中古时期的世界 考点练习 高三统编版2019必修中外历史纲要下册一轮复习

中古时期的世界一、选择题1.[2024河北摸底]起初，罗马帝国统治使大多数地方制度保留下来。但跨越旧管辖边界的商业区更加重要，管理这种事务的新法律制度便应运而生。罗马行政官员还带头使这些法律原则精细化，以便这些法律原则能够适用于任何地方的任何人。材料所述变化（）A.推动了罗马公民法的完善B.说明自然法理念已普及C.使罗马司法程序有所调整D.根源于社会经济的发展2.[2024河北沧州月考]在阿拉伯帝国，遍布各地的清真寺的附设——学校，被用作图书收藏所，除此还有社会各阶层捐资兴建的图书馆。许多哈里发派遣使者到希腊等地搜集各种书籍，特别是数学和医学方面的书籍。这说明阿拉伯帝国（）A.致力于欧亚文化的融合B.推动了文化交流和传播C.改变了武力扩张的政策D.成为东西方交流的中心3.[2024河北沧州阶段检测]公元前后，玛雅人居住的地区出现了城市。在以后的七八百年间，玛雅人建造了一百多个城市。城市里有规模很大的市场，并有客栈供带货商人住宿。“此地城镇人口繁盛，空气清新，绿树成荫；每一座市镇都是一个花果园。”这可以佐证，玛雅人（）A.以发展商业为主B.创造了灿烂文明C.建立了集权国家D.完善了城市功能4.[2024河北开学检测]在中古西欧，庄园领主大部分出身武士，他们往往聘请管家替他们打理庄园，管家一方面负责安排庄园里的生产经营活动，处理与庄园外部的经济往来关系；另一方面负责会计组织，考核各项财务收支情况，并对库存财物进行管理。这表明当时西欧 （）A.封君封臣关系逐渐松弛B.商品经济发展速度较快C.庄园主与农奴矛盾缓和D.地方经济秩序有所规范5.[2024福建联考]1188年，莱昂王国国王阿方索九世在召开全国性的代议制会议时曾让城市选派代表出席，类似的做法出现在了1163年的阿拉贡王国、1218年的加泰罗尼亚王国和1250年的卡斯提尔王国。这类现象出现的主要背景是（）A.资本主义萌芽的出现B.近代民主政治的发展C.西欧各地城市的兴起D.欧洲民族国家的形成6.[2024黑龙江伊春期中]唐朝初年，遣唐使冒着生命危险来到中国，学习中国的文化和典章制度，这对646年日本著名的大化改新起了重要作用。大化改新使日本发生的实质性变化是（）A.天皇掌握了实权B.引进了中国先进的制度C.幕府体制的建立D.建立中央集权封建国家7．拜占庭皇帝查士丁尼宣称：“每一民族专为自身治理制定的法律，是这个国家所特有的，叫做市民法。至于出于自然理性而为全人类制定的法律，受到所有民族的同样尊重，叫做万民法。”这样的规定()A．导致拜占庭四分五裂 B．适应了国家复杂局面需要C．激化了各民族的矛盾 D．影响深远且一直沿用至今8．奥斯曼帝国征服君士坦丁堡后，政府不仅任命希腊正教的头面人物为希腊正教徒的大教主和文职首领(管辖希腊人及不同族群的东正教徒)，还分别任命了亚美尼亚教派的主教和伊斯坦布尔的犹太教大拉比为各自的首领。此举反映出()A．因俗而治的统治特点 B．不同文化与族群交融C．帝国统治模式的创新 D．政教分离的政治特点9．非洲文明中有许多千百年流传下来的格言，例如“牲口可以被继承，人应该自己选择”“你有了自己的主意，再去请教别人”。上述两条格言可以说明()A．非洲人历来注重财产继承问题 B．非洲文明存在财产私有和个体主义的概念C．非洲人善于思考哲学问题 D．非洲文明强调个人在社会中的价值10．印加国王被称为“萨帕印加”，是政治、军事和宗教的最高首脑，被尊为“太阳神在人间的化身”。全国以库斯科(都城)为中心，分为4个大行政区，由印加贵族任总督，听命于国王。对此理解正确的是()A．印加帝国实行分封制 B．印加帝国利用宗教加强统治C．贵族担任总督威胁到国王的统治 D．印加国王与总督联合执政11．花拉子密是阿拉伯杰出数学家，他第一个使用包括“0”在内的数码代替阿拉伯原来的字母记数法。