五年级下册道德与法治第一单元 我们是一家人 测试卷（原创题）

五年级下册道德与法治第一单元我们是一家人测试卷一.(共10题，共20分)1.关于优秀家风的说法完全正确的是哪项？（

）①优秀家风是国家发展、民族进步、社会和谐的基点②优秀家风潜移默化地影响着我们的心灵，塑造我们的人格③优秀家风有助于我们凝聚情感、涵养德行、砥砺成才④优秀家风能引领良好的社会风气。A.①②③④

B.①②③

C.②③④2.下列不属于“四心”沟通法的是（

）。A.留心看B.细心听C.用心讲D.急躁说3.主动承担家务，正确的做法是（

）。A.让妈妈帮我洗红领巾B.自己的事情自己做C.爷爷，快把我书包整理好，我要上学了4.家人之间产生小矛盾时，我们的做法错误的是（

）。A.主动增进相互的了解与理解B.主动化解矛盾C.需要感性面对D.主动与家人交流5.拥有美好幸福的家庭生活是（

）的共同愿望和追求。A.爸爸妈妈B.爷爷奶奶C.所有家庭成员6.我们小学生能做到自理自立的表现是（

）。A.自己挣钱养活自己B.不上学照顾妹妹C.自己收拾自己的房间7.（

）是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。A.家B.学校C.游乐园D.网吧8.家庭既满足了我们（

），教育，娱乐等基本需求，又满足了我们感情的需要，让我们感到安全和幸福。A.柴米油盐B.琴棋书画C.衣食住行D.锅碗瓢盆9.下列能体现优秀家风的一项（

）。A.奶奶没有工作，涮碗做饭应该的B.时间紧，出门不用和父母打招呼C.做人要诚实，不能说谎10.家里的事，（

）。A.不管不问B.听妈妈的C.共同商议承担D.听我的二.(共10题，共44分)1.家风的载体很多，比如：（

）、（

）、（

）等。2.无论时代如何变化，优秀家风都是（

）的基点。3.家人之间产生一些小矛盾是（

）的，我们需要（

）面对，学会以积极的态度、有效的（

），主动化解矛盾。4.生活中，我们留心观察、（

），尽力关心和帮助家人，让他们多一份（

）和（

），并与他们一起撑起我们的家。5.（

）和身体健康同样重要。6.（

）需要有良好的秩序来维护。7.我们（

）上的一些变化也会让家人感到困惑，觉得我们不服管教，不懂事，经常怀念我们小时候的（

）。8.生活中，我们要留心（

）、主动（

），尽力（

）和（

）家人，让他们多一份轻松和宽慰。9.加强自身的（

），做到自立自强，就是对家人最大精神安慰。10.家风是一个家庭或家族世代相传的（

），是长期生活实践中不断形成的（

）。它主要表现为家族代代恪守的（

），一个词、一句话、一个故事、一段记忆，都是家风的载体。三.(共10题，共20分)1.父母对我管教很严格。这是父母对我的一种爱。（

）2.家训、家规是古人的事，现代崇尚自由，遵纪守法就行了。（

）3.我的想法会被有些人认为是幼稚的，可笑的，我不敢表达自己的真实想法。（

）4.优秀家风能对我们的人格形成起潜移默化的作用。（

）5.高要求和常督促体现着家人对我们的爱。（

）6.与家人发生矛盾时，小华的做法是：我不会跟他们争吵，反正总是我不对，他们说我就听着，一只耳朵进，一只耳朵出。（

）7.家人之间产生一些小矛盾是正常的。（

）8.虽然我们还是小孩子，但我们也可以用自己的方式表达我们对家人的关爱。（

）9.我们还是小孩子，根本不可能帮大人解决问题。（

）10.有钱的家庭是不会有烦心事的。（

）四.(共1题，共5分)1.“你们的爱，我体会到了”，请你找一找家人的爱在哪里？路上看车，注意安全，好好吃饭，多读点儿书

成为独立自主的人摔倒时总是鼓励我自己爬起来，会说你真棒

唠叨里祖辈都热爱读书，注重培养我的读书习惯

细节中严格，谨言慎行，自律，规则意识

行为中很小的时候就帮助家长做家务

严谨的作风五.(共1题，共12分)1.填一填。想一想，这个表格的内容说明了什么？产生什么样的后果？六.(共6题，共32分)1.家的功能是什么？2.有人说：“时代发展了，电话、视频聊天等很普遍了，写家书就落伍了。”你同意这种说法吗？说说你的理由。3.妈妈是一位超市的工作人员，经常需要“三班倒”，经常晚上回来都10点了，“我”可以为妈妈做些什么表达对她的关爱呢？4.当家庭生活中出现一些事情时，我们能做哪些事情来给予家人支持，为家庭作贡献？5.请你说一说以下情境中他们的做法是否正确，为什么？每次家庭聚会的时候，青青的哥哥总是拿着手机玩个不停。判断：（

