2023-2024学年贵州省铜仁市沿河土家族自治县七年级下学期5月月考语文模拟试题（含解析）

2023-2024学年贵州省铜仁市沿河土家族自治县七年级下学期5月月考语文模拟试题一、书写水平(5分)1.请使用楷体字答题,书写规范、端正、整洁。此项根据作文的书写水平计分。二、基础积累(共4道小题,20分)户外活动时间缺fá①________，室内持续性近距离用眼过度，是导致儿童青少年近视高发、低龄化的两大主要原因。户外活动能沐浴阳光、能眺望远方，对保护视力、防控近视很有益处。家长是儿童青少年视力健康的守护者。家长的一言一行，无时无刻不在影响着孩子。家长要以身作则，要带头不做“低头族”，不要在孩子面前毫无顾忌地过度使用手机。当前，多数家长已严格控制孩子使用电子产品的时间，但对监管孩子阅读书写的zīshì②与时间不以为然。家长应引导孩子保持良好的阅读书写姿势，提高学习效率；要多带孩子出去游玩，多陪伴孩子学习与成长，不能让孩子长时间“zhái③________”在家里。2.请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的汉字。(4分)3.上面文段中加点词语使用不恰当的一项是()(3分)A.沐浴 B.以身作则C.顾忌 D.不以为然4.根据所给信息默写相应内容。(10分)（1），无案牍之劳形。（刘禹锡《陋室铭》）（2）此夜曲中闻折柳，。（李白《春夜洛城闻笛》）（3），明月来相照。（王维《竹里馆》）（4）不畏浮云遮望眼，。（王安石《登飞来峰》）（5）会当凌绝顶，。（杜甫《望岳》）（6）而那过去了的，就会成为亲切的。（普希金《假如生活欺骗了你》）（7）追《木兰诗》中表现战争旷日持久，战斗激烈悲壮的诗句是:____________，_____________。（8）人生的道理是曲折的，我们经常会面临生活的艰难，陷入情绪的低谷，此时，你可用陆游《游山西村》中的诗句“，”来激励自己。5.下列文学、文化常识表述有误的一项是()(3分)A.古人以山北水南为阴，山南水北为阳。“阴阳割昏晓”中的“阴”指泰山北面，“阳”指泰山南面。B.《孙权劝学》选自《资治通鉴》,《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史。C.《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历的一部散文集，《从百草园到三味书屋》《阿长与〈山海经〉》都是其中的作品。D.闻一多，湖北浠水人，诗人、学者、民主战士。代表作品有诗集《红烛》《死水》，学术著作《神话与诗》《唐诗杂论》等。三、阅读能力(共15道小题,50分)(一)整本书阅读6.下面文段中的“A”指的是《骆驼祥子》中的()(3分)祥子顾不得敲门就一把拉开A家的门。炕上坐着个中年妇女，说不认识A，还把祥子责怪一通。小马祖父告诉祥子到白房子去找。祥子终于得知A因不堪忍受凌辱上吊死亡了。看见过蚂蚱吧？独自一个儿也蹦得怪远的，可是叫个小孩子逮住，用线儿拴上，连飞也飞不起来。赶到成了群，打成阵，哼，一阵就把整顷的庄稼吃净，谁也没法儿治它们！虎妞B．曹先生C．小福子 D．孙侦探7.请从下列三项中任选一项，参照示例，联系名著内容谈谈所选对象的人生历程。（2分）①《西游记》孙悟空②《朝花夕拾》范爱农③《海底两万里》尼摩船长示例：祥子老实、健壮、坚忍、勤劳，最大的梦想不过是拥有一辆自己的洋车，自力更生，但在黑暗的旧社会，他经历“三起三落”，希望一次次破灭，终成为麻木的行尸走肉。(二)现代文阅读飞来树风信子①母亲以前喜欢在门前的菜地边栽种各种花草。每年春季，色彩斑斓的鲜花次第盛放，迎送我们早出晚归。有一年春末，花草丛里探出一棵小树苗。那棵小树枝叶柔弱下垂，有点儿像柏木，可是叶片又与柏木叶明显不同。我家地处秦巴山间的小盆地边沿，气候温和，雨水丰沛，我从小就认识多种树木和花草，但这棵柔弱的小树，我从未见过。②夏天过完了，这棵小树长高不多，但枝叶茂盛了许多。有一天，我忽然发现小树开花了，花生于短小的枝条上，一串一串的，很细碎，浅粉红略紫，很好看。花期过后，花结出了果实，很小，呈圆锥形，带有细小的飞絮。我多次观察这棵小树，反复回想每年暑假挖中药或割草时，是否见过，这棵小树到底怎么来的？我百思不得其解。③有一天下学后，我正站在小树前凝神，天上突然掉下什么东西砸在后背上，脱下衣服一看，是鸟粪。这启发了我，或许是飞鸟的鸟粪里带有未消化的树种，碰巧鸟粪落在了菜园边松软的花草丛里，种子生根发芽，便长成了这棵小树。这不就是天上飞来的树吗！从此，我便把它叫作“飞来树”。④冬天来临时，“飞来树”的叶片渐黄并掉落，剩下光秃秃的枝条。次年初春，灰暗柔弱的枝条上又渐渐萌生细小的叶片，春夏之际再次开花。