小学第一学期科学教学教研活动计划

小学第一学期科学教学教研活动计划一、活动目的1.本学期科学教学教研活动旨在深入探索科学课改实验，领会科学课程标准的核心精神，强调以探究为主的学习方式，坚定教学改革信念，积极进取。3.精心组织学生参加各级竞赛，力争优异成绩。4.通过“同上一堂课，共话新体会”教研活动，提升备课与授课质量，促进教学研究成果的实际应用。5.持续完善评价体系，以促进教师与学生的发展。二、具体活动安排二月份1.开展新课程培训。2.制定教研计划。3.准备迎接校领导听课。三月份1.三月中旬举办校内科学教师公开课。2.撰写并提交优秀论文。3.参与小学科学教研活动。四月份1.上交小学科学优秀论文。2.四月中旬启动比赛学生培训工作。3.向兄弟学校学习经验。五月份1.持续组织学生培训活动。2.进行新课程培训。六月份1.开展科学课程与常识学科的实验测试，组织学生笔试。2.总结交流教研活动。3.研讨六年级下册科学课程（新体验）。一、指导思想本学期心理健康教育活动旨在贯彻学校心理健康教育的相关精神，结合小学教育特点与学生心理发展规律，通过多样化的心理健康教育活动与指导，帮助学生初步了解心理健康知识，促进学生人格的全面发展。二、具体目标1.重视学生心理辅导，做好心理咨询与辅导工作。2.加强心理咨询室建设，发挥其在全校心理健康教育中的作用。3.协助开展家长心理健康知识讲座。4.关注学生心理需求，定期开展团体辅导。三、主要工作1.加强心理健康教育队伍建设，提升教师专业素养。2.通过家长学校、家长会等渠道，提高家长对学生心理健康教育的认识。3.做好学生心理辅导与咨询工作，加强心理咨询室的常规建设。四、具体工作安排1.每月开设心理辅导课，共计4期，内容包括自我认识、合作学习、情绪控制、考试自信等。2.学校健康室每学期安排两次生理健康教育课，内容涉及传染病预防与急救知识。3.继续开设知心姐姐信箱，定期回复学生来信，并与班主任、家长沟通。4.举办心理健康专题讲座，提高辅导老师与班主任的专业能力。5.开设研究课，探讨心理辅导课堂教学模式。6.出版心理健康教育主题黑板报，增强校园心理健康教育氛围。一、指导思想本学期教育教学研究工作旨在落实学校科研先导、小学校研究大教育、教育以人为本、教学以生为本的办学理念，积极开展教育教学研究，培养科研型、学者型教师队伍，全面推进素质教育。二、工作重点1.抓好《现代小学生道德行为调控的实践与研究》课题的研究与结题工作。2.迎接市教科所对学校教科室的调研。3.配合学校进行新课改前的教师通识培训。4.鼓励教师发表科研论文，提升学术影响力。5.加强教学研究，开展切实有效的教研活动，提高课堂教学质量。三、工作任务及实施措施1.加强对课题的指导，深入课堂与年级组，协调解决研究中的问题。2.召开课题学术研讨会，集思广益。3.组织课题汇报会，展示实验阶段性成果。4.认真进行阶段性验收，及时总结。5.注重课题研究资料的积累，为结题验收做准备。四、具体安排1.二月份召开课题小组会议，制定本学期学校课题研究工作计划。2.三月份邀请专家进行结题总结撰写辅导，开展课题实验班课堂研讨。3.四月份总结课题