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文档简介
学生读书活动方案策划书籍是人类进步的阶梯,书籍是人类学问的总结,书籍是全世界的养分品。下面是由我为大家细心整理的同学读书活动方案策划模板,仅供参考,欢迎大家阅读本文。
同学读书活动方案策划篇1
一、活动目的:
书是人类的伴侣,书是人类进步的阶梯!为了拓宽同学的学问面,通过开展读书活动,激发同学读书的爱好,让每一个同学都想读书、爱读书、会读书,从小养成喜爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,猎取真知,树立抱负!
二、活动目标:
1、通过活动,在班内形成喜爱读书的良好风气。
2、通过活动,使同学养成博览群书的好习惯。
3、通过活动,促进同学学问更新、思维活跃、综合实践力量的提高
三、活动地点:四(3)班教室
四、活动方式:小组推选班内沟通
五、活动过程:
1、背诵读书名人名言2条。
发奋识遍天下字,立志读尽人间书——苏轼
鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书——李苦禅
2、老师发言。
3、小组内沟通读书心得,每组评比一名同学参与全班沟通评比。
4、评比获胜者,授予“小百科全书”称号。
5、拍照留念。
6、老师总结。
7、齐诵读书名言:
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
旧书不厌百回读,熟读深思子自知。
同学读书活动方案策划篇2
一、活动目的:
书是人类的伴侣,书是人类进步的阶梯!为进一步加强学校管理,打造书香校内建设,拓宽同学的学问面,通过开展读书活动,激发同学读书的爱好,让每一个同学多读书、读好书、好读书,从小养成喜爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,猎取真知,树立抱负!学校特制定活动方案如下:
二、活动目标:
1、通过活动,在班内形成喜爱读书的良好风气。
2、通过活动,使同学养成博览群书的好习惯。
3、通过活动,促进同学学问更新、思维活跃、综合实践力量的提高。
三、活动时间:10月19日上午
四、活动地点:中心学校楼前广场
五、参与人员:三班级以上同学(包括三班级,不限人数)参加沟通。全校师生参与观摩。
六、活动事项:
1、各班汇报自己的读书状况,包括读书方法、展现本班的同学作品,如读书笔记、手抄报、绘画等班级文化。
2、同学代表汇报读书状况:如读了哪些书,你最喜爱什么书,说说理由或故事中的人物和情节。
3、节目展现:操作可敏捷多样,可抓住故事中的一个详细章节加以描述,也可以采纳其他形式如:小品、舞蹈、相声、故事会、说唱等形式,时间不限。
4、活动总结。
同学读书活动方案策划篇3
为了激发同学读书的爱好,营造良好的阅读氛围,启迪同学的心智,我校特成立读书会,活动支配如下:
一、指导思想
为了让师生经过读书增加底蕴,培育同学的阅读习惯和记录读书笔记的好习惯。积累同学的语言、丰富同学的课外学问、进展智力、陶治情操、造就品行,丰富同学的精神世界。
二、读书目标
1、经过活动,让同学爱读书,让书成为他们的伴侣。
2、在活动中提高同学的综合素养,增长学问。
3、在活动中体验到读书给自我带来的欢快,提高观赏本领。
三、读书口号
读书好多读书读好书
四、活动时间
20__年3月至7月
五、组织机构
1、“读书会”导读组成员名单。
2、读书会成员名单。
六、活动支配
(一)第一阶段:发动阶段(3月中旬)
1、在语文课上进行全班宣扬,讲明阅读的重要性。
2、利用家长会或其他方式,获得他们的支持与参加。
(二)其次阶段:预备阶段(3月中下旬)
1、制定读书方案。
(1)个人阅读方案。①资料:同学将每一天所读资料或感受进行记录并依据自我的喜好来设计、装饰;②时间:同学自我合理支配阅读时间。
(2)班级阅读方案。①资料:低班级班级读书会推举书要贴合低班级班级同学的年龄特点带拼音,中班级班级读书会推举书目《窗边的小豆豆》《森林报》等,高班级班级读书会推举书中国的四大名著、外国名著等。②时间:利用每一天晨读、晚读时间和每一天晚上、周末的时间进行读书活动。
2、营造良好的读书氛围。
①以身作则,从老师自身做起,每一天和同学们一齐读书,制定班级读书口号。②记住班级读书口号,要求每个同学能自觉利用课余时间看书。
3、开展“我和父母共读书”活动。
利用家长会,在沟通互动中引导家长重视家庭阅读环境的营造,使孩子在耳濡目染中,熏陶、体验,不断规范和调整自我的行为,从而让儿童在成长中渐渐养成良好的读书习惯。
4、换一本书,交一个友。
好书要相互交换看,好书共共享,换一本书,交一个伴侣,不仅仅读到了好书,还加深了同学间的友情。借别人的书,必需留意爱惜。
(三)第三阶段:活动阶段(4月至6月)
1、同学依据班级读书方案和个人读书方案进行阅读。
2、广开书源,保障活动顺当开展。
(1)建立图书阅读制度,让同学有书可读。
(2)各班级建立图书角。
(3)发动同学之间“好书换换看”行动,要求爱惜借阅到的图书。
(4)利用学校图书室,建立班级小书库实行全天性开放,支配专人进行管理,中午的自习课时间对完成作业的同学开放图书角,充分利用每分每秒的时间,保证同学每一天的阅读时间。
3、提高课堂教学效率,保证课外阅读正常、有效地开展。
(1)利用语文课和科技文体活动课,发挥指导作用,进行阅读沟通、新书介绍和读法指导等。
(2)针对课堂所教学资料进行课外的链接,提高同学的阅读爱好,培育同学的读书习惯。
(3)尽量每一天参与一次读书心得沟通,与亲友沟通一下自我的读书心得。
(4)开展丰富多彩的读书活动,给同学供应展现的舞台,每月至少进行一次班级读书沟通。
(四)考核、展现阶段(7月)
1、阅读卡片、读书小报竞赛。
以小组为单位,收集有关报刊的小资料、格言,自我撰写读书心得等,各班针对实际情景组织手抄报制作(4至6班级)、阅读卡片制作(1至3班级)竞赛,进行评比,并作为评比“阅读之星”的条件之一。
2、活动评比。
“书香家庭”评比要求:平常家长能和孩子一齐读书,很重视孩子的阅读,并在物质和行动上有所体现。
“书香班级”评比要求:班级读书会活动开展有声有色,班级读书氛围深厚,在学校读书活动中表现突出,成果显著。
“阅读之星”以每月评出的读书之星为参考,学期末评度读书之星,予以嘉奖。
书声琅琅,笑声琅琅,让孩子在书声、笑声中欢快健康地成长。我信任在“随风潜入夜,润物细无声”中,在我们的共同努力下,同学将在读书中求得学问,在读书中明白事理,在读书中学会做人!
