2019-2020学年初中生物七年级上册10份

专题01认识生物

知识点梳理：

一、生物的特征：

1、生物的生活霞可1养2、生物能进行呼吸3、生物能排出体内产牛.的废物4、生物能对

外界刺激做出反应5、生物能生长和繁殖6、生物由细胞构成(病毒除外)

二、调查我们身边的生物

生物的分类：

①按照形布缙裕分：动物、植物、其他生物

②按照生帮孙填分：陆生生物、水生生物

③按照田学分：作物、家禽、家畜、宠物

过关检测

考试时间：30分钟；满分：100分

学校:姓名：班级：考号：

题号一二总分

得分

一、选择题(共15小题，每小题4分共60分)

()1.同学们，喜欢地球吗？地球因生物的存在而美丽。下面是在某小水塘中发现的物

体，其中全部

是生物的一组是①水②泥沙③小鱼④水草⑤青蛙⑥石块⑦微生物⑧贝壳

A.①②⑥⑧B.①③④⑦C.③④⑤⑧D.③④⑤⑦

【答案】D

【解析】生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养.2、生物能够进行呼吸.3、生物能

排出体内产生的废物.4、生物能够对外界刺激作出反应.5、生物能够生长和繁殖.6、除

病毒外，生物都是由细胞构成的.①水、②泥沙、⑥石块、⑧贝壳不具有生物的特征不属于

生物；③小鱼、④水草、⑤青蛙、⑦微生物具有生物的特征属于生物.

()2.下列古诗描述的现象中，不包含生命现象的是

A.种豆南山下，草盛豆苗稀B.离离原上草，一岁一枯荣

C.夜来风雨声，花落知多少D.床前明月光，疑是地上霜

【答案】D

【解析】种豆南山下，草盛豆苗稀，体现了生物能够牛长和繁殖，A正确；离离原上草，一

岁一枯荣，体现了生物能够生长和繁殖，B正确：花落知多少，体现「生物的新陈代谢现象;

C正确；床前明月光，疑是地上霜，是自然现象，不是生命现象，D错误。

()3.用铅笔轻轻碰触蜗牛，蜗牛马上把触角收了回去。这说明生物具有的特点是

A.能生长B.能对外界刺激作出反应C.能繁殖D.要呼吸

【答案】B

【解析】用铅笔轻轻碰触蜗牛，蜗牛马上把触角收了回去，这说明生物具有应激性，能够

对各种刺激作出有规律的反应.

()4.下列哪项不是生命现象

A.雨后春笋B.蛇的冬眠

C.溶洞中的石笋逐渐长高D.种子萌发，长出幼苗

【答案】C

【解析】生物的特征：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废

物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成

的。溶洞中的石笋逐渐长高，是石灰岩逐渐堆积的结果，不是生物意义上的生长。不属于生

命现象。

()5.下列词句中,描写生物遗传现象的是

A.种瓜得瓜，种豆得豆B.夜来风雨声，花落知多少

C.红豆生南国，春来发几枝D.螳螂捕蝉，黄雀在后

【答案】A

【解析】种瓜得瓜，种豆得豆，体现了亲代与子代具有相同的性状，属于遗传。

考点：生物遗传现象。

()6.“野火烧不尽，春风吹又生”，说明生物所具有的特征是

A.遗传和变异B.对外界刺激作出反应

C.生活需要营养D.生长和繁殖

【答案】D

【解析】“野火烧不尽，春风吹又生”极为形象生动地表现了野草顽强的生命周期.不管烈

火怎样无情地焚烧，草并没有死，只烧了枯萎的草叶，没有烧掉它的根部，根还活着，所以

新的一年只要春风一吹，在适宜的环境下，这片地上还会生长出新的草.又是遍地青青的野

草.这属于生长现象.草籽发芽.新生的小草.属于生殖现象，它的成长又是生长现象.

()7.李时珍是我国16世纪卓越的医学家、药学家，为了纠正古书中关于穿山甲捕食蚂蚁

的错误说法,特地

跑到山里,认真察看和记录穿山甲的生活习性。主要采用下列哪种方法进行研究

A.实验法B.观察法C.文献法D.比

较法

【答案】B

【解析】观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工

具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论，李时珍就是在自然

状态下察看和记录穿山甲的生活习性的.

()8.“螳螂捕蝉，黄雀在后”“龙生龙，凤生凤”描述的现象中，体现的生物的基本特

征分别是

①生物能生长②生物都有遗传特性③生物的生活需要营养④生物能变异和变异

A.①②B.③①C.③④D.③②

【答案】D

【解析】螳螂捕蝉，黄雀在后”体现r捕食关系，螳螂捕蝉，是为「获取营养，维持生存；

黄雀捕食螳螂也是为了获取营养物质，维持生存.因此“螳螂捕蝉，黄雀在后”中描述的现

象体现了生物的基本特征是生物的生活需要营养.龙生龙，凤生凤”体现了生物都有遗传和

变异的特性.

