2023年新教材高考历史微第44练含解析

第44练冷战与国际格局的演变

1.[2022•沈阳市一模]二战后期，在美苏主导下构建的雅尔塔体系为战后美苏合作的

形成提供了历史机遇，但美苏之间的战略互疑不断升级，导致美苏对抗最终形成。这表明

（）

A.大国政治加剧国际局势紧张

B.防范心理加剧美苏矛盾的激化

C.意识形态差异决定对抗格局

D.东亚政治变动导致“冷战”开启

2.

[2022•大连市二模]如图是冷战时期苏联的一幅漫画，标题是《是的，就是这样》。该

漫画反映了（）

A.苏联对抗北约的决心B.美国维护霸权的手段

C.欧洲走向联合的原因D.冷战发生的主要背景

3.[2022•全国甲卷]1951年，美国黑人团体民权大会向联合国发起请愿活动，指控美

国政府对黑人犯有种族灭绝罪行。美国政府指责请愿活动是共产主义的宣传，并寻找支持政

府的黑人来驳斥这些指控。这反映出当时（）

A.美苏两极对峙格局的正式形成

B.民权大会的指控缺乏事实依据

C.美国对待种族问题的态度受冷战意识影响

D.美国政府对国内的种族平等问题漠不关心

4.[2022•丹东市三模]冷战期间，苏联先后入侵捷克斯洛伐克、阿富汗；美国先后发

起朝鲜战争、越南战争，都未有引发世界大战的危险；但1962年古巴导弹危机却使世界陷

入核大战的危险境地。究其原因，主要是古巴导弹危机（）

A.凸显地缘政治因素B.促成东西方的分裂

C.加剧南北双方矛盾D.导致争霸局面形成

5.[2022•湖南学业水平选择性考试]让・莫内是二战后法国著名政治家，堪称“欧洲

之父”。他在文章中写到：“欧洲统一不会使大国以一种新的形式出现，欧洲统一是引起欧

洲变化继而世界变化的一种方法。”这里的“变化”是指（）

A.消除国家边界，新建主权实体

B.建立共同制度，承担共同责任

C.淡化意识形态，实现求同存异

D.保卫世界和平，增进各国友谊

6.[2022•浙江卷]20世纪60年代末70年代初，日本在一些主要工业产品的产量和质

量上居世界第一，日本产品在激烈竞争中占领美国市场，美国对日本贸易赤字不断扩大。进

入70至80年代，美欧争夺西欧农产品市场和其他地区市场，在钢铁贸易上矛盾尖锐，西欧

积极扩大对美商品出口，一举扭转对美贸易长期逆差地位。下列选项中，对此解读正确的是

（）

A.日本与西欧崛起挑战美国经济霸权

B.“赤字”问题是矛盾加深的根本原因

C.欧元的启用加剧了欧美间的贸易战

D.国际贸易在各国经济中所占比重超过国内贸易

7.[2022•锦州市三模]1949年，南斯拉夫外交部长爱德华•卡德尔提出：“南斯拉夫

不属于任何军事集团。”1951年，印度总理尼赫鲁提出不结盟政策。1956年，南斯拉夫、印

度、埃及三国领导人在南斯拉夫会晤时正式提出不结盟的主张。这表明（）

A.多极化趋势进一步加强

B.美国经济霸主地位已动摇

C.和平发展成为时代主流

D.发展中国家追求独立自主

8.[2022•济南市模拟]1975年，参加不结盟运动部长会议的与会首脑们满意地认为:

