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学校:班级:学校:班级:姓名:座号:…………………密…………………封…………………线…………………五年级语文题号书写展示(5分)积累运用(35分)课外阅读(5分)短文阅读(25分)习作展示(30分)总分(100分)得分【书写展示5分】一、卷面书写展示。(2分)同学们,把字写工整、美观,保持卷面整洁,你就能得2分!书写潦草,涂涂改改会丢分哦!二、专项书写展示。(3分)把下列句子抄写到横格上,段前空两格,注意字的大小和间距。梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”【积累运用36分】读拼音,写词语。(5分)Shīxíngxiōngtánghóulóngfàngsìdùjì()()()()()四、把下列词语补充完整,并按要求完成练习。(10分)①一()见()②()拳()掌③心()胆()④不由()()仿照词语②写两个含有人体身体部位的词语_____________,____________。2.用词语③写一句话:五、根据所学知识填空。(6分)1.______________________,也傍桑阴学种瓜。2.稚子金盆脱晓冰,____________________。3.黄沙百战穿金甲,____________________。4____________________,短笛无腔信口吹。5_____________________,烟花三月下扬州。6.三万里河东入海,____________________。却看妻子愁何在,____________________。8.____________________,子规声里雨如烟。9.君子坦荡荡,____________________。10.____________________,一片孤城万仞山。六、选择题。(10分)1.下列词语中,加点字的读音完全正确的一项是()A提供(gòng)多子水瓢(piáo)宽绰(chuó)饮(yǐn)酒取乐B.迸(bèng)裂楷模(mú)威吓(hè)一声不吭(kēng)C.较劲(jìn)哗(huá)笑太监(jiān)出谋划(huà)策D.桅杆(gān)爱憎(zēng)造诣(yì)成群结(jié)队2.下列词语中,没有错别字的一项是()A蚂螅呐喊耻笑胸有成竹B.眷恋惊疑摔跤手急眼快c.由衷屏障钮扣养尊处优D.吓唬俊马簇拥兴致勃勃下列句子中标点符号使用不正确的一项是()A.在诗文中,山和水总是给月亮当陪衬,比如“山高月小”,“三潭印月”,不可胜数。B外祖父年轻时读了不少经、史、诗、词,又能书善画,在星岛文坛颇负盛名。3.鲁肃吃惊地说:“如果曹兵出来,怎么办?”D.我明白了--世界上的重大发现,有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。4.下列句子没有语病的一项是()A.外祖父亲切的话语、愿祥的面容,时时浮现在我的眼前。B.田忌对这次赛马能否取得胜利,充满了必胜的信心。C.那一片迷人的金色,使你充满豪迈的感受和无边的遐想。D.水面上渐渐沉寂,只见来往的船只在水中不断穿行。5.卞列对课文内容表述不正确的一项是()A.《父的园子》选自萧红的自传体长德小说《呼兰河传》,用第一人称讲述了“我”和祖父在园子中的生活。B.《景阳冈》选自《水浒传》,采用倒叙的手法记叙了武松打虎的故事,表现了武松豪放勇武、机敏的英雄性格。以:C.自相矛盾》选自《韩非子·难一》,告诫人们说话做事要前后相应,不要自相矛盾。D.《斯小》者是马克·吐温,采用动静结合的写法表现了威尼斯的动态美和青态美。词句段运用(5分)(1)根据对话内容,补写人物说话时的动作或神态、表情。(2分)“小清,快下来!这里很危险!”胡刚地说。小清地说:“小哥哥,快帮帮我,我怕。”(2)读例句,体会人物的内心,再试着写一写“一位阿姨焦急等车”的情景。(3分)从见到这封电报起,毛主席整整一天没说一句话,只是一支接一支地吸烟。桌子上的饭菜已经热了几次。【短文阅读29分】八、短文阅读(一)。(12分)有一天,周瑜请诸葛亮商议军事,说:“我们就要跟曹军交战了。水上交战,用什么兵器最好?”诸葛亮说:“用弓箭最好。”周瑜说:“对,先生跟我想的一样。现在军中缺箭,想请先生负责赶造十万支。这是公事,希望先生不要推却。”诸葛亮说:“都督委托,当然照办。不知道这十万支箭什么时候用?”周瑜问:“十天造得好吗?”诸葛亮说:“既然就要交战,十天造好,必然误了大事。”周瑜问:“先生预计几天可以造好?”诸葛亮说:“只要三天。”周瑜说:“军情紧急,可不能开玩笑。”诸葛亮说:“怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立下军令状,三天造不好,甘受重罚。”周瑜很高兴,叫诸葛亮当面立下军令状,又摆了酒席招待他。1“督”字用音序查字法先查大写字母,再查音节,在字典里有以下几种解释:①察看、监管;②责罚;③古代将官名。在“都督”中选第种解释,在“监督”中选第种解释。(2分)2.写出下列词语的近义词。(2分)推却--()委托--()3.把句子“军情紧急,可不能开玩笑。”改成反问句(2分)读读画横线的句子,联系课文内容,回答下面的问题。(4分)三天造十万支箭这么难,诸葛亮为什么主动立下军令状?诸葛亮立下军令状后,周瑜为什么很高兴?5.透过语言描写,我们能体会到人物的内心,请你也用语言描写写一写人物内心。(2分)九、短文阅读(二)。(17分)张家界之绝张家界四面绝壁,中间则是千奇百怪的峰林,峰峦拔地而起,层层幽谷叠翠,峭壁千仞,姿态万千,如“金鞭岩”,气势(雄伟伟大),金光闪烁,是一座三面陡峭,高达300多米的巨大峰。“夫妻岩”似一对恋人,身姿倩影,宛如画图。还有像人的,像动物的,像建筑物的,如“军岩”“雾海金龟”“天桥”“九重仙阁”等。张家界不仅岩峰见奇,更有那稀有珍贵的树木,覆盖在奇峰怪石之上,把山峰岩石打扮得愈显风姿绰约。松,有的单棵(耸立挺立)于峰峦之上,有的从刀削(xiāoxuē)般的岩壁凌空跃出,也有的扎根于石峰或断崖的缝隙之中。有的林木竟成片地生长在奇峰异石之巅,任雨淋雪压,风刀霜剑,仍然直耸云天,别具风韵。张家界的山令人拍案叫绝,张家界的水则令人心旷神怡。山与水相互交映,描绘出一幅“山因水更奇,水因山更秀”的幽雅图画。景区有“水八百”之说,确切地说,较大的溪流有48条。向东流的金鞭溪和索溪贯穿景区,并汇有琵琶溪、花溪、龙尾溪等溪流。这些溪流的源头散(sǎnsàn)布着众多的流泉飞瀑,如万迭瀑、六月飘雪等,而一些坡降大的地段又形成急流溪涧,如百瀑溪、麻溪等。这些溪流纯净碧透,令人看之心喜,触之心畅,尝之心甜。盛夏之时,徘徊溪边,更是流连忘返。山的幽雅,树的幽雅,水的幽雅,构成了这神秘的“人间仙境”。1.联系上下文,在文中括号里选择合适的读音或词语,打上“√”。(2分)2.在文中找出下列词语的反义词。(2分)普通--()混浊--()联系上下文,解释下列词语的意思。(4分)心旷神怡:(2)流连忘返:4.读画线的句子,根据景点名称的特点,选择正确的答案。(3分)A.将军岩B.雾海金龟C.天桥D.九重仙阁(1)像动物的景点是()(2)像人的景点()(3)像建筑的景点()5.用横线画出文中的一个过渡句。(1分)6.作者抓住了张家界的哪三个方面进行描写?(3分)
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