河北专用2022年七年级语文上册第三单元阅读专训作业课件新人教版1

河北中考阅读专训一、[2020河北中考]阅读下面的文字,回答问题。(15分)南瓜·茄子·小鸡钱红莉一南瓜苗在围墙上的破脸盆里早已秧好,可以移栽了。天阴沉沉的,挑一担火粪,在小麦地靠近坟包处,挖几个坑,火粪捧进去填实。火粪肥力足,土质里含有草木灰、刨花灰……蓬松得很,无须小铲子,直接用手指掏个洞,将南瓜苗扶上,培土,浇水。妈妈说:“水要慢慢浇,才洇得深……”第二天,如果是个晴天,就不要偷懒,趁早饭前,摘几片树叶子去把新栽的南瓜苗盖上,免得被太阳晒蔫儿了。还是要浇水的,急不得,慢慢洇。黄昏,也要去浇一遍水。过不了几日,南瓜苗养活了。妈妈对待瓜苗的耐心、仔细和爱惜,叫人自小懂得人与万物的深厚关系。后来,每次听柴可夫斯基的《船歌》,便会想起乡下岁月。钢琴一点点地往纵深处探,与我给南瓜苗浇水何等相似啊,一点点地,一点点地往下滴,生怕冲垮了火粪,怕它疼似的,爱惜着,恰如春风微拂……南瓜苗旁边耐不住寂寞地长了七八株野草,用小锄头尖轻轻钩掉,顺便给南瓜苗松松土,再铺一把枯稻草上去,最好再描点儿淡肥。妈妈一边侍弄,一边告诉我,肥力太足会把南瓜苗烧死,所以粪要兑水稀淡点儿。我努力地记住这些——想着将来,也要自立门户,一定要把庄稼活儿做好了。哪知道,一辈子忘不了。接下来,南瓜苗长高了,分了好几个杈儿,开始牵藤。植物有野性,却没眼睛,摸黑儿一样,触须四处探,总不明白似的,妈妈就来引导,把这些触丝往坟包的方向引,它们也听话,一直往那里长去。太快了,不及半个月,藤蔓就将整个坟包覆盖住了,巨大的叶片上白筋纵横,通常,这样的品种结出的瓜糯而甜。皖南当地的南瓜是蒲团状的,扁扁圆圆的,好看,天生是艺术品。同事的伯伯是位画家。有一天,她说想让伯伯画一幅画送我,问要怎样的。我脱口而出:“就画一个我们皖南的蒲团南瓜吧,最好上面停一只蚂蚱。”我随口一说,后来就忘记了。多日后,同事带来一幅画,画框都装好了。她说伯伯特地去皖南采风,专门拍了南瓜回来画……伯伯何等艰辛,为一个蒲团南瓜。•••这幅画挂在餐厅许多年,映照着一个清寒之家一日三餐的朴素、寡淡,佳趣天成。市场上售卖的瓜,一头大一头小,圆不圆,扁不扁,着实不耐看;吃起来,水垮垮的。二农忙时节,把结出的南瓜挑回去,放在阴凉的床下,可一直吃到冬天。南瓜烧豆角,夏天的常见菜。没有肉,倒点儿菜籽油光锅,囫囵烀一锅,下饭得很。除了这道菜,就是蒸茄子。青茄子、紫茄子,自菜园摘回,随便划几刀,在水里浸出黑汁,挤干。这边把米饭锅烧开,滤掉米汤,茄子倒饭上;另备一小碗,蒜瓣切碎,加盐、菜籽油,一起蒸。锅巴香了,茄子也熟了,捞出,拌上作料。在童年,这简直是神仙般的伙食。茄蒂不扔,攒下一盘,掰开,扯除白筋,清炒辣椒丝,就着粥,绝一味。茄蒂上有芒刺,下锅后渐软,但依然有韧劲,吃进嘴里,抵着了上腭,微微地痒,至今犹记。在乡下,摘茄子,一摘便是半篮,留下的茄蒂可观。当今,去菜市,只能买三四个茄子,那么点儿茄蒂,怎值得吃呢?况且,现在的辣椒早不是那个味了。当今的孩子自小吃惯大棚种植的瓜菜,他们的味蕾已没有乡愁可言。每次听埃尔加的《e小调大提琴协奏曲》,自有小鸡出壳的茸茸感。我又要过童年了。妈妈找一个破篮子,填充几件不穿的袄裤,放二十个鸡蛋。家里那只芦花老母鸡早在几天前便开始不思粥饭了,她要尝试行一段母亲的伟大历程。妈妈就成全她。鸡毛全部松开,比平时庞大了一倍多。她爱惜地把二十个鸡蛋抱在怀里孵,认真,专注,水都不晓得跳下来喝。每天早晚,妈妈就把她抱下来,备好稻子、水,她才勉强啄饮几口,咯咯咯地,拉一堆白色的鸡粪,就又飞到窝里了。天下物种,皆一样,一旦做起母亲,简直往神性的路上走了:牺牲,忘我,慈悲。妈妈每晚都要把鸡蛋拿出来,放在灯下照,有时会兴奋地指给我看:“小鸡眼睛长好了呢,你看你看。”仅一个小黑点而已。《e小调大提琴协奏曲》流淌至后来,险象环生,我的气息快要跟不上其间的节奏了,真担心晕过去。