教科版小学三年级上册科学期末测试卷附答案【模拟题】

教科版小学三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.吃火锅时，不要往锅里放盐，但是汤底越吃越咸，这是因为（

）。A.汤上面淡下面咸

B.汤里的水分蒸发导致

C.汤锅里的盐没有溶解2.风是我们周围流动的（

）。A.空气

B.水

C.沙子3.酒精灯的火焰有（

）层。A.4

B.2

C.34.以下形状的透明容器适合让小明用来做雨量器的是（

）。A.

B.

C.5.下图所示的方法能把食盐从海水里分离出来的是（

）。A.

B.

C.6.哪个温度计显示的是水正在结冰时的温度？（

）A.

B.

C.

D.二.填空题(共6题，共40分)1.我们的地球被一层大气圈包围着，我们观察到的各种天气现象都是发生在（

）中的自然现象。2.我会通过（

）知道明天的天气预报。一般天气预报会告诉我们明天的（

）、（

）等天气信息。3.空气会（

）空间，例如：我们给皮球打气，皮球会（

）。4.水、石头有一定的重量，占据一定的空间，空气也有（

），也（

）。5.在分离沙子和食盐的活动中，我们先把沙子和食盐的混合物放入水中，用玻璃棒进行（

）（选填“搅拌”或“敲击”），再用滤布过滤，这时我们会看到滤布上有（

）（选填“食盐”或“沙子”），过滤后的滤液我们再放入蒸发皿中，再用（

）进行加热，这个过程中（

）会蒸发到空气中，（

）会留在蒸发皿里。6.风每秒行进的距离称为（

），它用（

）测量，气象学家通常把它记为（

）个等级，最高是（

）级。在我们的天气日历中，风速可以用简化的形式划分为（

）、（

）、（

）等级。三.判断题(共6题，共12分)1.空气很轻，用打气筒打气时，多打一筒或者少打一筒都没有关系。（

）2.在封闭的条件下不能形成风。（

）3.热气球能飞起来，是因为里面装的是热空气。（

）4.空气占据了固定的空间，不能被挤压。

（

）5.积云可能会发展积雨云，并形成雷阵雨天气。（

）6.水有固态、液态、气态三种形态，在一定条件下会相互转化。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.把下面工具和所测量的项目连起来。气温

雨量器风向

气温计（寒暑表）风速

风向标降水量

风旗五.填表题(共1题，共8分)1.根据你对空气的认识，填写下表。六.简答题(共5题，共28分)1.湿的衣服晾晒在太阳下，不一会就干了，是什么原因呢？还有哪些办法能使衣服变干？（例举三种）2.为什么说食盐溶解于水的过程是一个可逆的过程？3.智慧问答炎热的夏季,人们经常会往地面上洒一些水,这会让人感到凉快一些,你知道其中的科学道理吗?4.请你说一说怎么测一袋空气的质量。5.如何测量降水量？七.综合题(共3题，共32分)1.加快冰融化的方法有哪些呢？请你写出三种方法。（1）（2）

（3）2.下面是某小组探究水在什么温度时结冰的实验记录，根据记录回答问题水在什么温度时结冰的实验记录（1）水的初始温度比保温杯中碎冰的温度（

）[填“高”或“低”]（2）保温杯中碎冰的温度是（

），比0℃（

）[填“高”或“低”]（3）当环境温度（

）[填“高于”或“低于”]0℃,水的温度下降到（

）时,水开始结冰。（4）水变成冰时.温度（

）[填“降低”或“升高”了],说明水向周围（

）[填”放出”或“吸收”]热量。3.小刚在研究“50毫升水能溶解多少克食盐”的实验中,利用下面的方法进行探究，请你将其补充完整(1)用（

）量取50毫升水倒入烧杯中。(2)用（

）称量出2克一份的食盐若干份，先把第一份倒入水中并进行（

）。(3)第一份溶解后,再倒人第二份食盐……直至食盐（

）。(4)通过这个实验，小刚发现，食盐在水中溶解的速度会越来越（

）。在20℃时，50毫升水大约能溶解（

）克食盐。参考答案一.选择题1.B2.A3.C4.B5.B6.B二.填空题1.大气圈2.广播（或电视，合理即可）；气温；风向（或降水量，合理即可）3.占据；鼓起来4.一定重量；占据一定空间5.搅拌；沙子；酒精灯；水；食盐6.风速；风速仪；13；12；0（无风）；1（微风）；2（大风）三.判断题1.×2.√3.√4.×5.√6.√四.连线题1.五.填表题1.空气有质量；空气能占据空间；空气可以被压缩；因为空气中的分子之间有间隙六.简答题1.温度升高，加快水的蒸发。用吹风机、用烘干机、放在干燥的地方。2.食盐溶解于水之后，用蒸发的方法可以分离出来。3.在炎热的夏天，向晒得发烫的地面上洒一些水，水蒸发得很快，水蒸发时要吸热，地面的温度会降低一些，如果此时有风，湿度增大的空气很快被吹跑了，就不会影响人体汗液的蒸发，再加上地面温度的降低，人就会感到凉爽。4.用天平测量，一边放上装空气的袋子，另一边放绿豆或回形针等物品，使天平平衡，然后再测量这些物品的重量。5.①