《以工匠完整版神雕琢时代质》课件30张高中语文必修上册

《以工匠精神雕琢时代品质》第一贰涵泳“雕琢”叁深化拓展肆文体解读壹工匠溯源目录行业PPT模板http:///hangye/工匠溯源匠壹第一壹想一想

1.请同学们将标题拆解为若干词语，并用一句话概括作者的基本观点。

2.请同学们说说自己所熟悉的工匠有哪些？任务一：思考工匠的前世与今生

工，巧饰也。象人有规矩也。——许慎《说文解字》周人尚文采，古虽有车，至周而愈精，故一器而工聚焉。如陶器亦自古有之，舜防时，已陶渔矣，必至虞时，瓦器愈精好也。——徐光启《考工记解》

1.根据材料中的有关阐释，提炼工匠的若干基本特征，并给“工匠”下定义

古代的工匠，是指在某一领域技艺高超，并不断追求技艺精进的人物

2.在科技飞速发展的今天，3D技术、机器人在技艺上早已超越了人工技艺。那么，传统社会所孕育的工匠精神是否还有坚守的必要？任务二：探究“工匠精神的发展历程”“工匠精神”的内涵是一个不断丰富的过程，请大家结合文本内容，用恰当的词语概括其发展的阶段，试着绘制“工匠精神”的发展历程图涵泳“雕琢”雕第一贰任务三：理解“雕琢”12如切如磋，如琢如磨。——《论语·学而》治玉石者，既琢之而复磨之；治之已精，而益求其精也。——朱熹注《论语·学而》

古老的“工匠精神”究竟如何“雕琢”，或者说如何影响和改变我们这个时代的品质呢？阅读课文3—4段，针对如下两个句子展开讨论。1、为中国制造强筋健骨，为中国文化立根固本，为中国力量凝神铸魂。2、工匠精神里蕴藏着格物致知、正心诚意的生命哲学。深入拓展拓第一叁任务四：绘制“工匠精神”层级图

按照梳理的“工匠精神”发展历程，小组合作，绘制一个工匠精神层级图。

试着以“匠”字为开头创设三个词语，能够准确概括三重境界的特点。文体解读文第一肆任务五：了解文本1.含义：新闻评论，是媒体编辑部或作者对新近发生的有价值的新闻事件和有普遍意义的紧迫问题，运用分析和综合的方法，就事论理，就实论虚，有着鲜明针对性和指导性的一种新闻文体，是现代新闻传播工具经常采用的社论、评论、评论员文章、短评、编者按、专栏评论和评述等的总称，属于论说文的范畴。简而言之，新闻评论是就有价值的新闻事实和社会现象发表意见以指导实践的一种文体。2.特点（1）与其他言论一样，由论点、论据、论证三个要素组成，具有政策性、针对性、准确性。（2）在有限的篇幅中，主要靠独特的见解吸引读者而取胜。（3）立意新颖，论述精当，文采斐然。（4）主要面向广大群众说话。3.写作基本思路第一步：引述材料，摆出现象。第二步：从现象中提取论述的观点。第三步：分析论证观点，要联系实际，紧紧围绕论点，运用各种论证方法。第四步：总结全文，提出倡议。写第一伍议论文写作基础结构模式及示例范文议论文【知识概述】议论文的主体部分,要按一定的方向展开论述。这种议论的方向或角度，叫做向度。“向度”有四个:是什么，为什么，怎么样，何果。一般情况下,一篇高中生议论文作文,其本论部分只要从这四个向度中选择一个或者两个展开即可。基础结构。并列式结构，层进式结构。对照式结构并列式结构基本模式分论点2＋论据＋分析论证分论点3＋论据＋分析论证开头

提出中心论点分论点1＋论据＋分析论证

结尾

呼吁号召、升华主题、首尾呼应真题直击阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)近段时间，网络上流行一个词“躺平”，用来形容当下年轻人对工作生活的状态。大体是面对现实中无法改变、无法掌控、无法解决的事，摆出无所谓的态度，不奋斗不努力，赚多少就花多少，即一种今朝有酒今朝醉的心态。面对“躺平”的年轻人，忧国忧民一族很是担忧，担心“躺平”演变下去，会上升到民族危机。2021年5月25日，《南方日报》就“躺平”现象发文表示：躺平就是毒鸡汤，不仅不正义，而且可耻！表达了对“躺平族”的批判，也因此引发了全网对于“躺平”的讨论。对于“躺平”，你有怎样的思考与认识？请选好角度，自定立意，明确文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章，不得抄袭，不得套作。佳作品析祖国正待奋进，青年岂可躺平