我喜欢时常站在“飞来树”前遐想，欣赏其细小的树叶和好看的花朵。之后几年，“飞来树”还是没长高多少，但每年开花两次，每次花期都较长，给我们全家增添了许多欢乐。⑤有一年我家翻修房屋，表哥用拖拉机运河沙，倒车时不小心把“飞来树”给压断了，卸下的沙子又埋压了树根几个月。待到房子翻修完毕清理场地时，我们发现“飞来树”的根已经腐烂，这让全家人伤心了很久。⑥后来，我离开家乡到北方进入林业大学读书，毕业后在北京从事林业工作。这三十多年里，我到过全国多个林区、苗圃，还是没有见到过“飞来树”。去年底，我搬到东四环边的大郊亭居住，新建小区绿化率很高，树木花草种类繁多。我经常在小区里散步，观察并记录各种植物，遇到不认识的，就用手机里的植物识别软件拍照辨认。最近，在一大片铺地柏中，我突然看到一棵“飞来树”，顿时心情激动。手机识别后，给出的名字是“柽柳”。我立即在中国植物图像库、《中国植物志》数据库里比对，确认眼前这棵久违的柔弱小树、刻印脑海几十年不曾忘记的“飞来树”，正是柽柳科柽柳属的柽柳。⑦我居住的小区栽植了54种、万余棵树木，每种树木少则几十棵，多则几百棵，要么成行，要么成片，没有孤植现象。我又仔细查看小区其他地方，没有发现这种树。由此看来，我们小区独此一棵的柽柳，或许也是来自天上的“飞来树”。少年时期在南方老家的门口天天见“飞来树”，时隔几十年在北京城东四环边的住宅小区，又可天天与“飞来树”为伴，这是一种多么难得的树木缘！⑧认识了柽柳，方知柽柳野生分布于辽宁、河北、河南、山东、江苏、安徽等省份，喜生于河流冲积平原、海滨、滩头、潮湿的盐碱地和沙荒地。由此看来，柽柳是我国生态治理特别是荒漠化治理的先锋树种，看似柔弱的小树，却在荒漠化土地的造林绿化中，胜过那些高大乔木。至此，我更加喜爱扎根心中几十年的“飞来树”了。⑨飞来树，天上忽飞来，却深深扎根人间的片片绿。（选自《光明日报》，有删改）8.下列对文章内容的理解有误的一项是()（3分）A.文章反复提到“飞来树”的“柔弱”，与其是“荒漠化治理的先锋树种”形成对比，突出了“飞来树”的生命价值。B.第③段和第⑥段前后照应，交代了“我”由猜树到认树的过程，说明“飞来树”一直是“我”不断成长的精神动力。C.结尾段收束有力，“忽飞来”与“深深扎根”表现了“飞来树”不择泥土而生的旺盛生命力。D.文章虽然是写“飞来树”，却在生命状态及人生价值方面给我们深刻启迪和思考。9.请根据文章内容，将下表补充完整。（3分）10.文章标题有点明行文线索、明确写作对象、奠定感情基调等作用。你认为下列两个标题哪一个更适合本篇文章？请你结合文章内容和主题说说你选择的理由。（4分）标题一：飞来树标题二：柽柳11.在生活中，人的感情会随着对外界事物的不断认识而产生微妙的变化，请结合全文，说说为什么“至此，我更加喜爱扎根心中几十年的飞来树了”。合力防范青少年短视频沉迷崔妍①近年来，短视频受到互联网用户青睐，青少年上网看短视频也愈发普遍。然而，由于内容特点、算法推荐、心理机制等多方面原因，不少人感觉刷短视频会上瘾。如何有效防止未成年人陷入短视频沉迷，成为一道现实课题。②《2021年全国未成年人互联网使用情况研究报告》显示，未成年人互联网普及率达96.8%，触网低龄化趋势明显，而未成年网民中经常在互联网上看短视频的比例为47.6%。武汉大学中国乡村治理研究中心发布的一份报告显示，在调研的中部省份中，有九成农村留守儿童长期使用专属手机或者长辈的手机，其中近七成儿童用手机看短视频。短视频沉迷极易造成青少年视力下降、注意力不集中等后果，一些不良信息还会产生误导，进而影响未成年人身心健康，危害不容小觑。防范短视频沉迷，是保护青少年身心健康的题中应有之义。③加强监管,营造清朗的网络视听环境,才能更好守护未成年人成长。在制度上,应不断完善相关法律法规,强化网络平台责任。近年来，从出台《网络信息内容生态治理规定》等文件,到新修订的未成年人保护法增设“网络保护”专章，渐趋完备的制度体系为青少年设置起“防护网”。下一步仍须与时俱进,以制度刚性建好“防火墙”。在技术上,应进一步向科技借力,推动责任落细落实。监管部门可利用上线审查、应用管控等实现综合监管,短视频平台等也可运用身份识别、大数据分析等,推动“防沉迷系统”“青少年模式”迭代升级。多措并举、精准施策,才能让监管更加有力有效。④帮助未成年人防范沉迷，关键在疏导。应当真正从青少年的视角出发，多供给优质的精神文化产品。就短视频本身而言，平台和创作者有责任瞄准未成年人需求，多发布、传播健康向上的内容。学校应开展丰富多彩的文体活动，引导学生过精神充盈的生活。对于农村地区而言，公共服务供给相对不足，应着力加强公共文化服务体系建设，让图书、文体设施、社区活动等更可及，为未成年人打开更广阔的精神世界。