




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
一、看图,写出下列球类名词的英文形式。
,1.
)
,2.
)
,3.
)
,4.
)
,
5.
)
,6.
)basketballsoccerballvolleyballtennisballpingpong
ballbaseball
二、根据句意,选择方框中的词填空。可重复运用。
7.—
you
aneraser?
—No,I
.8.We
twoschoolbags.9.—
thatacup?
—No,it
.It
aclock.Dohavedon'thaveIsisn'tis
10.—
yourmotherfine?
—Yes,she
.Thankyou.11.I
havetapeplayers.12.Theseballs
mine.They
Helen's.Isisdon'taren'tare日日清得分卷后分小组长评价
havehas
3.Ihavetwotennis
(ball).4.
Tom
(have)adictionary?5.—Doeshehaveabaseball?
—No,he
(not).ballshaveDoesdoesn't
二、单项选择。(5×4分=20分)6.—Doyouhaveasoccerball?
—
.Ioftenplayitwithmysister.
A.Yes,IdoB.No,Idon't
C.Yes,IcanD.No,Ican't7.MaryandAnn
intheroom.They________
aniceroom.
A.are,areB.have,have
C.have,areD.are,haveAD
DBA
三、句型转换。(5×6分=30分)11.IhavethreeEnglishbooks.(改为否定句)
I
threeEnglishbooks.12.Doyouhaveapen?(作肯定回答)
.don'thaveYes,Ido
13.DoesLiLeihaveatennisball?(作否定回答)
14.Ihaveanew(新的)volleyball.(改为一般疑问句)
anewvolleyball?15.Hehasapencilbox.(改为复数句)
They
some
.Yes,hedoes.Doyouhavehavepencilboxes
DoesHelenhaveabaseballbat?Yesshedoes.
17.(yourfarther)
------18
.(they)--
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 4《这是谁的叶》(教学设计)-2023-2024学年一年级上册科学教科版
- 2025年肠毒曲松项目可行性研究报告
- 2025年耐热钢件项目可行性研究报告
- 2025至2030年中国高档风衣数据监测研究报告
- 2025年电子存包柜项目可行性研究报告
- 2025年管道式低噪声离心风机项目可行性研究报告
- 2025年立式大包机项目可行性研究报告
- 《十几就是十和几》(第一课时)(教学设计)-2024-2025学年一年级上册数学沪教版
- xx污水厂评估报告-其他行业报告【管理资料】
- 影楼策划方案范文
- 2022-2023年(备考资料)辐射防护-医学x射线诊断与介入放射学历年真题精选一含答案10
- 公司员工离职申请表
- 浅谈班级的文化建设课题论文开题结题中期研究报告(经验交流)
- PMC年终个人总结精编ppt
- DBJ∕T 15-129-2017 集中空调制冷机房系统能效监测及评价标准
- U8-EAI二次开发说明
- Q∕GDW 11612.41-2018 低压电力线高速载波通信互联互通技术规范 第4-1部分:物理层通信协议
- 2006 年全国高校俄语专业四级水平测试试卷
- 新人教版数学四年级下册全册表格式教案
- 疫情期间离市外出审批表
- (完整版)全身体格检查评分标准(表)
评论
0/150
提交评论