《劳动法与劳动关系管理》课程标准

《劳动法和劳动关系管理》

课程标准

适用专业：人力资源管理

编制日期：2019年10月

《劳动法与劳动关系管理》课程标准

一、课程概述

（一）课程性质

《劳动法和劳动关系管理》以劳动关系及与劳动关系密切联系的附随关系为研究对象，

是一门研究劳动关系、劳动法及其发展规律的学科。《劳动法和劳动关系管理》是任何专业

大学生应该掌握的基本法律课程，也是人力资源管理专业的必修的一门核心课程。

（-）设计思路

本课程以《劳动法》、《劳动合同法》等劳动法律制度为基本依据，以企业劳动关系管

理岗位的实际需求为根本导向，参照国家相关职业资格标准的要求，以项目化的劳动关系管

理的工作任务为载体，以情境化的实际工作案例作为引导，坚持以学生为本的教育理念，立

足于体现劳动关系管理学科理论与岗位工作任务实际要求的有机统一，构建本课程的学习目

标及教学内容。

（三）课程定位

本课程是一门实践性、操作性比较强的课程，主要针对从事人力资源管理工作的学生，

特别是劳动关系管理工作的学生而开设。通过本课程的学习，可以使同学们树立现代劳动关

系管理理念，掌握国家在劳动关系管理方面的法律法规的基本内容，以及劳动关系管理的基

本要求；学会用劳动关系管理知识和劳动法律制度去分析和解决现代劳动关系管理中的实际

问题，防范法律风险，培养学生从事劳动关系管理工作的基本职业素养，为其从事人力资源

实际管理工作奠定基础。

二、课程目标

（-）知识目标

1.掌握劳动法的概念、适用对象、基本原则、劳动法的发展历史、劳动法律渊源、劳动

法律关系的概念、特征以及要素等理论知识；

2.掌握劳动合同的内容、形式，劳动合同的订立、效力、履行、变更、中止、解除、终

止等有关劳动合同的相关理论知识；

3.掌握集体谈判的历史发展以及我国集体合同制度的主要内容

4.掌握工资支付、工作时间和休息休假等法律制度的主要内容；

5.掌握经济补偿金、赔偿金、违约金的支付情形以及违反劳动法的法律责任等知识

6.掌握劳务派遣、非全日制用工等用工模式的特点以及与全日制用工的区别

7.掌握企业内部劳动规则、奖惩制度及处理员工申述等方面的理论知识。

8.掌握劳动争议处理的理论知识

（二）能力目标

通过本课程的学习，培养学生灵活运用劳动关系管理的基本原理、方法和技巧，具备从

事劳动关系管理方面工作基本的上岗能力和职业能力，具体包括：

1.能对自己在劳动关系中有何权利与义务进行判定，用劳动法律知识维护自身的权益；

2.具有劳动合同管理和集体劳动合同管理业务的实际操作能力；

3.具有建立、完善、执行劳动关系管理相关制度的实际操作能力；

4.能对不同的用工关系的法律性质进行判断，并不对不同用工模式进行选择；

5.具有运用所学法律知识发现、分析和解决劳动纠纷的能力；

6.具有防范用工风险、应对劳动关系管理危机的控制能力。

（三）素质目标

1.培养学生诚实、守信、合作等良好职业素养，实现学校到工作岗位的有效对接。

2.培养学生理性、规范、严谨的的法律素养，做一个知法、守法、懂法的好公民。

3.培养学生独立思考、科学分析、求真务实等良好的求学态度，激发学生自主学习动力。

4.树立服务意识，提高服务质量，努力维护和提升人力资源管理工作者的良好社会形象。

三、课程内容

（一）课程内容及教学设计

本课程将企业人力资源管理工作实际中的劳动关系管理岗位工作任务转化为学习任

务，将职业岗位知识、能力、素质要求转化为课程培养目标要求，以提高学生的职业技术

能力和职业素养为中心，坚持以学生为本的教育理念，将劳动关系管理工作过程中的工作

任务项目化、情景化，设计本课程的学习任务。本课程的教学内容主要分为以下十个模块：

L劳动法和劳动关系基础知识模块：介绍劳动法、劳动关系、劳务关系、劳动法律关