当个人的声音逐渐湮没于时代的洪流，当个人的脚步逐渐失落于时代的征途，有人因生活设置的种种问题和压力，以无所谓的姿态选择躺平，或许无可厚非。然而古人云：天下兴亡，匹夫有责！今日的中国，正行走在民族复兴的前夜，正需要一群蓬勃向上的青年为她注入更大活力。在祖国正待奋进的历史时刻，青年岂可以躺平应之？佳作品析

为青年者，当如红日初升，有光照华夏之广博胸襟。

君可见，“躺平青年”的鼻祖陶渊明也曾高呼：“刑天舞干戚，猛志固常在。”若以东晋局势观照之，应该说，所谓陶渊明之躺平，也不过是万般无奈下的苦闷抉择。五四青年所处的中国，军阀混战，列强环伺，何其黑暗。可就是这般黑暗，他们也没有选择躺平，终以如椽之笔刺破这黑暗，还华夏以光明，所恃者何？是为生民立命的使命呼唤，为天地立心的精神传承，亦是为万世开太平的历史襟怀！若我辈青年此心已无，则诚为可悲！佳作品析

为青年者，当如春水初生，有润泽九州之万丈豪情。

从毛泽东的“人生无处不青山”到周恩来的“邃密群科济世穷”，从鲁迅的“我以我血荐轩辕”到陈毅元帅的“此头须向国门悬”，伟人豪情经时光之洗炼，流传到今天，愈加光辉夺目。如我辈青年人人能撷取伟人豪情之万一，汇涓涓细流为汪洋大海，以奔腾之势滋润中华大地，则为中华民族之大幸！世界大同之大幸！佳作品析

为青年者，当如五岳挺拔，有名标史册之浩然正气。

鲁迅先生说：“青年要摆脱冷气，向上走，不必听自暴自弃者流的话。”我们的国家是五岳向上，我们的青年亦当学五岳挺拔，不必理会那通行于四海愚夫的事不关己之论，更不必用一句开心就好麻醉自我、随波逐流。我们要“养天地正气，法古今完人，”不断寻求生命的突破，用无限的激情、饱满的力量、流淌的活力照耀千秋史册，激励万代人心！佳作品析

一个民族的活力，其实就是她的青年的活力。青年暮气沉沉，民族万马齐喑。青年朝气蓬勃，民族欣欣向荣。迫于压力的短暂躺平或许无可厚非，然而长此以往，躺下的是个体的身体，倒下的却是一个民族的意志！如今，中华民族正以崭新的姿态迎接光明的未来，我辈青年更应该奋起直追，以青春之我，创造青春之民族，青春之国家！此篇文章结构佳作品析开头：在祖国正待奋进的历史时刻，青年岂可以躺平应之？分论点一：为青年者，当如红日初升，有光照华夏之广博胸襟。分论点二：为青年者，当如春水初生，有润泽九州之万丈豪情。分论点三：为青年者，当如五岳挺拔，有名标史册之浩然正气。结尾：如今，中华民族正以崭新的姿态迎接光明的未来，我辈青年更应该奋起直追，以青春之我，创造青春之民族，青春之国家！练一练阅读下面的材料，根据要求写作。

雷锋在短暂的一生中坚定信念，忘我工作，甘于奉献，诠释了青春的意义；“七一勋章”获得者、三十岁的扶贫干部黄文秀把青春乃至生命奉献给了脱贫攻坚事业，无怨无悔；17岁的苏翊鸣成为中国首个单板滑雪冬奥冠军，也成为中国最年轻的冬奥会金牌获得者，彰显了青春的魅力和价值。

《在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话》中，习近平指出“一百年来，在中国共产党的旗帜下，一代代中国青年把青春奋斗融入党和人民事业，成为实现中华民族伟大复兴的先锋力量”，习近平强调“未来属于青年，希望寄予青年。新时代的