2023-2024学年全国初中九年级下政治人教版期末试卷(含答案解析)

专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）A.富强、民主、文明、和谐B.自由、平等、公正、法治C.爱国、敬业、诚信、友善D.尊重、包容、合作、共赢2.在我国，人民行使当家作主权力的最高形式是？A.人民代表大会制度B.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度C.民族区域自治制度D.基层群众自治制度A.公有制为主体、多种所有制经济共同发展B.按劳分配为主体、多种分配方式并存C.社会主义市场经济体制D.计划经济体制A.依法纳税B.信仰宗教C.组织罢工D.拥有枪支A.选举权和被选举权B.房地产所有权C.环境污染权D.隐私权二、判断题（每题1分，共5分）1.我国公民有宗教信仰自由。（正确/错误）2.我国的一切权力属于人民。（正确/错误）3.我国的基本经济制度是计划经济体制。（正确/错误）4.公民的基本权利和义务是相互依存、相互促进的。（正确/错误）5.法律对全体社会成员具有普遍约束力。（正确/错误）三、填空题（每题1分，共5分）1.我国是________的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。2.我国的基本经济制度是________为主体、多种所有制经济共同发展。3.法律是由________制定或认可的。4.公民行使建议权和监督权的渠道有________、________等。5.________是全体公民和社会组织普遍遵循的行为准则。四、简答题（每题2分，共10分）1.简述法律的作用。2.简述公民的基本权利和义务的关系。3.简述中国特色社会主义民主的内容。4.简述我国的基本经济制度。5.简述公民行使建议权和监督权的渠道。五、应用题（每题2分，共10分）1.请举例说明公民如何依法行使权利。2.请举例说明公民如何依法履行义务。3.请举例说明法律是如何保护公民权利的。4.请举例说明公民如何参与政治生活。5.请举例说明公民如何参与经济生活。六、分析题（每题5分，共10分）1.分析我国社会主义民主的特点和优势。2.分析我国公民权利和义务的关系，以及如何处理好这种关系。七、实践操作题（每题5分，共10分）1.设计一个活动方案，旨在提高同学们的法治意识。2.设计一个活动方案，旨在提高同学们的公民意识。八、专业设计题（每题2分，共10分）1.设计一个活动方案，旨在提高同学们的法治意识。2.设计一个活动方案，旨在提高同学们的公民意识。3.设计一个活动方案，旨在提高同学们的环保意识。4.设计一个活动方案，旨在提高同学们的节约意识。5.设计一个活动方案，旨在提高同学们的安全意识。九、概念解释题（每题2分，共10分）1.解释法律的作用。2.解释公民的基本权利和义务的关系。3.解释中国特色社会主义民主的内容。4.解释我国的基本经济制度。5.解释公民行使建议权和监督权的渠道。十、思考题（每题2分，共10分）1.思考如何依法行使权利。2.思考如何依法履行义务。3.思考法律是如何保护公民权利的。4.思考如何参与政治生活。5.思考如何参与经济生活。十一、社会扩展题（每题3分，共15分）1.结合实际，谈谈如何提高自己的法治意识。2.结合实际，谈谈如何提高自己的公民意识。3.结合实际，谈谈如何提高自己的环保意识。4.结合实际，谈谈如何提高自己的节约意识。5.结合实际，谈谈如何提高自己的安全意识。一、选择题答案1.D2.A3.D4.A5.A二、判断题答案1.正确2.正确3.错误4.正确5.正确三、填空题答案1.社会主义2.公有制3.国家4.人大代表联系群众制度、舆论监督制度5.道德四、简答题答案1.法律具有规范作用和保护作用。2.公民的基本权利和义务是相互依存、相互促进的。3.中国特色社会主义民主是一种新型的民主，它从中国的社会土壤中生长出来，在实践中不断得到验证，是有生命力的。4.我国的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展。5.公民行使建议权和监督权的渠道有：通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映；采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门举报或反映；通过电视、广播、报刊等媒体进行监督。五、应用题答案1.公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。2.公民应当履行法定义务，法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做。3.法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。4.公民要积极参与民主生活，行使民主权利。5.公民要依法行使经济权利，履行经济义务。六、分析题答案1.我国社会主义民主是一种新型的民主，它从中国的社会土壤中生长出来，在实践中不断得到验证，是有生命力的。人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。2.公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。公民的某些权利同时也是义务。七、实践操作题答案1.设计一个主题班会，通过观看法治教育视频、开展法治知识竞赛等方式，提高同学们的法治意识。2.设计一个社区服务活动，让同学们参与社区治理，提高同学们的公民意识。1.法律的作用：规范作用和保护作用。2.公民的基本权利与义务：相互依存、相互促进。3.中国特色社会主义民主：新型民主，人民当家作主。4.我国的基本经济制度：公有制为主体、多种所有制经济共同发展。5.公民行使建议权和监督权的渠道：通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映；采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门举报或反映；通过电视、广播、报刊等媒体进行监督。各题型考察学生的知识点详解及示例：1.选择题：考察学生对基础知识的掌握，如社会主义核心价值观、我国的基本经济制度等。2.判断题：考察学生对知识点的理解，如公民的基本权利和义务的关系等。3.填空题：考察学生对知识点的记忆，如我国的基本经济制度、法律的特征等。4.简答题：考察学生对知识点的理解和运用，如法律的作用、公民的基本权利和义务的关系等。5.应用题：考察学生将理论知识