教科版五年级下册科学期末测试卷及参考答案（培优b卷）

教科版五年级下册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共26分)1.所有热传导现象的本质都是(

)。A.温度高→温度低

B.温度低→温度高

C.不能确定2.制作的生态瓶应该放在(

)地方。

A.阴暗

B.阴暗、有阳光都行

C.阳光3.研究光对植物生长的影响时，除光照以外，实验组和对照组的其他条件（如温度、水等）(

)。

A.必须相同

B.可以不同4.大熊猫是我国特有的珍稀物种，因其长相可爱，神态温驯，给人以优雅、活泼的感受，深受人们的喜爱。大熊猫属杂食性动物，主要以箭竹为食，偶尔捕食竹鼠。在四川、甘肃等地生存着野生大熊猫。（1）根据对大熊猫的描述，下列食物链正确的是（）。

A.箭竹→大熊猫→竹鼠B.大熊猫→竹鼠→箭竹C.箭竹→竹鼠→大熊猫（2）假如大熊猫栖息地中的箭竹大量死亡了，对这条食物链中的其他生物有什么影响？（3）大熊猫有时会“光顾”周边小山村觅食，造成庄稼受损，有些村民建议把这些“不速之客”送到动物园中饲养，对这个建议，你赞同吗？你的理由是什么？

5.天然气是一种(

)矿物。

A.可燃气体

B.可燃液体

C.可燃固体6.(

)会把卵生在其他鸟巢中，靠其他鸟来孵化喂养。

A.杜鹃

B.喜鹊

C.麻雀7.完善生态系统关系图。（1）在括号里填上合适的内容。（2）有人认为非生物是没有生命的，在生态系统中不起任何作用。结合上面图示，判断这句话是否正确，并写出理由。8.对种子发芽说法正确的是(

)。

A.种子只有在土壤里才会发芽B.在任何温度下都会发芽C.种子发芽必须要有空气9.生态瓶中水量的减少小鱼浮出水面的次数应该（)

A.少些

B.多些

C.不变10.地球上水资源中淡水约占(

)%。

A.2.3

B.2.4

C.2.5二.填空题(共10题，共48分)1.为了防止烫手，锅铲的手柄应该用(

)类的材料制作。2.聚集在一起具有开采价值的矿物称为(

)。煤、石油、天然气等属于(

)矿产；铁、铜等，属于(

)矿产，石英、石膏等属于(

)矿产。3.热传递有(

)、(

)和(

)三种方式。4.绿豆种子发芽的必需条件是适宜的(

)、(

)和(

)等。

5.河水污染给(

)的生活带来了严重的(

)。6.在做对比实验时，我们一般是使(

)条件发生变化。

A.一个

B.两个

C.三个以上7.为了准确评价各个热水器的效能，要在各个热水器里装同样(

)和(

)的水，要同时放在(

)，还要实事求是，认真记录。8.地球上的资源可以分为(

)资源和(

)资源。石油、天然气及各种矿物资源属于(

)资源。9.通过直接接触，将热从一个物体传达室递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫做(

)。10.常见的能源矿产包括(

)、(

)、(

)。三.判断题(共10题，共20分)1.在自然界中，人也是消费者。（）2.生物群落中的一部分受到破坏，整个生态系统就会失去平衡。（）3.交流重在发表自己意见，不必听取别人意见。（）4.做对比实验时，实验组与对照组往往只有一个条件不同，其他条件应保持相同。（）5.据资料统计，我国对矿物资源回收利用率不足30%。（）6.保温的材料都是热的良导体。（）7.非生物没有生命，所以在生态系统中不起任何作用。（）8.如果在生态瓶里增加很多动物，就会导致生态瓶里的生物数量不平衡，造成生态瓶制作不成功的后果。（）9.生态瓶中的小鱼不停地浮出水面呼吸，很可能是水中的氧气含量太低了。（）10.我们应该及时清理掉生态瓶中的动物粪便。（）四.连线题(共1题，共4分)1.水流的利与弊五.简答题(共3题，共20分)1.小华调查了本班4名同学每天的饮水量，由此估计出全校600名学生一天的饮水总量。你认为他的这种估计准确吗？为什么？你有更准确的估计方法吗？2.小丁发现在寒冷的冬天，用手摸户外的金属制品和木质制品，感觉金属的比木质的凉；吃饭时放在热汤中的金属勺很快变烫，而陶瓷勺就不会烫手；热饭装在陶瓷碗中比装在金属碗中凉得慢……对此现象请回答。(12分)（1）在寒冷的冬天，用手摸户外的金属制品和木质制品，感觉金属的比木质的凉，这是为什么?（2）请你举出生产生活中利用和防止物体传热的两个例子。3.我国地大物博，很多矿物无论是种类还是储量都在世界上排在全面。但为什么还要我们注意节约，不要浪费呢?六.综合题(共4题，共25分)1.结合生活实际，谈谈除了自然原因以外，人类活动也会对自然环境产生影响。（1）人类的这些行为对自然环境造成了的哪些改变？（2）对生物的生存产生了什么影响？2.下面是小明在“温度对种子发芽的影响”实验过程中的一些做法，哪些是不合理的？用“

