小学六年级文明礼仪教育校本课程

小学校本教材

小学生文明礼仪教育课本

六年级使用

编者的话

学校是传承文明、培养文明、发展文明的场所，礼仪是人类文明的

标尺、是美好心灵的展现；文明礼仪是个人文化、艺术、道德、思想等

修养的表现形式，是人们完善自我、与人交往的行为规范与准则。学习

做人就让我们从了解礼仪、学习礼仪开始吧！

注重仪表形象、养成文明习惯、掌握交往礼仪、融洽人际关系，是

每个人成长中的必修课程。小学生要主动学习掌握必要的礼仪，自觉地

运用礼仪规范，有所为，有所不为，学会内外兼修，从仪表、举止、谈

吐和待人接物等方面展示出高雅的教养，通过主动学习、热爱劳动、诚

信友善等来体现积极向上的生活态度和精神风貌。

十年树木，百年育人。教书育人是人民教师的神圣职责，为了提高

学生素质，促进学生健康成长，我们会再接再厉，深入持久地开展礼

仪、养成教育。

小学校本课程编写组

小学生文明礼仪教育校本教材编写说明

、编写目的

为切实加强素质教育，促进学生的全面发展，让学生更好掌握礼仪

知识，践行礼仪规范，感受文明的快乐!并最终形成小学生文明礼仪教

育校本特色，特计划编写本套小学生文明礼仪教育校本教材。

二、编写原则及要求

本套教材的编写坚持“贴近学生、贴近生活、贴近实际”和“通俗

易懂，深入浅出”的原则。教材的编写要配合文明礼仪课题研究，有选

择、有重点地介绍学生日常生活礼仪常识，阐明学生在学校、家庭、社

会生活等方面的礼仪规范。从学校礼仪、家庭礼仪、社会礼仪三个方面

进行具体述说。教材设计力求图文并茂，内容贴近学生生活，注重实践

性和学生能力的培养。教材的研发力求体现规范性、系统性、科学性和

本土性。

全套教材分六册，分别供一至六年级使用。

目录

第一课校园礼

仪

第二课家庭礼

仪

第三课文明

行

第四课礼尚往

来

第五课场馆礼

仪

第六课涉外礼

仪

第七课仪表礼仪三字

歌

第八课交谈礼仪三字

歌

第九课校园礼仪三字

歌

第十课家庭礼仪三字

歌

第十一课公共场所三字

歌

第十二课文明礼仪

歌

第十三课学生文明礼仪调查问

卷

一、校园礼仪一一学生礼仪

上课

上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课,

当教师宣布

上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，

待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若

因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师

允许后，方可进入教室。

听讲在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中,

独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先

举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身

体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使

用普通话。

下课听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学

生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作

响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与

老师互道：“再见”。待老师离开教室后，学生方可离开。

穿着合体；适时；整洁；大方；讲究场合。

对老师学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇

时，应主动向老师行礼问好。学生进老师的办公室或宿舍，

应先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场

所，不能随便翻动老师的物品。学生对老师的相貌和衣着不

应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。