尤其是对于部分留守儿童，在父母无法陪伴的情况下，如何更好满足他们的心理需求，亟待全社会合力破题，给予他们更多关心与关爱。⑤未成年人是网络建设的重要主体，防止网络沉迷是未成年人网络保护工作的一个重要方面。近年来，从推进专项行动、深化打击针对未成年人的网络违法犯罪，到围绕有关问题进行重点整治、净化未成年人网络环境，一系列务实举措，凝聚起未成年人网络保护合力。也应看到，构建良好网络生态难以毕其功于一役，引导未成年人科学健康用网也需“授之以渔”。譬如，防沉迷的治本之策，就是提升青少年网络素养。标本兼治、久久为功，既针对新形式、新问题推出新举措，又着力提升未成年人网络素养和用网能力，才能建设未成年人友好型网络空间，助力他们健康成长。⑥网络空间是亿万民众共同的精神家园。当前，网络应用深度融入人们的学习、工作、生活，每个人都是维护网络环境的责任人、受益人。集聚众智、汇聚众力，营造清朗网络空间生态，确保未成年人健康安全用网，互联网必将更好助力青少年成长进步，让他们的生活更多彩。（选自《人民日报》）12.下列对文本相关内容的理解和分析，不正确的一项是()（3分）A.这篇议论文采用了总—分—总的结构方式。B.文章首先针对社会现象提出问题，然后多角度分析问题，最后得出结论。C.第②段引用相关研究报告，用数据说话，提出了有效防止未成年人陷入短视频沉迷的办法。D.集聚众智、汇聚众力，标本兼治，确保未成年人健康安全用网，互联网必将更好助力青少年成长进步。13.所谓“文以载道”，作者写文章就是为了表达自己的某种思想感情，说明某种道理，表明某种态度等，结合你对本文的理解，本文中，作者表达的主要观点是（）（3分）A.如何有效防止未成年人陷入短视频沉迷，成为一道现实课题。B.帮助未成年人防范沉迷，关键在疏导。C.防范短视频沉迷，是保护青少年身心健康的题中应有之义。D.集聚众智、汇聚众力，营造清朗网络空间生态，确保未成年人健康安全用网。14.文章第③—⑤段提出了哪些有效防止未成年人陷入短视频沉迷的方法？请简要概括。（4分）15.文中提出，防沉迷的治本之策，就是提升青少年网络素养。请结合你的生活体验，谈谈自己是如何避免沉迷于网络的。（4分）(三)古代诗文阅读精骑集①序[北宋]秦观予少时读书，一见辄能诵。暗疏②之，亦不甚失。然负此自放，喜从滑稽饮酒者游。旬朔③之间，把卷无几日。故虽有强记之力，而常废于不勤。比④数年来，颇发愤自惩艾，悔前所为；而聪明衰耗，殆不如曩时⑤十一二。每阅一事，必寻绎数终，掩卷茫然，辄复不省。故虽然有勤劳之苦，而常废于善忘。嗟夫！败吾业者，常此二物也。比读《齐史》，见孙搴答邢词曰：“我精骑三千，足敌君羸卒数万。”心善其说，因取经、传、子、史事之可为文用者，得若干条，勒⑥为若干卷，题曰《精骑集》云。噫！少而不勤，无知之何⑦矣。长而善忘，庶几以此补之。（选自《宋文选》，有删改）【注释】①精骑集：秦观类编古书中相关材料而成的集子。已亡佚。②暗疏：默写。③旬朔：旬，十天为一旬。朔，阴历的每月初一日。这里指代一个月。④比：近来。⑤曩（nǎng）时：从前。⑥勒：编辑。⑦无知之何：没有什么办法。16.这是秦观为自编的古文选本《精骑集》作的序。下列内容在序文中没有写到的是（）（3分）A.编选的缘由 B.阅读的方法C.选本的内容 D.题名的用意17.作者认为“败吾业者，常此二物也”。这里的“二物”指什么？请从文中摘录两句原文作答。（4分）18.下列各组加点词的意义和用法一致的一项是（）（3分）A.而常废于不勤学而时习之（《＜论语＞十二章》）B.勒为若干卷若屈伸呼吸（《杞人忧天》）C.故虽然有勤劳之苦水陆草木之花（周敦颐《爱莲说》）长而善忘其不善者而改之（《＜论语＞十二章》）古离别[唐]韦庄晴烟漠漠柳毵毵①，不那②离情酒半酣。更把玉鞭云外指，断肠春色在江南。送杜十四之江南[唐]孟浩然荆吴③相接水为乡，君去春江正渺茫。日暮征帆何处泊？天涯一望断人肠。【注释】①毵（sān）毵：柳叶枝条下垂貌。②不那：同“不奈”，即无奈。③荆吴：春秋时的楚国与吴国，后泛指长江中下游地区。这里指江南。19.若给这两首诗各配一幅画，下列选项中与画作风格最贴切的一项是（）（3分）A.肃杀荒寒 浩瀚辽阔B.清新雅致 雄奇瑰丽C.优美明丽 渺茫苍凉D.宁静恬淡 绚丽飘逸20.两首送别诗均含有“远望”这一情景，但人物所见所想却不尽相同。第一首诗中主人公远望烟云，想到江南春色更浓却无人与之共享，倍添离别的愁苦。第二首诗中诗人远望时的所见所想又是什么呢？请你结合诗歌分析。（4分）四、综合运用(共3道小题,15分)为了迎接5月30日的“全国科技工作者日”，七年级（1）班准备开展主题为“学科学家精神”的系列活动。21.七年级（1）班邀请贵州科技馆李馆长来做讲座。