河北版四年级上册品德与社会全册教案(改4)

舜德学校高效课堂导学案〔舜德学校高效课堂导学案〔2015下〕编号:09课题家庭的日常消费课型活动课第3课时主备人秦丽娟学习目标知识与能力目标1.我懂得要尊重父母及他人的劳动成果，养成勤俭节约的习惯。过程与方法目标2.我会通过调查、收集整理资料，提高自己与家长、同学沟通交流的能力和语言表能力。情感态度和价值观目标3.我知道家庭经济收入来源的多种形式。教学重点、难点培养学生的社会实践能力和养成节约用钱的良好品质。教学用具课件、学案。教学过程学习内容教师活动学生活动备注一、谈话导入。二、自主学习，交流预展。三、达标检测学习板块三

——学会合理消费1.回家做一个月家庭小理财师，学习安排一家人的消费开支。1.阅读课本第32页的文章，说一说你的想法和感受。2.辩一辩：假设你手上有五十元钱，你是到快餐店消费一次呢，还是用它买书？说出理由来。3.说一说，你平时的一毛钱可以买什么？你是怎样对待的？4.算一算：如果每人每天节约一角钱，全班同学每天节约多少？一个月呢？我们把这些钱捐给手拉手的小朋友，能为他们解决什么困难？5.成果展示〔要求：声音洪亮、落落大方〕教学反思舜德学校高效课堂导学案〔舜德学校高效课堂导学案〔2015下〕编号:10课题各种各样的商业场所课型活动课第1课时主备人秦丽娟学习目标知识与能力目标1.

在商业今昔比照中，我能感受到社会主义祖国的蓬勃开展。过程与方法目标2.

我知道各种商业场所的特点。会将各种商业场所进行分类。情感态度和价值观目标感受社会开展、变化之快，从而热爱生活，热爱党。教学重点、难点熟悉生活中的商业场所的分类。教学用具课件、学案。教学过程学习内容教师活动学生活动备注一、故事导入二、自主学习，交流预展。三、目标检测学习板块一

认识各种各样的商业场所温馨提示：你可以想一想你在这个商业场所是怎么买东西的？例如要买一双匹克运动鞋时你是怎么做的？4、填写下表类别特点百货商店

自选超市

专卖店

集贸市场

批发市场

5、成果展示〔要求：声音洪亮、落落大方〕1、做一做把自己去得较多的商业场所的名称写在纸条上面，内容包括：商业场所的名称：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿卖什么样的商品：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿怎样收付款：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、自主阅读课本34-35页，试着给课本上的商业场所分类。3、议一议：它们之间哪些可以分成一类，为什么？教学反思舜德学校高效课堂导学案〔舜德学校高效课堂导学案〔2015下〕编号:11课题各种各样的商业场所课型活动课2课时主备人秦丽娟学习目标知识与能力目标1.

在商业今昔比照中，我能感受到社会主义祖国的蓬勃开展。过程与方法目标2.

我知道各种商业场所的特点。会将各种商业场所进行分类。情感态度和价值观目标感受社会开展、变化之快，从而热爱生活，热爱党。教学重点、难点熟悉生活中的商业场所的分类。教学用具学案。教学过程学习内容教师活动学生活动备注一、谈话导入二、自主学习，交流预展。三、目标检测学习板块二中华老字号和世界各地的市场温馨提示：可以参看37页图说一说，知识丰富的同学也可以汇报自己课外收集的资料哟！知识链接：连锁店是指众多分散营业，经营同类商品货效劳的中小企业，在同一总部的集中管理下，采取共同的经营方针和规模经营方式的联合组织形式。它的特点是经营的标准化、集中化、专业化和简单化。1.老字号商店的经营方针是：1.想一想：你知道什么是“老字号”商店吗？2.说一说：咱们身边的“老字号”商店或饭店。3.议一议：百年老店经营的秘诀是什么？4.放眼看世界认识世界各地的市场5.成果展示〔要求：声音洪亮、落落大方〕教学反思舜德学校高效课堂导学案〔舜德学校高效课堂导学案〔2015下〕编号:12课题各种各样的商业场所课型活动课第3课时主备人秦丽娟学习目标知识与能力目标1.

在商业今昔比照中，我能感受到社会主义祖国的蓬勃开展。过程与方法目标2.

