五年级下册道德与法治第二单元 公共生活靠大家 测试卷及参考答案（夺分金卷）

五年级下册道德与法治第二单元公共生活靠大家测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下列行为可以让公共生活中的“微笑”多一些的是（

）。A.杨某在医院的公共病房里抽烟B.小南踩在公园连椅上大声唱歌C.在景区购票时小迪自觉排队2.下图是什么公共标志（

）。

A.禁止接打电话B.禁止吸烟C.请勿大声喧哗3.下面关于公益活动的说法正确的是（

）。A.公益活动与我们每个人息息相关B.公益活动吃力不讨好，能不去就不去C.作为一名小学生，参加这样的活动没有必要4.在公共生活中，下面做法正确的是（

）。A.在人行横道上摆摊B.高速路上从车内抛物C.在公园了遵守社会公德，不大声喧哗5.下列说法不正确的是（

）。A.小小善举最终可以汇聚成社会生活中的浓浓大爱B.服务社会不分大事小事C.只要是友爱的公益行动，再小的力量也会因为积累而变得强大D.服务社会必须要从大处入手6.“不要问别人能为自己做些什么，而要问自己能为别人做些什么；不要问国家能为我们做些什么，而要问我们能为国家做些什么。”这句话说明（

）。A.“我为人人”的前提是“人人为我”B.有了个人利益，集体利益才有保障C.我们应该积极关爱他人、服务社会、奉献社会二.填空题(共6题，共24分)1.在银行取款台前和安检入口处都有一道黄色的线，这就是通常所说的（

）。2.（

）、（

）、（

）、（

）等场所都是公共空间。3.遵守社会公德、法律法规,才能保持（

）的社会秩序,构建（

）的公共生活。4.中华民族历来就有（

）、乐善好施的传统美德。5.公共生活需要（

），公共利益需要（

）。6.有些人缺乏（

），过分强调自己的利益，妨碍甚至危害他人和社会利益，不利于构建（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.随着社会的发展，公共生活越来越丰富多彩。（

）2.公共生活中，我们要注意自己的言谈举止。（

）3.自行车小，可以停放在消防通道上。（

）4.帮助他人并收取报酬是志愿者应当所得的。（

）5.村卫生室、诊所、医院是就诊场所。当然也就是公共场所。（

）6.出现在校园、地铁站点、公交站点、居民区等地的共享单车可以骑回自己家。（

）四.连线题(共1题，共10分)1.将公共标志和它设置的目的、出现的场所连起来。保证安全

保持安静

指示方向

提示排队

保护文物加油站

图书馆

影剧院

公交站台

博物馆五.填表题(共1题，共12分)1.完善表格，再回答问题。从上面的表格中你发现了我们公共生活的哪些特点？六.简答题(共6题，共33分)1.公共资源的保障、公共设施的完善，可以让人们的生活更丰富，便捷，让人们感受到公共生活的美好。如何维护公共利益？2.设计一份“公共生活秩序单”。3.“社区是我家，建设靠大家”你能为社区做点什么？4.小刚报名参加了社区组织的“关爱身边弱势群体”活动，为了给身边弱势群体更多关爱，小刚应该怎么做？5.人与人之间需要平等相待，如果遇到问路的外地人，我们小学生可以做些什么呢？6.你见过哪些随意占有或浪费公共资源的行为，请你和同学们分享一下。七.辨析题(共1题，共8分)1.星期天，有些小朋友在公园里大声喧闹，你认为这种做法对吗？你认为应该怎么做？八.材料题(共1题，共8分)1.读下面材料，回答问题。90后东北小伙零下19度“逆行”：无偿接送医护人员上下班2月18日，清晨六点，室外温度零下19度。下了一夜的雪仍未停，刘旸用铲子把车身的雪清理干净，又花了半小时把车道清出来。7点，他的车子总算顺利开了出来。“好在没耽误医护人员的上班时间”。因为疫情防控，从1月28日开始，通化市全部道路客运班车暂停营运；全部公交车（城际、城乡、市区）暂停营运；各公路客运站暂停运营；出租汽车禁止出城营运。部分家住东昌区、工作在二道江区的医护人员的出行则成为难题。得知消息后，刘旸琢磨着，“能否用自己的车免费接送医护人员上下班。”于是，他把自己的想法告诉了家人，没想到，父母和女朋友都没有阻止他，只是叮嘱他，“做好防护措施！”“疫情面前，出不了多少钱，但我可以出力！”1月29日，刘旸便在朋友圈发布了一条这样的信息：“因全市公交，出租停运，如果有医护工作者，上下班不便可以联系我免费接送。”对于90后小伙刘旸的做法，你有什么感想？你身边有这样类似事例吗？说说你身边无私奉献的事例。九.综合题(共2题，共20分)1.阅读图片，根据图片填入相应的公共场所名称，并说说在这些公共场所的注意事项。

场所名称：（

）注意事项：（

）2.情境再现。小刚乘坐公共汽车回家。上车后，他抢了一个座位坐下后用脚不停地点着前面人的座位，前面的乘客不时地回头表示抗议，他却视而不见，还带上耳机和着音乐大声地歌。周围人纷纷向他投以不满的目光，但是他却不以为然，并强调唱歌是他的权利。公共汽车到站了，他才急匆匆地从座位上站起来，一下子冲到车门口跳下车。请你找出小刚的无理举动（至少4处），并说明带来哪些影响？参考答案一.选择题1.C2.B3.A4.C5.D6.C二.填空题1.一米线2.电影院；博物馆；集市；医院3.良好；有序和谐4.扶危济困5.共建；共享6.公共意识；平等友善的社会三.判断题1.√2.√3.×4.×5.√6.×四.连线题1.五.填表题1.如图：通过表格，我发现①我们每个人都离不开公共生活，②随着社会的发展，我们的公共生活越来越丰富，③公共生活也增加了我们生活的乐趣，丰富了我们人生的意义。六.简答题1.公民可以根据自身的条件，主动参与到公共生活的建设中，让更多的人享受到公共利益，自觉维护公共设施和公共资源，敢于同破坏公共利益的行为作斗争。2.①当我们过马路时，我们要走斑马线、绿灯行，红灯停；②当我们参加社区活动时，我们要有序排队，不拥挤，不推搡；③当我们在学校看到升国旗，听到奏国歌时，我们要停下来肃立，行注目礼，唱国歌。……（答案多元，不唯一）3.可以替社区领导做宣传板报，看到小区地面有垃圾，主动捡起来放进垃圾桶里；陪小区老人聊天；经常给小区设施设备做清洁等。4.弱势群体需要更多的关爱，我们应当平等的对待他们，自觉维护他们的合法权益，并为他们提供力所能及的帮助。5.主动帮助他，给他讲清他要去的方向。6.只要符合题意即可。如我见过的随意占有或浪费公共资源的行为有：（1）高速路上从车内拋物。（2）在消防通道上停车。（3）在人行道上摆摊。（4）在公园里大声喧闹。七.辨析题1.这种作法不对。我认为在公共生活中，不要大声喧闹，不要影响他人。八.材料题1.刘旸的行为是积极参与公益事业，奉献社会的行为，值得我们学习和仿效。在我们的身边有很多这样的示例，比如：