下面是班长听完讲座后的即席发言，序号①—⑦的内容中有两处表达不妥，请找出并修改。（6分）①同学们，让我们用热烈的掌声感谢李馆长的精彩讲座！②通过本次讲座，大家了解了各领域中先进科技工作者的事迹，明白了什么是科学家精神？③也许有的同学会认为科学离我们很远。④事实上，生活中的许多东西都离不开科学，科学已融入我们生活的方方面面。⑤因此，我们应该将本次讲座的重要内容好好记下来。今后，我们要努力学习科学知识，养成科学思维，不断提高我们的科学文化。⑥接下来，为了让同学们进一步理解科学家精神的内涵，我们班将开展形式多样的学习活动，有人物卡片展示、墙报设计等。⑦希望同学们积极参与！22.为了促进同学们对科学家精神的理解，宣传部决定挑选人物卡片制作一面墙报。请根据提示在横线上填写相应的内容。（6分）墙报栏目设计人物卡片23.活动结束后，小华有很多感想，以下是他的活动感受。语句排序正确的一项是()（3分）①无论是老一辈科学家，还是年轻科学家，都以“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的胸怀和担当，与祖国同行，践行自己的使命。②著名科学家钱伟长也曾说：“我从不考虑自己的得与失，祖国和人民的忧就是我的忧，祖国和人民的乐就是我的乐。”③正是在这种爱国精神的驱动下，一代又一代矢志报国的科学家前仆后继、接续奋斗，突破了一次次难关，取得了卓越的成就。④程开甲院士曾说：“我这辈子最大的幸福，就是自己所做的一切，都和祖国紧紧地联系在一起。”⑤如果说求真务实是科学家精神的底色，那么爱国就是科学家精神的第一要义。⑥故科学成就离不开精神支撑，更离不开爱国精神的驱动。A.⑤①④②③⑥ B.①⑤⑥④②③ C.⑤①⑥②③④ D.①⑤②④③⑥五、写作能力(60分)24.在你的学习、生活中，在你的成长道路上，有没有一句话、一首诗、一页书、一杯水、一棵树、一只狗、一幅画、一首歌、一个表情、一次奔跑、一朵白云、一片星空······曾触动（注意不是感动）你的心灵，或引起你的思索，或激发你的想象，或调动你的情感······请以“触动心灵的”为题，写一篇字数不少于600字的文章。要求：①请将题目补充完整，文体不限（诗歌除外）；②要写出真情实感，不得套作和抄袭；③文中不得出现真实的人名、学校名。2023-2024学年贵州省铜仁市沿河土家族自治县七年级下学期5月月考语文模拟试题一、书写水平(5分)1.请使用楷体字答题,书写规范、端正、整洁。此项根据作文的书写水平计分。二、基础积累(共4道小题,20分)户外活动时间缺fá①________，室内持续性近距离用眼过度，是导致儿童青少年近视高发、低龄化的两大主要原因。户外活动能沐浴阳光、能眺望远方，对保护视力、防控近视很有益处。家长是儿童青少年视力健康的守护者。家长的一言一行，无时无刻不在影响着孩子。家长要以身作则，要带头不做“低头族”，不要在孩子面前毫无顾忌地过度使用手机。当前，多数家长已严格控制孩子使用电子产品的时间，但对监管孩子阅读书写的zīshì②与时间不以为然。家长应引导孩子保持良好的阅读书写姿势，提高学习效率；要多带孩子出去游玩，多陪伴孩子学习与成长，不能让孩子长时间“zhái③________”在家里。2.请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的汉字。(4分)乏姿势宅3.上面文段中加点词语使用不恰当的一项是(3分)()A.沐浴 B.以身作则C.顾忌 D.不以为然答案：D“不以为然”不认为是对的，表示不同意（多含轻视意），用在此处不符合语境。4.根据所给信息默写相应内容。(10分)（1），无案牍之劳形。（刘禹锡《陋室铭》）（2）此夜曲中闻折柳，。（李白《春夜洛城闻笛》）（3），明月来相照。（王维《竹里馆》）（4）不畏浮云遮望眼，。（王安石《登飞来峰》）（5）会当凌绝顶，。（杜甫《望岳》）（6）而那过去了的，就会成为亲切的。（普希金《假如生活欺骗了你》）（7）追《木兰诗》中表现战争旷日持久，战斗激烈悲壮的诗句是:____________，_____________。（8）人生的道理是曲折的，我们经常会面临生活的艰难，陷入情绪的低谷，此时，你可用陆游《游山西村》中的诗句“，”来激励自己。无丝竹之乱耳何人不起故园情深林人不知自缘身在最高层一览众山小恋将军百战死壮士十年归山重水复疑无路柳暗花明又一村5.下列文学、文化常识表述有误的一项是()(3分)A.古人以山北水南为阴，山南水北为阳。“阴阳割昏晓”中的“阴”指泰山北面，“阳”指泰山南面。B.《孙权劝学》选自《资治通鉴》,《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史。C.