杠杆同步练习 2023－2024学年人教版物理八年级下册

试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页12.1杠杆

知识点1杠杠定义：一根硬棒，在力的作用下能绕着固定点O转动，这根硬棒就是杠杆。杠杆五要素：1.支点：杠杠绕着转动的点；2.动力：是杠杠转动的力；3.阻力：阻碍杠杠转动的力；4.动力臂：从支点到动力作用线的距离；5.阻力臂：从支点到阻力作用线的距离；注意：力臂是支点到力的作用线的距离，而不是支点到力的作用点的距离知识点2力臂的画法：1.根据题意先确定支点；2.确定动力和阻力；3.从支点向力的作用线画垂线，并用l1，l知识点3杠杠的平衡条件文字表达式：动力X动力臂=阻力X阻力臂数学表达式：F知识点4杠杆分类类型省力杠杆费力杠杆等臂杠杆力臂情况lll省力情况FFF距离情况费距离省距离既不省也不费距离应用实例撬棒、瓶盖起子、手推车、钢丝钳、铡刀钓鱼竿、镊子、筷子、理发剪子、缝纫机脚踏板天平知识点5求最大动力臂和最小动力的方法由F11.求最大动力臂=1\*GB3①动力作用点确定时：支点到动力作用点的线段长即为最大动力臂=2\*GB3②动力作用点没有确定时：找杠杆上离支点最远的点，这一点到支点的距离即为最大动力臂；2.求最小动力=1\*GB3①作出最大动力臂=2\*GB3②过动力作用点作最大动力臂的垂线，根据实际情况确定动力方向。一、单选题1．医生夹取消毒棉擦伤口的镊子从物理角度看是个杠杆，下列工具在使用中与镊子属于同类杠杆的是（）A．托盘天平 B．核桃钳C．起重机的吊臂 D．铁皮剪2．如图所示为我国古人运送巨木的劳动情境示意图，下列分析正确的是（）A．缩短横杆上悬绳与支架之间的距离，可以减小阻力臂B．支架下端垫有底面积较大的石块，用来增大支架对地面的压强C．巨木下方放多根圆形滚木，为了减小压强D．另外请人在巨木下方同时用撬棒抬巨木，撬棒为费力杠杆3．如图是一种切甘蔗用的铡刀示意图。下列有关说法正确的是（）A．刀刃很薄可以减小压强 B．铡刀实质上是一种省力杠杆C．甘蔗放在b点比a点更易被切断 D．手沿F1方向用力比沿F2方向更省力4．“华夏国粹”——杆秤文化。2009年，杆秤被列入陕西非物质文化遗产保护名录。杆秤是利用杠杆原理来称质量的简易衡器，由木制的带有秤星的秤杆、金属秤锤、提纽等组成，提纽所在的位置为杠杆的支点的位置。如图所示，秤盘中放入小铁块，杆秤已在水平方向调节平衡。在秤盘中再加入一小铁块，若使秤杆再次达到水平平衡，下列选项描述正确的是（）A．将秤锤向右移动B．将秤锤向左移动 C．减小秤锤的质量 D．将提纽向左移动5．有关物理知识在生活中的应用，下列说法错误的是（

）A．用吸管喝饮料时，利用了液体的压强 B．茶壶利用了连通器原理C．天平是利用杠杆的原理工作的 D．掸掉衣服上的灰尘时，利用了惯性6．在杠杆上的A点分别施加四个力，F1和F3与杠杆垂直，F2的作用线经过支点，F4竖直向上；四个力中可以使杠杆在如图所示位置静止的有（）A．一个 B．两个 C．三个 D．四个7．日常生活中，常见到搬运工人利用斜面把货物搬上车，这样做可以（）A．既省力又省功 B．只省功不省力C．既不省力也不省功 D．只省力不省功8．两支蜡烛用木棒相连接，设法在其木棒中间插入一枚缝衣针，把针的两端分别放在两个玻璃杯上，将两端同时点燃，发现蜡烛可以绕针轴上下来回摆动，如图所示．关于此装置，下列说法中正确的是A．蜡烛燃烧过程中，化学能只转化为光能B．该装置的转动，不能用杠杆平衡原理来解释C．只将蜡烛的一端点燃，蜡烛也可以绕针轴上下来回摆动D．蜡烛转动的动能来源于蜡烛自身的重力对自己做功9．如图是吊车起吊货物的结构示意图，伸缩撑杆为圆弧状，工作时它对吊臂的支持力始终与吊臂垂直，使吊臂绕O点缓慢转动，从而将货物提起。下列说法正确的是（）A．吊臂是一省力杠杆，但要费距离B．吊臂是一个费力杠杆，但可以省功C．匀速顶起吊臂的过程中，伸缩撑杆支持力的力臂变小D．匀速顶起吊臂的过程中，伸缩撑杆支持力渐渐变小10．用剪刀修剪树枝时，为了更容易剪断树枝，常用剪刀的A处而不是用剪刀的B处来剪树枝，如图所示，因为这样可以（）

