七年级历史上册第二单元夏商周时期：早期国家的产生与社会变革小结同步讲义含新题市公开课一等奖百校联赛特

主要知识点…..…3对点训练……………..…5单元知识归纳……………..……..…1第二单元小结第1页知识归纳第2页知识归纳第3页主要知识点第4课西周分封制主要内容第5课中国古代青铜工艺主要成就第7课商鞅变法主要内容和历史作用第8课孔子第8课“百家争鸣”主要史实第4页对点训练知识点一：西周分封制主要内容1．右图是小王同学制作一幅西周社会等级结构简图，请你判断诸侯应是(

) A．A B．B C．C D．DB第5页对点训练2．(·广东)北京出土青铜器“克盉(hé)”(右下列图)记载：周成王封克做匽(今北京地域)诸侯，管理羌族、驭族……克进驻匽地，接收土地，平息动荡。此记载印证分封制内容是(

) A．诸侯得到周天子授予土地和臣民

B．诸侯在战时须带兵随从周天子作战 C．诸侯向周天子缴纳贡品 D．诸侯定时觐见周天子A

第6页对点训练知识点二：中国古代青铜工艺主要成就3．(·邵阳)文物是活着历史。以下能反应商朝社会生活且是湖南境内出土精品文物是(

)

A四羊方尊B司(后)母戊鼎C兵马俑D三彩骆驼载乐俑A第7页对点训练4．历史文物是后人了解历史第一手资料。经过以下列图所表示文物，我们能够了解(

) A．夏朝历史 B．商朝历史 C．秦朝历史 D．西汉历史B第8页对点训练知识点三：商鞅变法主要内容和历史作用5．(·安徽)据《史记》载，商鞅治秦，集小都、乡、邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。商鞅此举(

) A．促进军事力量强大

B．加强了对地方管辖 C．保护了世袭贵族利益 D．加大了地方长官权力B第9页对点训练6．(·潍坊)著名史学家傅乐成先生认为：秦国举国上下都以对外战争为主要出路，倾力向外发展，自然战无不胜。这是因为秦国(

) A．勉励农业生产 B．认可土地私有

C．建立县制 D．奖励军功D第10页对点训练知识点四：孔子7．(·六盘水)“以人为本，关注民生”是古往今来治国兴邦基本经验。我国古代思想家提出“仁”学说，主张“爱人”“为政以德”是(

) A．孔了 B．老子 C．孟子 D．荀子A第11页对点训练8．(·南京)“他希望人们经过学习和‘克己’涵养，认识‘道’，认识自己，提升自己素质，调整自己言行活动，进而推己及人，帮助社会上全部人都提升自己素质。”材料中“他”是(

) A．老子 B．孔子 C．韩非子 D．墨子B第12页对点训练知识点五：“百家争鸣”主要史实9．(·邵阳)在《影响人类历史进程100名人》中第75位名人评语是“和孔子生活在同一时期，对人类思想最有影响力中国哲学家，道家学派创始人。”第75位名人是(

) A．老子 B．墨子

C．孟子 D．庄子A第13页对点训练10．(·南京模拟)人类历史上以儒家思想为基础中华文明是唯一没有中止过古代文明。以下各项中属于儒家学派治国主张是(

) A．“兼爱”“非攻” B．“法治”，中央集权 C．顺其自然，无为而治 D．“为政以德”，以“礼”治国D第14页对点训练11．赏影片、设情境是我们学习历史路径之一，今天我们就一起走进动荡“春秋争霸”。

【观赏历史影片】(1)影片中故事发生于哪一时期？这一时期大大小小诸侯国有几十个，都出现了哪些霸主？(最少写出三个)

春秋时期；齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等。第15页对点训练【创设历史情境】假如你是导游，请带我们跨越时空，去感悟春秋时期时代特征。(2)说一说：造成诸侯争霸原因是什么？

春秋时期，王室衰微，诸侯势力强大，诸侯为了争夺土地和人口，操控政治局面，取代周天子地位，进行争霸战争。第16页对点训练【感悟历史真谛】(3)想一想：有些人说，春秋时期战争连绵不停，给人民带来了巨大灾难；也有些人说，春秋时期战争，加紧了统一步伐，推进了历史进步。你怎样对