《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历的一部散文集，《从百草园到三味书屋》《阿长与〈山海经〉》都是其中的作品。D.闻一多，湖北浠水人，诗人、学者、民主战士。代表作品有诗集《红烛》《死水》，学术著作《神话与诗》《唐诗杂论》等。答案：B本题考查文学、文化常识。《资治通鉴》不是纪传体，而是编年体。三、阅读能力(共15道小题,50分)(一)整本书阅读6.下面文段中的“A”指的是《骆驼祥子》中的()(3分)祥子顾不得敲门就一把拉开A家的门。炕上坐着个中年妇女，说不认识A，还把祥子责怪一通。小马祖父告诉祥子到白房子去找。祥子终于得知A因不堪忍受凌辱上吊死亡了。看见过蚂蚱吧？独自一个儿也蹦得怪远的，可是叫个小孩子逮住，用线儿拴上，连飞也飞不起来。赶到成了群，打成阵，哼，一阵就把整顷的庄稼吃净，谁也没法儿治它们！虎妞B．曹先生C．小福子 D．孙侦探7.请从下列三项中任选一项，参照示例，联系名著内容谈谈所选对象的人生历程。（2分）①《西游记》孙悟空②《朝花夕拾》范爱农③《海底两万里》尼摩船长示例一：孙悟空本领高强、不怕困难、无所畏惧，他敢于挑战权威，大闹天宫，被压五行山，后经观音点化，保护唐僧西天取经，一路降妖除魔，历经九九八十一难，最终取得真经修成正果，被封为斗战胜佛。示例二：范爱农倔强耿直、愤世嫉俗，是一个有爱国、进步思想的新青年，“我”与他在同乡会上结识，后在故乡重逢，冰释前嫌。报馆案风波中，他追求革命却受到打击迫害，最终溺水而亡。(二)现代文阅读飞来树风信子①母亲以前喜欢在门前的菜地边栽种各种花草。每年春季，色彩斑斓的鲜花次第盛放，迎送我们早出晚归。有一年春末，花草丛里探出一棵小树苗。那棵小树枝叶柔弱下垂，有点儿像柏木，可是叶片又与柏木叶明显不同。我家地处秦巴山间的小盆地边沿，气候温和，雨水丰沛，我从小就认识多种树木和花草，但这棵柔弱的小树，我从未见过。②夏天过完了，这棵小树长高不多，但枝叶茂盛了许多。有一天，我忽然发现小树开花了，花生于短小的枝条上，一串一串的，很细碎，浅粉红略紫，很好看。花期过后，花结出了果实，很小，呈圆锥形，带有细小的飞絮。我多次观察这棵小树，反复回想每年暑假挖中药或割草时，是否见过，这棵小树到底怎么来的？我百思不得其解。③有一天下学后，我正站在小树前凝神，天上突然掉下什么东西砸在后背上，脱下衣服一看，是鸟粪。这启发了我，或许是飞鸟的鸟粪里带有未消化的树种，碰巧鸟粪落在了菜园边松软的花草丛里，种子生根发芽，便长成了这棵小树。这不就是天上飞来的树吗！从此，我便把它叫作“飞来树”。④冬天来临时，“飞来树”的叶片渐黄并掉落，剩下光秃秃的枝条。次年初春，灰暗柔弱的枝条上又渐渐萌生细小的叶片，春夏之际再次开花。我喜欢时常站在“飞来树”前遐想，欣赏其细小的树叶和好看的花朵。之后几年，“飞来树”还是没长高多少，但每年开花两次，每次花期都较长，给我们全家增添了许多欢乐。⑤有一年我家翻修房屋，表哥用拖拉机运河沙，倒车时不小心把“飞来树”给压断了，卸下的沙子又埋压了树根几个月。待到房子翻修完毕清理场地时，我们发现“飞来树”的根已经腐烂，这让全家人伤心了很久。⑥后来，我离开家乡到北方进入林业大学读书，毕业后在北京从事林业工作。这三十多年里，我到过全国多个林区、苗圃，还是没有见到过“飞来树”。去年底，我搬到东四环边的大郊亭居住，新建小区绿化率很高，树木花草种类繁多。我经常在小区里散步，观察并记录各种植物，遇到不认识的，就用手机里的植物识别软件拍照辨认。最近，在一大片铺地柏中，我突然看到一棵“飞来树”，顿时心情激动。手机识别后，给出的名字是“柽柳”。我立即在中国植物图像库、《中国植物志》数据库里比对，确认眼前这棵久违的柔弱小树、刻印脑海几十年不曾忘记的“飞来树”，正是柽柳科柽柳属的柽柳。⑦我居住的小区栽植了54种、万余棵树木，每种树木少则几十棵，多则几百棵，要么成行，要么成片，没有孤植现象。我又仔细查看小区其他地方，没有发现这种树。由此看来，我们小区独此一棵的柽柳，或许也是来自天上的“飞来树”。少年时期在南方老家的门口天天见“飞来树”，时隔几十年在北京城东四环边的住宅小区，又可天天与“飞来树”为伴，这是一种多么难得的树木缘！⑧认识了柽柳，方知柽柳野生分布于辽宁、河北、河南、山东、江苏、安徽等省份，喜生于河流冲积平原、海滨、滩头、潮湿的盐碱地和沙荒地。由此看来，柽柳是我国生态治理特别是荒漠化治理的先锋树种，看似柔弱的小树，却在荒漠化土地的造林绿化中，胜过那些高大乔木。至此，我更加喜爱扎根心中几十年的“飞来树”了。⑨飞来树，天上忽飞来，却深深扎根人间的片片绿。（选自《光明日报》，有删改）8.下列对文章内容的理解有误的一项是(B)（3分）A.