同学之间同学之间的深厚友谊是生活中的一种团

结友爱的力量。同学间可彼此直呼其名，但不能用“喂”、

“哎”等不礼貌用语称呼同学。在有求于同学时，须用

“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。借学习用品和

生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要

致谢。对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落

后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。对

同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带

侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。在这些事关

自尊的问题上一定要细心加尊重，同学忌讳的话题不要去

谈，不要随便背后议论同学。

见同学，问声早。互礼让，要记牢。

听人言，要专注。不插话，或友情。

表谢意，话先行。同学间，互关心。

善理解，乐助人。懂谦让，团结紧。

敬人者，人恒敬。言必信，行必果。

学尊重，懂宽容，集体荣，我才荣。

升旗仪式升旗时，全体学生应列队整齐排列，面向国

旗，肃立致敬。当升国旗时，要立正，脱帽，行注目礼（少

先队员行队礼），直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的

活动，一定要保持安静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西

望，神态庄严，当五星红旗冉冉升起时，所有在场的人都应

抬头注视。

星期一操场上奏国歌升国旗

老师们注目礼队员们行队礼

小朋友要严肃小眼睛看国旗

身站直不乱晃唱国歌要响亮

长大了尽全力使祖国更美丽

校内公共场所应该自觉保持校园整洁，教学楼内

不得追逐嬉戏和大声喧哗，上下楼梯靠右行走，不在教室、

楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不

在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、舌L亥（J,爱护学

校公共财物、花草树木，节约用水用电。自觉将自行车存放

在指定的车棚或地点，不乱停乱放，不在校内堵车。在食堂

用餐时要排队礼让，不乱拥挤，要爱惜粮食，不乱倒剩菜剩

饭。

晨风吹，阳光照。好学生，讲礼貌。

见老师，问声好。学知识，遵教导。

与师谈，要谦恭。见师忙，不打扰。

写作业，贵独立。老师见，心欢喜。

遇老师，要让路。要诚实，不说谎。

讲学习，讲礼貌，习惯好，更重要。

二、家庭礼仪

1、子女对父母的礼仪有哪些

孝敬父母不做干涉父母权益的事维护父母的尊严

和名誉

2、兄弟姐妹之间的礼仪有哪些

要相互尊重、相互谦让、相互支持、相互帮助。兄姐要

照顾、谦让弟弟妹妹，为他们做好榜样，弟妹也应尊重、关

心哥哥姐姐。

3、建立和睦的邻里关系应从哪些方面做起

尊老爱幼，互相帮助。

不在背后议论他人，不猜疑，谈笑逗趣有分寸，尊重他

人隐私。

邻里之间要亲切随和，见面主动打招呼。善待邻居家的

小孩。

早出晚归，忌大声喧哗和行为不当产生的噪音，以免影

响他人休息。收看电视或音响时，应考虑到是否会影响左邻

右舍。

对长辈心诚敬礼貌称显文明

唤亲戚轮辈份陌生人看年龄

同学情胜手足热情唤亲切呼

说花名取绰号不文明不礼貌

三、文明行

1、走路时应注意哪些礼节、礼貌

要遵守行路规则。走人行道，过马路要走人行横道线。

在有规定的地方要自觉走过街天桥或地下通道。

行人之间要相互礼让。尽量为长者、老弱病残者让路；

让负重的人或孕妇、儿童先行。

路遇熟人应主动打招呼和进行问候。若需要交谈，应靠

边站立，不要妨碍交通，并注意安全。

走路时目光自然前视，不要左顾右盼，东张西望。

不要一面走路，一面吃东西或抽烟。

2、怎样礼貌地问路

在问询之前要热情、礼貌地称呼对方。当别人回答了你

的问题。应诚挚道谢。如果对方回答不了问题，也要礼貌道

谢。

3、怎样文明骑自行车