这套数码也凭借其著作传入欧洲，后为世界所采用，被称为“阿拉伯数字”，大大促进了计算科学的发展。对此理解正确的是()A．阿拉伯人发明了这套数码 B．阿拉伯人为世界文化作出了重要贡献C．阿拉伯人创立了伊斯兰教 D．阿拉伯人传播了光辉灿烂的西方文化12．下表为班图人迁徙概况。据此可知，班图人大迁徙()路线概况西线进入西赤道非洲，西迁后形成刚果人、隆达人、卢巴人、库巴人等南线直至抵达南非，建立了祖鲁部落联盟东线抵达东非沿海地区，一部分人同移居的阿拉伯人、印度人、波斯人混合，形成斯瓦希里人A．破坏了南非地区的生产方式 B．促使南非地区形成统一国家C．颠覆了桑海在西非霸主地位 D．促进非洲文明朝多样性演进二、非选择题13.[2023湖南名校联考，12分]阅读材料，完成下列要求。材料一中古时期的西欧，有些城市先是商人聚集在交通要道和教堂城堡周围，吸引消费者，形成集市；随后，一些手工业和服务性行业建立起来，形成一个经济功能很强的“工商业中心”；然后再购买一张承认“自治”的“特许状”。这样城市就建立起来了。有些城市主要是通过封建主的法权力量“人为”建立起来的，即城市先人为地“设定”一个城市身份，再吸引工商业者和移民到来，成为城市核心，即先有城市之“名”，然后才有城市之“实”。——摘编自谢丰斋《12—14世纪英国小城镇兴起初探》材料二中古时期的西欧，称雄一方的封建领主掌握着城市的司法权和行政权，他们想方设法地加大对城市的榨取和勒索，如莱茵河上领主设置的关卡在12世纪末为19座，在13世纪末增加到35座，在15世纪末多达60座。西欧城市兴起后，很快便展开了反封建领主的斗争。在英王亨利二世同封建领主的斗争中，英国市民坚定地站在了国王一边。在那些国王无力实现统一的国家里，城市则采用城市同盟的形式与封建领主抗衡。米兰市民发动了武装起义，将领主米兰大主教及其所属军队逐出了城外，取得了自治地位；热那亚、威尼斯甚至在取得完全自治的基础上成立了城市共和国。尼德兰的圣奥梅尔以每年支付30镑的代价，从领主佛兰德尔伯爵处，为行会成员和市民取得了两个港口的免税权。——摘编自王斯德主编《世界通史》（1）根据材料一并结合所学知识，分析西欧中古时期城市兴起的特点与影响。（8分）（2）根据材料二并结合所学知识，概括西欧城市兴起后反封建领主斗争的主要内容。（4分）中古时期的世界一、选择题1.[2024河北摸底]起初，罗马帝国统治使大多数地方制度保留下来。但跨越旧管辖边界的商业区更加重要，管理这种事务的新法律制度便应运而生。罗马行政官员还带头使这些法律原则精细化，以便这些法律原则能够适用于任何地方的任何人。材料所述变化（）A.推动了罗马公民法的完善B.说明自然法理念已普及C.使罗马司法程序有所调整D.根源于社会经济的发展解析材料反映了罗马法逐渐适用于罗马所有统治区域，根据所学可知，随着罗马的对外扩张，统治区域扩大，社会经济不断发展，新的变化使得罗马法作出调整，D项正确；材料涉及的是罗马帝国时期，罗马帝国时期罗马公民法被万民法取代，排除A项；据所学可知，自然法涉及人类关于公平正义的终极原则，材料并未体现，材料也无法说明自然法理念已普及，排除B项；材料不涉及罗马司法程序问题，排除C项。2.[2024河北沧州月考]在阿拉伯帝国，遍布各地的清真寺的附设——学校，被用作图书收藏所，除此还有社会各阶层捐资兴建的图书馆。许多哈里发派遣使者到希腊等地搜集各种书籍，特别是数学和医学方面的书籍。这说明阿拉伯帝国（）A.致力于欧亚文化的融合B.推动了文化交流和传播C.改变了武力扩张的政策D.成为东西方交流的中心解析阿拉伯帝国通过设立学校、捐建图书馆、到希腊等地搜集书籍等方式，推动了文化事业的交流和传播，B项正确；阿拉伯帝国的举措推动了文化的交流，但阿拉伯帝国的文化政策并不是为了融合欧亚文化，排除A项；文化建设和武力扩张在阿拉伯帝国同时存在，都是阿拉伯帝国强化统治的重要手段，排除C项；材料不能体现阿拉伯是东西方交流的中心，排除D项。