()9.生物都有其相应特征。下列各项中，都属于生物的是

A.钟乳石和含羞草B.生石花和珊瑚虫C.珊瑚礁和病毒D.克隆羊多莉和机器

人

【答案】B

【解析】生石花和珊瑚虫分分别是植物和腔肠动物，所以是生物。

()10.为了探究草履虫对刺激作出的反应，某同学在载玻片两端分别滴一滴草履虫培养

液，用

解剖针把两滴培养液连通起来，在草履虫培养液左侧放少许食盐。用放大镜观察,

大多数草履虫

A.停止运动B.从左向右运动C.向食盐方向运动D.从右向左

运动

【答案】B

【解析】1、生物的生活需要营养.2、生物能够进行呼吸.3、生物能排出体内产生的废物.4、

生物能够对外界刺激作出反应.5、生物能够生长和繁殖.6、除病毒外，生物都是由细胞构

成的.草履虫具有应激性，即逃避有害刺激，趋向有利刺激；在草履虫培养液左侧放少许食

盐，会使培养液的浓度增大，草履虫失水，甚至会把草履虫杀死，因此食盐对草履虫来说是

不利刺激，故草履虫从左向右运动.

()11.下列关于“生物体一般都由细胞构成”的理解最确切的是

A.所有的生物体都由细胞构成B除病毒外的生物体都由细胞构成

C.很多生物体都由细胞构成D有些生物体由细胞构成

【答案】B

【解析】“生物体一般都由细胞构成”，除病毒外.

()12.某学习合作小组在讨论生物的基本特征时

A.生物都需要从外界获取食物B.除病毒外的生物体都由细胞构成

C.同种的生物都是完全一样的D.有些生物体由细胞构成

【答案】B

【解析】植物通过光合作用制造出自身所需要的淀粉等营养物质，并不需要从外界获取食

物.错误；“生物体一般都由细胞构成”，除病毒外.

()13.下列有关调查法的说法不正确的是

A.调查首先要明确调查目的和调查对象B.调查要设计合理的调查方案

C.抽样调查的结果比普查更准确D.调查包括普查和抽样调查

【答案】C

【解析】调查法包括抽样调查和全面调查(普查)，选择普查还是抽样调查要根据所要考查

的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或

价值不大时，应选择抽样调查(对调查的范围很大的，就要选取一部分调查对象作为样本),

对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查.

()14.在调查农田生物种类时，下列做法正确的是

A.为了使观察范围更大些，爬到树上用望远镜观察B.一边认真观察，一边如

实记录

C.因为熟悉农田环境，所以观察时没有做记录D.看到自己喜欢的花就摘下

来

【答案】B

【解析】调查法包括抽样调查和全面调查（普查），选择普查还是抽样调查要根据所要考查

的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或

价值不大时，应选择抽样调查（对调查的范围很大的，就要选取一部分调查对象作为样本）,

对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查.

（）15.某小组将调查到的生物进行了分类，将金鱼、水草、虾、螃蟹归为一类，将松鼠、

樱花、蚂

蚁、蝴蝶、喜鹊归为另一类。他们的归类标准是

A.形态结构特点B.用途C.生活环境D.数量

【答案】B

【解析】金鱼、水草、虾、蟹等生物都生活在水中，而松鼠、樱花、蚂蚁、蝴蝶、喜鹊等生

物都生活在陆地上，可见它们的分类依据是生物的生活环境的不同.

二、综合题（共2小题，满分40分，每空4分）

16.“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”是我国宋朝诗人叶绍翁的《游园不值》中的著名

诗

句。试从生物学角度分析“一枝红杏出墙来”现象。

（1）“一枝红杏出墙来”是杏树受墙外阳光照射的刺激引起的，从这个意义上分析，“红

杏

出墙”表现了生物具有能够对外界刺激作出反应（应激性）的特征。

（2）杏树伸到墙外的枝条会开花结果，这反映了杏树具有繁殖的特征。

（3）杏树可以从土壤中吸收水分和无机盐，从这个意义上分析，杏树的生活需要营养

（4）由种子发育成的小树再长成参天大树，说明杏树具有生长的特征.

（5））从杏树反映的以上各个特征来看，杏树属于生物（填“生物”或“非生物”）。

17、目前我国人口的近视发病率仅次于“近视大国‘旧本，排名世界第二。在不知不觉中，

你是不是也觉得身边越来越多同学加人了近视行列？为了解某校初中部学生的近视情

况，某同学打算做个调查。现有两种方案：

发病率/%

①抽样调查法:每个年级抽10名同学进行调查；

②普查法:对该校初中部3000多名同学进行调查。

（1）普查法获得的数据更准确。当调查对象特别多发病率时，常采

用抽样调查法

(2)据调查，该校初中部七、八、由图可知，近视发病率随年级提升而增长。趋势,

预计该校高一

年级的近视发病率将比九年级的发病率更高。

(3)若该校初中部七、八、九年级近视发病率分别为10%,15%,20%,则该校初中部近

视发病率为15%

专题02了解生物圈

知识点梳理：

生物圈

1、地球上适合生物生存的一薄层叫做生物圈。

2、生物圈的范围：

①大气圈的底部：飞翔的鸟类、昆虫、细菌等。

②水圈的大部：距海平面150米内的水层。

③岩石圈的表面：是一切陆生生物的“立足点”

3、生物的生存的基本条件：营养物质、阳光、空气和水，适宜的温度和一定的生存空间。

4、环境对生物的影响

①非生物因素对生物的影响：光、水、空气、温度等。

②生物国案：指影响某种生物生活的其它生物

生物因素对生物的影响：最常见的是捕食关系，还有竞争关系、合作关系等。

5、探究的过程：

①提出问题②作出假设③制定计划④实施计划⑤得出结论⑥表达和交流

6、生物对环境的适应和影响

(1)在生物与环境相互作用的漫长过程中，环境不断改变，生物也不断进化，适应环境。

(2)生物对环境的影响：蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，蚯蚓的排出物还能增加土

壤肥力，在沙地上种植植物，可以防风固沙。

7、生态系统(重点)