文章反复提到“飞来树”的“柔弱”，与其是“荒漠化治理的先锋树种”形成对比，突出了“飞来树”的生命价值。B.第③段和第⑥段前后照应，交代了“我”由猜树到认树的过程，说明“飞来树”一直是“我”不断成长的精神动力。C.结尾段收束有力，“忽飞来”与“深深扎根”表现了“飞来树”不择泥土而生的旺盛生命力。D.文章虽然是写“飞来树”，却在生命状态及人生价值方面给我们深刻启迪和思考。本题考查内容理解。B.理解有误。根据②段"我多次观察这棵小树，反复回想每年暑假挖中药或割草时，是否见过，这棵小树到底怎么来的?我百不得其解”、⑥段“我立即在中国植物图像库、《中国植物志》数据库里比对，确认眼前这棵久违的柔弱小树、刻印脑海几十年不曾忘记的"“飞来树”，正是怪柳科怪柳属的怪柳"和⑧段""认识了杼柳..….至此，我更加喜爱扎根心中几十年的’飞来树'了"可知，第③段和第⑥段前后照应，交待"我"由猜树到认树的过程，表达了“我""对“飞来树"”"的喜爱之情，没有“飞来树'一直是‘我'不断成长的精神动力"之意。故选B。9.请根据文章内容，将下表补充完整。（3分）答案：①再见“飞来树”②好奇③喜爱1．本题考查情节的梳理和感情的概括。第一空，结合④段“之后几年，‘飞来树‘虽然没长高多少，但每年开花两次，每次花期都较长，给我们全家增添了许多欢乐”句可知，当“我”发现“飞来树”每年开花两次，每次花期都较长后，心情是欢乐的。第二空，结合⑤段“有一年我家翻修房屋，表哥用拖拉机运河沙，倒车时不小心把‘飞来树’给压断了，卸下的沙子又埋压了树根几个月。待到房子翻修完毕清理场地时，我们发现飞来树的根已经腐烂，这让全家人伤心了很久”句可知，当“我”发现“飞来树”意外被车压断，根部腐烂时,“我”伤心了。第三空，结合⑥段“去年底，我搬到东四环边的大郊亭居住，经常在小区里散步，观察并记录各种植物，遇到不认识的，就用手机里的植物识别软件拍照辨认。最近，在一大片铺地柏中，我突然看到一棵‘飞来树’，顿时心情激动”句可知，当“我”在小区识得“飞来树”后，心情是激动的。10.文章标题有点明行文线索、明确写作对象、奠定感情基调等作用。你认为下列两个标题哪一个更适合本篇文章？请你结合文章内容和主题说说你选择的理由。（4分）标题一：飞来树标题二：柽柳答案：选择标题一：飞来树用儿时对柽柳的称呼作为文章标题，亲切富有童趣。巧设悬念，激发读者阅读兴趣。以飞来树作为行文线索，揭示文章主要内容。暗示文章主旨：表达对飞来树的喜爱和赞美之情。选择标题二：柽柳是行文线索；揭示文章主要内容——与柽柳的初识与重逢；暗示文章主旨，表达对柽柳的喜爱和赞美之情；标题简明，激发读者阅读兴趣。（选标题二，最高3分）11.在生活中，人的感情会随着对外界事物的不断认识而产生微妙的变化，请结合全文，说说为什么“至此，我更加喜爱扎根心中几十年的飞来树了”。（4分）答案：（1）顽强的生命力。（2）为人类治理荒漠化贡献力量。（3）与“我”奇妙的缘分，带来重逢的喜悦。（4）寄托了“我”对少年时代和家乡的怀念。解析：本题考查重点句子的理解。依据⑧段“认识了柽柳，方知柽柳野生分布于辽宁、河北、河南、山东、江苏、安徽等省份，喜生于河流冲积平原、海滨、滩头、潮湿的盐碱地和沙荒地。由此看来，柽柳是我国生态治理特别是荒漠化治理的先锋树种。看似柔弱的小树，却在荒漠化土地的造林绿化中，胜过那些高大乔木”可见，柽柳顽强的生命力，而且为人类治理荒漠化贡献力量；第⑦段“少年时期在南方老家的门口天天见飞来树，时隔几十年在北京城东四环边的住宅小区，又可天天与飞来树为伴，这是一种多么难得的树木缘”，儿时的“我”初识“飞来树”，三十多年后又遇“飞来树”，这树与“我”奇妙的缘分，带来重逢的喜悦；同时寄托了“我”对少年时代和家乡的怀念。合力防范青少年短视频沉迷崔妍①近年来，短视频受到互联网用户青睐，青少年上网看短视频也愈发普遍。然而，由于内容特点、算法推荐、心理机制等多方面原因，不少人感觉刷短视频会上瘾。如何有效防止未成年人陷入短视频沉迷，成为一道现实课题。②《2021年全国未成年人互联网使用情况研究报告》显示，未成年人互联网普及率达96.8%，触网低龄化趋势明显，而未成年网民中经常在互联网上看短视频的比例为47.6%。武汉大学中国乡村治理研究中心发布的一份报告显示，在调研的中部省份中，有九成农村留守儿童长期使用专属手机或者长辈的手机，其中近七成儿童用手机看短视频。短视频沉迷极易造成青少年视力下降、注意力不集中等后果，一些不良信息还会产生误导，进而影响未成年人身心健康，危害不容小觑。防范短视频沉迷，是保护青少年身心健康的题中应有之义。③加强监管,营造清朗的网络视听环境,才能更好守护未成年人成长。在制度上,应不断完善相关法律法规,强化网络平台责任。