福建省建瓯市二中2025届生物高一下期末考试模拟试题含解析

福建省建瓯市二中2025届生物高一下期末考试模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．艾弗里的实验中，用DNA酶处理从S型活菌中提取的DNA后与R型菌混合培养，结果发现培养基上仅有R型菌生长。设置本实验步骤的目的是A．证明R型菌生长不需要DNAB．补充R型菌生长所需要的营养物质C．与“以S型菌的DNA与R型菌混合培养”的实验形成对照D．直接证明S型菌DNA不是促使R型菌转化的因素2．果蝇红眼对白眼为显性，控制这对性状的基因位于X染色体。果蝇缺失1条Ⅳ号染色体仍能正常生存和繁殖，缺失2条则致死。一对都缺失1条Ⅳ号染色体的红眼果蝇杂交（亲本雌果蝇为杂合子），则中A．红眼雄果蝇占1／6B．染色体数正常的红眼果蝇占1／2C．红眼雌果蝇占1／2D．缺失1条Ⅳ号染色体的白眼果蝇占1／43．禽流感病毒H7N9不能被称为生命系统的主要依据是A．仅由蛋白质和核酸组成B．不能繁殖C．没有细胞结构，不能独立生活D．能够致病4．如图是按顺时针方向表示的4种生物体细胞的细胞周期，其中说法正确的是（）A．4种生物细胞的分裂期时间可能相同 B．b→a过程表示分裂间期C．a→b过程染色体数加倍 D．观察有丝分裂最合适材料是甲5．决定氨基酸的密码子指A．DNA上的3个相邻的碱基 B．mRNA上的3个相邻的碱基C．tRNA上的3个相邻的碱基 D．基因上的3个相邻的碱基6．孟德尔在探索遗传规律时，运用了“假说一演绎法”，下列相关叙述不正确的是（）A．提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交的遗传实验基础上的B．“遗传因子在体细胞的染色体上成对存在”属于假说内容C．“若F1与隐性纯合子杂交预期结果为高茎:矮茎＝1:1”属于推理内容D．“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验7．在哺乳动物的某一器官中，发现了如下细胞分裂图像，下列有关叙述正确的是A．甲图处于减数分裂第一次分裂过程中，含有两个四分体B．在乙图所示的细胞中，含有1对同源染色体，4个姐妹染色单体C．丙图所示过程可能会发生自由组合D．该器官一定是动物的睾丸或卵巢8．（10分）下列叙述中，不能说明“核基因和染色体行为存在平行关系”的是A．Aa杂合体发生染色体缺失后，可表现出a基因的性状B．非同源染色体及其上的非等位基因自由组合C．二倍体生物形成配子时基因和染色体数目均减半D．染色体变异时一定伴随基因结构的改变二、非选择题9．（10分）甲、乙分别是两类高等生物细胞的亚显微结构模式图，请据图回答下列问题（在[]内填序号，______上填文字）：（1）细胞是最基本的生命系统，它的边界是[______]。（2）在甲、乙两细胞中都存在，且含有核酸的细胞器有[______]。若甲为洋葱根尖分生区细胞，则不应有[______]结构。（3）甲、乙两细胞中控制细胞代谢和遗传的结构是[___]__________。⑤是_________，其主要功能是细胞内蛋白质的合成和加工，以及_____________合成的“车间”。（4）若乙为消化腺细胞，则其产生的分泌蛋白的出胞方式为_________，将3H标记的亮氨酸注入该细胞，在该细胞的细胞器中3H出现的先后顺序依次是______________（用箭头和序号表示）。10．（14分）下图为果蝇染色体组成的示意图，填充下列空白：（1）该果蝇为_________性果蝇，判断的依据是_____________。（2）细胞中有_______对同源染色体，有______个染色体组。（3）该果蝇的基因型为__________，可产生_____种配子。不考虑交叉互换）（4）图中的W基因在____________时期可以形成两个W基因。（5）此果蝇的一个染色体组所含的染色体为__________。（6）果蝇是遗传学研究的理想材料，因为它具有___________、____________________等特点。（写出两点）11．（14分）英国某地的桦尺蛾多为灰色，生活在长满灰色地衣的树干，但也有个别突变型为黑色蛾。19世纪中叶后，工业污染导致该地区的树干变黑，黑色尺蛾的数量迅速增加。请回答下列问题：（1）黑色尺蛾和灰色尺蛾____（是、不是）同一物种，因为他们彼此间不存在_____隔离。（2）在不同环境下，两种尺蛾的数量差异是_____的结果。（3）尺蛾的体色是由一对等位基因决定的，当环境逐渐受到保护，树干上的地衣恢复生长后，_____色尺蛾的生存机会逐渐减少，这将导致控制该颜色的基因频率_____。12．现有AABB、aabb两个品种，A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是独立遗传的。为培育出优良品种AAbb，可采用的方法如图所示。（1）由品种AABB、aabb经过①②③过程培育出新品种的育种方式是________________，其原理是__________。（2）过程⑤常采用________________技术得到Ab个体，该技术的原理是______________。与①②③过程的育种方法相比，⑤⑥育种过程的优势是__________________，其中⑥过程使用秋水仙素诱导染色体加倍，秋水仙素处理的对象是______________。染色体加倍的方法，除了用秋水仙素诱导外还可以用__________诱导。（3）经⑦过程由亲本aabb选育得到AAbb，该育种方法的原理是_____________。如果在得到AAbb的基础上想进一步得到玉米品种AAAbbb，一般应用的育种方法为_________。（4）加入抗虫基因C的育种原理是___________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】由于将从S型活菌中提取的DNA用DNA酶进行了处理，所以S型活菌中提取的DNA已失去了原来的特异性，不再起模板作用。因此，设置改组实验就是与“以S型菌的DNA与R型菌混合培养”的实验形成对照，故C项正确，A、B、D项错误。2、C【解析】