(1)生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。

(2)生态系统的组成：

①生物邯力生产者、消费者、分解者

②非生物部分：阳光、水、空气、温度

(3)植•物•是生态系统中的生产者，动物是生态系统a中•的•消费者，细菌和真菌是生态系统中

的分解有。

(4)食物链：消费者和生产者之间形成的吃与被吃的关系，叫做食物链。写法要注意：①由

生产者为起点②箭头指向取食者或捕食者③不包括分解者

(5)食物网：一个生态系统，往往有很多条食物链，它们彼此交错，形成了食物网。

(6)物质和能量沿着食物链和食物网流动的。有毒物质沿食物链积累(富集)，营养级越高,

生物数量越少，有毒物质在体内积累越多。

(7)生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自动调

节能力。(生物种类越多的生态系统自动调节能力越强。)

8、生物圈是最大的生态系统。

(1)生态系统的类型:森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、湿地生态系统、农田

生态系统、城市生态系统等。

森林生态系统一“绿色水库”之称

湿地生态系统一“地球之肾”之称

热带雨林一“地球之肺”之称

(2)生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。

过关检测

考试时间：30分钟；满分：100分

学校:姓名：班级：考号：-

题号一二总分

得分

三、选择题(共15小题，每小题4分共60分)

()1.“绿水青山就是金山银山。”“青山”中植被丰富，能保持水土、体现了生物与环

境之间的关系是

A.环境适应生物B.生物适应环境C.环境影响生物D.生物影响环境

【答案】D

【解析】青山的植被是植物，保持水土，因此是生物影响环境。

()2.爬山虎的根部能够分泌一种酸性物质，会腐蚀周围环境。下列生物与环境的关系

中，与

此相似的是

A.企鹅的皮下脂肪很厚B.沙漠地区栽种的植物能防风固沙

C.温带的野兔随季节换毛D.荒漠中的骆驼刺地下的根比地上部

分长很多

【答案】B

【解析】爬山虎的根部能够分泌一种酸性物质，会腐蚀周围环境,属于生物影响环境，以此

相对应的是Bo

()3.下列关于生物圈的叙述错误的是

A.生物圈是最大的生态系统B.生物圈是地球上所有生物的共

同家园

C.生物圈包含地球上的所有生物及其生活环境D.生物圈包括大气圈、水圈、岩

石圈

【答案】D

【解析】生物圈包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，是最大的生态系统，它为人

类和其它生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基

本条件，适合生物的生存，生物圈是人类和其它生物生存的共同家园，我们要好好保护它。

()4.下列叙述中，属于生物因素对生物产生影响的是

A.春来江水绿如蓝B.草盛豆苗稀

C.千里之堤，溃于蚁穴D.雨露滋润禾苗壮

【答案】B

【解析】草与豆苗存在竞争关系，属于生物因素对生物影响。

()5.冤丝于的叶片退化,细软的茎缠绕在大豆的茎上将细根伸进大豆的茎内吸收水分和

养料。冤丝子和大豆之间的关系是

A.寄生B.竞争C捕食D.共生

【答案】B

【解析】冤丝缠绕在大豆的茎上，争夺了阳光水分养料等，属于竞争关系。

()6.秸秆还田既增加了土壤肥力，又降低了环境污染。秸秆变为肥料的过程中，起主要

作用

的是

A.生产者B.消费者C.分解者D.无机环境

【答案】C

【解析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、

温度等，生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.分解

者能分解植物体内的有机物。

()7.在一个由草、鹿和狼组成的相对封闭的生态系统中，若将狼杀绝，鹿群的数量将会

A.上升B.下降C.保持稳定D.先上升后下

降

()8.下列关于生态系统的叙述错误的是

A.生态系统无论大小，都是由生物部分和非生物部分组成的

B一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成食物网

C.动物和植物是生态系统的生产者，细菌和真菌是生态系统的分解者

D.生态系统具有一定的自动调节能力

【答案】C

【解析】植物是生态系统的生产者。

()9.下图表示某生态系统中构成食物链的四种生物在一段时间内的相对数量。下列说法

正确的是

A.甲个体内的DDT含量最高

B.该食物链可表示为甲一丙一乙一丁

C.甲是生产者，乙、丙、丁是消费者

D.该生态系统中只有甲、乙、丙、丁四种生物

【答案】B

【解析】分析题图可知，图中甲、乙、丙、丁构成食物链，生产者数量最多，则丙为生产者,

甲为初级消费者，乙为次级消费者，丁为三级消费者.

()10.若a—b—cfdfe表示一条食物链，则下列叙述正确的是

A.a为生产者，e为分解者，b,c,d为消费者

B.b,c为消费者，d,e为分解者，a为消费者

C.b,c,d为分解者，a为生产者，e为消费者

D,a为生产者，b,c,d,e为消费者

【答案】D

【解析】通过分析知道，食物链是生产者和消费者之间吃与被吃关系形成的一种链状结构，

食物链的起点一定是生产者.