我知道各种商业场所的特点。会将各种商业场所进行分类。情感态度和价值观目标感受社会开展、变化之快，从而热爱生活，热爱党。教学重点、难点熟悉生活中的商业场所的分类。教学用具学案。教学过程学习内容教师活动学生活动备注一、谈话导入。二、自主学习，交流预展。三、目标检测学习板块三感受变化设想未来1、汇报展示资料：爷爷奶奶年轻时的商场是什么样的？温馨提示：可以说一说，也可以展示收集的图片。2、填写课本38页调查表。3、你家附近还需要什么样的商店？提出你的建议。4、成果展示〔要求：声音洪亮、落落大方〕1、从商店的开展中，你感受到什么？1、汇报展示资料：爷爷奶奶年轻时的商场是什么样的？2、填写课本38页调查表。3、小组提出建议。4、成果展示完成练习教学反思舜德学校高效课堂导学案〔舜德学校高效课堂导学案〔2015下〕编号:13课题学习选购商品课型活动课第1课时主备人秦丽娟学习目标知识与能力目标1．我会通过体验、探究等学习活动，提高自己的自我保护意识。过程与方法目标2．我能学会选购商品的初步知识；了解到在购物活动中自我保护的一般知识。情感态度和价值观目标3．我能通过比拟、筛选等方法独立购置简单的生活用品、学习用具。提高自己分析事物、比拟鉴别的能力。教学重点、难点我能学会选购商品的初步知识；了解到在购物活动中自我保护的一般知识。教学用具课件、学案。教学过程学习内容教师活动学生活动备注一、表演导入：二、自主学习，交流预展。三、达标检测分组表演购置食品的的小品，教师由此导入课题。学习板块一购置食品细观察4.你们到小商店去买东西时，看见墙上挂着什么？温馨提示：不知道的同学可以参看40页的插图哟！1.买食品时要观察什么？2.买没有包装的食品要注意什么？分组表演购置食品的的小品。1.自学课本39页，议一议小明为什么生病？买食品是要注意什么？2.算一算白砂糖的保质期。3.说一说：买食品时要观察什么？5.将课前向父母了解到的买散装食品的考前须知和同桌说一说。6.成果展示教学反思舜德学校高效课堂导学案〔舜德学校高效课堂导学案〔2015下〕编号:14课题学习选购商品课型活动课第2课时主备人秦丽娟学习目标知识与能力目标1．我会通过体验、探究等学习活动，提高自己的自我保护意识。过程与方法目标2．我能学会选购商品的初步知识；了解到在购物活动中自我保护的一般知识。情感态度和价值观目标3．我能通过比拟、筛选等方法独立购置简单的生活用品、学习用具。提高自己分析事物、比拟鉴别的能力。教学重点、难点我能学会选购商品的初步知识；了解到在购物活动中自我保护的一般知识。教学用具课件、学案。教学过程学习内容教师活动学生活动备注一、谈话导入。二、自主学习，交流预展。三、达标检测学习板块二商品的身份证活动一我是小小质检员活动二做一做温馨提示:遇到生产日期模糊不清或找不到生产日期的，大家可要记得讨论哟！学习板块三了解商品的价格1.议一议为什么夏天买冬装廉价？2实践调查，填写课本44页调查表。3.根据自己的实际经验说说：如何买到物美价廉的产品？1.三无产品是：———2.从食品的外包装袋上我们能得到哪些信息？3.选择同一件商品应该做到———————————1.找一找你收集的食品外包装袋上都有什么？2.议一议什么是三无产品？条形码有什么作用？两人小组互换自己收集的包装袋，查看是否是合格产品。3.成果展示4.完成练习教学反思舜德学校高效课堂导学案〔舜德学校高效课堂导学案〔2015下〕编号:15课题学习选购商品课型活动课第3课时主备人秦丽娟学习目标知识与能力目标1．我会通过体验、探究等学习活动，提高自己的自我保护意识。过程与方法目标2．我能学会选购商品的初步知识；了解到在购物活动中自我保护的一般知识。情感态度和价值观目标3．我能通过比拟、筛选等方法独立购置简单的生活用品、学习用具。提高自己分析事物、比拟鉴别的能力。教学重点、难点我能学会选购商品的初步知识；了解到在购物活动中自我保护的一般知识。教学用具学案。教学过程学习内容教师活动学生活动备注一、谈话导入。二、自主学习，交流预展。三、达标检测学习板块四消费者的自我保护活动一认一认计量工具温馨提示：生活小窍门——“怎样防止买东西缺斤短两”？秤不放平那么不准；秤盘放置秤上。刻度为“0”；秤盘字幕前不能堆放商品等。活动二人民币辨真伪活动三维护自己的权益1.想一想：在购置商品时遇到过什么问题？是怎么解决的？2.阅读课本46页内容，了解消费者协会这个组织的作用。3.看一看46页图片，说一说购物凭证包括哪些内容？1.〔〕是我们国家统一的货币。2.每年3月15日是什么日子？1.学生分组活动，认识准备的不同的计量工具。2.练习认读秤上的刻度。3.议一议：为什么要保护人民币？说一说你在生活中见到的不保护人民币的现象。4.小组活动用验钞仪检验人民币的真伪。5.总结出肉眼识别人民币的方法。6.同桌交换认识课前收集的发票、保修单、保修卡等的。〔杆秤弹簧秤、电子秤〕教学反思舜德学校高效课堂导学案〔舜德学校高效课堂导学案〔2015下〕编号:16课题做文明顾客课型活动课第1课时主备人秦丽娟学习目标知识与能力目标1.我懂得售货员的工作是辛苦的，我们应该尊重、感谢售货员，感谢他们为我们提供的效劳。过程与方法目标2.

通过与同学讨论、讲解、我能提高自己的语言交流能力。情感态度和价值观目标3.我能了解不同购物场所的行为标准，知道怎样做一个文明顾客。教学重点、难点教学用具学案。教学过程学习内容教师活动学生活动备注一、谈话导入二、自主学习，交流预展。三、目标检测学习板块一做文明顾客