教科版小学四年级上册科学期末测试卷附参考答案【黄金题型】

教科版小学四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.含有丰富的维生素和矿物质的食物是（

）。A.面包

B.牛奶

C.黄瓜2.赛车的车身做成流线型是为了（

）。A.增大动力

B.行驶稳定

C.减小阻力3.在研究钢尺的振动幅度与音量之间的关系的实验中，我们需要改变的（

）。A.钢尺伸出桌面的长度

B.拨动钢尺的力度

C.钢尺本身的长度4.尺子振动的频率和尺子伸出桌面部分的（

）有关。A.高度

B.长度

C.刻度5.如果将手放在耳后，并朝着声音发出的方向，我们听到的声音（

）。A.比原来响

B.比原来轻

C.跟原来一样

6.（

）是气体交换的“中转站”。A.气管

B.肺

C.膈肌二.填空题(共6题，共30分)1.中耳部分包含有一个薄薄的半透明的膜叫作（

），与它相连的、像骨头一样的东西叫（

）。2.要使静止的物体运动起来，必须对物体施加（

）；要使运动的物体静止下来，必须对物体施加（

）。3.声音可以在（

）中传播，声音的传播离不开（

）。4.食物中的营养成分通常分为蛋白质、（

）、（

）、维生素、无机盐和水。5.无论是走路、玩耍、学习还是睡眠，我们的身体都在和外界进行着（

）和（

）的交换。6.食物所含的营养成分非常丰富，通常分为：（

）、（

）、（

）、（

）和（

）以及水。三.判断题(共6题，共12分)1.风声是自然界发出的声音。（

）2.力有大小和方向，力的大小是可以测量的。（

）3.吹海螺、吹笛子、吹哨子都是空气在振动。（

）4.在日常生活中，我们通常把轻重不同的声音称为声音的强弱不同。（

）5.当鼓发出强弱不同声音时，鼓面的振动幅度没有区别。（

）6.制作小乐器的步骤是“设计—制作—调整—演示”。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.把人耳各部分的名称与主要功能用线连起来。外耳道

将声波转化为振动鼓膜

传递声波到中耳听小骨

传递声波到内耳耳蜗

将听觉信号传递到大脑听觉神经

将振动转化为听觉信号五.填表题(共1题，共9分)1.科学课上，四（1）班的同学为马铃薯中是否含有淀粉争论不休，你能帮他们完成实验方案吗？六.简答题(共3题，共16分)1.请你列举生活中人们利用弹力的例子。（至少写3个）2.抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音有什么变化？怎样解释我们看到的现象？声音的传播与空气有关系吗？3.人在运动时呼吸为什么会加快？七.综合题(共4题，共31分)1.认识力的单位及使用弹簧测力计的注意事项。（1）弹簧测力计是测量力大小的一种工具，力的单位是（

），简称（

），用符号（

）表示。（2）使用前，先检查指针是不是指在（

）的位置。（3）读数时，视线与指针（

）。（4）测量的力不能超过测力计刻度标出的（

）数量。（“最大”或“最小”）2.看图在括号里填序号，再连线题小肠（

）

食物运输的通道口腔（

）

吸收食物残渣中的残余水分大肠（

）

把食物进一步变成食糜胃（

）

把食物嚼碎食道（

）

促进消化、吸收营养物质3.在图中用“高→低“或“低→高”来表示声音的变化规律。4.下面是某同学在学习这一课时进行的记录。从上面的数据中，我发现（

）每分钟呼吸次数是最少的，（

）每分钟呼吸次数是最多的。参考答案一.选择题1.C2.C3.A4.B5.A6.B二.填空题1.鼓膜；听小骨2.力；力3.气体、液体、固体；介质4.糖类；脂肪5.物质；能量6.蛋白质；脂肪；糖类；维生素；矿物质三.判断题1.√2.√3.√4.√5.×6.√四.连线题1.如下：五.填表题1.马铃薯中是否含有淀粉；马铃薯变成了蓝色；马铃薯中含有淀粉六.简答题1.弹簧、弓箭、健身球、跳板、蹦床、撑杆等。2.声音会消失。真空不能传播声音。声音的传播需要介质，空气被