对的,就是这种窒息感,让我回到童年,我们家芦花鸡孵蛋同样令人窒息、焦急——冰冷的鸡蛋,怎么可以焐热了,然后长出小鸡雏来?每天看,每天都还是那么冷冰冰的一只只鸡蛋。孩子哪有耐性静等一只小鸡破壳而出?一切都等不及了。我们喜欢去河边看燕子串花衔水,去打谷场拿个大扫把扑蜻蜓……要么,呆呆地坐在稻草堆上,望远……直至有一天,一只只小鸡啄破蛋壳,自顾自挣出,弱弱地叫唤着,叽叽叽,叽叽叽……鸡妈妈好神气啊,脱胎换骨似的,走在前头,领着十几只(中途坏了几只蛋)小鸡雏在村里散步、啄食虫子。白的鸡,黄的鸡,花的鸡,茸茸可爱。小鸡喜爱吃小鸡草的籽实。我们去田野里采,一捋一大把,回来撒在地上。白的鸡,黄的鸡,花的鸡,一窝蜂地过来,抢食不已。它们一边啄,一边发出微弱的“叽叽叽,叽叽叽”之声,是“谢谢你,谢谢你”的意思。日子一天天地往下过着,小鸡们日渐地高了,壮了,开始蜕绒毛。这时,妈妈还会去街上捉回几只小鸭、小鹅一起养起来。多年以后方知,童年捋过无数的小鸡草,学名看麦娘。(选文有改动)1.选文写了“我”童年生活的哪几个片段?请简要概括。(3分)答案1.【答案示例】种南瓜;吃茄子;孵小鸡。(每点1分)【解题思路】本题考查概括文章主要内容。本文题目“南瓜·茄子·小鸡”即交代了文章的写作对象,其中选文第一部分写了种南瓜,第二部分写了吃茄子,第三部分写了孵小鸡。2.选文第一部分中加横线的句子有什么作用?(3分)答案2.【答案示例】与前文内容形成对比,突出家乡的南瓜好看、好吃,表现出“我”对家乡的热爱。(3分)【解题思路】本题考查分析重点句子的作用。解答此类题,可从句子运用的写作手法入手,分析其在揭示主旨、表达情感、刻画形象等方面的作用。联系上文中“这样的品种结出的瓜糯而甜”“皖南当地的南瓜是蒲团状的,扁扁圆圆的,好看,天生是艺术品”可知,加横线的句子将市场上售卖的瓜与家乡的南瓜进行对比,突出家乡的南瓜好看、好吃,表现出“我”对家乡的热爱。3.请说说下面句子中加着重号词语的表达效果。(3分)南瓜苗旁边耐不住寂寞地长了七八株野草,用小锄头尖轻轻钩掉,顺便给南瓜苗松松土,再铺一把枯稻草上去,最好再描点儿淡肥。答案3.【答案示例】用“钩”“铺”“描”等动词,准确而生动地描写出了妈妈对南瓜苗精心呵护的情景。(3分)【解题思路】本题考查赏析词语的表达效果。解答本题,首先理解加着重号的词语,“钩”“铺”“描”都是动词,是妈妈呵护南瓜苗的三个举动;然后结合语境分析其表达效果,即准确而生动地写出妈妈精心呵护南瓜苗的情景。•••4.请对选文第三部分中加波浪线的句子进行简要赏析。(3分)答案4.【答案示例】运用拟人的修辞手法,生动形象地写出了芦花老母鸡孵小鸡时的情景,歌颂了母爱的伟大。(3分)【解题思路】本题考查赏析句子。解答本题,首先确定赏析的角度。由“她爱惜地把二十个鸡蛋抱在怀里孵”“认真,专注”可知,加波浪线的句子运用了拟人的修辞手法。然后结合文章的相关内容,分析运用这种修辞手法有什么表达效果即可。5.选文表达了作者怎样的思想感情?(3分)答案5.【答案示例】对童年的怀念,对家乡的热爱,对母爱的赞颂。(答出一点给2分,答出两点给3分)【解题思路】本题考查分析作者的思想感情。通读全文可知,三个部分主要描述的都是“我”童年时在家乡的生活,而联系“哪知道,一辈子忘不了”“况且,现在的辣椒早不是那个味了”“天下物种,皆一样,一旦做起母亲,简直往神性的路上走了:牺牲,忘我,慈悲”等句可看出,文章表达了作者对童年的怀念,对家乡的热爱,对母爱的赞颂。二、[2021宜昌中考改编]阅读下面的文字,回答问题。(14分)成长回声周晴①年少的日子是坎坷的,家里很少有快乐的气氛。唯独我生日那天,家里总是惬意的。母亲会烧那么多好菜,父亲也会制造不少惊喜,我便成了众星捧月的公主。②每年,我都盼望生日。每年,我都在幸福中度过生日。终于,我十五岁了。“十五岁是个大生日。”同学这么说,父母也这么说。我参加过好几个同学家里的生日宴会。