐上升，则后代中aa基因型频率的变化趋势是____________。10．（10分）下图表示真核生物遗传信息流动的部分图解。请据图回答：（1）图1中①过程表示_____，发生的主要场所是_____。（2）图1中③过程的原料是_____。（3）图2过程对应于图1中的_____(填图中序号)。图2所示物质中含____种五碳糖。（4）图1中能发生碱基互补配对的有_____(填图中序号)。11．（15分）牵牛花的花色由一对等位基因R、r控制，叶的形态由一对等位基因W、w控制，这两对相对性状是自由组合的。下表是三组不同的亲本杂交的结果：组合亲本表现型子代表现型和植株数目红色阔叶红色窄叶白色阔叶白色窄叶一白色阔叶×红色窄叶41503970二红色窄叶×红色窄叶04190141三白色阔叶×红色窄叶427000（1）根据哪个组合能够同时判断上述两对相对性状的显性类型？_______________。（2）写出每个组合中两个亲本的基因型：①____________________②_________________③___________________________________________。（3）第三个组合的后代是红色阔叶，让它们自交，其子一代的表现型及比例是____________

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、D【解析】试题分析：无机盐的功能有：①维持细胞和生物体的生命活动有重要作用；②是某些重要的复杂化合物的组成成分；③维持细胞的酸碱平衡。选D。考点：本题主要考查无机盐的功能，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。2、D【解析】试题分析：生长素的运输是极性运输，即只能由形态学上端向形态学下端运输．取两段生长状况相同的等长的胚芽鞘甲、乙，分别切去等长尖端，甲形态学上端在上，乙形态学下端在上，分别放置含有生长素的琼脂块在上端，不含生长素的琼脂块在下端，一段时间后，测甲乙两胚芽鞘的下端的琼脂中有无生长素．明确实验目的，根据实验目的完善实验过程，然后对相关知识进行梳理，根据问题提示结合基础知识进行回答．解：题干中的图示表明形态学上端在上，放置在上端的琼脂块含有生长素；根据实验对照原则，对照组应该是形态学下端在上，放置在上端的琼脂块含有生长素．即单一变量是胚芽鞘的上端在上还是在下．故选：D．考点：生长素的产生、分布和运输情况．3、C【解析】

种群的数量特征包括种群密度、年龄组成（增长型、稳定型和衰退型）、性别比例、出生率和死亡率、迁入率和迁出率．其中出生率和死亡率、迁入率和迁出率能决定种群密度的大小；年龄组成能预测种群密度的变化；性别比例也能影响种群密度的大小．【详解】A、物种丰富度不是种群的数量特征，A错误；

B、年龄组成是种群的数量特征，但不是最基本的数量特征，B错误；

C、种群密度是种群最基本的数量特征，C正确；

D、性别比例是种群的数量特征，但不是最基本的数量特征，D错误。

故选：C。4、D【解析】

图①中，物质在载体蛋白的协助之下进行顺浓度运输，属于易化扩散方式；图②中，物质在没有载体蛋白协助的情况下进行顺浓度运输，属于扩散作用；图③中，物质在载体蛋白的协助之下进行逆浓度运输，需要消耗能量，属于主动转运；图④中，细胞通过胞吐排出某种物质。【详解】A、易化扩散比扩散作用速率要快，A错误；B.、主动转运是细胞最重要的吸收或排出物质的方式，B错误；C、通过胞吐排出细胞物质时物质没有穿过质膜，C错误；D、主动转运方式需要消耗能量，可实现逆浓度梯度转运物质，D正确。故选D。【点睛】有关物质出入细胞方式的6个易错点(1)需要载体蛋白协助的运输方式除主动转运外，不要漏掉易化扩散。(2)消耗能量的运输方式除主动转运外，不要漏掉胞吞和胞吐。(3)从高浓度到低浓度的运输方式除扩散外，不要漏掉易化扩散。(4)影响易化扩散运输速率的因素除载体蛋白数量外，不要漏掉浓度差。(5)与主动转运有关的细胞器除供能的线粒体外，不要漏掉载体蛋白的合成场所——核糖体。(6)运输速率与O2浓度无关的运输方式除扩散外，不要漏掉易化扩散。5、B【解析】

