2023-2024学年全国初三上生物人教版期末试卷(含答案解析)

2023-2024学年全国初三上生物人教版期末试卷一、选择题（每题1分，共5分）1.下列哪种细胞器在植物细胞和动物细胞中都存在？A.叶绿体B.线粒体C.液泡D.中心体2.生物体进行生命活动的基本结构和功能单位是？A.细胞B.组织C.器官D.系统3.下列哪种物质是植物光合作用的产物？A.氧气B.二氧化碳C.有机物D.水分4.下列哪种生物分类属于腔肠动物？A.蚯蚓B.海葵C.蜗牛D.蝗虫5.下列哪种现象属于遗传？A.种瓜得瓜，种豆得豆B.一母生九子，连母十个相C.一猪生九崽，连母十个样D.一娘生九子，个个都像爹二、判断题（每题1分，共5分）6.细胞核是遗传的控制中心。（）7.植物细胞和动物细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核。（）8.光合作用和呼吸作用是互相对立、互相联系的生理过程。（）9.脊椎动物和无脊椎动物的根本区别在于有无脊柱。（）10.遗传和变异是生物界普遍存在的现象。（）三、填空题（每题1分，共5分）11.细胞膜具有保护和控制物质进出的作用，其结构特点是具有一定的______性。12.植物细胞和动物细胞的相同点是都有细胞膜、细胞质、细胞核和______。13.光合作用的实质是物质转化和能量转化，物质转化是指将无机物转化为有机物，能量转化是指将______能转化为化学能。14.种子植物根据外面有无果皮的保护分为裸子植物和______植物。15.生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫______。四、简答题（每题2分，共10分）16.请简述细胞核的功能。17.请简述植物细胞和动物细胞的不同点。18.请简述呼吸作用的过程。19.请简述种子植物的特征。20.请简述生物多样性的内涵。五、应用题（每题2分，共10分）21.小明在家里种了一盆花，他想知道这盆花的生长情况，请你告诉他如何观察和记录这盆花的生长情况。22.小红想知道她家的小狗是什么血型，请你告诉她如何检测小狗的血型。23.请设计一个实验，验证植物光合作用的产物中有氧气。24.请设计一个实验，验证种子萌发需要一定的水分、适宜的温度和充足的空气。25.请设计一个实验，验证生物的遗传现象。六、分析题（每题5分，共10分）26.请分析细胞膜的功能，并举例说明。27.请分析光合作用和呼吸作用的区别和联系。七、实践操作题（每题5分，共10分）28.请你制作一个植物细胞的临时切片，并观察其结构。29.请你制作一个动物细胞的临时装片，并观察其结构。答案解析：一、选择题：1.B2.A3.C4.B5.A二、判断题：6.√7.√8.√9.√10.√三、填空题：11.选择透过12.细胞质、细胞膜、细胞核13.光14.被子15.变异四、简答题：16.细胞核的功能是遗传物质储存和复制的场所，是细胞遗传和代谢的控制中心。17.植物细胞和动物细胞的不同点有：植物细胞有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞没有。18.呼吸作用的过程是有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。19.种子植物的特征是都有根、茎、叶的分化，用种子繁殖后代。20.生物多样性的内涵包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。五、应用题：21.观察和记录花的生长情况，可以记录花的开花时间、花的颜色、花的数量等。22.检测小狗的血型，可以去宠物医院或者购买血型检测卡进行检测。23.验八、专业设计题（每题2分，共10分）31.设计一个实验，验证植物细胞吸水和失水的原理。32.设计一个实验，验证植物光合作用需要光。33.设计一个实验，验证种子萌发的外界条件。34.设计一个实验，验证植物生长需要无机盐。35.设计一个实验，验证生物能够对外界刺激作出反应。九、概念解释题（每题2分，共10分）36.解释什么是细胞膜。37.解释什么是光合作用。38.解释什么是呼吸作用。39.解释什么是种子植物。40.解释什么是生物多样性。十、思考题（每题2分，共10分）41.