A.一对都缺失1条Ⅳ号染色体的红眼果蝇杂交（亲本雌果蝇为杂合子），双亲基因型可记作AXBY×AXBXb，A代表Ⅳ号染色体，子代红眼雄果蝇占1/4，A项错误；B.果蝇缺失1条Ⅳ号染色体仍能正常生存和繁殖，缺失2条则致死，染色体数正常的红眼果蝇占（1/3）×（3/4）=1/4，B项错误；C.红眼雌果蝇占1/2，C项正确；D.缺失1条Ⅳ号染色体的白眼果蝇占（2/3）×（1/4）=1/6，D项错误；因此，本题答案选C。【点睛】解答本题的关键是：把缺失1条Ⅳ号染色体的果蝇看作杂合子，则眼色基因和Ⅳ号染色体的遗传遵循自由组合定律，可对眼色基因和Ⅳ号染色体的遗传分别进行分析，然后根据乘法原理进行综合。3、C【解析】

从物质、结构、生活再认识病毒（1）病毒不具有细胞结构，没有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等结构，主要由蛋白质和核酸（每种病毒的核酸只有一种，DNA或RNA）构成。（2）（3）病毒破坏细胞类型举例：①SARS病毒破坏人的肺部等处的细胞；②乙肝病毒破坏肝细胞；③脊髓灰质病毒破坏脊髓灰质前角的运动神经元，导致小儿麻痹；④HIV破坏人的T细胞，使人丧失免疫力。【详解】A、禽流感病毒是由蛋白质和核酸组成的，但不是生命系统的主要依据，A错误。B、病毒可以繁殖，B错误。C、病毒没有细胞结构，不能独立生活，细胞是最基本的生命系统层次，C正确。D、能够致病不是生命系统层次，D错误。故选C。4、A【解析】

细胞周期包括分裂间期和分裂期，分裂间期时间长，分裂期时间短，图示表示时，应先是分裂间期，后是分裂期。此扇形图中，按顺时针方向，分裂间期为a→b段，分裂期为b→a段。【详解】不同细胞周期不同，故尽管四图的b→a占细胞周期的比例不同，所用的时间可能一样长，A正确；b→a过程表示分裂期，B错误；a→b过程为分裂间期，染色体复制，但不加倍，C错误；观察植物细胞有丝分裂的实验材料最好是选植物丁，因分裂期所占比例最大，D错误。【点睛】本题考查了细胞周期的概念，解答本题的关键是能用扇形图正确表示细胞周期并区分分裂间期和分裂期。5、B【解析】

基因是有遗传效应的DNA片段，基因中碱基对的排列顺序代表了遗传信息。mRNA中的碱基排列顺序决定了蛋白质中氨基酸的排列顺序。【详解】mRNA上3个相邻的碱基决定一个氨基酸，构成一个密码子；tRNA一端的3个相邻碱基构成反密码子，通过密码子与反密码子的互补配对，把特定的氨基酸运到核糖体上。故选B。6、B【解析】