DNA复制是以亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的过程。DNA复制条件：模板(DNA的双链)、能量(ATP水解提供)、酶(解旋酶和聚合酶等)、原料(游离的脱氧核苷酸)；DNA复制过程：边解旋边复制；DNA复制特点：半保留复制。【详解】A、解旋酶促使DNA的两条互补链分离，为复制提供模板，A错误；B、游离的脱氧核苷酸与母链进行碱基互补配对确保准确无误地进行复制，B正确；C、在DNA聚合酶的作用下，配对的脱氧核苷酸之间连接成与母链互补的子链，C错误；D、模板母链与互补子链盘绕成双螺旋结构，是DNA复制完成阶段，D错误；故选B。6、细胞质基质线粒体叶绿体D不能光照强度为a时，白天光合作用形成的有机物和细胞呼吸消耗的有机物相等，但晚上只进行细胞呼吸，全天的有机物消耗大于积累，植物不能正常生长氧化分解无氧呼吸第二阶段的酶的种类不同a【解析】

（1）图1的纵坐标所示的CO2吸收量反映的是光合作用固定的CO2量与细胞呼吸产生的CO2量的差值，表示的是净光合速率，当光照强度为零时表示呼吸速率。a是光的补偿点，即光合速率与呼吸速率相等时的光照强度；b是光饱和点，即光合速率达到最大值时所需要的最小光照强度。（2）图2中，A线粒体向外界释放CO2，表明呼吸速率大于光合速率；B只进行细胞呼吸；C既不吸收也不释放CO2，表明光合速率与呼吸速率相等；D叶绿体从外界吸收CO2，表明光合速率大于呼吸速率。（3）在图3中，①表示有氧呼吸或无氧呼吸的第一阶段，②表示有氧呼吸的第二、第三阶段，③④都表示无氧呼吸的第二阶段，但③的产物是乳酸，④的产物是酒精与CO2。（4）图4代表不同O2浓度对松树CO2释放速度的影响。氧气的存在会抑制无氧呼吸。在氧气浓度较低时，随着氧气浓度的增加，对无氧呼吸的抑制逐渐增强，但有氧呼吸较弱，因此CO2的释放速率逐渐降低。当氧气浓度达到一定值时无氧呼吸完全被抑制，而有氧呼吸却随氧气浓度的增大而增强，所以CO2释放速率逐渐增大。由于有氧呼吸酶的数量和活性有限，当CO2的释放速率达到最大值后保持稳定。【详解】(1)图2中的A、B、C、D叶肉细胞的代谢特点依次是：呼吸速率大于光合速率、只进行细胞呼吸、光合速率等于呼吸速率、光合速率大于呼吸速率。图1中a点时，松树整株植物吸收CO2量为零，说明松树的光合速率与整株植物的呼吸速率相等；由于松树整株植物存在不能进行光合作用的细胞（如根细胞），所以松树叶肉细胞的光合速率大于呼吸速率。可见，图1中a点时，叶肉细胞中ATP的合成场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体，此时叶肉细胞内发生图2中的D过程。(2)如果白天光照强度为图1中的a，则松树整株植物的光合速率等于呼吸速率，即白天光合作用形成的有机物和细胞呼吸消耗的有机物相等，不能积累有机物，但晚上只进行细胞呼吸，全天的有机物消耗大于积累，所以一昼夜中该植物不能正常生长。(3)细胞呼吸是细胞内进行的将糖类等有机物氧化分解成CO2或其它产物，并且释放能量的过程。图3中，①所示的有氧呼吸与无氧呼吸的第一阶段完全相同，但③④所示的无氧呼吸的第二阶段的产物不同，而酶具有专一性，所以不同生物无氧呼吸产物不同的直接原因是：无氧呼吸第二阶段的酶的种类不同。在图4中，a所示的O2浓度明显低于b，因此O2浓度为a时的无氧呼吸较b时的强。【点睛】本题以图文结合为情境进行考查。解题的关键是理清细胞呼吸与光合作用的过程、影响细胞呼吸与光合作用的环境因素等相关知识，把握知识的内在联系。在此基础上，从题意与题图中提取有效信息对各问题进行分析解答。二、综合题：本大题共4小题7、翻译3信使RNA转运RNA运输氨基酸丙氨酸核糖体转录或复制不能【解析】

