六年级下学期音乐教案

六年级下学期音乐教案

第一课《长城歌谣》

教学目标：

1、通过学唱歌曲《长城放鸽》，学生能用抒情，豪迈的情绪和优美的声音来演唱歌曲，表

达对祖国的热爱。

2、通过学唱歌曲《长城谣》，了解旧时人民的苦难生活，并且与歌曲《长城放鸽》进行比

较，感受不同时代同一题材的歌曲所展示的生活面貌，珍惜今天来之不易的幸福生活，

从而激发学生的民族自豪感和爱国热情，演唱歌曲时要注意二声部的音高，音准，同时

培养学生学会分析歌曲的情绪进而选择适当的速度和力度进行演唱。

3、通过学唱歌曲《孟姜女哭长城》，了解长城的历史和关于长城的传说。

4、听赏乐曲《长城随想》主题音乐片段，通过讲解与欣赏使学生初步了解二胡协奏曲的演

奏风格，同时进一步让学生理解长城是中华民族的伟大象征进而增强爱国主义精神，能

用自制乐器为乐曲伴奏，培养学生的动手，动脑能力。

第一课时：《长城谣》

教学过程：

一、组织教学

问好歌

纠正坐姿唱姿

二、新课

新课导入：

范唱二遍

学唱歌谱，注意节奏变化。

有感情地朗诵歌词。

把歌词填入歌谱，慢速正确的演唱。

唱会唱熟。

三、歌曲复习

上节课的歌曲

四、总结下课。

对表现优异的学生提出表扬，并告知同学们下节课的内容。

第二课时《孟姜女哭长城》

教学过程：

一、组织教学

问好歌

纠正坐姿唱姿

二、新课

新课导入：

介绍孟姜女的故事传说，介绍长城的概况。

请学生初听，再听。

朗读歌词，加深对歌曲的理解。

学生可到前面表演故事。

师生点评。

三、歌曲复习

上节课的歌曲

四、总结下课。

对表现优异的学生提出表扬，并告知同学们下节课的内容。

第三课时《长城放鸽》《长城随想》

教学过程：

一、组织教学

问好歌

纠正坐姿唱姿

二、新课

新课导入：

范唱二遍

学唱歌谱，注意节奏变化。

有感情地朗诵歌词。

把歌词填入歌谱，慢速正确的演唱。

唱会唱熟。

三、歌曲复习

上节课的歌曲

四、总结下课。

对表现优异的学生提出表扬，并告知同学们下节课的内容。

第二课《学唱两首英文歌曲》

教学目标：

1、能用欢快自然的声音唱好《噢，苏珊娜》和《铃儿响叮当》。

2、了解美国民歌的基本知识。

3、感受旋律线的起伏，节奏的动感，歌唱时，利用较正旋律的相对音高做练习时可相对放

慢速度。

4、体会这两首歌曲欢快的情感，以及歌曲中所体现出来的感情。既能表达出少年儿童同伴

间珍贵友谊之情和人们在圣诞节中尽情狂欢的幸福感，和在雪橇上急速飞奔的愉悦心情。

5、初步掌握五线谱的入门知识。

第一课时《噢！苏珊娜》

教学过程：

一、组织教学

问好歌

纠正坐姿唱姿

二、新课

新课导入：

范唱二遍

学唱歌谱，注意节奏变化。

有感情地朗诵歌词。

把歌词填入歌谱，慢速正确的演唱。

唱会唱熟。

三、歌曲复习

上节课的歌曲

四、总结下课。

对表现优异的学生提出表扬，并告知同学们下节课的内容。

第二课时《铃儿响叮当》

教学过程:

一、组织教学

问好歌

纠正坐姿唱姿

二、新课

新课导入：

范唱二遍

学唱歌谱，注意节奏变化。

有感情地朗诵歌词。

把歌词填入歌谱，慢速正确的演唱。

唱会唱熟。

三、歌曲复习

上节课的歌曲

四、总结下课。

对表现优异的学生提出表扬，并告知同学们下节课的内容。

第三课时《认识五线谱》

教学过程：

一、组织教学

问好歌

纠正坐姿唱姿

二、新课

新课导入：

都会学生基本的五线谱的知识，并学会练习写全，二分，四分，八分，十六分音符。

并能认识C大调的基本音阶。

三、歌曲复习

上两节课的歌曲，请学生单独演唱并纠正。

四、总结下课。

对表现优异的学生提出表扬，并告知同学们下节课的内容。

第三课《多彩的乡音》

教学目标：

1、通过学唱《盼红军》，《浏阳河》，《沂蒙山小调》三首不同地方的民歌，了解民歌的

风格特色。

2、通过演唱《盼红军》，让学生了解当年红军与人民的鱼水情，学会用不同的情绪，

速度力度和演唱形式表达歌曲内容，并掌握多次出现的切分节奏。

3、通过学唱《浏阳河》，让学生感受当年人民群众对领袖的深厚感情，能自然有表情

地演唱，并了解歌曲采用的演唱形式。

4、通过学唱《沂蒙山小调》，感受歌曲的风格特点，指导学生运用气息歌唱，用优美

抒情的声音，有表情地演唱。并让学生初步了解鱼咬尾是民歌中常见的表现手法。

5、通过听赏鼓乐曲《夺丰收》，及民族管弦乐曲《翻身的日子》，了解民族乐器中打击

乐器的构造，演奏方法，了解民族管弦乐队的分布组合。从而提高学生的音乐欣赏

能力和学习民族乐器的兴趣。

6、听音乐，观看美术片《山水情》，让学生初步了解音乐在影片中的作用。

第一课时《盼红军》

教学过程：

一、组织教学

问好歌

纠正坐姿唱姿

二、新课

新课导入：

范唱二遍

学唱歌谱，注意节奏变化。

有感情地朗诵歌词。

把歌词填入歌谱，慢速正确的演唱。

唱会唱熟。

三、歌曲复习

上节课的歌曲

四、总结下课。

对表现优异的学生提出表扬，并告知同学们下节课的内容。

第二课时《浏阳河》

教学过程:

一、组织教学

问好歌

纠正坐姿唱姿

二、新课

新课导入：

范唱二遍

学唱歌谱，注意节奏变化。

有感情地朗诵歌词。

把歌词填入歌谱，慢速正确的演唱。

唱会唱熟。

三、歌曲复习

上节课的歌曲

四、总结下课。

对表现优异的学生提出表扬，并告知同学们下节课的内容。

第三课时《沂蒙山小调》《夺丰收》

教学过程：

一、组织教学

问好歌

纠正坐姿唱姿

二、新课

欣赏前先介绍这四首歌曲的地方特色。

初听，再听。

请同学们说感受。

再听。

学唱。

三、歌曲复习

上节课的歌曲

四、总结下课。

对表现优异的学生提出表扬，并告知同学们下节课的内容。

第四课时《山水情》《翻身的日子》

教学过程：

一、组织教学

问好歌

纠正坐姿唱姿

二、新课

新课导入：

介绍吹管乐的种类，特点。

请同学样听不同吹管乐的音色。

请同学们欣赏三首乐曲。

谈感受。

三、歌曲复习

上节课的歌曲

四、总结下课。

对表现优异的学生提出表扬，并告知同学们下节课的内容。

第四课《环球音乐探宝-----再行欧洲》

教学目标：

1、通过演唱希腊歌曲，让学生了解希腊民歌风格及相关知识。

2、通过学唱波兰民歌《小鸟》，领略波兰民歌歌曲风格和音乐文化。

3、通过学唱俄罗斯歌曲《卡琳卡》，使学生了解俄罗斯民歌风格。

4、通过学习意大利合唱曲《缆车》与管弦乐曲《挪威舞曲》，让学生了解意大利，挪威的

音乐文化。

第一课时《TIKTIKTAK》

教学过程：

一、组织教学

问好歌

纠正坐姿唱姿

二、新课

新课导入:

范唱二遍

学唱歌谱，注意节奏变化。

有感情地朗诵歌词。

把歌词填入歌谱，慢速正确的演唱。

唱会唱熟。

三、歌曲复习

上节课的歌曲

四、总结下课。

对表现优异的学生提出表扬，并告知同学们下节课的内容。

第二课时《小鸟》

教学过程：

一、组织教学

问好歌

纠正坐姿唱姿

二、新课

新课导入：

范唱二遍

学唱歌谱，注意节奏变化。

有感情地朗诵歌词。

把歌词填入歌谱，慢速正确的演唱。

唱会唱熟。

三、歌曲复习

上节课的歌曲

四、总结下课。

对表现优异的学生提出表扬，并告知同学们下节课的内容。

第三课时《卡琳卡》《缆车》

教学过程：

一、组织教学

问好歌

纠正坐姿唱姿

二、新课

欣赏前先介绍这四首歌曲的地方特色。

初听，再听。

请同学们说感受。

再听。

学唱。

三、歌曲复习

上节课的歌曲

四、总结下课。

对表现优异的学生提出表扬，并告知同学们下节课的内容。

第五课音乐创作《京京，冰冰学写歌》

教学目标：

发挥学生的能动性，创造性，通过音乐创作，学生能利用已经积累的歌曲创作知识,

联想情景，确定歌曲的基本情调，寻觅歌曲节奏与单调写出音乐主题。

第一课时《京京，冰冰学写歌》

教学过程：

一、组织教学

问好歌

纠正坐姿唱姿

二、新课

新课导入：

讲京京冰冰写作的故事，请大家欣赏他们的作品，让学生模仿他们来写作。

三、歌曲复习

上节课的歌曲

四、总结下课。

对表现优异的学生提出表扬，并告知同学们下节课的内容。

第六课《走近音乐大师-----舒伯特》

教学目标：

1、了解奥地利作曲家舒伯特的生平简历。

2、学习歌曲《野玫瑰》，让学生感受歌曲中戏剧性的表述，唱准变化音，让学生了

解变化音以及速度的变化在艺术歌曲中所起的作用。

3、懂得歌曲的前奏，间奏和尾奏，并通过学习《冬之旅》选民《老艺人》，进一步

感受它们在歌曲中所起的作用。

4、学习歌曲《鳞鱼》，感受歌曲中因调式的转换而造成的情绪与气氛的变化，抒发

对生活的热爱之情和乐观态度，熟悉《蹲鱼五重奏》的主题旋律，感受，体验

歌曲的音乐情绪及风格特点，能听辨乐曲中的五个变奏与结束部。

第一课时《野玫瑰》

教学过程：

一、组织教学

问好歌

纠正坐姿唱姿

二、新课

新课导入：

范唱二遍

学唱歌谱，注意节奏变化。

有感情地朗诵歌词。

把歌词填入歌谱，慢速正确的演唱。

唱会唱熟。

三、歌曲复习

上节课的歌曲

四、总结下课。

对表现优异的学生提出表扬，并告知同学们下节课的内容。

第二课时《老艺人》

教学过程：

一、组织教学

问好歌

纠正坐姿唱姿

二、新课

新课导入：

介绍作品概况，让学生进一步了解作曲家本人，事先可请学生上网搜集作曲家的资料带

到课堂和大家一起分享。

初听，再听，谈感受。

三、歌曲复习

上节课的歌曲

四、总结下课。

对表现优异的学生提出表扬，并告知同学们下节课的内容。

第三课时《鲫鱼》

教学过程：

一、组织教学

问好歌

纠正坐姿唱姿

二、新课

欣赏前先介绍这四首歌曲的地方特色。

初听，再听。

请同学们说感受。

再听。

学唱。

三、歌曲复习

上节课的歌曲

四、总结下课。

对表现优异的学生提出表扬，并告知同学们下节课的内容。

第七课《全球小朋友大联欢》

教学目标：

1、通过学习，测评学生在《环球音乐探宝》系列音乐学习中的掌握情况。

2、通过有趣的评价方式，在各项音乐活动中注意培养学生相互半生，共