”画出来。并请修改此实验方案。小明准备了两个不漏水的盆子，在盆子里垫上餐巾纸，各放两粒绿豆种子。为了防止水分对种子发芽实验的影响，小明决定在实验过程中都不给种子洒水。他把1号盆子放在冰箱里，2号盆子放在阳台上。并每隔3天作一次观察记录。一星期以后，两盆绿豆都没有发芽，小明得到了一个结论：温度对种子发芽没有影响。3.探究“衣服是否能够增加热量”实验“你快把衣服穿上！”，龙龙的妈妈又在劝他增添衣物了，龙龙感到好奇，于是问他妈妈：“衣服能够发热吗？为什么冷了要添衣？为什么冬天要穿厚衣服？”为了找寻答案，龙龙用水、烧杯、温度计和夏装短袖校服进行实验。他的实验步骤如下：①测：量出烧杯中的水的温度；②测量出衣服的温度；③用衣服把烧杯包裹好，分三次测量出包裹后的水的温度，每次测量间隔5分钟。烧杯中的水的温度21℃衣服的温度22℃烧杯中的水的温度第一次测量第二次测量第三次测量衣服的温度21℃21℃（1）关于温度计的使用，下列说法正确的是()

A．测量水的温度时，液泡可以触及烧杯底部B．温度计放入水中，即刻便可开始读数C．读数时，不能将温度计从水中取出，应放在水中进行读数。（2）在这个实验中，除了使用传统的温度计测量水温，我们还可以使用（

）(工具名称)测量水温。（3）龙龙已经对包裹衣服后的水温进行了两次测量，你认为龙龙第三次观察记录的温度是否会发生变化？你的依据是什么？我认为龙龙第三次观察记录的温度(

)(会不会)发生变化；依据：

4.连线题。

燕子

深山老林里

鲸鱼

喜欢生活在温暖的环境里

雪狼

大海里

老虎

温度很低的南极

企鹅

冰天雪地参考答案一.选择题1.A2.C3.A4.（1）C（2）竹鼠和大熊猫因为食物缺乏，数量减少

（3）不赞同。大熊猫是生态系统的一部分，送入动物园可能会导致生态系统失衡

5.A6.A7.（1）（2）不正确。理由是非生物为生物提供生存环境或栖息地，是生态系统不可缺少的组成部分。8.C9.B10.C二.填空题1.热的不良导体2.矿产；能源；金属；非金属3.热传导；热对流；热辐射4.温度；水分；空气5.人类；危害6.A7.温度；体积；阳光下8.可再生；不可再生；不可再生9.热传递10.煤；石油；天然气三.判断题1.√2.√3.×4.√5.√6.×7.×8.√9.√10.×四.连线题1.五.简答题1.答：（1）这种估计不准确。（2）能从取样量少、未考虑学生年龄（也即年级）大小、未考虑性别差异等任一方面提出合理质疑即可；（3）能结合第2条的质疑提出改进的方法。

2.（1）解：因为金属制品的导热能力比木制的强。用手摸户外金属制品时手上的热很容易传递出去，使手的温度降得很快。

（2）解：电饭锅的锅胆选用导热性能较好的金属；锅铲柄用导热性不好的塑料或木材。3.我国人均资源比较少，且有些