江苏省镇江市镇江实验学校2023-2024学年三年级上学期期末语文试题

第页小学语文学科三年级教育教学质量监测与评价 （90分钟完成） 2024．1一、学用字词句。1．根据拼音，正确工整地写生字。 huāngyě mínglǎng yóupiào qiángbì cāngcuì chéngshí yǒnggǎn wēixiǎn 2．给加点字选择正确的意思，在上面打“√”。众皆弃去（离开扔掉） 停车坐爱枫林晚（搭乘因为）我茫茫然地望着凝神静气的橡树一般兀立的父亲。（形容山秃高高突起）3．选择合适的答案，把序号填在题后的括号里。每题只有一个正确答案。（1）下面词语中，加点字的读音全正确的一项是（）。A．模仿（mó）假装（jiǎ） B．呢喃（ní）喷香（pēn） C．瑰丽（guī）掠过（luè）（2）下面句子中加点词的使用不正确的一项是（）。A．晚饭以后，爷爷戴上老花眼镜继续看报纸。B．这个学期，我们班陆续三次获得流动红旗。C．秋雨连续下了一个星期，池塘里的水快满了。（3）下面句子中，加点词语运用不正确的一项是（）。A．秋天的野外，层林尽染，如同美丽的图画。 B．春天，油菜花开了，一片五彩缤纷。C．镇江四通八达，交通十分方便。 D．我们的教室窗明几净，让人感到舒服。（4）超市里，下面每组商品放在同一货架上，不合理的一项是（）。A．文具盒水彩笔方格本 B．洗发水沐浴露洗手液 C．方便面棉拖鞋充电器（5）小明喜欢下围棋，为了提高棋艺，他应该选择下面的（）社团。A．天文爱好者 B．巧手剪生活 C．黑白棋社 D．篮球梦之队（6）下面诗句中，不是描写秋天景色的一项是（）。A．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 B．荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。C．萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 D．荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。（7）最适合给下面一段话做开头的句子是（）。。这里的花色彩缤纷，美丽极了！不仅有芍药、紫罗兰，还有各种奇花异草。这里果实挂满枝头，品种有香蕉、芒果、木瓜……一个芒果就有一斤重呢！A．西双版纳是花的海洋。 B．西双版纳的奇花异草数不胜数。C．西双版纳是果的海洋。 D．西双版纳鲜花盛放，果实累累。（8）《皇帝的新装》中，两个骗子称他们织出的布的独特之处在于（）A．这布无比华丽 B．任何不称职或愚蠢的人都看不见这布 C．这布无比牢固4．按要求完成句子练习。（1）补充句子。天真冷啊！冷得。（2）照样子，写句子。例：秋天的雨，是一把钥匙，把秋天的大门打开了。秋天的雨，是一盒五彩的颜料，。二、根据课文内容填空。1．课文原句：当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，；河流潺潺，；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首唱到波澜壮阔的。（《大自然的声音》）群儿，一儿登瓮，。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，。（《司马光》）2．古诗名句：两岸青山相对出，。 《望天门山》 ，白云生处有人家。 《山行》 ，白银盘里一青螺。 《望洞庭》3．日积月累：仁者爱人，。 ，理不辩不明。三、阅读短文，完成练习。（一）冬天的书大地上密密匀匀地铺着一层白雪。田野和林中空地像一本摊开的大书的书页：平平的，没有一条皱褶（zhè）；干干净净的，没有一个字。要是有谁在这上面走过，就会留下痕迹，如同写上这样行：“某某到过此地”。昨夜下了一场雪。雪停时，这书页重新变成洁白的了。早晨你来看看，会发现洁白的书页上，印满了各式各样在冬天的神秘的符号，条条、点点、逗点。这说明夜间有各式各样的林中居民来过这里。它们在这里走来走去，跳跳蹦蹦，干了些事情。得赶紧分辨这些难懂的符号，念完这些神秘的字句。不然再下场雪，在你眼前又会是一张干净、平展的白纸，好像有谁把书翻了一页似的。在这本冬书上，每一位林中居民都写了字。大多数走兽是用脚写字，也有用尾巴、鼻子、肚皮什么的来签字。飞禽也是用脚和尾巴写字，也有用翅膀写字的。林中居民还会读这本冬书呢！松鼠的字迹很容易辨认：它的前脚印很小，是并排印着的两个圆点;后脚印长长的，离得很开，好像两只小小的手掌，伸着细细的手指头。老鼠的字虽小，却也容易认出：就像在雪地印上了一长串的冒号，冒号间的距离都是一样长的。比如说狗吧，它用鼻子闻闻冬书上的字，就会读到“这里有狼来过”，或者“一只兔子刚刚跑过”这样一行字。这可真是一本有趣而别致的大书，你喜欢读吗？把正确答案的序号填在题后括号里。每题只有一个正确答案。1．根据文意，制作冬书不需要（）参与。A．雪地 B．走兽 C．飞禽 D．树林2．雪后，洁白的书页上留下了条条、点点、逗点，这是（）。A．风雪留下的 B．动物活动留下的 C．有人书写的 D．有人走过雪地3．松鼠和老鼠的字迹容易辨认，这是因为（）。A．它们写的字最简单 B．它们写的字最清楚C．它们的字迹和自身特点相符合 D．它们的字最多4．关于如何读懂冬书，下面说法不正确的是（）。A．要想读懂冬书，需要丰富的经验。 B．要想读懂冬书，需要仔细观察。C．狗通过闻气味读懂冬书。 D．5．对结尾“有趣而别致的大书”，下面理解最恰当的是（）。A．雪花铺满大地，动物在雪地里快活地玩耍，很有趣，很别致。B．雪花是神奇的作家，会写有趣别致的书。C．动物给雪地印上了的神秘的符号，很别致；读懂冬书可以了解动物的活动，很有趣。D．飞禽走兽用脚、尾巴、鼻子、肚皮、翅膀来写冬书，别致有趣。（二）一只会唱歌的老鼠①猫儿捉到一只老鼠。它用脚爪把老鼠按在地上，准备吃掉。②老鼠眼睛骨碌碌一转，柔声说道：“猫大王呀，我佩服你。你是英雄，我愿为英雄献身，供你充饥，我死而无憾（hàn）。但我和一般老鼠不同，我是一个音乐家，请允许我在死前唱一支歌。”③猫儿诧异地说：“真的？你是音乐家，会唱歌？”□是呀□我是音乐家□我有美妙的歌喉□请大王等会吃我□让我给你唱一支《英雄的赞歌》□老鼠认真地回答□④猫儿想：又能听音乐，又能吃鼠肉，一举两得，何乐而不为呢？便说：“好，你唱吧，我倒要听听你的歌唱得怎样？”老鼠说：“你把我按在地上，我怎么能唱？请让我站起来唱。”猫儿不答应。老鼠又说：“猫大王，你是伟大的英雄，我已在你的手掌之中，你还怕我这个小小的老鼠逃走不成？”猫儿想：哼，料你也不敢逃。便说：“好，我允许你站起来唱歌。”⑤猫儿一放开脚爪，。猫儿赶紧扑过去，却扑了个空。1．给文中第③段的句子加上正确的标点，填写在“□”里。2．联系上下文，结合自己的理解，填空。“一举两得”的意思是：做一件事，同时得到两方面的好处。文中猫的一举两得，指猫做的事情是 ，同时得到的好处是 和 。3．把“你还怕我这个小小的老鼠逃走不成？”改成带句号的句子，意思不变。 4．读到第⑤段中“猫儿一放开脚爪”，我预测到，我预测的理由是。5．你觉得这是一只怎样的猫？说说你的理由。