同学读书活动方案策划篇4
阅读不能转变人生的长度,但可以转变人生的宽度;阅读不能转变人生的起点,但可以转变人的终点。
为使读书成为电高校生的自觉行为,养成良好的读书习惯,加强学院校内文化建设,构建电大校内深厚的书香氛围,电大__学院将于20__年7月-12月开展为期半年的读书征文活动。现将有关事项通知如下:
一、活动主题
悦读经典畅想青春讴歌时代
二、参赛对象
学院开放教育全体在校生、__网络教育全体在校生、“一村一”农夫高校生。
三、活动时间
20__年7月-12月
四、推举书目
1.《闯关东》
:高满堂
2.“家国四部曲”:《亮剑》、《血色浪漫》、《狼烟北平》、《荣宝斋》
:都梁
3.《人情之美》
:丘彦明
4.《让兰辉告知世界》
:谭楷
5.《人民的名义》
:周梅森
五、征文要求及形式
(一)征文活动以“悦读经典畅想青春讴歌时代”为主题。
(二)征文内容必需围绕学院推举的书目中一本,结合书籍内容和自身的生活、学习或工作绽开,非推举书目不参与评比。
(三)写作体裁以读后感为主,题目自拟,字数要求在800-1000字,严禁抄袭,文责自负。
六、评奖方式和奖项设置
按学历层次,分设专科组和本科组。学院将组成特地的评审小组,对全部收到的文章进行两轮评比。第一轮依据征文要求、作品数量和质量,每组初选出50篇左右的文章进入其次轮的评比,其次轮每组各设:
一等奖1-3个,各奖奖金500元。
二等奖5-8个,各奖奖金300元。
三等奖10-15个,各奖奖金200元。
另:入选作品每人各奖100元,未获奖的参加者均获得纪念品一份(全部嘉奖不重复得)。
七、作品数量要求及收稿方式
要求各班班主任发动同学乐观参与,按不少于班级人数的8%的比例(__为5%)上交,并将此纳入班主任工作考核。
同学将以“班级+姓名”命名的作品交至班主任处,各班班主任将同学作品以“班级”命名文件夹统一打包,并填写《电大__学院读书征文活动报名表》(见附件1),在11月1日前统一发送至校务办丁利娟邮箱;各成校学员作品11月1日前发送至教育网平台__电大邮箱。
八、表彰嘉奖
12月上旬,学校将围绕此次活动,进行书香校内主旨论坛,全部获奖作品将在论坛上进行现场沟通,并颁发获奖证书和奖品。同时,全部获奖作品将编辑成册,特殊优秀的作品将推举到嘉兴电大和浙江电大校报上发表。
同学读书活动方案策划篇5
一、指导思想:
读书沙龙可以让大家共享各自灵动的思绪、精湛的见解和深邃的思想,不断提高老师的人文素养与专业水平,不断充实和提升古美高中校内文化的内涵和品位。现特组织本次老师读书沙龙活动,乐观为老师搭建沟通读书体会的平台。
二、活动主题:
“好看的皮囊千篇一律,好玩的灵魂万里挑一”
三、活动时间、地点:
时间:年X月__日下午5:00
地点:__幼儿园红旗部二楼多功能厅
四、活动对象:
全体教职工
五、活动目标:
1.丰富老师业余生活,让生命在阅读中更加精彩。营造老师读书氛围,使每一位老师在阅读中开阔视野,增长学问,丰富内涵。
2.在沟通中提高老师专业水平,使老师成为有思想的教育者。
3.搭建老师沟通平台,共同学习,更新观念,丰富教育才智,促进教育创新。形成进取、互学的氛围。
六、活动预备:
1.园团支部上报材料至选购处,需要补充的另行上报选购。1月8日完成全部上报。
2.每位参加共享的教职工自行预备一份小礼物,包装好后于1月12日前交至团支部陈雯君老师处。
七、活动支配:
1.X月__日下午园团支部成员布置会场。
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