）。理由：（

）。6.请你说说吸烟、喝酒和吸毒的危害？七.(共1题，共10分)1.子女在微信朋友圈将自己的父母屏蔽了。这种做法是否正确，为什么？判断：（

）理由：（

）八.(共2题，共17分)1.阅读材料回答问题材料一：涵养德行。《朱子家训》将中国几千年形成的道德教育思想，以名言警句的形式表达出来。“一粥一饭当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”这些内容对我们小学生活有一定的规范和指导作用。材料二：百年革命家国情怀。“黄花岗七十二烈士”之一的林觉民在《与妻书》中写道：“即此爱汝一念，使吾勇于就死也”，“当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福。”材料三：抓好家风家教，习近平总书记这样说。中华民族自古以来就重视家庭、重视亲情。家和万事兴、天伦之乐、尊老爱幼、贤妻良母、相夫教子、勤俭持家等，都体现了中国人的这种观念。家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。广大家庭都要重言传、重身教，教知识、育品德，身体力行、耳濡目染，帮助孩子扣好人生的第一粒扣子，迈好人生的第一个台阶。（1）什么是家风？家风主要表现是什么？（2）你从材料中学习到了哪些好家风？（每个材料至少提炼1条）（3）培养良好的家风，家庭、个人要怎样做？（4）你有哪些宣传优秀家风的好创意？（至少写出2条）2.情景再现。“妈妈，周日上午我可以去同学家一起学习吗？”妈妈一：一起学习？是一起玩吧！不许去！妈妈二：来回路上不安全，妈妈不放心，还是不要去了。妈妈三：你的理由是什么？（能互相学习，和同学处好关系。）去吧，去同学家，能结交朋友，相互学习。路上注意安全，在别人家要有礼貌，懂规矩。（1）从以上三位妈妈的不同的态度中，你能了解到父母哪些不同方式的爱？（2）你怎样理解这些不同方式的爱？（3）如果不同意去的是你的妈妈，你会怎样说服她？九.(共2题，共20分)1.小雪的爸爸妈妈在为要不要买洗碗机的问题上发生争执。妈妈说：“每天洗碗很累，买一个洗碗机，让机器代替人洗碗，可以节约很多时间。”爸爸说：“家里用钱的地方多着呢，现在根本拿不出钱来买洗碗机。”爸爸妈妈都让小雪拿主意。你认为小雪应该怎么办？2.生活中，同一件事，家长所持的态度千差万别。我们看看下面的情境对话：小明：妈妈，周日上午我想去吴同学家写作业，可以吗？A妈妈：去吧！路上小心，在别人家要有礼貌。B妈妈：去那个同学家，和谁一起去？大概多长时间？C妈妈：是一起学习？不会是打游戏吧？不许去！自己在家写！请你细心听完各位妈妈的话，你更喜欢哪个回应呢？其他的回应你又如何看待？聪明的你又如何和“不让去的妈妈”沟通交流呢？参考答案一.1.A2.D3.B4.C5.C6.C7.A8.C9.C10.C二.1.一个词；一句话；一个故事2.国家发展、民族进步、社会和谐3.正常；理性；方法4.主动询问；轻松；宽慰5.心理健康6.公共生活7.言谈举止；乖样子8.观察；询问；关心；帮助9.品德修养10.风尚；家庭文化；家训家规三.1.√2.×3.×4.√5.√6.×7.√8.√9.×10.×四.1.如图：五.1.说明李晓欣很多事情有了自己的想法，她的想法和父母的想法不一致，就会造成原本和谐亲密的家庭关系有点紧张。六.1.家是我们生活的港湾、情感的归宿，精神的乐园。一个家庭承担着赡养老人，抚育子女、感情交流，改善生活等多方面的责任。家庭既满足了我们衣食住行、教育，娱乐等基本需求，又满足了我们感情的需要，让我们感到安全和幸福。2.我不同意这种说法。因为家书是家风的种载体。传承和弘扬优秀家风，要从小事做起，从自身做起，每个人都可以成为优秀家风的传播者。我们通过家风，向社会传递正能量，形成引领良好社会风气的家庭文明新风尚。3.“我”可以帮妈妈热好饭菜；提前给妈妈倒杯茶等。4.一声关心的问候、一句贴心的劝慰、一杯暖心的热水等。5.错误；这样的做法会让家人感到自己备受冷落，并且缺少与家人之间的沟通与交流，无法达成对彼此的了解和理解。6.（1）吸烟、喝酒不仅直接危害青少年的身心健康，还能诱发不良行为，甚至导致违法犯罪。（2）毒品犹如毒蛇，是人类共同的敌人，吸毒会摧毁一个人的身体和意志，破坏家庭的幸福，危害他人的人身和财产安全，败坏社会风气，甚至威胁国家和民族的未来。七.1.错误。屏蔽父母的行为会让父母伤心，阻隔父母的关心，导致与父母之间沟通不畅。八.1.（1）家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。家风主要表现为家族代代恪守的家训家规。（2）①勤俭节约②为国家、为民族不计得失③牺牲个人、献身革命的家国情怀④尊老爱幼……（3）家庭要重言传、重身教，教知识、育品德，身体力行、耳濡目染。每个人要从小事做起，从自身做起，成为优秀家风的传播者。（4）①家风演讲②制作宣传板报③展示优秀家训④网络传递家书……2.（1）妈妈一，怕影响学习质量，严格要求；妈妈二，担心安全，是关心；妈妈三，与孩子商量，听从孩子心声，支持孩子锻炼自己，学会交往，是民主协商式的爱。从各不相同的关爱方式中，我们体会到了浓浓的亲情。（2）唠叨、关心我们吃、穿、学习，鼓励我们锻炼做家务批评我们都是爱。我们要用心理解和体会，站在父母的角度去理解才能体会到不同方式的爱。我们要学会从家人的言谈举止、甚至是批评教育中感受他们的爱。（3）主动倾诉，