由图可知，1表示转运RNA，2表示氨基酸，3表示信使RNA。【详解】（1）图示表示翻译，该过程的模板是3信使RNA。（2）1表示转运RNA，用于转运氨氨基酸；1上氨基酸对应的密码子为GCU，为丙氨酸。（3）大白鼠细胞的细胞核、细胞质基质及线粒体和核糖体结构中都有RNA的分布。（4）RNA使基因处于关闭状态，即基因不能表达或者复制，可能是转录或复制过程受阻。（5）根据上述材料只能判断RNA能影响基因的表达，不能说基因控制生物的性状。【点睛】易错点：虽然叶绿体也含有核酸，但要注意题目的问题是大白鼠含RNA的结构有哪些，大白鼠无叶绿体。8、紫花花粉未成熟之前AABb或AaBb6:4:3:33/8【解析】

1、基因分离定律和自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子时，位于同源染色体的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合。

2、由细胞代谢途径可知：A_bb表现紫色，A_Bb为红色，A_BB为粉色，aa__为白色，两对等位基因分别位于2对同源染色体上，因此遵循自由组合定律。【详解】（1）杂交实验，在授粉前应该对母本进行去雄、套袋处理，将白花植株的花粉授给紫花稙株，紫花是母本，因此要对紫花进行去雄，去雄应该在花粉未成熟之前进行。（2）白花植株和紫花植株杂交，得到的F1全部表现为红花，基因型是AaBb，子二代红花的基因型是AABb或AaBb，子二代红色（A-Bb）:白色（aa--）:紫色（A-bb）:粉红色（A-BB）=(3/4×2/4):(4/16）:（3/4×1/4）:（3/4×1/4）=6:4:3:3。（3）F2中自交后代不会发生性状分离的植株的基因型是AABB、AAbb、aa--，占1/16+1/16+1/4=3/8。【点睛】熟练掌握基因的分离定律和自由组合定律的计算是解答本题的关键。9、遗传变异种群基因频率的改变已形成生殖隔离1%逐渐下降【解析】

根据题意可知，甲岛和和乙岛存在地理隔离，使两个种群的基因频率向不同方向变化，达到生殖隔离后出现不同的物种；因甲、乙两岛的环境条件不同，再加上由于地理隔离导致生殖隔离，不能与B物种自由交配，故B会形成新物种。【详解】（1）由A物种进化为B、C两个物种的内因是遗传变异（突变和基因重组），进化的实质是种群基因频率的改变。（2）甲岛上的B物种迁到乙岛后，不与C物种发生基因交流，当两个种群不能发生基因交流时，说明二者之间存在生殖隔离。（3）假设种群中有一对等位基因A和a，A的基因频率为0.1，a的基因频率为0.9，那么AA的基因型频率是0.1×0.1=0.01

，若环境的选择作用使a的频率逐渐下降，A的频率逐渐上升，则后代中aa基因型频率的变化趋势是逐渐下降。【点睛】识记生物进化的主要内容，把握知识的内在联系，形成知识的网络结构，根据题干情境准确作答。10、（1）DNA复制细胞核（2）氨基酸（3）②