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文档简介
教科版三年级上册科学知识点期末考试卷一.选择题(共10题,共20分)1.酒精灯的火焰有(
)层。A.4
B.2
C.32.水变成水蒸气后,体积(
)。A.变大
B.不变
C.变小3.气象学家通常把风速记为(
)个等级。A.8
B.12
C.134.冰块放在透明塑料袋中会融化的原因是(
)。A.冰块比较小
B.冰从周围环境中吸收了热
C.塑料袋产生了热5.水结成冰的条件是(
)。A.水和周围的温度都是0℃
B.水和周围的温度都低于0℃
C.水的温度是0℃,周围的温度低于0℃6.下列事例不能证明空气占据空间的是(
)。A.气球的存在
B.扁平的塑料袋
C.水中倒扣的杯子里面有空气7.测量气温应选在哪里进行(
)。A.室内通风的地方B.室外阳光照射不到且空气流通的地方C.室外向阳、通风的D.室内干燥的地方8.用湿抹布擦黑板,过一会儿水干了,这是水(
)现象。A.冷却
B.蒸发
C.升华9.100毫升的水大约能溶解(
)的食盐。A.20克
B.35克
C.100克10.把冰块放入水中,会出现的现象是(
)。A.沉入水底
B.浮在水面上
C.很快溶解二.填空题(共10题,共36分)1.水的温度下降到(
)℃时,开始结冰,从液体状态变成了固体状态。水在结冰过程中,要向周围(
)热量。(0、10、吸收、放出)2.用湿布擦黑板,黑板一会儿变干;洗手后,湿的手会变干,主要是水变成(
)跑到空气中去了,这种过程叫(
)。3.生活中,我们常常会遇到(
)在一起的物质。4.水的温度下降到(
)℃时开始结冰,在结冰过程中,温度会(
),体积会(
)。5.水在自然界不断经历着三种状态的循环变化,促使水的三态变化的原因是(
)的变化。6.雨过天晴,地面上的积水会慢慢变干,这是(
)现象。空气中的水蒸气冷却变成看得见的小水珠,这种现象叫(
)。7.风是我们周围流动的(
)。8.测量降水量的工具叫作(
),降水量的单位是(
)。9.水蒸气受冷后变成小水珠的过程叫(
)。10.(
)、(
)、(
)等是常见的降水形式。三.判断题(共10题,共20分)1.加热蒸发皿时要用到三脚架。(
)2.蒸发食盐水时,一定要将水分都蒸干。(
)3.酒精灯不小心打翻着火时,应该立刻泼水来熄灭。(
)4.水不可以被压缩。(
)5.冰融化成水后体积不变。(
)6.用一个口大底小的透明杯子就可以制作一个雨量器。(
)7.空气虽然看不见,摸不着,但我们可以感知到空气。(
)8.孔明灯是利用热空气上升的原理制成的。(
)9.电水壶把水烧开时会冒出大量“白气”,说明水蒸气有时可以看见。(
)10.空气压缩枪利用了被压缩空气产生弹力把“子弹”发射出去。(
)四.连线题(共1题,共6分)1.把下面图标和名称请连在一起。
雨夹雪
晴
雨量器
大雨
多云
风向标
五.填表题(共1题,共12分)1.根据自己的生活经验和实验中获得的知识,来填写下面的表格。答案是肯定的就画“√”,答案是否定的就画“×”。六.简答题(共3题,共15分)1.生活中常见的加速固体物质溶解的方法有几种,分别是什么?2.水会流动,空气也会流动。用什么方法证明空气会流动呢?请至少写出五种证明空气会流动的办法。3.如果想迅速地将白糖溶解,喝到一杯糖水,你会怎么做?七.综合题(共4题,共38分)1.把冰块放入烧杯内融化。用温度计测量温度。1.温度计的使用方法正确的是(
)。A.
B.
C.
D.2.温度计读数时,视线要与温度计的液面(
)。3.将连续测得冰块融化时的温度记录在下表。①分析表中数据发现,冰在融化过程中,温度(
)。②要缩短冰块的融化时间,室温是多少时用时最少?(
)(填“10℃”“20℃”或“30℃”)2.请你设计一个证明空气能占据空间的实验方案。3.从天气日历中获取信息,完成下列问题。(1)从日历中,我们可以知道当天的最高气温是(
)。(2)根据红旗的飘动情况,当天的风速是(
)级。早上观察到红旗向东南方向飘动,我们可以推断,此时吹的是(
)风。4.观察下图,说说下列图片中风的等级。参考答案一.选择题1.C2.A3.C4.B5.C6.B7.B8.B9.A10.B二.填空题1.0;放出2.水蒸气;蒸发3.混合4.0;不变;增大5.温度6.蒸发;凝结7.空气8.雨量器;毫米9.凝结10.雨;雪;冰雹三.判断题1.√2.×3.×4.×5.×6.×7.√8.√9.×10.√四.连线题1.如下:五.填表题1.如下:六.简答题1.搅拌、碾碎、加热2.1.吹肥皂泡,肥皂泡飘起来。2.大树的树枝摇动证明空气在流动。3.夏天房子感觉到凉,证明空气在流动。4.奔跑的时候头发飘起来,证明空气在流动。5.站在上坡上,感觉凉飕飕的,证明空气在流动。3.加热、搅拌、碾碎七.综合题1.1.D
2.相平
3.不变;30℃2.空气能占据空间吗?;空气能占据空间;一个空饮料瓶,一个气球,一个黄色的乒乓球,一个装满水的水槽。(1)将乒乓球放入水槽中,用手将气球里的空气尽量排出,并压住饮料瓶的颈口处,将透明空饮料瓶罩着乒乓球,竖直压入水中,观察乒乓球停留的位置。(2)把手轻轻松开,观察饮料瓶里的乒乓球的位置变化以及气球的变化
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