教科版二年级下册科学知识点期末测试卷附参考答案【能力提升】

教科版二年级下册科学知识点期末测试卷一.选择题(共10题，共22分)1.把一块条形磁铁悬挂在空中使它能自由转动等磁铁静止时我们发现——磁极的两端分别指向（

）。A.东、西

B.东、南

C.南、北

D.东、北2.天琪先用纸片和回形针做了一个小鸭子，然后用磁铁在纸板下方让小鸭子“游泳”，如图所示，这个实验说明磁铁（）。

A.有魔力

B.能吸引纸板

C.隔着纸板也能吸引物体3.关于磁极，下列说法错误的是（

）。A.相同磁极相互靠近，会发生排斥现象

B.球形磁铁没有磁极

C.把蹄形磁铁折断成两部分，每部分上都有两个磁极4.有三辆小车，车上放着磁铁或铁块。当它们靠近时，会出现如下图所示的运行状态，可以判断出以下情况不可能的是（）

A.甲是铁块，乙和丙是磁铁

B.甲和乙是磁铁，丙是铁块

C.甲和乙是铁块，丙是磁铁5.磁铁的磁极有（

）个，指南的叫南极，用字母（

）表示；指北的磁极叫北极，用字母（

）表示。A.1

S

N

B.1

N

S

C.2

S

N6.我们把两个相同的磁极叫（

），不相同的磁极叫（

）。A.南极

B.北极

C.同极

D.异极7.要想分辨一瓶白醋和一瓶矿泉水，（

）中的观察方式都可以区分出它们。A.触觉和嗅觉

B.视觉和味觉

C.嗅觉和味觉8.我们可以用（

）来准确测量我们的身高。A.尺子

B.体重秤

C.手

D.以上都可以9.下列信息不适合记录在“时间胶囊”中的是（

）。A.头发的长度

B.手臂的长度

C.一分钟跳绳的次数10.皮肤是人体的（

），可以凭借出汗等来调节体温。A.“空调器”

B.“保护罩”二.填空题(共10题，共50分)1.磁铁上（

）的部分叫磁极，磁铁有两个磁极。指北的磁极叫北极（用字母（

）表示），指南的磁极叫南极（用字母（

）表示）。2.把两块磁铁吸合在一起，磁力会（

），把相互排斥的两块磁铁结合在一起，磁力会（

）。3.磁铁有两个磁极，用汉字表示分别是（

）和（

），相应的字母表示分别是（

）和（

）。4.一般情况下，磁铁的磁力大小是（

）的。5.下列各图中磁铁靠近小车（铁制）时，小车分别会向哪边移动？①向左

②向右

（

）；（

）；（

）6.我们在吃包子感觉到包子馅是甜的，我们用到的是（

）觉。7.人与其他（

）一样，也会经历由出生到死亡的过程。8.男生和女生生长发育的速度是不同的，在（

）岁以前男、女生的增长速度相似，从（

）岁到（

）岁，女生的平均身高、体重都超过男生。9.人体的外部特点可以（

），人体可分为（

）、（

）、（

）、（

）四部分。可用（

）、（

）、（

）、（

）的方法观察身体，比如用手摸胳膊，可以感觉到（

）的存在。10.植物的生长通常经过（

）、植株的生长和（

）的过程。三.判断题(共10题，共20分)1.用细线悬挂着的能够自由旋转的且已知南北极的磁铁可以指示南北方向。（

）2.如图“用磁铁的不同部位接触回形针”这种排列是对的。（

）

3.耳机中的磁铁利用了同极相斥的原理。（

）4.磁铁的各个部位都有磁力，但磁力大小不同。（

）5.每一块磁铁不论大小，不论形状都有磁极。（

）6.能听到肚子咕噜、咕噜的声音，可能是肠鸣。（

）7.用耳朵不能听到腹部的声音。（

）8.舌头能尝得出很多种味道。（

）9.眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官，不具有学习的功能。（

）10.眼睛是听觉器官。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.下面画线部分的观察分别用到了哪种感觉器官？连一连。放学回家后，一进门，①我就听到从厨房里传来炒菜的声音。②我朝厨房一看，原来是妈妈正在做饭。餐桌上摆了一盘已经做好的红烧肉。③我凑近一闻，“哇，好香啊！”于是，我迫不及待地去厨房拿筷子。妈妈说：“刚出锅的，小心烫着！”④我摸了摸菜盘，不算烫。于是，⑤我夹了一块红烧肉放进嘴里尝了尝，不禁对妈妈竖起大拇指：“妈妈，您做的红烧肉真是太好吃了！”五.填表题(共1题，共6分)1.完成下列表格。磁极间的相互作用我的发现：相同磁极间相互（

），不同磁极间相互（

）。六.简答题(共2题，共13分)1.制作水浮式指南针时，我们是用摩擦过的钢针去吸引其他钢针来测试它有没有磁性的。可以用磁铁来测试吗?如果可以，哪种方法更好?如果不可以，为什么?2.如何证明我们的身体在一年一年地生长？至少写出五点。七.综合题(共4题，共27分)1.如图所示，子萓和昊瑞一起玩“蝴蝶飞”的游戏，请你根据所学的知识回答问题。1.“蝴蝶”的身体应该用（

）制作。A.毛线

B.回形针

C.塑料笔帽

2.“蝴蝶”能飞起来，是因为受到了（

）。A.拉力

B.磁力

C.推力3.如果在“蝴蝶”和磁铁中间放上（

），“蝴蝶”就不能飞起来了。A.

B.

C.4.如果用条形磁铁的另一端靠近“蝴蝶”，蝴蝶（

）飞起来。A.能

B.不能2.有一块没有标明磁极的磁铁，两位同学用红蓝磁铁进行实验。请你根据图中两位同学说的话来判断磁极。（填序号）3.请将制作指南针的步骤按正确的顺序进行排序。①把磁针固定在吹塑纸上。②把磁针磁化。③用指南针确定方向。④标出南北极。⑤把装好的磁针轻轻放在水面上。正确顺序：（

）4.子枫想用钢针制作一个指南针，他的操作过程如下图所示，请仔细观察，并解决问题。1.如图所示的步骤叫做（

）。A.消磁

B.磁化

C.加磁2.制作磁针时，要用磁铁的磁极位置在钢针上（

）。A.来回反复摩擦

B.沿一个方向反复摩擦C.先沿一个方向摩擦几次，再沿反方向摩擦几次3.制作磁针时，用磁铁的（

）在钢针上反复摩擦。A.一个磁极

B.两个磁极

C.中间部位4.如图是子枫在（

）。A.固定钢针B.测试钢针的磁性如图是子枫在用真正的指南针（

）。A.确定方向

B.测量方向参考答案一.选择题1.C2.C3.B4.C5.C6.C；D7.C8.A9.C10.A二.填空题1.磁力最强；N；S2.增加

减小3.南极；北极；S；N4.固定5.①；①；①6.味7.生物8.10；10；129.直接观察；头；颈；躯干；四肢；看；听；闻；摸；骨骼1