()11.“梁上有双燕，翩翩雄与雌……青虫不易捕，黄口无饱期……须臾十来往，犹恐

巢中饥”描

写了燕子生儿育女的艰辛。诗中涉及的食物链书写正确的是

A.青虫一燕子B.植物一青虫一燕子

C.青虫一燕子D.植物一青虫一燕子

【答案】B

【解析】因为鸟类的新陈代谢十分旺盛，需要大量的食物才能维持生存，而在繁殖季节，雏

鸟的食量需求更大，一天中往往需要亲鸟饲喂几十次，甚至数百次，才能保证它们的生长发

育，占领食物丰富的巢区有利于亲鸟就地取食，也便于育雏，黄口，指待哺的雏鸟，所以此

题答案为B。

()12.关于城市生态系统的特点，下列描述错误的是

A.城市生态系统是独立的B.城市生态系统是人为的生态系统

C.城市生态系统是脆弱的D.城市生态系统中的消费者多，生产者少

【答案】A

【解析】城市生态系统中人类起重要支配作用；植物种类和数量少，消费者主要是人类，而

不是野生动物。该生态系统的特点是能量和物质代谢强度高，对其他生态系统具有很大的依

赖性，因此城市生态系统不是独立的，必须依赖其他生态系统提供的物质和能量(如大量的

农副产品)才能维持平衡.

()13.歌曲《一个真实的故事》讲的是一个女孩为救一只受伤的丹顶鹤而不幸牺牲的故

事。其中

一句歌同是“走过那片芦苇坡，你可曾听说:据歌同判断，丹顶鹤的生活环境

属于

A.草原生态系统B.农田生态系统

C.湿地生态系统D.海洋生态系统

【答案】C

【解析】丹顶鹤是鹤类中的•种，因头顶有“红肉冠''而得名，是国家一级保护动物，丹顶

鹤的栖息地主要是沼泽和沼泽化的草甸，食物主要是浅水的鱼虾、软体动物和某些植物根茎，

歌词中说的芦苇坡属于湿地，因此丹顶鹤所在的生态系统应为湿地生态系统.

()14.下列各组生物中，能共同生活在同一生态系统中的是

A.称猴和海豹B.鳖鱼和海带C.袋鼠和东北虎D.熊猫和仙人

掌

【答案】D

【解析】生态系统是指在一定的地域内生物与环境构成的统一的整体。生物总是与环境相适

应的。舜猴主要在树上营攀援生活，适合生活在森林生态系统中。海豹生活在海洋里，A不

符合题意；

鲨鱼和海带都属于海洋生物，适合生活在海洋生态系统中，B符合题意；

袋鼠善于奔跑，适合生活在辽阔的草原生态系统中。东北虎适合生活在森林生态系统中，C

不符合题意；

熊猫生活在湿地生态系统中，仙人掌生活在荒漠生态系统中.D不符合题意。

()15.下列对各类生态系统特征的描述正确的是

A.森林生态系统动植物种类繁多，但其调节能力差

B.草原上生活着多种动物，以青蛙等两栖动物为主

C.天然草原生态系统的自动调节能力强，不会被破坏

D.任何自然生态系统中，分解者都是必不可少的

【答案】D

【解析】A、生态系统具有一定的自动调节能力，生态系统中生物的种类和数量越多，调节

能量越强，反之，越弱.森林生态系统中的动植物种类繁多，成分复杂，食物链、食物网复

杂，自动调节能力强，因此维持生态平衡的能力强.不符合题意.

B、草原生态系统分布在干旱地区，这里年降雨量很少.草原上的植物以草本植物为主，有

的草原上有少量的灌木丛.由于降雨稀少，乔木非常少见.那里的动物与草原上的生活相适

应，大多数具有挖洞或快速奔跑的行为特点，草原上啮齿目动物特别多，它们几乎都过着地

下穴居的生活，草原上视野开阔，动物挖洞穴居有利于逃避敌害，是对草原环境的一种适

应.由于缺水，在草原生态系统中，两栖类和水生动物非常少见.不符合题意.

C、能量是生态系统的动力，是一切生命活动的基础.在生态系统中能量开始于太阳辐射能

的固定(输入)，结束于生物体的完全分解，绿色植物固定的太阳光能沿着食物链的单向传

递叫做能量流动.可见生态系统中的能量流动的特点是：单向流动，逐级递减，不可循环流

动.不符合题意.

D、分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将生态系统中动植物的遗体遗物

分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环，在任何自然生态系统中是必不可少的.符

合题意

四、综合题(共2小题，满分40分，每空4分)

16.阅读下列材料，并回答问题。

辽阔的草原上，鹿群在自由自在地吃着青草，人们在如地毯般柔软的草地上尽情地唱歌、

跳舞。适宜的温度、光照、水分、空气、土壤等，让青青的小草长得很繁盛。但如果鹿群大

量增加，或人类过度地开发资源，都可能会破坏草原。

(1)影响该草原上草生存的非生物因素有温度、光照、水分、空气、土壤等

(2)影响该草原上草生存的生物因素有鹿群、人类等

(3)影响鹿群生存的生物因素有草、人类等

17、请运用所学知识填空。

蚯蚓能从富含腐殖质的湿润土壤中获得营养，这说明生物能适应环境。同时，蚯蚓的活

动又使土壤缝隙增大，肥力提高，这说明生物能影响(改变)环境。

(2)屎壳郎在牛粪成堆的地方生活，它们不仅吃牛粪，还能通过滚粪球来改变土壤结构。

这个例子说明生物既能适应环境，也能影响(改变)环境。

(3)“草盛豆苗稀”描述的是生物与生物之间的竞争关系;在生态因素中,“草”属于影

响“豆苗”生长的生物因素。

专题03细胞是生命活动的基本单位

知识点梳理:

一、练习使用显微镜

1、显微镜的结构（请在图中标号上注明各个结构名称）

143

镜座：稳定镜身;4

135

镜柱：支持镜柱以上的部分;6

127

8

镜臂：握镜的部位;9

U——

载物台：放置玻片标本的地方。中央有通光孔，两旁各有一个压片夹，用于10

固定所观察的物体

遮光器：上面有大小不等的圆孔，叫光圈。每个光圈都可以对准通光孔。用来调节光线的强

弱。

反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来。其两面是不同的：光强时使用平面镜，光

弱时使用凹面镜。

镜筒：上端装目镜，下端有转换器，在转换器上装有物镜，后方有准焦螺旋。

准焦螺旋：粗准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度大；细准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度小。

转动方向和升降方向的关系：顺时针转动准焦螺旋，镜筒下降；反之则上升。

2、观察的物像与实际图像相反（显微镜成像是倒象）。要把物像移到视野中央时，玻片移动

方向要与像方位一致，与目的方位相反。如：物像在左上角，玻片要向左上角移物像才能移

至视野中央。

3、显微镜放大倍数=物镜倍数X目镜倍数

显微镜放大倍数越大，观察范围越小，视野越暗。

二、观察动植物细胞

1、常用的玻片标本：切片，涂片，装片

2、植物细胞的结构：细胞壁，细胞膜，细胞核，细胞质，叶绿体，液泡

3、动物细胞：细胞膜，细胞核，细胞质

4、细胞是生物体结构和功能的基本单位。

3

请写出标号的名称

动植物细胞比较

植物细胞动物细胞

相同

都有细胞核、细胞膜、细胞质

点

没有细胞壁

不同有细胞壁和大液泡，

和大液泡，也

点有叶绿体

没有叶绿体

5、植物细胞临时装片制作：

擦f滴f取f展f盖f染f吸

擦：用纱布擦拭载玻片和盖玻片。

滴:激肯水。

取：取所要观察的生物材料。

展：将生物材料放在载玻片上形成薄层。盖：盖上盖玻片。

染：用稀珍浓染色。

吸：用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引。

6、动物细胞临时装片制作：

擦一滴一却一途一盖一染一吸

滴：滴上淮胞生攀革水（而不奉治水）

舌U：在口腔内侧壁轻轻刮几下。

三、细胞的生活需要物质和能量

1、许多物质是由分子组成的，分子是由原子组成的，原子是比分子更小的颗粒。

2、无机物：分子较小，一般不含碳，如水、无机盐、氧等

3、有机物：分子较大，一般含碳，如糖类、脂质、蛋白质、核酸等

4、细胞膜将细胞内部和细胞外部的环境分隔开了，细胞能够将有用的物质进入细胞，把其

它物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。

5、叶绿体（贮存能量）和线粒体（释放能量）都是细胞中的能量转换器。

四、细胞核是遗传信息库

1、遗传信息在细胞核中，细胞核中有遗传信息的物质一DNA,DNA和蛋白质组成染色体

2、遗传信息的载体是一种叫做DNA的有机物

3、DNA的分子很长，每一个片段具有特定的遗传信息，这些片段叫做基因。

4、细胞用碱性染料染色，有许多染成深色的物质，这些物质叫做染色体。

5、每一种生物的细胞内，染色体的数量是一定的。

6、人的细胞内有23对染色体，水稻的细胞内有12对染色体。

7、细胞的控制中心是细胞核，细胞核中有染色体，染色体中有DNA,DNA上有遗传信息,

这些信息其实就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令。

过关检测

考试时间：30分钟；满分：100分

学校:姓名：班级：考号：

题号一二总分

得分

五、选择题(共15小题，每小题4分共60分)

()1.转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应注视

A.目镜B.物镜C.反光镜D.粗准焦螺旋

【答案】B

【解析】如果眼睛注视目镜，就会看不到镜筒下降到那里，有可能物镜碰到玻片标本，甚至

压坏标本，划伤镜头.因此调节显微镜转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应注视物镜，防

止物镜碰到载玻片，压坏玻片标本，划伤镜头.

()2.若小明在显微镜的视野中看到一个“d”字，则透明纸上写的是

A.dB.bC.qD.p

【答案】D

【解析】物体在显微镜中的成像特点是成放大的倒像.所谓倒像就是原物体的上下左右全都

反过来.小明在显微镜的视野中看到一个“d”字，与透明纸上写的字母互为倒像，因此透

明纸上写的是“p”.所以小明在显微镜的视野中看到一个“d”字，透明纸上写的是“p”.

()3.用显微镜进行观察时发现视野中有污点，同学们采用了下列操作方式来判断污点

的来

源，其中不能判断出污点来源的是

A.移动装片B.转动目镜C.更换物镜D.转动反光

镜

【答案】D

【解析】污点判断操作，移动装片，转动目镜，更换物镜。

()4.小王同学用显微镜观察口腔上皮细胞临时玻片标本时，要使视野内看到的细胞数

甲乙丙丁

目最多，应选择的镜头组合是

A.甲、乙B.甲、丁C.乙、丙D.乙、丁

【答案】A

【解析】放大的倍数越小，看到的细胞数目越多，反之.