系、事实劳动关系、劳动法律渊源、劳动权利和劳动义务、劳动关系管理的意义和工作内

容等基本理论知识，培养学生掌握国家在劳动关系管理方面的法律法规的基本知识。

2.劳动合同基本法律制度模块：介绍劳动合同概念、特征、作用和分类等理论知识,

以及劳动合同的内容、劳动合同的形式等劳动法律制度的内容。培养学生审查劳动合同内

容是否合法的基本技能，具有劳动合同管理的风险意识和防范技巧。

3.劳动合同的订立与员工入职管理的实务操作模块：介绍劳动合同的订立、生效、无

效等法律知识，招聘录用条件设计要求，招聘甄选和就业歧视之间的区别，录用通知书的

效力，入职审查的主要内容以及入职审查的主要方式，劳动合同、专项协议的内容设计要

求以及订立程序，培养学生具备起草、订立劳动合同和专项协议的基本技能以及对员工入

职进行合规管理的基本技巧。

4.劳动合同的履行、变更、中止与员工在职管理的实务操作模块:介绍劳动合同履行、

变更，劳动合同、中止等法律制度以及变更、中止劳动合同的实务操作程序和技巧，培养

学生诚实守信、全面、亲自履行劳动合同的意识，具备变更、中止劳动合同的合规操作技

能,会起草变更、中止劳动合同的法律文书以及规范地进行调岗调薪操作。

5.劳动合同的解除、终止与员工离职管理的实务操作模块:介绍劳动合同解除、终止、

序言、续订等法律制度的内容，以及协商解除、劳动者单方解除、用人单位单方预告性解

除、用人单位单方即时性解除、经济性裁员等不同情形下解除合同的条件把握以及实务操

作技巧，特殊劳动者的解雇保护规定，培养学生解除、终止劳动合同的合规操作意识，具

备解除、终止劳动合同的基本技能，会对解除、终止劳动合同的法律风险进行防范。

6.劳动法律责任与劳资利益平衡模块：介绍经济补偿金、经济赔偿金、违约金，用人

单位违反《劳动合同法》的情形以及相应的法律责任等法律制度的内容，“三金”如何计

算与实务操作中的疑难问题处理知识，培养学生的法律责任意识和经济补偿金、赔偿金以

及违约金计算的技巧，会对不同对象进行离职的补偿处理。

7.劳动标准实施管理模块：介绍我国三种不同工时制的内容，延长工作时间的法律要

求，加班报酬的支付标准，婚假、产假、病假医疗期、年休假等休息休假的法律规定及劳

动报酬的支付以及考勤管理的注意事项等知识，培养学生运用有关劳动标准法律知识分析、

处理实际问题的能力，掌握加班审批、病假职工管理的操作技能和法律风险防范技巧。

8.集体合同管理模块：介绍集体谈判的概念及历史发展，集体合同的概念、劳动合同

与集体合同的不同，我国集体合同法律制度的内容，以及工资集体协商实务操作等知识，

培养学生对集体合同和劳动合同的效力予以判定的能力，具备处理集体协商任务的技能。

9.劳务派遣、非全日制用工管理与用工模式的选择模块：介绍劳务派遣的基本理论、

我国劳务派遣制度的基本内容，非全日制用工制度的内容，不同用工方式的特点及风险防

范技巧，培养学生具备合规操作劳务派遣业务的能力，以及根据实际选择适用不同用工模

式，以防范法律风险的能力。

10.劳动规章制度管理模块：介绍劳动规章制度和劳动合同之间的关系，劳动规章制

度制定的法律要求，规章制度制定的程序操作技巧，以及惩处员工的种类、原则、程序等，

培养学生具备制定规章制度的基本技能和对违纪员工进行合法惩戒的基本技能。

11.劳动争议处理模块：介绍劳动争议的概念、特点和范围，劳动争议处理体制的主

要内容，劳动争议协商与调解、仲裁与诉讼的关系，劳动争议调解组织和程序，劳动争议

仲裁的基本制度和劳动争议诉讼基本制度。

（二）基本框架

1、课程基本框架

表1课程基本框架及学时分配

序号模块名称学时

1劳动法和劳动关系基础知识4

2劳动合同基本法律制度4

3劳动合同的订立与员工入职管理的实务操作12

4劳动合同的履行、变更、中止与员工在职管理的实务操作6

