河北专用2022年七年级语文上册第二单元第8课世说新语二则作业课件新人教版1

第8课《世说新语》二则1.下列加点字注音全部正确的一项是 ()A.谢太傅(fù)

俄而雪骤(zhòu)B.谢道韫(wēn) 大兄无奕(yì)C.差可拟(chà) 尊君在不(bù)D.友人惭(cán) 太丘舍去(shè)答案1.AB项,谢道韫(yùn);C项,差可拟(chā),尊君在不(fǒu);D项,太丘舍去(shě)。

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2.解释下列各句中加点的词。

(1)谢太傅寒雪日内集

(2)俄而雪骤

(3)未若柳絮因风起

(4)陈太丘与友期行

(5)下车引之

(6)太丘舍去

(7)去后乃至

(8)尊君在不

(9)元方入门不顾

答案2.(1)把家里人聚集在一起(2)不久,一会儿(3)不如,不及(4)相约同行(5)拉,牵拉(6)舍弃(7)才(8)同“否”(9)回头看•••••••••••••3.解释下列各句中加点词的古今义。(1)与儿女讲论文义古义:

今义:

(2)未若柳絮因风起古义:

今义:

(3)太丘舍去古义:

今义:

(4)相委而去古义:

今义:

答案3.(1)这里泛指小辈,包括侄儿侄女子女(2)趁、乘因为(3)离开从所在地到别的地方(跟“来”相对)(4)舍弃把事交给别人去办;委任•••••4.

新考法下列对两篇文章中字词的解说不正确的一项是 ()A.根据语境,用组词的方式解释文言字词是理解文言文的一种常用方法。《咏雪》一文中“撒盐空中差可拟”的“差”字,可以组词为“差不多”。B.文言文中“之”字作代词是一种常见现象,要根据上文语境去推断其具体指代的内容。《陈太丘与友期行》一文中“下车引之”的“之”指代的是元方。C.“即”字的甲骨文字形为“

”,本义是“人面对食器靠近去吃东西”,后来引申出“靠近”“立即”等意思。《咏雪》一文中“即公大兄无奕女”的“即”是“靠近”之意。答案4.C《咏雪》一文中“即公大兄无奕女”的“即”是“就是”的意思。5.在括号内补全下面句子中的省略成分。陈太丘与友期行,期日中。()过中不至,太丘舍()去,()去后()乃至。6.下列表述有误的一项是 ()A.谢太傅,即谢安,字安石,东晋政治家。死后追赠为太傅。B.“陈太丘与友期行,期日中”一句中“日中”指正午时分。C.[2021邵阳中考改编]《世说新语》,南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志怪小说集,主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。D.[2021威海中考]古人称谓有谦称和尊称的区别,像《陈太丘与友期行》中的“尊君”与“家君”,前者尊称对方的父亲,后者谦称自己的父亲。答案5.友友太丘友6.C《世说新语》是一部志人小说集。一、阅读《咏雪》,回答问题。(10分)1.下列对《咏雪》相关内容的表述,不正确的一项是(2分) ()A.“与儿女讲论文义”一句中,“儿女”是指谢太傅的儿子和女儿。B.“俄而雪骤”中的“骤”字描写出大雪的急促,衬托出屋内的温馨。C.“欣然”描写出谢安高兴的心情,他与家人们高兴地谈论文章的义理,其乐融融。D.《咏雪》通过叙述家庭聚会中咏雪的始末,表现了谢道韫的文学才华和聪明才智。答案1.A“儿女”在这里泛指小辈,包括侄儿侄女。2.[2022北京海淀期中]文中描写人物虽着墨不多,却生动传神。同学们可以用朗读的方式读出人物的特点。你准备怎样去朗读下面句中的加点词?说说你的理由。(2分)兄女曰:“未若柳絮因风起。”答案2.【答案示例】“未若”要重读,速度稍慢。因为这样读能够把谢道韫内心的自信、从容表现出来。(2分。朗读方式1分,理由1分)••3.《咏雪》一文中,两次描写了谢太傅的表情,但对兄子胡儿和兄女道韫的表情却并无着墨。请仿照“公欣然曰”,在“胡儿曰”与“兄女曰”的“曰”之前各增补一个词语,并简要说明所反映的人物心理。(2分)答案3.【答案示例】胡儿示例1:窃喜曰,反映出他喜形于色,自以为胜券在握的心理。(1分)示例2:慨然曰,表现他的踌躇满志,又有点骄傲自负。(1分)兄女示例1:悠然曰,表现出她淡定而又自信的心理。(1分)示例2:笑曰,表现出她的自信和与家人咏诗的喜悦。(1分)【解题思路】本题考查语言表达。结合文章内容和人物性格特点,言之成理即可。4.阅读下面这段文字,结合《咏雪》一文,用自己的话说说陈善和嘉锡各持怎样的观点。(4分)宋陈善《扪虱新话·卷三》云:“撒盐空中,此米雪也。柳絮因风起,此鹅毛雪也。然当时但以道韫之语为工。予谓诗云:‘相彼雨雪,先集维霰。’霰即今所谓米雪耳。乃知谢氏二句,当各有谓,固未可优劣论也。”嘉锡按:“二句虽各有谓,而风调自以道韫为优。”(选自《世说新语笺疏》)答案4.【答案示例】陈善:两人的诗句各有千秋,是针对不同形态的雪所作的比拟,不能用优劣去评价。(2分)嘉锡:两人的诗句各有千秋,但谢道韫的诗句更有情调,也更雅致。(2分)【解题思路】本题考查信息提取。结合陈善的话可知陈善认为两人的诗句各有千秋,是针对不同形态的雪所作的比拟,不能用优劣去评价;结合“嘉锡按:‘二句虽各有谓,而风调自以道韫为优’”,可见嘉锡认为两人的诗句各有千秋,但谢道韫的诗句更有情调,也更雅致。二、阅读《陈太丘与友期行》,回答问题。(9分)5.[2022北京师范大学附属中学期中]下列加点字的意思都相同的一项是(2分) ()A.与友期行字里行间祸不单行B.过中不至雨过天晴矫枉过正C.下车引之呼朋引伴引经据典D.入门不顾瞻前顾后顾影自怜答案5.DA项,同行/行列/到来;B项,经过某个时间/过去/超过(某个范围和限度);C项,拉,牵拉/牵引,招引/引用;D项,都是“回头看”的意思。