不结盟运动已经使联合国焕发新春，现在的联合国再也不是由帝国主义和殖民主义势力这样

少数群体所肆意地控制。这一认识主要缘于（）

A.两极世界格局趋向瓦解

B.不结盟运动主宰联大会议

C.联合国宗旨己发生改变

D.联合国成员结构发生变化

9.某课题的中心词是“冷战"''欧洲一体化”“日本崛起”'‘中国振兴”“苏联解

体”。由此推断，该课题的中心内容最有可能是（）

A.从美苏争霸到美国霸主地位的动摇

B.从经济区域集团化到全球经济一体化

C.从两极格局到世界多极化格局的形成

I）.从两极格局的形成到两极格局的瓦解

10.苏联解体后，美国企图独霸世界；欧洲强调“欧洲中心论”；日本虽依附于美国，

但多极化心态不言自明；独联体已趋稳定，抛弃原苏联“冷战”思维，强调世界有俄一席之

地。这种状况（）

A.有利于世界大国缓和关系

B.表明了世界政治力量发生分化组合

C.淡化了西方国家冷战思维

D.维护了当今多极化的世界政治格局

第44练冷战与国际格局的演变

1.B由材料并结合所学知识可知，雅尔塔体系为战后美苏合作的形成提供了历史机遇,

但美苏双方由于意识心态和社会制度等的差异，双方互相猜疑，产生提防心理，致使美苏之

间矛盾激化，进而引发对抗，B项正确；大国之间的互相猜疑、不信任等才会加剧国际局势

紧张，排除A项；根据所学知识可知，美苏两国在国家利益上的冲突导致美苏对抗，且“决

定”表述过于绝对，排除C项；材料并未涉及东亚地区的政治变动，排除D项。

2.B根据材料苏联漫画中的信息并结合所学可知，冷战时期，美国使用经济、军事恐

吓等手段，操控北约盟国与苏联对抗、维护霸权，B项正确；材料未体现“苏联对抗北约的

决心”，排除A项；材料未体现欧洲走向联合，排除C项；材料体现的是冷战中的现象而非

背景，排除D项。

3.C1951年正处于冷战时期，美国政府面对黑人团体在联合国大会上的指控，认为

民权大会的请愿活动是共产主义的宣传，以此来反对民权大会的指控，美国政府对待种族问

题的做法显然是受到了冷战意识的影响，C项正确；1955年华约成立标志两极对峙格局正式

形成，排除A项；美国历史上白人残酷对待黑人，民权大会的指控有事实依据，排除B项;

战后美国政府关注到了种族平等问题，D项表述绝对，排除。

4.A根据材料信息和所学知识，1962年，加勒比海地区发生了一场震惊世界的古巴

导弹危机，它是由于1959年美国在意大利和土耳其部署了中程弹道导弹雷神导弹和朱比特

导弹引起的，前苏联为了扳回战略劣势，在古巴部署导弹，最终两方妥协后，危机解除，由

此可以看出地缘政治因素是造成此次危机的主要因素，A项正确；东西方的分裂从冷战开始

后已经开始，排除B项；此次危机主要是美苏之间的矛盾，不是南北双方矛盾，排除C项;

美苏争霸局面的形成是北约后，1955年华约的组成，两大军事集团的形成，排除D项。

5.B依据材料“欧洲统一不会使大国以一种新的形式出现，欧洲统一是引起欧洲变化

继而世界变化的一种方法”可知，二战对欧洲的打击是毁灭性的，二战后，为重振欧洲，必

须走向联合来增强自己的实力，B项正确；“消除国家边界”与实际不符，排除A项；意识

形态是针对社会主义而言的，排除C项；材料涉及的是欧洲实力的增强，并不是保卫和平,

排除D项。

6.A根据材料可以看出，20世纪60至80年代，资本主义世界经济发展格局中，美

国受到日本和西欧的冲击，这意味着日本与西欧的崛起挑战美国的经济霸权，A项正确；上

述矛盾产生的根源是日本和西欧自身经济发展引发的，而非“赤字”问题，排除B项；1999

年欧元诞生，与材料时间不符，排除C项；材料没有提及国际贸易和国内贸易在各国经济中

所占比重的对比数据，无法得出D项结论，排除。

7.D根据所学可知，“不属于任何军事集团”反映了南斯拉夫等发展中国家要求摆脱

美苏大国控制、追求独立自主的思想，D项正确；两极格局瓦解后，多极化趋势进一步加强，

排除A项；不结盟运动冲击了两极格局，但美国经济霸主地位没有动摇，排除B项；材料体

现发展中国家追求独立自主，未体现和平发展成为时代主流，排除C项。

8.D根据“现在的联合国再也不是由帝国主义和殖民主义势力这样少数群体所肆意地

控制”可知少数国家不能再肆意操控联合国，这与联合国中发展中国家力量的壮大，对少数

国家的制约有关，故D项正确；“两极世界格局趋向瓦解”时间与材料不符，排除A项；B

项“主宰”说法错误，排除；联合国的宗旨并没有发生改变，排除C项。

9.D结合所学知识可知，“冷战”是美苏两极格局的表现，“欧洲一体化”“日本崛

起”“中国振兴”体现的是新兴力量的崛起，冲击了美苏两极格局，世界多极化趋势出现,

“苏联解体”标志着两极格局解体，世界多极化趋势加强