要严格遵守交通法，过十字路口不闯红灯，不在机动车

专用道和人行道行驶。不勾肩搭背，不互相追逐或曲折行使,

不在市区骑车带人，骑车时不带超长、超宽物品，拐弯前应

先做手势。

要尊重行人，不要在人群中横冲直撞。车过道口时，自

行车要主动礼让行人。骑车进入工厂、学校或机关、营房，

过单位大门时，要下车推行。

4、乘扶梯时的文明礼仪有哪些

应靠右侧站立，为有急事赶路的人空出左侧通道。

手应扶电梯扶手上，以免失足。

有急事走急行通道时要确保安全和礼貌。

5、乘箱式电梯应注意哪些礼节、礼貌。

上下电梯时要礼让，做到先出后入，依次进出，尽量让

老人和妇女先行，先上的人要尽量往里钻。

不要高声喧哗，爱护公物。

与同乘电梯人不相识时，不要四处张望或盯着某一个

人，目光自然平视。

6、乘坐公共汽车和地铁列车时应遵守哪些礼节、礼貌

排队候车，先下后上。让妇女、老人、小孩和残疾人先

上车。

注意安全，扶好、坐好。不要将身体伸到车厢外，或随

意动车厢里的设施。

主动给老人、病人、残疾人、孕妇和带小孩的妇女让座。

尊重司乘人员，主动按规定买票。有月票要主动出示。

爱护环境卫生，保持车厢和站内的环境卫生，不能向窗

外扔东西。

7、乘飞机时应注意哪些礼仪

严格遵循乘务员的要求。对乘务员的服务要礼貌应对，

接受乘务员服务时要表示感谢。

交谈时不要影响他人休息，不要涉及不安全的话题。

上下飞机要礼让。

飞机停稳后，才能站起身来拿行李。

8、乘坐火车时的基本礼仪是什么

将较大的行李放到行李架上，不要占用公共空间就。注

意保持车厢的安静，谈天、打扑克、听广播（音乐）等不要

打扰别人。

不要随意脱鞋，将脚放到对面的座位上。

需要吸烟时，应到吸烟区吸烟。

把废物扔到垃圾箱中，自觉维护车厢内的环境卫生。

不要长时间占用卫生间盥洗池。

带小孩的旅客注意看管好自己的孩子。

坐立走，要规范。站如松，坐如钟。

身立正，精神好。挺起胸，要记牢。

上下楼，靠右行。若问路，要礼貌。

文明语，记心间。“老爷爷，阿姨好”。

尊老人，爱幼小。助残疾，有爱心。

四、礼尚往来

1、敬礼的种类有哪些

注目礼、点头礼、握手礼、鞠躬礼、举手礼（如少先队

员的队礼等）、吻手礼、屈膝礼、拥抱礼、亲颊礼等。

2、敬礼的一般顺序和注意事项是什么

职位低者应主动向职位高者致意。

年幼者应主动向年长者致意。

资力年岁相仿者，依身份高低及交往的目的，互相敬礼。

未婚女子应主动向已婚女子先行礼，德高年迈者除外。

在正式场合致意时，忌含香烟或口香糖，仪容须端庄。

升降国旗或演奏国歌时，须就地驻足行注目礼或举手礼

（少先队员行队礼）。

在不方便的场所，如厕所、浴室、病房、理发厅或紧急

场合，如水灾、火警、空袭等，均不必教条致意，但却极须

谦让、互助和友爱。受礼者，应及时答谢。

3、怎样礼貌地回答别人的询问

回答问话应耐心，细致和周到。

当被问到不了解的情况时，应向对方表示歉意。

相互交流时应使用普通话或双方都懂的语言。

【常用的应酬语】

问候的语言：您好、早晨好、您早、晚上好、早安、午

安、晚安、多日不见您好吗？

致谢的语言：谢谢您、多谢了、十分感谢。

拜托的语言：请多关照、承蒙关照、拜托。

慰问的语言：辛苦了、受累了、麻烦您了。

赞赏的语言：太好了、真棒、美极了。

挂念的语言：身体好吗？怎么样、还好吧。、

理解的语言：只能如此、深有同感、所见略同。

道歉用语：实在对不起、实在抱歉、打扰您了、失礼了、

真过意不去、请原谅、谢谢您的提醒。

迎送用语：欢迎、欢迎光临、欢迎再次光临、再见。

征询用语：您有什么事情？需要我帮您做什么事情？您

还有别的事情吗？如果您不介意的话，我可以做……吗？请

您慢点讲。

应答用语：没关系、不必客气、照顾不周的地方请多指

正、非常感谢、谢谢您的好意。

4、向别人提出请求时应注意什么

向人提出请求时要语气恳切，要平等待人。

不管要求别人做什么，都应“请”在当先。向他人提出

较大请求时，必须注意把握恰当的时机。

当别人拒绝你的正当要求时，应给予理解和谅解。

5、常用的礼貌用语如何运用

常用的礼貌用语如何运用

常用的礼貌用语包括：请、对不起、谢谢、您好等。

请在生活和工作中，任何需要麻烦他人的时候，

“请”在都必须挂在嘴边。

谢谢凡是别人为你服务、做事和帮忙，无论给你的

帮助是多么的微不足道，都要说声“谢谢。”