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6.[2022北京昌平期中]《陈太丘与友期行》出自《方正》篇。方正,指人行为、品性正直,合乎道义。文中哪些地方能够体现出陈元方的“方正”?(4分)7.比较《咏雪》中的谢道韫和《陈太丘与友期行》中的陈元方,你更欣赏谁?说出你的理由。(3分)答案6.【答案示例】陈元方的“方正”表现在:第一,他懂得“信”的重要(君与家君期日中。日中不至,则是无信);第二,他懂得“礼”的重要(对子骂父,则是无礼);第三,他的辩驳有理有据,落落大方;第四,他以“入门不顾”的行为,维护了父亲和自己的尊严。(每点1分)【解题思路】“方正”指人行为、品性正直,合乎道义。客人得知太丘已经离去,不反省自己的过失,反而怒责太丘;元方则针锋相对,指出对方“无信”“无礼”,义正词严。所以可从“信”“礼”“理”等角度作答。7.【答案提示】有观点,以文章内容作依据或支撑,言之成理即可。(3分)一、[2022邢台月考改编]阅读下面的文言文,回答问题。(15分)【甲】谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。(选自《世说新语·咏雪》)【乙】林道人诣谢公①。东阳②时始总角③,新病起,体未堪劳,与林公讲论,遂至相苦。母王夫人在壁后听之,再遣信④令还,而太傅留之。王夫人因自出,云:“新妇少遭家难,一生所寄,唯在此儿。”因流涕抱儿以归。(选自《世说新语》,有删改)【注】①林道人:指晋代和尚支遁。谢公:即谢安,世称谢太傅、谢公。②东阳:谢朗,谢安的侄子,曾任东阳太守。其父谢据早逝,下文“家难”指此事。③总角:未成年者扎在头顶两旁的发髻,指代小孩子。④信:传信的人。1.解释下列句子中加点的词语。(每小题1分,共4分)(1)与儿女讲论文义

文义:

(2)俄而雪骤

骤:

(3)撒盐空中差可拟

拟:

(4)再遣信令还

再:

2.把下列句子翻译成现代汉语。(每小题2分,共4分)(1)未若柳絮因风起。(2)因流涕抱儿以归。1.(1)文章的义理(2)急(3)相比(4)两次(每空1分)2.(1)不如说像柳絮乘风起舞。(2分。关键词:未若、因风)(2)因此流着眼泪抱着儿子回去了。(2分。关键词:因、涕)答案•••••

3.结合甲乙两文,概括谢安的人物形象。(2分)3.【答案示例】和蔼可亲,善于抓住时机教育孩子;(1分)关爱后辈,重视对后辈的锻炼和培养。(1分)【解题思路】本题考查概括人物形象。从甲文“谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义”“白雪纷纷何所似”“公大笑乐”可以看出,谢安和蔼可亲,善于抓住时机教育孩子;从乙文中谢安利用林道人拜访的契机让谢朗与之辩论可以看出,谢安关爱后辈,重视对后辈的锻炼和培养。答案4.鲁迅先生称《世说新语》是“一部名士的教科书”。请结合甲乙两文谈谈你对这句话的理解。(5分)4.【答案示例】《世说新语》内记录的大多是士人的言谈举止,而且喜欢品评人物,以此区分人物品行的优劣高下;(1分)谢安一家在寒雪日的家庭聚会内容是“讲论文义”,谢朗大病初愈,也要“与林公讲论”,体现了学习与锻炼对于成为名士的重要性;(2分)王夫人把一生的希望都放在孩子身上,担心孩子大病初愈,身体不堪劳累,最终亲自阻止谢朗与林公的辩论,这样溺爱的方式又为培养名士提供了一个反例。(2分)【解题思路】本题考查比较阅读能力。解答此题需要根据《世说新语》的相关文学常识,结合两文的具体内容分析。【参考译文】【乙】林道人去见谢安。谢朗那时还是小孩子,病刚好,身体经不起劳累,他和林道人谈论(玄理),以至于互相辩驳,毫不相让。谢朗的母亲王夫人在墙后听他们辩论,两次让人叫谢朗回去,但谢安却留住不放。于是王夫人亲自出来,说道:“我年轻时家门就遭遇不幸,一生的寄托都在这个孩子身上。”因此流着眼泪抱着儿子回去了。答案二、[2022淮安期中]阅读下面的文言文,回答问题。(13分)【甲】陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。(选自《世说新语》)【乙】田子为相,三年归休,得金百镒①奉其母。母曰:“子安得此金?”对曰:“所受俸禄也。”母曰:“为相三年,不食乎?治官如此,非吾所欲也。孝子之事亲也,尽力致诚,不义之物,不入于馆②。为人臣不忠,是为人子不孝也。子其去之。”田子愧惭,走出,造朝还金,退请就狱。王贤其母,说其义,即舍田子罪,令复为相,以金赐其母。(选自《韩诗外传》)【注】①镒(yì):重量单位。二十四两为一镒,一说二十两为一镒。②馆:这里指家。5.解释下列句子中加点的词语。(每小题1分,共4分)(1)陈太丘与友期行

(2)元方入门不顾

(3)田子为相

(4)孝子之事亲也

5.(1)约定

(2)回头看(3)做,担任

(4)侍奉(每小题1分)答案

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6.把下列句子翻译成现代汉语。(4分)(1)过中不至,太丘舍去。(2)母曰:“子安得此金?”6.(1)过了中午朋友还没有到,陈太丘丢下(他)而离开。(2分。关键词:至、舍去)(2)母亲问:“你是怎么得到这些金子的?”(2分。关键词:安得)答案7.【乙】文中,田母认为真正的“孝”是什么?请用自己的话简要概述。(2分)7.【答案示例】为官不贪,尽心尽责,不取不义之财,忠于国家。(2分)【解题思路】本题考查对文段内容的理解。根据【乙】文中“为相三年,不食乎?治官如此,非吾所欲也”可知,母亲认为儿子像这个样子当官,并不是她所希望的,即告诫田子为官不能贪;从“孝子之事亲也,尽力致诚”可知,母亲认为,孝顺的儿子侍奉父母应该努力做到十分诚实,