5劳动合同的解除、终止与员工离职管理的实务操作16

6劳动法律责任与劳资利益平衡4

7劳动标准实施管理4

8集体合同管理4

9劳务派遣、非全日制用工管理与用工模式的选择4

10劳动规章制度管理4

11劳动争议处理2

合计64

2.学习情境的教学要求分析

表3：学习情境的教学要求及学时分配

模块学习任务教学

教学要求学时

序号名称理论技能方法

1.理解劳动法、劳动关系、劳务关系、劳动

法律关系、事实劳动关系等基本概念。

知识单元一劳动法概述2.掌握劳动关系与劳务关系，劳动法律关系

知识单元二劳动法律渊与事实劳动关系的区别。讲授法

劳动法和劳动

—•源、体系及效力等级任务一认识劳动关系管理3.掌握劳动法的适用范围案例教4

关系基础知识

知识单元三劳动法律关4.熟悉我国劳动律法规体系的构成。学法

系5.掌握劳动法律关系的要素，劳动权利和劳

动义务的具体内容

6.了解企业劳动关系管理工作的主要内容

1.了解劳动合同的概念、特征、作用和分类；

2.掌握劳动合同必备条款和商定条款的内容；

知识单元一劳动合同概述讲授法

劳动合同基本3.掌握无固定期限合同签订的条件和情形；

二知识单元二劳动合同的内容案例教4

法律制度4.理解劳动合同法关于试用期、培训服务期、

知识单元三劳动合同的形式学法

保密义务、竞业限制义务的规定；

5.了解劳动合同的形式。

1.理解劳动合同订立、生效的一般理论

任务一招聘录用条件的规范设计2.掌握无效劳动合同的规定；任务驱

任务二人员甄^时的就业歧视规避3.理解招聘录用条件设计的实体和程序要求；动法

知识单元一劳动合同任务三录用叫书的合冽作

劳动合同的订4.理解招聘甄选和就业歧视之间的区别；

订立的一般理论任务四员工入职审查5.理解不同法律性质录用通知书的效力，以及

三立与员工入职管案例分12

知识单元二劳动合同任务五劳动合同的拟订与签订的劳动合同与录用通知书的关系；

理的实务操作析法

生效、无效的一般理论实务操作6.掌握入职审查的主要内容、主要方式；

任务六各项专项协议的签订实务7.掌握劳动合同内容设计的要求以及签订劳

操作动合同的程序要求；讲授法

8.了解专项协议设计的基本要求。

模块学习任务教学

教学要求学时

序号名称理论技能方法

任务'一劳动者追索劳动报酬支1.理解劳动合同履行的原则和主要内容；

知识单元一劳动合同履任务驱

付令程序的操作应对2.掌握劳动合同变更的原因、情形和内容；

劳动合同的履行的基本理论动法

任务二协商变更劳动合同的合3理.解劳动合同中止的含义、情形、期限和后果；

行、变更、中止知识单元二劳动合同

四规操作4.掌握协商变更劳动合同和单方变更劳动合案例分6

与员工^职管理变更的基本理论

任务三用人单位单方调岗的合同的程序要件和实体要件，会进行劳动合同变析法

的实务操作知识单元三劳动合同

规操作更的合规操作

中止的基本理论讲授法

任务四劳动合同中止的合规操作5.了解劳动合同中止的合规操作要求。

1.掌握劳动合同解除、协商解除劳动合同、单

任务一协商解除劳动合同的合方解除劳动合同的概念；

2.掌握劳动者单方解除合同的法律规定，会进

规操作

行条件的把握和程序的合规操作；任务驱

任务二劳动者主动辞职用人单

劳动合同的解知识单元一劳动合同解3.掌握用人单位解除劳动合同的法律规定，会进动法

位应对的合规操作行条件的把握和程序的合规操作；

除、终止与员除的一般理论

五任务三用人单位合法辞退劳动4.掌握企业经济性裁员的法律规定，会进行裁案例分16

工离职管理的知识单元二劳动合同终

者的操作实务员条件的把握和程序的合规操作；析法

实务操作止、续延、续订的一般理论理解特殊劳动者的解雇保护规定；

任务四经济性裁员的合规操作5.