对不起无论何时何地打扰了别人，都必须说声“对

不起”。

您好同事之间、同学之间、邻里之间、家庭成员之

间见面都应该互相问候，若采用“上午好”、“下午好”、

“晚上好”等时令性问候将更好。

提倡向同车人、同路人等微笑致意。

五、场馆礼仪

1、在影剧院怎样做一名文明观众

应提前到场入座，如迟到，应等到幕间休息入场，尽量

不打扰他人，遇他人让路应道谢。

观看演出时，不戴帽子，

不吃带皮、壳和带响声的食品，不要把脚踩在前排座椅

上。

尊重演员。演出结束后，向演员鼓掌表示感谢。演员谢

幕前，不要提前退席。

2、观看体育比赛时应遵守哪些礼节、礼貌

文明观赛事，理智对输赢。

主场观众应体现出东道主的风度和公平精神，为双方鼓

掌。

语言文明，着装得体，热情大方。

不乱抛物，爱护公物和环境卫生。

3、什么时候鼓掌为宜

鼓掌是一种常用的礼节，要适地、适时、适度、得体。

在运动会上，当你支持的一方有出色表现时鼓掌。通常

情况下不要对他人“鼓倒掌”，不要用掌声讽刺、嘲弄别人。

在剧院中，当大幕拉起时或一幕戏结束时，以及正常演

出结束时鼓掌。电影院中一般不要鼓掌，但有精彩处大家也

会随情节而自然鼓掌。

在音乐会上，当指挥和独奏者进场或退场时，在一首乐

曲演奏完毕时，以及音乐会结束时鼓掌。但要注意，不要在

刚刚演奏完一个乐章后就鼓掌。

在听报告或演讲时，当你听到你十分赞同的言论时，鼓

掌支持。当报告或演讲结束时，此时不管你是否喜欢这场报

告，都应该以鼓掌鼓励。

4、图书馆里的礼节、礼貌是什么

图书管是学习求知的场所，一定要

遵守秩序，不抢座位。要保持安静，

走动时脚步要轻，不高声喧哗，不

吃带果壳的食物。爱护图书，不损坏图书，不在阅览桌

上乱涂乱画。尊重图书管理员，图书阅毕放回原处。穿衣要

整洁，不要穿汗衫背心或拖鞋入内。

5、旅游观光有什么礼节、礼貌

在旅游观光场所，要保护自然环境，不随地吐痰、

便溺，不乱扔纸屑果皮等杂物。要爱护名胜古迹和

文物，爱护公共设施和花草树木，不要乱涂乱画乱攀折。

要尊重异域文化和民俗风情。要遵守秩序，讲究礼让，

不大声喧哗。要是人多时，在旅游景区游览不要打领带、穿

高跟鞋。

六、涉外礼仪

1、如何称呼外国人

在涉外交往中，对男子一般称先生，对女子称小姐、太

太。对未婚女子，无论年龄大小，都称小姐。对已婚的女子

称太太，对不了解婚姻状况的女子称女士。对地位较高、年

龄稍长的已婚女子称夫人。近年来，女士已逐渐成为对女子

最常用的称呼。

对于有学衔、军衔、技术职称的人士，可以称呼其头衔。

一般而言，对外国部长以上的高级官员，可称“阁下”。

对国王、王后可称“陛下”，对王子、公主、亲王可称

“殿下”。

对社会主义国家和各国马列主义兄弟党的人士，均可称

“同志”。

2、与西方人交谈时“八不问”是什么

即不问年龄、婚否、收入、经历、住址、个人生活、宗

教信仰与政治见解，以及不谈对其他人的看法。

3、日常涉外交往的礼节有哪些

遵守时间，不得失约。

谦恭礼让，女士优先。

尊重隐私，选择话题。

谈吐文雅，举止得体。

讲究卫生，注意仪表

七、仪表礼仪三字歌

新时代，讲文明，好少年，树新风。

懂礼仪，在言行，好习惯，贵养成。

坐立走，要规范，古有训，记心间。

站如松，坐如钟，行如风，姿态正。

要做到，有技巧，眼平视，面含笑。

身立正，精神好，挺起胸，要记牢。

重仪表，讲身份，穿和戴，有学问。

首整洁，次美观，要自然，要大方。

按校规，穿校服，不攀比，宜朴素。

仪容美，贵洁净，勤洗手，衣冠整。

背容直，头容正，胸容宽，肩容平。

爱清洁，保健康，讲卫生，促成长。

八、交谈礼仪三字歌

文明语,记心间,十四字，挂嘴边。

请和您，最常用,字虽少，意简明。

致歉意，贵心诚,表谢意，话先行。

谈话时，身端正,话诚恳，意简明。

听人言，要专注,不插话，获友情。

手势语，含义广,宜含蓄，用恰当。

笑甜美，挂脸上,人见爱，心宽广。

肢体语，流传广,宜优雅，重大方。

九、校园礼仪三字歌

入校门，衣冠整；情绪昂，步履正。

见师长，问您好；遵校纪，护校风。

铃声响，进课堂；互致礼，起勿响。

坐姿正，勿摇晃；专心听，细心想。

要发言，先举手；起立答，声洪亮。