或许是房子不够敞亮,或许是长辈守在身旁,总归有几分别扭。如果父母不掺和,那么世界都会是我们的。一个狂欢的夜晚,一个只有我们的夜晚,才能证明我们的长大。对,我要以十五岁生日开启成年的大门!③明天就是生日了,可是,我为难了。④母亲回来了,提着大包小包。太多了!“都是你爱吃的!别只顾着看,搭把手!”她笑着说,带着喘。后面的父亲也抱着几个大礼盒,看着很是精美,撩起了我对明天的期待。⑤我还怎么好开口呢?⑥可同学早就约好了。如果父母请来外婆一家,狂欢、搞怪,顷刻间便会烟消云散。我吞吞吐吐地说:“明天我想请同学们一起过生日,你们就不要参加了,好吗?”他们都愣住了,不吭声了。这沉默太让我煎熬了,我忍不住了:“再和你们补过,好吗?”⑦爸妈,你们能理解女儿吗?她爱你们,可她已经长大,也有微不足道的社交,也想纵情恣意地飞翔,这难道错了吗?⑧不知过了多久,爸爸叹了口气:“好吧!我们出去躲一个晚上。”⑨第二天早上,他们已经不在家里了,只留下了灶台上摆满的荤素小菜、点心果盘。我一个人,忙得不亦乐乎。菜摆满了桌子,我欣赏着自己的杰作,得意中掠过几丝不安,剪不断,理还乱,拂去又来。等同学们到了以后,这几丝不安才冰消雪融。欢笑一下子充满了整个房间,相册、娃娃、围巾……堆了一桌子,我们吵啊、闹啊,笑声夹杂着歌声如海浪般起伏。当十五只蜡烛点燃的时候,我发现空气中才真正弥漫着自由和独立的味道。⑩十点,父母回来了,我笑着请他们吃蛋糕,他们也似是高兴地与同学们打招呼,回自己房间去了。以后几天,他们变得沉默寡言,我也很难解释。难道,成人就意味着要在亲情和自我中取舍吗?

不久后的一个下午,朱叔叔夫妇突然来访。一进门,朱叔叔就对爸爸说:“今天要躲儿子生日,来你家混顿晚饭!”朱阿姨也忍不住说:“十月怀胎,一生辛苦,好不容易盼到十五岁,本想欢欢喜喜给他过个生日,却被嫌弃!他要同学,不要老头子老太婆了!”说着眼泪就下来了。大家都愣住了,妈妈跟着长叹一声,爸爸也朝我眨眼睛。我鼻子一酸,竟无语凝噎。(有删改)6“我”为什么认为没有长辈在场的十五岁生日,才能“开启成年的大门”?(3分)答案6.【答案示例】因为长辈在场让“我们”别扭;长辈不在场,世界才都会是“我们”的,才能证明“我们”的长大。(或因为这样,生活才能充满自由、独立的味道。)(3分)【解题思路】本题考查信息的筛选与概括。首先筛选出答题区间,即文章第②段“或许是长辈守在身旁,总归有几分别扭。如果父母不掺和,那么世界都会是我们的。一个狂欢的夜晚,一个只有我们的夜晚,才能证明我们的长大”,然后进行概括即可。7.生日宴上,父母极不情愿的这一“躲”,实际上预示着亲子关系已发生微妙的变化。从你自身的成长经历出发,说说这种变化体现在哪些方面。(3分)答案7.【答案示例】随着年龄的增长,青春期的孩子开始有了微妙的变化,如有了自己的主张、独立的空间、个人的隐私、私密的朋友等。(任选一方面举例即可)(3分)【解题思路】本题考查对文章内容的理解以及拓展探究。“微妙的变化”是那种悄悄、慢慢发生的改变,且前提是亲子关系。答题时,结合自己的成长经历,围绕亲子关系中那些悄悄、慢慢发生的改变作答即可。8.“成人就意味着要在亲情和自我中取舍吗?”请谈谈你的看法。(4分)答案8.【答案示例】示例1:我认为不用取舍。成长中和父母多沟通、多交流,彼此理解、相互包容,这样就既能拥有亲情,也能拥有自我。(4分)示例2:我认为需要取舍。因为生活年代、思维方式、思考问题角度等方面的不同,孩子和父母之间难以彼此理解、互相沟通,所以要在亲情和自我中有所取舍。(4分)【解题思路】本题考查观点表达。解答本题,需要先表明观点,再阐明理由。本题答案不唯一,言之有理即可。9.请简要分析文末朱阿姨的流泪与“我”的凝噎,在情感上有什么不同。(4分)答案9.【答案示例】朱阿姨流泪是觉得辛辛苦苦养大的儿子竟对自己有些嫌弃了,感到心酸与失落。(2分)“我”的凝噎既有对自己所作所为的愧疚,