近年来，从出台《网络信息内容生态治理规定》等文件,到新修订的未成年人保护法增设“网络保护”专章，渐趋完备的制度体系为青少年设置起“防护网”。下一步仍须与时俱进,以制度刚性建好“防火墙”。在技术上,应进一步向科技借力,推动责任落细落实。监管部门可利用上线审查、应用管控等实现综合监管,短视频平台等也可运用身份识别、大数据分析等,推动“防沉迷系统”“青少年模式”迭代升级。多措并举、精准施策,才能让监管更加有力有效。④帮助未成年人防范沉迷，关键在疏导。应当真正从青少年的视角出发，多供给优质的精神文化产品。就短视频本身而言，平台和创作者有责任瞄准未成年人需求，多发布、传播健康向上的内容。学校应开展丰富多彩的文体活动，引导学生过精神充盈的生活。对于农村地区而言，公共服务供给相对不足，应着力加强公共文化服务体系建设，让图书、文体设施、社区活动等更可及，为未成年人打开更广阔的精神世界。尤其是对于部分留守儿童，在父母无法陪伴的情况下，如何更好满足他们的心理需求，亟待全社会合力破题，给予他们更多关心与关爱。⑤未成年人是网络建设的重要主体，防止网络沉迷是未成年人网络保护工作的一个重要方面。近年来，从推进专项行动、深化打击针对未成年人的网络违法犯罪，到围绕有关问题进行重点整治、净化未成年人网络环境，一系列务实举措，凝聚起未成年人网络保护合力。也应看到，构建良好网络生态难以毕其功于一役，引导未成年人科学健康用网也需“授之以渔”。譬如，防沉迷的治本之策，就是提升青少年网络素养。标本兼治、久久为功，既针对新形式、新问题推出新举措，又着力提升未成年人网络素养和用网能力，才能建设未成年人友好型网络空间，助力他们健康成长。⑥网络空间是亿万民众共同的精神家园。当前，网络应用深度融入人们的学习、工作、生活，每个人都是维护网络环境的责任人、受益人。集聚众智、汇聚众力，营造清朗网络空间生态，确保未成年人健康安全用网，互联网必将更好助力青少年成长进步，让他们的生活更多彩。（选自《人民日报》）12.下列对文本相关内容的理解和分析，不正确的一项是()（3分）A.这篇议论文采用了总—分—总的结构方式。B.文章首先针对社会现象提出问题，然后多角度分析问题，最后得出结论。C.第②段引用相关研究报告，用数据说话，提出了有效防止未成年人陷入短视频沉迷的办法。D.集聚众智、汇聚众力，标本兼治，确保未成年人健康安全用网，互联网必将更好助力青少年成长进步。答案;C【解题思路】本题考查对文本的理解与分析。C项，第②段引用相关研究报告，是为了论证未成年人沉迷短视频问题的严峻，并未提出有效防止未成年人陷入短视频沉迷的办法。13.所谓“文以载道”，作者写文章就是为了表达自己的某种思想感情，说明某种道理，表明某种态度等，结合你对本文的理解，本文中，作者表达的主要观点是（）（3分）A.如何有效防止未成年人陷入短视频沉迷，成为一道现实课题。B.帮助未成年人防范沉迷，关键在疏导。C.防范短视频沉迷，是保护青少年身心健康的题中应有之义。D.集聚众智、汇聚众力，营造清朗网络空间生态，确保未成年人健康安全用网。答案;D【解题思路】本题考查提炼中心论点的能力。中心论点是作者对所论述的问题的最基本看法,是作者在文章中所提出的最主要的思想观点,是全部分论点的高度概括和集中。中心论点一般在文章的标题、开头、结尾以及段落的首尾处,有时需要根据文意概括。这篇议论文采用了总—分一总的结构方式,首先针对社会现象提出问题,然后多角度分析问题,最后得出结论。结合第⑥段内容可概括中心论点:“集聚众智﹑汇聚众力,营造清朗网络空间生态,确保未成年人健康安全用网”。14.文章第③—⑤段提出了哪些有效防止未成年人陷入短视频沉迷的方法？请简要概括。（4分）①加强监管，营造清朗的网络视听环境；②真正从青少年的视角出发，多供给优质的精神文化产品；③打击针对未成年人的网络违法犯罪，净化未成年人网络环境；④提升未成年人网络素养和用网能力。15.文中提出，防沉迷的治本之策，就是提升青少年网络素养。请结合你的生活体验，谈谈自己是如何避免沉迷于网络的。（4分）示例：做好规划，合理安排上网时间；多参加丰富多彩的文体活动；培养其他兴趣爱好，丰富业余生活；关注身边亲友，多进行现实中的交流与互动。（言之成理即可）(三)古代诗文阅读精骑集①序[北宋]秦观予少时读书，一见辄能诵。暗疏②之，亦不甚失。然负此自放，喜从滑稽饮酒者游。旬朔③之间，把卷无几日。故虽有强记之力，而常废于不勤。比④数年来，颇发愤自惩艾，悔前所为；而聪明衰耗，殆不如曩时⑤十一二。每阅一事，必寻绎数终，掩卷茫然，辄复不省。故虽然有勤劳之苦，而常废于善忘。嗟夫！败吾业者，常此二物也。比读《齐史》，见孙搴答邢词曰：“我精骑三千，足敌君羸卒数万。”心善其说，因取经、传、子、史事之可为文用者，得若干条，勒⑥为若干卷，题曰《精骑集》云。噫！少而不勤，无知之何⑦矣。