3.[2024河北沧州阶段检测]公元前后，玛雅人居住的地区出现了城市。在以后的七八百年间，玛雅人建造了一百多个城市。城市里有规模很大的市场，并有客栈供带货商人住宿。“此地城镇人口繁盛，空气清新，绿树成荫；每一座市镇都是一个花果园。”这可以佐证，玛雅人（）A.以发展商业为主B.创造了灿烂文明C.建立了集权国家D.完善了城市功能解析材料体现了玛雅城市的发展，城市里有市场、客栈，人口繁盛，绿化良好，这表明玛雅人创造了灿烂的文明，B项正确；玛雅文明是农耕文明，排除A项；材料未涉及玛雅文明的政治体制，排除C项；材料体现的是玛雅城巿建设，未涉及城市功能的完善，排除D项。4.[2024河北开学检测]在中古西欧，庄园领主大部分出身武士，他们往往聘请管家替他们打理庄园，管家一方面负责安排庄园里的生产经营活动，处理与庄园外部的经济往来关系；另一方面负责会计组织，考核各项财务收支情况，并对库存财物进行管理。这表明当时西欧 （）A.封君封臣关系逐渐松弛B.商品经济发展速度较快C.庄园主与农奴矛盾缓和D.地方经济秩序有所规范解析根据材料可知，在中古西欧，庄园管家在地方经济中发挥了重要作用，这表明中古西欧地方经济秩序有所规范，故选D项。材料无法体现封君与封臣的关系，排除A项；庄园经济本质上是一种自然经济，排除B项；材料没有涉及庄园主与农奴的矛盾，排除C项。5.[2024福建联考]1188年，莱昂王国国王阿方索九世在召开全国性的代议制会议时曾让城市选派代表出席，类似的做法出现在了1163年的阿拉贡王国、1218年的加泰罗尼亚王国和1250年的卡斯提尔王国。这类现象出现的主要背景是（）A.资本主义萌芽的出现B.近代民主政治的发展C.西欧各地城市的兴起D.欧洲民族国家的形成解析据材料可知，从12世纪起，西欧各国纷纷召开全国性的代议制会议并让城市选派代表出席，这主要是由于此时期西欧各地城市的兴起，城市的作用在增强，C项正确；资本主义萌芽出现于14世纪，排除A项；召开全国性的代议制会议并不属于近代民主政治，排除B项；欧洲民族国家形成于宗教改革后，排除D项。6.[2024黑龙江伊春期中]唐朝初年，遣唐使冒着生命危险来到中国，学习中国的文化和典章制度，这对646年日本著名的大化改新起了重要作用。大化改新使日本发生的实质性变化是（）A.天皇掌握了实权B.引进了中国先进的制度C.幕府体制的建立D.建立中央集权封建国家解析根据材料及所学可知，日本的大化改新学习唐朝先进的制度和文化，促使日本从奴隶社会向封建社会过渡，建立了中央集权封建国家，D项正确；A项表述不符合题意，据所学可知，大化改新主要使日本社会性质发生变化，排除；B项是大化改新的内容，而不是实质，排除；此时日本幕府体制还未建立，排除C项。7．拜占庭皇帝查士丁尼宣称：“每一民族专为自身治理制定的法律，是这个国家所特有的，叫做市民法。至于出于自然理性而为全人类制定的法律，受到所有民族的同样尊重，叫做万民法。”这样的规定()A．导致拜占庭四分五裂 B．适应了国家复杂局面需要C．激化了各民族的矛盾 D．影响深远且一直沿用至今【解析】材料反映了查土丁尼认为市民法是为本民族而制定，而万民法是为所有民族而制定，这反映出法律适用的范围不断扩大，适应了国家复杂局面的需要，故B项正确；拜占庭帝国的分裂与法律无关，排除A项；万民法有利于缓解民族矛盾，排除C项；罗马法影响深远，但并没有一直沿用至今，排除D项。8．奥斯曼帝国征服君士坦丁堡后，政府不仅任命希腊正教的头面人物为希腊正教徒的大教主和文职首领(管辖希腊人及不同族群的东正教徒)，还分别任命了亚美尼亚教派的主教和伊斯坦布尔的犹太教大拉比为各自的首领。此举反映出()A．因俗而治的统治特点 B．不同文化与族群交融C．帝国统治模式的创新 D．政教分离的政治特点【解析】根据材料可知，奥斯曼帝国征服君士坦丁堡后，仍然对不同教派的重要人物委以重任，反映了因俗而治的统治特点，故选A项。