写作业，贵独立；老师见，心欢喜。

课间时，要活动；文明玩，会放松。

遇老师，要让路；与师谈，要谦恭。

花儿美，草青青；爱校园，护环境。

班集体，是个家；同学们，爱护它。

同学间，互关心；善理解，乐助人。

要诚实，懂谦让；团结紧，有力量。

敬人者，人恒敬；集体荣，我才荣。

食堂里，有规矩；勿喧哗，食不语。

爱公物，异粮米；讲卫生，防病疾。

节水电，当仔细；好习惯，在自己。

有集会，守时间；明纪律，姿态端。

降国旗，止步行；爱祖国，记心中。

少先队，是先锋；红领巾，飘在胸。

手高举，把礼敬；经火炬，伴我行。

十、家庭礼仪三字歌

父母恩，比海深；对父母，要称您。

晨和晚，要问安；若进门，举止稳。

学自理，助父母；是生日，要记住。

亲有疾，侍身旁；吃和用，知礼让。

兄和弟，手足情；兄爱弟，弟敬兄。

家餐饮，手要勤；先长辈，表孝心。

待客人，要热情，去做客，仪态恭。

打电话，意专注，先问好，再称呼。

声清晰，语简短，话说完，道再见。

邻里间，常见面，互尊重，心相连。

敬老人，如家亲；爱幼小，如自身。

乐交往，生感情，虽近邻，胜远亲。

十一、公共场所礼仪三字歌

行路上，整衣装；守规则，要礼让。

遇师长，要行礼；遇友朋，要致意。

路上行，讲卫生；骑车时，守规定。

不横骑，不逆行；勿带入，勿强行。

乘公交，守秩序；依次上，不拥挤。

让老弱，助残疾；懂谅解，不斗气。

医院里，有规矩，要安静，讲顺序。

去看病，能配合；探病人，择时机。

做观众，讲文明；不喧哗，利视听。

对演员，要尊重；善理解，不起哄。

图书馆，要肃静，声要低，走要轻。

借图书，要爱护，阅览毕，归原处。

去旅游，长见识；乘车船，守秩序。

乱刻画，失德行；玩不忘，护环境。

有理想，有道德，有文化，有纪律。

做四有，明志向，新一代，有成长。

十二、文明礼仪歌

让我来我能行我快乐学做可爱的小学生

好孩子，懂礼貌，

礼貌用语记心头。

见面互相问“早”“好”，

称呼长辈要用“您”。

要人帮助先说“请”，

告别分手讲“再见”。

向人道歉“对不起”，

别人道谢说声“没关系”。

如果看到朋友你就说hello、hello、hello

如果想要感谢别人就说thankyou、thankyou

如果要请别人帮忙就说please、please

要和别人告别你就说goodbye>goodbye

如果感到快乐你就说happy>happy

如果感到抱歉你就说sorry>sorry

那么我们一起大声说Comeon、comeon

晨间礼仪（晚间礼仪）

甜甜笑一笑

热情叫一叫

见面行个礼

再见把手招

二个行动：会行礼会招手

三句话：老师早（老师再见

同学早小朋友再见

爸爸妈妈再见爸爸妈妈好）

队伍礼仪

站像一棵松

小小青松青又青,

天天挺立在山顶;

风吹雨打都不怕,

青松越长越精神。

小脚跟找朋友

小手掌放两边

小肚皮收紧了

小肩膀往下压

小眼睛往前看

坐像一台钟

小小膝盖头碰头

小手小腿做朋友

眼看前方背挺直

快乐学习有劲头

队伍一条线

立正挺胸向前看

对准伙伴后脑勺

走路挺起胸

摆动两只手

挺胸向前走

学习礼仪

眼睛仔细看

耳朵专心听

小手认真做

发言声音响

脑子勤思考

看老师、看黑板、还要看书本

老师讲课用心记、同学发言仔细听

小手举得高、字儿写得好

读书有节奏、发言要大胆

问问为什么、想想怎么办

语言礼仪

礼貌用语记在心

争做文明小学生

“请”字“您”字不离口,

“谢谢”两字常常有,

错事情“对不起”，

助人常说“没关系”。

同学礼仪

同学进步我高兴

同学优点我夸奖

同学成功我祝贺

同学缺点我指出

同学有难我帮助

你我都是好朋友

用餐礼仪

小手洗一洗，

摆好餐巾布。

饭盒轻轻放，

细嚼又慢咽。

饭粒不掉地，

桌面要清洁。

交往礼仪

Hellohellohellohellohellohello

Howareyou

Hellohellohellohellohellohello

Howdoyoudo

I'mfine.I'mfine.Thankyou.Thankyouverymuch

I'mfine.I'mfine.AndIhopethatyouaretoo.