思考为什么细胞是生物体结构和功能的基本单位。42.思考植物细胞和动物细胞的不同点对生物体有何影响。43.思考光合作用和呼吸作用在生物体中的作用。44.思考种子植物的特征如何适应不同的生活环境。45.思考生物多样性的价值。十一、社会扩展题（每题3分，共15分）46.请谈谈你对生物技术在农业上的应用和影响的看法。47.请谈谈你对生物技术在医学上的应用和影响的看法。48.请谈谈你对生物技术在环境保护上的应用和影响的看法。49.请谈谈你对生物技术在食品安全上的应用和影响的看法。50.请谈谈你对生物技术在生物多样性保护上的应用和影响的看法。一、选择题答案：1.B2.A3.C4.B5.A二、判断题答案：6.√7.√8.√9.√10.√三、填空题答案：11.选择透过12.细胞质、细胞膜、细胞核13.光14.被子15.变异四、简答题答案：16.细胞核的功能是遗传物质储存和复制的场所，是细胞遗传和代谢的控制中心。17.植物细胞和动物细胞的不同点有：植物细胞有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞没有。18.呼吸作用的过程是有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。19.种子植物的特征是都有根、茎、叶的分化，用种子繁殖后代。20.生物多样性的内涵包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。五、应用题答案：21.观察和记录花的生长情况，可以记录花的开花时间、花的颜色、花的数量等。22.检测小狗的血型，可以去宠物医院或者购买血型检测卡进行检测。23.验证植物光合作用的产物中有氧气，可以将植物放入水中，观察水中是否有气泡产生。24.验证种子萌发需要一定的水分、适宜的温度和充足的空气，可以将种子放入不同的环境中观察其萌发情况。25.验证生物的遗传现象，可以观察亲代和子代之间的性状差异。六、分析题答案：26.细胞膜的功能是保护和控制物质进出，例如，细胞膜可以保护细胞免受外界有害物质的侵害，同时控制物质的进出，维持细胞内环境的稳定。27.光合作用和呼吸作用的区别在于光合作用是将光能转化为化学能，呼吸作用是将化学能转化为其他形式的能量。联系在于两者都是生物体获取能量的过程，光合作用产生的有机物是呼吸作用的原料。七、实践操作题答案：28.制作植物细胞的临时切片，可以取一片植物叶片，用刀片切取薄片，放在载玻片上，滴上一滴甘油，用盖玻片覆盖，用显微镜观察。29.制作动物细胞的临时装片，可以取一滴动物血液，放在载玻片上，用另一块载玻片压扁，用显微镜观察。本试卷所涵盖的理论基础部分的知识点主要包括细胞的结构和功能、生物体的组成和特征、生物的遗传和变异、生物与环境的关系等。各题型所考察学生的知识点详解及示例如下：一、选择题主要考察学生对生物基本概念的理解，例如细胞的结构、生物的分类等。示例：选择题第一题考察的是学生对细胞器的认识，正确答案是线粒体，因为线粒体在植物细胞和动物细胞中都存在。二、判断题主要考察学生对生物基本知识的掌握，例如细胞核的功能、植物细胞和动物细胞的区别等。示例：判断题第一题考察的是学生对细胞核功能的理解，正确答案是√，因为细胞核是遗传物质储存和复制的场所，是细胞遗传和代谢的控制中心。三、填空题主要考察学生对生物基本概念的记忆，例如细胞膜的结构特点、种子植物的分类等。示例：填空题第一题考察的是学生对细胞膜结构特点的记忆，正确答案是选择透过，因为细胞膜具有保护和控制物质进出的作用，其结构特点是具有一定的选择透过性。四、简答题主要考察学生对生物基本知识的理解和表达能力，例如细胞核的功能、植物细胞和动物细胞的区别等。示例：简答题第一题考察的是学生对细胞核功能的理解，正确答案是细胞核的功能是遗传物质储存和复制的场所，是细胞遗传和代谢的控制中心。五、应用题主要考察学生运用生物知识解决实际问题的能力，例如观察和记录花的生长情况、检测小狗的血型等。示例：应用题第一题考察的是学生如何观察和记录花的生长情况，正确答案是可以记录花的开花时间、花的颜色、花的数量等。六、分析题主要考察学生对生物知识的理解和分析能力，例如细胞膜的功能、光合作用和呼吸作用的区别和联系等。示例：分析题第一题考察的是学生对细胞膜功能的理解，