9．非洲文明中有许多千百年流传下来的格言，例如“牲口可以被继承，人应该自己选择”“你有了自己的主意，再去请教别人”。上述两条格言可以说明()A．非洲人历来注重财产继承问题 B．非洲文明存在财产私有和个体主义的概念C．非洲人善于思考哲学问题 D．非洲文明强调个人在社会中的价值【解析】根据材料“牲口可以被继承，人应该自己选择”“你有了自己的主意，再去请教别人”可知，非洲文明存在财产私有和个体主义的概念，故B项正确；A、D两项都只体现材料中的部分观点，排除；材料中的观点尚未上升到哲学的高度，排除C项。10．印加国王被称为“萨帕印加”，是政治、军事和宗教的最高首脑，被尊为“太阳神在人间的化身”。全国以库斯科(都城)为中心，分为4个大行政区，由印加贵族任总督，听命于国王。对此理解正确的是()A．印加帝国实行分封制 B．印加帝国利用宗教加强统治C．贵族担任总督威胁到国王的统治 D．印加国王与总督联合执政【解析】根据材料可知，印加国王是“宗教的最高首脑，被尊为‘太阳神在人间的化身’”，其目的是利用宗教维护国王的统治，故B项正确；印加将全国分为四大行政区，并非实行分封制，故A项错误；印加国王“是政治、军事和宗教的最高首脑”，实行专制统治，贵族担任行政区总督但听命于国王，故C、D两项错误。11．花拉子密是阿拉伯杰出数学家，他第一个使用包括“0”在内的数码代替阿拉伯原来的字母记数法。这套数码也凭借其著作传入欧洲，后为世界所采用，被称为“阿拉伯数字”，大大促进了计算科学的发展。对此理解正确的是()A．阿拉伯人发明了这套数码 B．阿拉伯人为世界文化作出了重要贡献C．阿拉伯人创立了伊斯兰教 D．阿拉伯人传播了光辉灿烂的西方文化【解析】根据材料并结合所学知识可知，阿拉伯人传播了阿拉伯数字，“大大促进了计算科学的发展”，为世界文化作出了重要贡献，故B项正确；阿拉伯数字最初是由古印度人发明的，故A项错误；材料与伊斯兰教无关，故C项错误；阿拉伯数字属于东方文化，故D项错误。12．下表为班图人迁徙概况。据此可知，班图人大迁徙()路线概况西线进入西赤道非洲，西迁后形成刚果人、隆达人、卢巴人、库巴人等南线直至抵达南非，建立了祖鲁部落联盟东线抵达东非沿海地区，一部分人同移居的阿拉伯人、印度人、波斯人混合，形成斯瓦希里人A．破坏了南非地区的生产方式 B．促使南非地区形成统一国家C．颠覆了桑海在西非霸主地位 D．促进非洲文明朝多样性演进【解析】材料表明班图人迁徙的范围广泛，并在迁徙的过程中，与当地人融合进而成为全新的族群，促进了非洲文明朝多样性演进，故D项正确；材料并未涉及生产方式，且“破坏”的说法不符合史实，排除A项；B、C两项均与史实不符，排除。二、非选择题13.[2023湖南名校联考，12分]阅读材料，完成下列要求。材料一中古时期的西欧，有些城市先是商人聚集在交通要道和教堂城堡周围，吸引消费者，形成集市；随后，一些手工业和服务性行业建立起来，形成一个经济功能很强的“工商业中心”；然后再购买一张承认“自治”的“特许状”。这样城市就建立起来了。有些城市主要是通过封建主的法权力量“人为”建立起来的，即城市先人为地“设定”一个城市身份，再吸引工商业者和移民到来，成为城市核心，即先有城市之“名”，然后才有城市之“实”。——摘编自谢丰斋《12—14世纪英国小城镇兴起初探》材料二中古时期的西欧，称雄一方的封建领主掌握着城市的司法权和行政权，他们想方设法地加大对城市的榨取和勒索，如莱茵河上领主设置的关卡在12世纪末为19座，在13世纪末增加到35座，在15世纪末多达60座。西欧城市兴起后，很快便展开了反封建领主的斗争。在英王亨利二世同封建领主的斗争中，英国市民坚定地站在了国王一边。在那些国王无力实现统一的国家里，城市则采用城市同盟的形式与封建领主抗衡。米兰市民发动了武装起义，将领主米兰大主教及其所属军队逐出了城外，取得了自治地位