小朋友们，Comeon快快跟上我。

我们一起学说这首儿歌。

交通礼仪

交通法规是个宝,

自觉遵守要牢记。

红灯停，绿灯行,

黄灯起步准备好。

先看左，再看右,

安全保证很重要。

孝敬礼仪

放学回家问声好,

热情递上一杯茶。

敲敲腿、捶捶背,

老人高兴我快乐。

养成学习好习惯

上学校，不迟到,学习用品准备好;

少先队，儿童团,领巾标志佩带好;

来和去，靠右边,上下楼梯不奔跑;

课内外，守纪律,学习动手又动脑;

要发言，先举手,用心听讲勤思考;

做作业，要认真,正确清楚不潦草;

对师长，有礼貌,见面问早又问好;

同学间，要友爱,和睦相处不吵闹;

爱清洁，讲卫生,纸屑杂物不乱抛;

爱公物，勤打扫,花草树木保护好;

有错事，须诚实,接受教育听劝告;

学和做，要和谐,全面发展求愉快。

文明礼貌

学习争先虽重要,

文明礼貌也要好。

学校规定都遵守,

见到老师有礼貌。

同学之间相友爱,

友谊小手牵的牢。

爱护公物放心上,

树立新风我做到。

文明乘车歌

同学们，要记牢,

上下车时队排好。

上了车，不乱跑,

准备零钱去买票。

车厢里，不大叫,

安安静静秩序好。

有座位，不去抢,

老人孩子照顾到。

下车时，不拥挤,

耽误时间易摔跤。

讲文明，讲礼貌,

开开心心上学校。

校园美

教学楼，真热闹。

杨柳青青花儿俏。

同学们，蹦又跳。

讲文明，懂礼貌。

见老师，问声好。

见同学，问声早。

爱环境，出新招。

有垃圾，专人管。

见废纸，弯腰捡。

护环境，人有责。

校园美，齐欢笑。

十二、文明礼仪调查问卷

小学生文明礼仪调查问卷

性别：男女年

龄：岁班

级：

亲爱的同学，欢迎你参加小学生文明行为的问卷调查，

请仔细阅读下列问题，并根据你的实际情况做出选择，每个

问题一般只选择一个答案（特别要求除外）在选项上打

“。答案的选择对你无任何影响，调查结果仅供研究之

用，请不要有任何顾虑。对于你的支持，我们表示衷心的感

谢。以下问卷题目，请同学们独立完成

1、你对于男女生染头发、蓄长发、戴首饰、穿奇装异

服等行为有何看法?

A学生不应该像社会上的人，应保持学生本色

B女生尚可，男生那样则实在难以承受

C无所谓，穿着打扮是个人自由

2、与长辈或同学交谈时，能否自始至终聚精会神地倾

听对方的谈话，并做出必要的表情或语言呼应？

A能B偶尔可以C基

本不能

3、你在家经常与父母沟通交流吗？

A是的，经常交流

B一般，有时候觉得父母很难沟通

C很少与父母交流

4、你正在上网，网页上弹出不健康的网页窗口时，你

怎么办呢？

A打开网页浏

览B曾经因为好奇打开过

几次C关闭

5、身边很多同学穿名牌衣鞋，一双鞋动不动就好几百,

甚至上千。你怎么看？

A学生最重要的是学习，穿的舒服，搭配好就行

B名牌就是好，家里条件允许一定要买

C同学都买，我也要买，不能让同学笑我太落伍

6、如果在校园中看到垃圾，在没有其他人在场的时候,

你会主动去捡吗？

A会B偶尔会C不会

7、2008年奥运会在我国举行。期间，假如你去北京现

场观看喜欢的比赛，场面热闹时，你会起哄吗？

A我从来没有起哄习惯，去北京也不会起哄

B难说，其他人起哄，我也会跟着

C应该会，看比赛当然要尽兴

8、对同学之间的打架、斗殴等暴力行为，你的看法是:

A是违纪行为，不可为

B同学之间的打架经常有，没什么大不了的

C被别人欺负了，我肯定会还手

9、你进过营业性网吧、游戏厅、舞厅、酒吧、音乐茶

座吗？

A没有B偶尔有过C经常有

10、历次考试，有没有在考前，就做好了作弊的打算？

A没有B偶尔有

过C经常有

11、在课堂上你有积极主动参加讨论，回答老师问题

吗？

A非常积极B喜欢的科目或老师就会积极

—占

八、、C都不积极

12、对个别早恋的中学生在大庭广众之下的亲密行为

（如拥抱甚至亲吻等），你的感受如何？

A反感，认为不符合他们的身份

B无特别感觉，但认为他们这样做是不对的

C认可他们的行为

13、如果有同学碰上困难，你会怎么做？

A不管什么困难，主动帮忙，做力所能及的事

B先看是什么困难，如果是吃亏的就不帮

C不关自己的事情，不去理

14、你是否有过闯红灯，骑车带人跨越隔离栏等违反交

通法规的行为？

A没有B偶尔有过C经常有

15、无论在校内还是在校外见到老师，你是否会主动问

好？

A经常都有，尊敬师长是美德

B很少，只有在碰到自己老师的情况下

C基本没有，比较难为情

16、乘坐公共汽车时，如果看到老人，抱小孩的妇女或

者伤残人士，你会让座吗？

A经常会B偶尔会C从来没有

17、学习任务完成后，你是否主动帮助父母做家务？

A经常B偶尔C没时间做

18、旅游景点经常能看到“某某到此一游”，你看法是

A这种做法不文明，我从来不做

B无所谓，人各有所好

C为留纪念，我偶尔会也留下笔记

19、夏天到了，有的人喜欢脱掉鞋子躺到公园长凳子上。

你怎么看这种行为？

A很不雅，我肯定不会这么做

B无所谓，反正是公共的，谁躺都一样

C很舒服，有机会我也会躺上去

小学生文明礼仪调查问卷(校内篇)

1、每天早晨，你在校门口看到老师会经常主动问好

吗？()

A：会B：不会

2、与同学相处时，你会经常用到：“你好”、“谢谢”、

“对不起”这类词吗？()A:会B：

不会

3、如果你的座位在里面时，你要出来，你会对同桌说什么?

()

A：对不起，请让一下。B：走开，让我走!C：

一句话不说，硬挤出去。

4、如果有人不小心打了你一下，你

会：（

A：也打他一下。B：非要对方说对不起。

C：向对方微笑一下，表示不会介意。

5、你的口头禅是不是经常有些不文明的词出

现？（）

A：是B：不是

6、上下楼时，你经常会怎么

做？（）

A、大声说笑或者唱歌。

B、靠右走，慢上慢下。

C、快步走，赶时间去写作业。

D、有时靠右走，无人时就随便

走。

小学生文明礼仪调查问卷（校外篇）

1、上公共汽车时，你经常怎么做？（）

A：遵循先下后上的原则B：抢着上车C：让别人先上。

2、在公共场所，你会大声讲话吗？（）

A：会B：不会

3、在超市选购物品时，你会把不要东西放在原来的位置吗？

A：会B：不会

4、观看演出时，表演结束后，你会：（）

A：热烈地鼓掌B：无所谓，无论精彩与否，都不鼓掌

C：不好就喝倒彩。

5、在路上，或者在车上，你手上有垃圾时，你会怎么处理？

（）

A：随手乱扔B：找个没有人的地方扔了C：找

垃圾筒放到垃圾筒里

6、过马路时，你会怎么做？

（）

A：前后左右看看清B：乱窜马路

7、与朋友、同学、家长等在一起时，你突然要打喷嚏，你

会怎么做？（）

A：用手捂住鼻子B：想朝哪儿就朝哪儿

C：有意地朝人打喷嚏

文明礼仪调查问卷（教师版）

请配合做好下面的调查问卷，谢谢！

1.您是如何看待学生文明礼仪教育的（）

A.很重要

B.应该教育

C.不是教育的事情，与我们无关

2.您认为我校的学生在文明礼仪方面表现怎样？

()

A.非常好

B.不是很理想

C.简直是差极了

3.您认为文明礼仪教育要依靠哪些渠道去实施

()

A.学校教育为主

B.社会教育为主

C.家庭教育为主

D.学校、社会、家庭共同努力

4.您是否赞同学校开展文明礼仪方面的教育()

A.赞同