()5.用于显微镜观察的生物材料必须是薄而透明的，其原因是

A.便于放置在载物台上B.能让光线透过

C.避免污染物镜D.易于染色

【答案】B

【解析】显微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不

能在视野中成像。所以，用于显微镜观察的生物材料必须是薄而透明的，其原因是能让光线

透过。

()6.如果盖盖玻片的方法不恰当，很容易出现气泡，影响观察效果。下列四种盖盖玻

片的方

法(图中半扁圆形结构代表水滴，箭头代表盖盖玻片的方向)中，最不容易出现气

泡的是

【解析】临时装片的制作：必须让盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地盖上，

这样做的目的是避免盖玻片下出现气泡，再滴稀碘液在盖玻片上，用吸水纸从盖玻片的另一

侧吸引，使染液侵润标本的全部。

()7.某同学用显微镜观察菠菜叶切片，当他调节细准焦螺旋时，视野中有一部分细胞

看得很

清楚，另一部分较模糊。这主要是由于

A.物镜损坏B.反光镜未调节好

C.标本厚薄不均匀I).细准焦螺旋损坏

【答案】C

【解析】观察菠菜叶切片时，有一部分细胞看得清晰，说明显微镜完好并且已经调好，而另

一部分细胞较模糊与显微镜无关，可能是切片厚薄不均透光不一致，较厚的透光少成像不清

晰.

()8.制作人体口腔上皮细胞临时装片时，取材前漱口的目的是

A.清洁口腔上皮细胞B.清除口腔中的杂物

C.使上皮细胞容易刮掉D.以上都不是

【答案】B

【解析】制作人体口腔上皮细胞临时装片时，在取材料时要进行漱口，主要目的是清除口腔

中的食物残渣，以免影响观察细胞的形态结构.

()9.用显微镜观察经碘液染色过的人体口腔上皮细胞，其中染色最深的结构是

A.细胞核B.细胞质C.细胞膜D.线粒体

【答案】A

【解析】细胞核中容易被碱性物质染成深色的物质叫染色体，所以，用显微镜观察经碘液染

色过的人体口腔上皮细胞，其中细胞核染色最深.

()10.我们摄入的食物经消化吸收后，为生命活动提供所需要的能量。这一能量转换过

程发生

在人体细胞中的

A.细胞核内B.叶绿体内C.线粒体内D.染

色体内

【答案】C

【解析】动物细胞的能量转换器是线粒体。

()11.下列说法正确的是

A.动植物细胞中都含有叶绿体B.动植物细胞中通常含有线粒

体

C.动物细胞中有线粒体，而植物细胞中没有D.动物细胞中既有叶绿体，又

有线粒体

【答案】B

【解析】植物、动物细胞内都有线粒体，而植物细胞只有叶绿体，没有线粒体。

()12.红豆杉被誉为植物中的“大熊猫”，是我国一级保护植物，可用于提取抗癌药物

紫杉醇。

红豆杉细胞内的紫杉醇形成的控制中心是

A.液泡B.细胞核C.细胞质D.细胞壁

【答案】B

【解析】细胞核是细胞的控制中心。

()13.右图表示再生能力很强的原生动物喇叭虫，将它切成①②③三截，能再

生成喇叭虫的是

①

A.①B.②C.③D.①®③

【答案】B②

③

【解析】细胞核是生命活动的控制中心，没有细胞核的部分，生命活动将停止。

()14.遗传物质的载体是一种叫DNA的有机物。DNA主要存在于

A.细胞壁中B.细胞膜中C.细胞质中D.细胞核中

【答案】D

【解析】遗传物质存在于细胞核中。

()15.小明用显微镜观察洋葱表皮细胞和人的口腔上皮细胞时做了如下记录，其中正确

的是

①洋葱表皮细胞中央有较大的液泡②口腔上皮细胞由细胞膜、细胞质、细胞核构成

③洋葱表皮细胞中有叶绿体④视野中有气泡，可能是盖盖玻片时操作不当造成的

⑤视野中光线过强时应调节反光镜和光圈⑥视野中要想看到更多的细胞，应换用放

大

倍数更大的目镜或物镜

A.①②④⑤B.②③④⑥C.①③⑤⑥

D.②③④⑤

【答案】A

【解析】动物细胞和植物细胞的基本结构都包括细胞膜、细胞质和细胞核；植物细胞具有细

胞壁和液泡，动物细胞没有；有的植物细胞还有叶绿体(洋葱表皮细胞没有叶绿体)；

故①②描述正确；显微镜的放大倍数越大，视野越窄，看到的细胞数目越少，物体的放大倍

数等于目镜和物镜放大倍数的乘积；显微镜的结构中能够调节光线强弱的结构是反光镜和遮

光器的光圈.故④正确，⑤正确.

六、综合题(共两小题每空2分共40分)

