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文档简介

读书节的活动策划书读书节的活动策划书「篇一」一、指导思想：建设书香校园，为学生成长构建一个理想的文化生态环境，进一步推进快乐校园的建设，激发读书热情，营造书香氛围，培养师生高尚的道德情操、高雅的审美情趣和深厚的人文底蕴。二、活动目的：通过开展读书节活动，旨在营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，激发师生读书的兴趣，让书籍为学生打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：我读书，我快乐！1、指导学生制定读书计划，培养学生良好的读书习惯，提高学生的阅读能力，拓展学生的知识面，提高学生的内在素质与修养。2、激励教师与书本为友，与大师对话，用人类优秀文化净化灵魂，升华人格。3、以读书节系列活动为载体，引导师生与经典好书交朋友，进一步营造浓浓的读书氛围，促进校园文化建设，为创建学习型学校而努力。4、通过小手拉大手，推动学习型家庭的创建，促进经济社会发展和人的全面进步。三、活动时间：5月1日读书节的活动策划书「篇二」根据幼儿园制定读书节的方案，特制定小二班第三届读书节方案，具体活动方案如下：一、活动目的：1、借助读书日开展丰富多彩的活动，进一步营造读书氛围2、渗透阅读理念，提高亲子阅读质量3、促进教师读书活动的开展，提升人文素养二、活动过程：（一）宣传阶段（4月10日―12日）1、以飞信和班级qq群向家长下发活动方案及倡议书2、制定班级的具体活动方案并传至邮箱3、以飞信和班级qq群向家长及幼儿说明活动方案、具体要求，进行阅读书目、方法、理念的宣传（二）实施阶段重点活动：注：日常读书与主题活动相结合活动、温馨睡前故事、图书角、表演角、儿歌、经典学习等活动照常开展的基础上，重点开展以下活动：第一周：（4月15日―19日）1、班级活动：整理并美化图书角，迎接园内组织的图书角环境创设比赛2、幼儿活动：利用晨间区域活动，每位幼儿完成一幅写绘作品，然后幼儿讲述，家长记录。3、家长需配合：再次通过飞信和班级qq群的形式，让家长根据班级活动方案，为幼儿添新书，带幼儿参观书店等4、教师活动：确定自己的阅读书目，5、更换读书版面，并评选本周“读书小明星”。第二周：（4月22日―26日）1、班级活动：读书日家长幼儿签名活动2、幼儿活动：排练《我们爱读书》合唱表演，迎接幼儿园组织的比赛活动3、家长工作：征集亲子读书感悟、照片等4、教师活动：上传至邮箱一份读书体会5、更换读书版面，并评选本周“读书小明星”。第三周：（4月29――5月5日）1、幼儿活动：班级进行绘本故事讲述活动的评选，根据幼儿的讲述情况评选班级的绘本故事大王参加园内组织的绘本故事大王比赛。2、教师活动：自制大图书一本，为绘本教学展示课做准备3、班级活动：美化创设表演区，让幼儿感兴趣，提高幼儿的参与性。4、更换读

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