A．增大动力 B．减小阻力C．增大动力臂 D．减小阻力臂二、填空题11．如图，小明同学在探究杠杆的平衡条件时，发现杠杆的右端翘起，他可以将右端的平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡。12．我国古代记录传统手工技术的著作《天工开物》里记载了一种捣谷用的舂，“横木穿插硾头，硾嘴为铁，足踏其末而舂之”，如图甲所示。图乙为脚向下施加力F1踩舂时在某一位置的示意图。（1）若硾头质量为10千克，在图示位置保持平衡时，l1=40厘米，l2=1.2米，不计横木的重力和摩擦，则脚向下施加的力F1=。（2）如果想省力些，可将脚踩点适当（选填“远离”或“靠近”）O点。13．如图，OA=BA=10厘米，重物G=20牛顿，要使杠杆平衡，应该在B点作用上一个竖直向的力，大小牛顿。14．（1）如图所示，体温计的示数为。（2）如图所示，弹簧测力计的示数为N。（3）如图所示，O点为杠杆的支点，拉力F作用在杠杆B点。图中的线段表示拉力F对支点O的力臂L。（选填“OA”、“OB”或“AB”）15．如图所示，小明爸爸用石头砌墙，小明用独轮车给爸爸运送石块。已知石块与独轮车的总重为1000N，重力作用线为过A的直线，支点为轮子轴心O。则小明两手对车施加的竖直向上的力F的力臂为m，F的大小为N，要想使F更小一些，手应该适当（选填“前移”或“后移”）一些。

三、实验题16．下面是小王利用刻度均匀的匀质杠杆进行探究“杠杆的平衡条件”的实验。（每个钩码重0.5N）（1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，此时杠杆（选填“是”或“否”）平衡，实验前应将平衡螺母向（填“左”或“右”）端调节，直到杠杆在水平位置平衡，目的是：（2）①如图甲所示，若在杠杆A点处挂4个钩码，则在B点处应挂个同样的钩码，才能保证杠杆仍然在水平位置平衡；②如图甲所示，若把B点处的钩码取下，换成在B点处施加一个竖直向下的拉力F，则当F＝N时，才能保证杠杆仍然在水平位置平衡。当拉力F向右倾斜时，若仍要保持杠杆在水平位置平衡，则拉力F的大小将（填“变大”、“变小”或“不变”），原因是；（3）如果小王又进行了如图乙所示的探究，考虑杠杆的影响，发现用弹簧测力计在C点竖直向上拉使杠杆仍然处于水平位置平衡时，则弹簧测力计的示数应大于N。17．小明和小华在“探究杠杆平衡条件”的实验中所用的实验器材有：刻度均匀的杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同钩码若干个(1)小明把杠杆支在支架上，若杠杆左端下沉，可调节左端的平衡螺母向端移动，使杠杆在水平位置平衡；(2)小明在杠杆的左右侧挂上钩码进行三次实验，如图（a）所示，通过实验得出杠杆的平衡条件是；（写表达式）(3)小华在杠杆的左侧挂上钩码，右侧用弹簧测力计向下拉，当弹簧测力计从图（b）中的A位置匀速缓慢转动到B位置的过程中，杠杆始终保持水平平衡状态，则弹簧测力计的示数变化情况是；(4)小华回家又做了如图（c）的探索，将一根长为L，重为20N的均匀木棒放在水平桌面上，并使木棒的伸出桌子边缘，用竖直向下的力F0压木棒的右端，当F0=N时，木棒左端刚好会被翘起。四、计算题18．下图是挖井时从井中提升沙土的杠杆示意图。杠杆AB可以在竖直平面内绕固定点O转动，已知AO：OB=3：2，悬挂在A端的桶与沙土所受的重力为G=400N，为使杠杆AB在水平位置平衡，悬挂在B端的配重所受的重力G的大小和配重下面绳子上的竖直向下的拉力F大小可以有多组数值组合（不计杆重和绳重，g取10N/kg）。求：（1）当配重重力G配重=120N时，配重下面绳子上的拉力F的大小。（2）保持杠杆AB在水平位置平衡，所挂配重的最大质量。19．如图甲所示，长为80cm的杠杆CD（质量忽略不计）左右两端分别用细线连接A、B两个物体，在水平位置处于静止状态，其中OD=20cm；物体A、B的质量分别为2.4kg和6kg，底面积分别为100cm2和200cm2。求：(1)B物体的重力大小为多少？(2)A物体对水平地面的压强为多大？(3)用木板在水平方向轻轻托住B物体，使A物体对地面的压强和B物体对木板的压强刚好相等，如图乙所示，杠杆恰好在水平位置平衡。求此时A物体受到的绳子拉力大小为多少？五、作图题20．(1)请在图中的虚线框内填入一个合适的透镜。()(2)喷壶的压柄相当子一个杠杆，O点为其支点。请在图中画出用手按压时，作用在A点的最小动力F及其力臂L的示意图。()答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页参考答案：1．C2．A3．B4．B5．A6．B7．D8．D9．D10．D11．右12．300N远离13．上1014．