16、右图是小杰在进行“制作并观察植物细胞临时装片”实验时观察到的图像。请根据他的

实验过程，回答下列问题。

(1)小杰切洋葱时流眼泪，原因是洋葱中含有刺激性物质，这些物质存在于洋葱细胞的液泡

中。

(2)在使用显微镜观察时，小杰在视野中看到了许多排列整齐的近似长方形的结构，这些结

构是表皮细胞。在每个近似长方形的结构中，都有一个被碘液染成深色的球状物，这是细胞

核•还看到了一些圆形的、大小可以改变的中央透明、周围有黑圈的结构，它们是气泡。

(3)所有植物细胞都具有的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核。有些植物细胞还

具有叶绿体和液泡。

(4)若观察完毕后，要继续观察颜色较深的黑藻叶片细胞，应换用凹面(填“平面”或“凹

面”)镜和大光圈。

17、你一定熟悉克隆羊多莉吧!你知道吗?与它身世有关的母羊不是一只，而是三只。请据图

分析回答。

(DA羊为多莉的诞生提供的是无核卵细胞。

(2)B羊为多莉的诞生提供的是细胞核。

(3)融合细胞是在体外培养。它被移植到C羊子宫内。

(4)多莉是由C羊生出的,它的长相与B羊一样。

CJ)由此证明，生物体内的遗传物质存在于细胞核内。

(6)多莉是世界上第一只经过“克隆技术培养出来的克隆羊。

(7)克隆羊的实例说明，细胞核控制着生物发育和遗传。

专题04细胞怎样构成生物体

知识点梳理：

五、细胞通过分裂产生新细胞

1、细胞的产生：新产生的细胞体积都很小，通过不断的从周围环境中吸收营养物质，体积

逐渐增大，这就是细胞的生长。

2、细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，接着是细胞

质，最后，在原先的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还会形成细胞壁。于是，

一个细胞就分裂成了两个细胞。

K细胞核分裂一细胞质分裂一形成新的细胞膜(壁》

3、染色体的数量在细胞分裂时已经加倍。新细胞和原细胞所含的遗传物质是一样的。

六、动物体的结构层次

1、受精卵通过分裂产生新细胞，在发育过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在

形态、结构上也逐渐发生了变化，叫做细胞的分化。

2、有形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起，形成组织。人体的四种基本组织是：

•生物体的结构是有层次叽，

I-----------如心----->板物体

细电/世+扭加-仙人►器》

I--^―►系妖.龙J动场体

上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织

3、不同的组织按照一定的次序结合在一起形成器官。

4、能够完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序结合在一起形成系统

5、人体内有八大系统：

运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖

系统

6,动物体的结构层次：

细胞一组织一器官一系统一动物体

六、植物体的结构层次

1、绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成。

2、分生组织的细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断

分裂产生新细胞，再由这些细胞分化形成其他组织。

3、每一种器官都是由几种不同的组织构成，每一种都是由形态相似、结构和功能相同的细

胞联合在一起形成的。

4、植物的向种主要组织：

分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织

”.植物体的结构层次：

细胞f组织一器官f植物体

跟动物体的结构层次相比，植物体没有“系统”这一层次。

七、只有一个细胞的生物体

•常见的只有一个细胞的生物体有酵母菌，草履虫，衣藻，变形虫和眼虫。

八、没有细胞结构的微小生物一一病毒

1、病毒分三种一一动物病毒、植物病毒、细菌病毒

2、病毒结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，只能寄生在活细

胞内。

3、病毒给人类，饲养动物，栽培植物带来了极大危害。

4、疫苗就是经过人工处理的减毒病毒或无毒病毒。

过关检测

考试时间：30分钟；满分：100分

学校：——姓名：班级：一—考号：

题号一二总分

得分

一、单项选择题(每小题4分共60分)

()1.当打开自己的影集时，你会发现，现在的你比童年的你长高了许多。这是因为

A.细胞分裂和生长B.细胞分化C.细胞分裂D.细胞生

长

【答案】A

【解析】细胞分化形成不同的细胞群，每个现在的你比童年时长高了许多，这主要是由于细

胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群叫组织.因

此细胞分化的结果形成「不同的组织，进而再组成各种器官，由器官构成系统，最后由系统

构成人体.因此，现在的你比童年时长高了许多，这主要是由于细胞分裂和生长.

