教科版小学四年级上册科学期末测试卷（满分必刷）

教科版小学四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.小车的设计中能增大摩擦力的有（

）。A.轮胎之间的距离很宽

B.轮胎上的花纹

C.流线型车身2.在小车实验中，提供小车动力的是（

）。A.车身

B.缆绳

C.缆绳一端重物的重力3.遇碘酒变蓝的食物是（

）。A.米饭

B.花

C.白菜4.下面食物中属于动物类食物的是（

）。A.鸡蛋

B.橙子

C.香蕉5.宇航员在月球上通话，帮助传播声音的是（

）。A.空气

B.地面

C.无线电波6.下列物体靠反冲力运动的是（）。A.马车

B.弓箭

C.火箭二.填空题(共6题，共28分)1.声音的强弱可以用（

）来描述。振动幅度越大，声音越（

）。2.用击打后的音叉轻轻触及水面，我们看到音叉的（

）引起了水的波动。这种现象说明，声音是以（

）的形式传播的，当遇到物体时，会使物体产生（

）。3.通常声音在（

）中的传播速度最大，在（

）中的传播速度之，在（

）中的传播速度最小。（均填“固体”“液体”或“气体”）4.探索尺子的音高变化实验中，尺子伸出桌面的长度越长，发出的声音越（

），振动得越（

）。5.（

）能够将食物在口腔中进行传送和搅拌。6.声音是以（

）的形式向四面八方传播的，当（

）遇到物体，会使物体（

）起来，声音就是这样从一个地方传播到另一个地方的。三.判断题(共6题，共12分)1.一般情况下，我们吸进人体内的空气中，氧气约占16%。（

）2.当我们发声时，声带越紧，发出的声音越低。（

）3.牛排是植物类食物。（

）4.同一个物体能发出高低、强弱的声音。（

）5.从高空落下的物体速度非常快，具有很大的能量，容易给人造成伤害。（

）6.人吸进去的气体比呼出的气体含氧量多。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.连线。五.填表题(共1题，共6分)1.观察物体是否发声。六.简答题(共3题，共15分)1.什么是肺活量？2.按照科学、合理的方法，要把昨天一天吃过的食物记录下来，想一想，我们可以按照什么顺序统计记录？3.为什么说“一个巴掌拍不响”？七.综合题(共4题，共35分)1.奇奇在学习了声音的知识后，找来5根长短、粗细不相同的铁钉，如下表，请结合所学知识，帮奇奇回答下面的问题。（1）用相同大小的力分别敲击①②③号铁钉，发出声音最高的是（

）号铁钉；振动速度最慢的是（

）号铁钉。（2）用相同大小的力分别敲击③④⑤号铁钉，发出声音最低的是（

）号铁钉。如果在③号铁钉上由重到轻敲打五下，这根铁钉的（

）。A.振动频率不变

B.振动幅度不变

C.振动幅度和频率都不变2.小明用细线、小车、垫圈等安装了一个小车，在光滑的桌面上做“小车所受拉力大小与小车运动快慢的关系”实验，下表是他实验记录的数据。（挂3个垫圈，刚好能使小车运动起来）请根据数据回答问题。（1）在实验中，每组垫圈至少要做三次实验，并将三次测得的数据记录下来，最主要的原因是（

）。（2）在实验中，小车是利用（

）来前进的。（3）在实验中，不变的条件是（

）。（4）通过这个实验，我们可以判断（

）。3.下面是小艾同学记录的自己在三种状态下每分钟的呼吸次数。（1）小艾同学安静状态下的呼吸次数平均值是（

）。（2）在不同状态下，每分钟的呼吸次数（

）。（3）运动结束后的呼吸次数比安静状态的呼吸次数（

）。（4）说明运动会使呼吸次数（

）。（5）会使人体每分钟呼吸次数增加得最多的是（

）。4.实验题。探究拉力与弹簧拉伸长度之间的关系：同学们要分组设计一个弹簧与钩码多少的对比实验，每增加一个钩码弹簧的拉伸长度有什么变化和规律？（1）实验猜想：（

）。（2）实验验证：通过比较，弹簧拉伸长度越长，钩码个数越（

）。（3）实验结论：弹簧形变大小与（

）有关，拉力越大，弹簧拉伸越长。参考答案一.选择题1.B2.C3.A4.A5.C6.C二.填空题1.音量；强2.振动；波；振动3.固体；液体；气体4.低；慢5.舌6.波；声波；振动三.判断题1.×2.×3.×4.√5.√6.√四.连线题1.如下：五.填表题1.不发声；发声；不发声；发声；不发声；发声六.简答题1.肺活量是人体吸入最多空气后，呼出去空气的量。2.可以按照早餐、午餐和晚餐的顺序统计一天中吃过的食物。3.因为一个巴掌无法受力而产生振动，也就不能发出声音。七.综合题1.①；③；⑤；