假说——演绎法是指在观察和分析的基础上提出问题，再通过推理和想象对问题作出合理的假说(解释)，根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的结论。【详解】A.孟德尔在纯合亲本杂交和F1自交的遗传实验基础上的提出问题，A正确；B.孟德尔并没有提出“遗传因子位于染色体上”，B错误；C.若F1与隐性纯合子杂交预期结果为高茎：矮茎＝1：1，属于假说内容，C正确；D.为了验证假说是否正确，孟德尔又设计了“测交实验"，“测交实验是对推理过程及结果进行的检验，D正确；故选B。7、C【解析】甲图处于有丝分裂中期，同源染色体不发生联会，所以没有四分体形成，A错误；乙细胞不含同源染色体，B错误；丙细胞含同源染色体，且同源染色体正在分离，所以细胞处于减数第一次分裂后期，可能会发生自由组合，C正确；根据以上分析可知该器官既可以进行有丝分裂也可以进行减数分裂，所以该器官一定是动物的睾丸，但是不可能是卵巢，因为卵巢中不能发生减数第二次分裂，D错误。【点睛】解答本题的关键是了解大多数雌性动物的减数分裂不是连续发生的，其间期、减数第一次分裂发生在卵巢，而减数第二次分裂发生在输卵管。8、D【解析】Aa杂合子发生染色体缺失后，表现出a基因控制的性状，说明a基因在缺失的那条染色体上，A正确；减数分裂过程中，同源染色体分离，等位基因分离；非同源染色体也能自由组合，非等位基因自由组合，说明基因在染色体上，B正确；二倍体生物形成配子时基因和染色体数目均减半，两者行为存在平行关系，说明基因在染色体上，C正确；染色体变异时一定伴随基因结构的改变，不能说明基因与染色体的关系，D错误。二、非选择题9、①④⑦⑧⑨③细胞核内质网脂质胞吐⑦→⑤→②【解析】

图甲细胞具有细胞壁、⑧大液泡和⑨叶绿体，应为高等植物细胞；图乙细胞没有细胞壁，具有中心体，为动物细胞。【详解】（1）细胞是最基本的生命系统，它的边界是①细胞膜，可以控制物质进出细胞。（2）在甲、乙两细胞中都存在④线粒体和⑦核糖体，线粒体含有DNA和RNA，核糖体含有RNA。洋葱根尖分生区细胞不具有⑧大液泡和⑨叶绿体。（3）甲、乙两细胞中③为细胞核，是遗传物质贮存和复制的场所，是细胞代谢和遗传的控制中心。⑤为内质网，粗面内质网是细胞内蛋白质的合成和加工的场所，滑面内质网是脂质合成的“车间”。（4）分泌蛋白属于大分子，通过胞吐方式被分泌出细胞；氨基酸首先在核糖体上合成为肽链，然后依次经过内质网、高尔基体的加工，将3H标记的亮氨酸注入该细胞，在该细胞的细胞器中3H出现的先后顺序依次是⑦核糖体→⑤内质网→②高尔基体。【点睛】第（2）小题第一空容易漏掉“核糖体”。错因在于审题不细，含有DNA的细胞器包括线粒体和叶绿体，含有核酸的细胞器包括线粒体、叶绿体和核糖体。10、雄含有X、Y染色体42AaXwY4有丝分裂或减数第一次分裂前的间Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X易饲养相对性状区分明显【解析】试题分析：根据题意和图示分析可知:图中果蝇有4对同源染色体,其中3对是常染色体,分别是Ⅱ，Ⅲ，Ⅳ，1对是性染色体,分别是X和Y,因此该果蝇是雌果蝇。（1）观察该果蝇的性染色体可知其两条性染色体为异型的XY,所以该果蝇为雄性果蝇；（2）分析图形可知图中果蝇有8条染色体,4对同源染色体,其中3对是常染色体,分别是两条Ⅱ,两条Ⅲ,两条Ⅳ，1对是性染色体,分别是X和Y，染色体组指的是形态,大小各不相同的一组染色体,在同一个染色体组内不存在同源染色体,所以图中共有2个染色体组；（3）分析图形可知图中A和a位于常染色体上，W和w位于性染色体上，因此该果蝇的基因型为AaXwY，通过减数分裂可产生AXw，AY，aXw，aY，4种配子；（4）W基因要形成两个W基因，通过DNA复制可得到，因此DNA复制的时期为有丝分裂或减数第一次分裂前的间；（5）染色体组指的是形态,大小各不相同的一组染色体,在同一个染色体组内不存在同源染色体,所以图中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X可组成一个染色体组；（6）果蝇是遗传学研究的理想材料，因为它具有易饲养，相对性状区分明显的特点。考点：基因位于染色体上的实验证据、染色体组点睛：本题考查染色体组成和伴性遗传的相关知识点,意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度,培养了学生分析图表,获取信息,解决问题的能力。11、是生殖自然选择黑降低【解析】试题分析：桦尺蠖由几乎都是浅色型（s）的到黑色型（S）的桦尺蠖成了常见类型，说明了环境对桦尺蠖进行了选择，使桦尺蠖的基因频率发生了改变。（1）黑色尺蛾和灰色尺蛾属于同一物种，它们之间不存在生殖隔离。

（2）英国某地的桦尺蛾多为灰色，生活在长满灰色地衣的树干，但也有个别突变型为黑色蛾。19世纪中叶后，工业污染导致该地区的树干变黑，黑色尺蛾的数量迅速增加。在两种不同环境下，两种尺蛾的数量差异是自然选择的结果。

（3）黑色尺蛾的生存机会逐渐减少，所以控制该颜色的基因频率也逐渐降低。12、杂交育种基因重组花药离体培养细胞的