（）2.下列关于细胞分裂的描述正确的是

A.植物体内所有细胞均可分裂B.细胞分裂时，只发生细胞核的变化

C.动物和植物的细胞分裂是一样的D.细胞分裂就是一个细胞分裂成两个

细胞

【答案】A

【解析】细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞，数目增多。

（）3.植物细胞分裂的顺序是

①细胞质分成两个部分，每一部分含有一个细胞核②细胞核一分为二，成为两个细胞

核③新细胞核之间的细胞质中央形成新的细胞膜④产生新的细胞壁

A.①②③④B.②①③④C.①②④③D.④②①③

【答案】B

【解析】植物细胞分裂的过程是：分裂时细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，

每份各含有一个细胞核，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁，这样，一

个细胞就分裂成为两个细胞。

（）4.水稻体细胞内含有12对染色体，一个体细胞经过三次分裂后，形成的新细胞的染

色体数

和新细胞的个数分别是

A.3对，3个B.4对，3个C.6对，8个D.12对，8个

【答案】D

【解析】如果一个细胞分裂n次，每次都是以2的倍数增长，那么n次分裂后的个数就是

2n个。如一个细胞3次连续分裂后，可以形成细胞的个数是2^=8（个）。细胞分裂中最重要

的变化是细胞核中染色体的变化。在细胞分裂过程中，染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，

在细胞分裂的过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样就

保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。因此，新细胞里含有的染

色体数目是相同的。水稻根尖分生区里的一个细胞里有12对染色体，经过三次连续分裂后，

新细胞里含有的染色体数目和形成的细胞数目是12对、8个

（）5.在细胞分裂过程中，对生物的遗传具有特别重要意义的是

A.染色体向细胞两端移动B.染色体位于细胞中央

C.染色体消失D.染色体数目加倍并平均分配

【答案】D

【解析】细胞分裂是将亲代细胞的染色体经过复制（实质为DNA的复制）以后，精确地平

均分配到两个子细胞中去.由于染色体上有遗传物质DNA,因而在生物的亲代和子代之间保

持了遗传性状的稳定性.在细胞分裂过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体

分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中.这样就保证了通过细胞分裂产生的

新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。

（）6.骨髓移植能够治疗再生障碍性贫血，是因为健康人骨髓中的造血十细胞能不断产

生新的

血细胞。这一过程称为细胞的

A.分裂B.分化C.生长D.癌变

【答案】B

【解析】受精卵通过细胞的分裂产生新细胞，随着新细胞的不断生长，一小部分细胞仍然保

持着很强的分裂能力，构成了具有分裂能力的细胞群；另外的一部分细胞停止了分裂活动，

根据它们将来所要担负的生理功能，这些细胞在形态、结构匕逐渐发生了变化，从而逐渐形

成了许多形态、结构，功能不同的细胞群。

（）7.下列关于人体组织的叙述错误的是

A.血液和骨组织属于结缔组织

B.皮肤的分泌物具有杀菌作用，属于保护组织

C.肌肉组织具有收缩和舒张的功能

D.神经组织主要由神经元构成，能够感受刺激，传导神经冲动

【答案】B

【解析】皮肤是人体最大的器官。

（）8.皮肤划破后，会感觉到疼，会流血。这说明皮肤中可能含有

A.结缔组织、神经组织B.上皮组织、神经组织

C.上皮组织、结缔组织、神经组织D.上皮组织、结缔组织、神经组织、肌肉组织

【答案】C

【解析】人体组织主要分为四种类型：上皮组织，结缔组织，神经组织和肌肉组织。

（）9.按照从微观到宏观的顺序来描述，人体的结构层次是

A.细胞一组织一器官一系统一人体B.细胞一组织一系统一器官一人体

C.组织一细胞一器官一系统一人体D.细胞一系统一器官一组织一人体

【答案】A

【解析】细胞是人体结构和功能的基本单位，人体是由细胞分化形成组织，人体的主要组织

有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结

合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照

一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动

系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统，最后由八大系统构成完整的人体，因此人体的结

构层次由微观到宏观依次是细胞f组织f器官f系统f人体。

（）10.在动物体内，由口腔、咽、食道、胃、肠、肝、胰等按一定的顺序组合在一起，

能够完成一定

的功能。这样的组合叫

A.组织B.器官C.系统D.细胞

【答案】C

【解析】能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系

统，口腔、咽、食道、胃、肠、肝、胰等都属于器官，它们的功能都与消化食物、吸收营

养物质有关，共同完成动物体消化食物和吸收营养的生理功能，因而属于消化系统

（）11.下列关于人体常识的叙述不正确的是

A.人体从外形可以分为头、颈、躯十、四肢四部分

B.脑、脊髓、心脏、肺、血液等都是人体比较重要的器官

C.人体有四大组织、八大系统

D.人体各系统分别负责一项或几项生理活动，彼此独立、相互合作

【答案】D

【解析】各系统分别负责一项或几项生理活动，彼此独立、相互合作.

）12.“枯木逢春”的意思是枯十的树到了春天又恢复了活力。“枯木”仍能生长的原

因是它具

有

A.分生组织B.输导组织C.营养组织I).保护组织

【答案】A

【解析】分生组织具有分生能力。

()13.我们吃甘蔗时，先要削去坚硬的外皮，咀嚼时会有许多甜汁，咀嚼后把蔗渣吐掉。

从结构

层次的角度分析，构成甘蔗茎的组织有

A.上皮组织、营养组织、输导组织B.上皮组织、营养组织、分生组织

C.保护组织、输导组织、结缔组织D.保护组织、营养组织、输导组织

【答案】D

【解析】甘蔗坚韧的皮位于茎的外面，有保护作用，属于保护组织；咀嚼甘蔗时会有很多的

甜汁，甜汁有丰富的营养物质，说明有营养组织；咀嚼之后剩下的渣滓主要是茎内的输导组

织。故选D。

()14.每个生物体都有一定的结构层次，绿色开花植物体的结构层次是

A.植物体一组织一器官一细胞B.细胞一器官一组织一植物体

C.细胞一组织一器官一系统一植物体D.细胞一组织一器官一植物体

【答案】D

【解析】因为细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体.植

物没有系统这个结构，故绿色开花植物体的结构层次：细胞一组织一器官一植物体.

()15.下图表示多细胞生物体的结构层次。下列有关叙述不正确的是

A.a表示的结构层次是组织

B.根、茎、叶在结构层次上属于b

C.一棵杨树在结构层次上属于d

D.植物体的结构层次可表示为:细胞fa—b-c

【答案】C

【解析】植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织

有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织.不同的组织按照一定的次序结

合在•起构成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构

成整个植物体.可见植物体的结构层次由小到大依次是细胞f组织f器官一植物体.

细胞是人体结构和功能的基本单位，人体是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组

织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起

形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次

序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生

殖系统、内分泌系统和神经系统.最后由八大系统构成完整的人体.因此人体的结构层次由

小到大依次是细胞f组织f器官f系统f人体.

二、综合题(每空2分共40分)

16、植物个体发育的不同时期的结构层次如下图所示，据图回答下列问题。

甲乙丙丁戊

(1)植物由小长大，个体发育是从受精卵开始的,该过程与细胞生长、分裂和分化密切相

关。

(2)从图中甲到乙的过程中，细胞内最重要的变化是染色体数量先加倍,后平均分配到两

个子细胞中，从而确保了亲、子代细胞内所含的染色体数目一样多。

(3)[b)过程叫作细胞的父化，形成图中丙所示的四种结构在结构层次上叫作组