长而善忘，庶几以此补之。（选自《宋文选》，有删改）【注释】①精骑集：秦观类编古书中相关材料而成的集子。已亡佚。②暗疏：默写。③旬朔：旬，十天为一旬。朔，阴历的每月初一日。这里指代一个月。④比：近来。⑤曩（nǎng）时：从前。⑥勒：编辑。⑦无知之何：没有什么办法。16.这是秦观为自编的古文选本《精骑集》作的序。下列内容在序文中没有写到的是（B）（3分）A.编选的缘由 B.阅读的方法C.选本的内容 D.题名的用意17.作者认为“败吾业者，常此二物也”。这里的“二物”指什么？请从文中摘录两句原文作答。（4分）少而不勤长而善忘18.下列各组加点词的意义和用法一致的一项是（C）（3分）A.而常废于不勤学而时习之（《＜论语＞十二章》）B.勒为若干卷若屈伸呼吸（《杞人忧天》）C.故虽然有勤劳之苦水陆草木之花（周敦颐《爱莲说》）长而善忘其不善者而改之（《＜论语＞十二章》）【翻译】我年轻时读书，看一遍就能背诵，默写它，也不会有多大的错误。然而我依仗这样的本事就放任自流，喜欢和巧言善辩、喝酒的人交往，一个月，没有几天在看书。所以，即使有很强的记忆力，却也常常荒废在不勤奋上。近几年来，我学习非常勤奋，以来惩戒自己，后悔以前的所作所为。然而听觉和视力都已经衰退，大概比不上从前的十分之一二。每阅读一件事，一定会在心中反复推敲几遍，(但)合上书后就感到茫然不知，(这样)反复多次仍然记不住，所以虽然有勤奋刻苦的辛劳，却常常荒废在善忘上。唉！损害我的学业的，常常是这两种情况。最近读《齐史》，看到孙摩答邢词中有这样的句子：“我用三千精锐的骑兵，足以对抗你数万疲弱的士兵”心中赞同喜欢这个说法，于是摘取了在写文章时可以用到的“经”、“传”、“子”、“史”中的语句，摘录几千条，编为几卷，取名为《精骑集》。唉！年轻时不勤奋，无可奈何啊。成年后善忘，也许可以用这个来补救吧。古离别[唐]韦庄晴烟漠漠柳毵毵①，不那②离情酒半酣。更把玉鞭云外指，断肠春色在江南。送杜十四之江南[唐]孟浩然荆吴③相接水为乡，君去春江正渺茫。日暮征帆何处泊？天涯一望断人肠。【注释】①毵（sān）毵：柳叶枝条下垂貌。②不那：同“不奈”，即无奈。③荆吴：春秋时的楚国与吴国，后泛指长江中下游地区。这里指江南。19.若给这两首诗各配一幅画，下列选项中与画作风格最贴切的一项是（C）（3分）A.肃杀荒寒 浩瀚辽阔B.清新雅致 雄奇瑰丽C.优美明丽 渺茫苍凉D.宁静恬淡 绚丽飘逸20.两首送别诗均含有“远望”这一情景，但人物所见所想却不尽相同。第一首诗中主人公远望烟云，想到江南春色更浓却无人与之共享，倍添离别的愁苦。第二首诗中诗人远望时的所见所想又是什么呢？请你结合诗歌分析。（4分）诗人望见了烟波浩渺的江水，春江水满，正好行船，江边话别友人，想到不知何时再聚，内心怅然若失。四、综合运用(共3道小题,15分)为了迎接5月30日的“全国科技工作者日”，七年级（1）班准备开展主题为“学科学家精神”的系列活动。21.七年级（1）班邀请贵州科技馆李馆长来做讲座。下面是班长听完讲座后的即席发言，序号①—⑦的内容中有两处表达不妥，请找出并修改。（6分）①同学们，让我们用热烈的掌声感谢李馆长的精彩讲座！②通过本次讲座，大家了解了各领域中先进科技工作者的事迹，明白了什么是科学家精神？③也许有的同学会认为科学离我们很远。④事实上，生活中的许多东西都离不开科学，科学已融入我们生活的方方面面。⑤因此，我们应该将本次讲座的重要内容好好记下来。今后，我们要努力学习科学知识，养成科学思维，不断提高我们的科学文化。⑥接下来，为了让同学们进一步理解科学家精神的内涵，我们班将开展形式多样的学习活动，有人物卡片展示、墙报设计等。⑦希望同学们积极参与！答案：第②句改为：明白了什么是科学家精神。（或：把问号改成句号）第⑤句改为：不断提高我们的科学文化水平（或“素质”）。【解题思路】本题考查标点符号、辨析并修改病句。第②句是陈述句而非疑问句，所以用句号。第⑤句中“不断提高我们的科学文化”缺少宾语中心语，应改为“不断提高我们的科学文化水平”。为了促进同学们对科学家精神的理解，宣传部决定挑选人物卡片制作一面墙报。请根据提示在横线上填写相应的内容。（6分）墙报栏目设计人物卡片答案：钱学森团结协作于敏23.活动结束后，小华有很多感想，以下是他的活动感受。语句排序正确的一项是()（3分）①无论是老一辈科学家，还是年轻科学家，都以“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的胸怀和担当，与祖国同行，践行自己的使命。②著名科学家钱伟长也曾说：“我从不考虑自己的得与失，祖国和人民的忧就是我的忧，祖国和人民的乐就是我的乐。”③正是在这种爱国精神的驱动下，一代又一代矢志报国的科学家前仆后继、接续奋