6.理解劳动合同终止的情形，终止合同与解除讲授法

任务五劳动合同终止、续订的

合同的不同，会进行终止程序的合规操作；

合规操作7.了解劳动合同续延的规定，掌握劳动合同续

订的程序和条件要求。

1.了解经济补偿金的性质，掌握经济补偿金支

付的法定情形以及经济补偿金的计算；

知识单元一经济补偿金任务一经济补偿金的计算及实案例分

劳动法律责任2.掌握用人单位违反《劳动合同法》的情形

制度务操作中的疑难问题处理析法

六与劳资利益平以及相应的法律责任；4

知识单元二违反劳动合任务二法定经济赔偿金、违约

3.了解违约金的性质，掌握违约金支付的法定

衡讲授法

同法的法律责任金的计算情形以及违约金的计算；

4.理解违约金、经济补偿金^口经济赔偿金的区别。

模块学习任务教学

教学要求学时

序号名称理论技能方法

知识单元一工作时间法律任^'一加班加点报酬的计算1.了解工作时间、休息休假的概念

案例教

制度任务二考勤管理和加班审批2.掌握工作时间、休息休假的种类及基本内容。

学法

劳动标准实施知识单元二加班加点法律的实务操作3理.解劳动法关于延长工作时间的限制性规定。

七任务驱4

管理制度任务三带薪年休假天数与工4.会进行加班工资、年休假天数的计算以及应

动法

知识单元三休息休假法律资报酬的计算休而未休年休假劳动报酬的计算

讲授法

制度任务四病假管理的实务操作5,会进行考勤管理和力。班审批的合规操作

知识单元一集体谈判、集1.T解集体谈判的概念及集体谈判发展的历史；案例教

2.理解集体合同的概念、分类、内容和效力

体协商基本制度任务一工资集体协商的实务学法

3.掌握劳动合同与集体合同的不同，

八集体合同管理情景模4

知识单元二集体合同基本操作4.理解集体合同订立的原则和订立主体、制定程序

拟法

制度和变更、解除、终止的特殊要求；

5.会进行工资集体协商的实务操作。讲授法

1.了解劳务派遣的基本理论、历史发展；

2.熟悉劳务派遣制度的基本内容，会进行劳务派遣

劳务派遣、非知识单元一劳务派遣法律任务一用工单位劳务派遣实务案例教

业务的合规操作；

全日制用工管制度操作即用工风险防范学法

九3了.解非全日制用工的基本制度，理解非全日制用4

理与用工模式知识单元二非全日制用工

任务二不同用工方式的选择运工和全日制用工的区别；

的选择讲授法

法律制度用和法律风险防范4.理解不同用工方式的优缺点，会进行不同用工方

式的选择，掌握不同用工方式的风险防范技巧

知识单元一劳动规章制度任务一规范制定劳动规章制1.理解劳动规章制度和劳动合同之间的关系；案例教

基本法律知识掌握劳动规章制度制定的合法、合理等实体性要学法

劳动规章制度度的实务操作2.

十知识单元二员工惩处的法律求，以及民主程序要求；情景模4

管理任务二员工惩处的合规操作

规定3掌.握员工惩处的种类、原则、程序等法律规定及拟法

程序要求。讲授法

知识单元一概述

知识单元二劳动争议协1.理解劳动争议的概念、特点和范围;情景模

商、调解制度

2.掌握劳动争议处理体制的主要内容；拟法

十一劳动争议处理知识单元三劳动争议仲2

3.了解劳动争议调解的组织、程序；社会教

裁制度

4.掌握劳动争议仲裁、诉讼的基本制度和程序

任务四劳动争议诉讼制学法

度

四、课程实施

（-）教学方法

1.互动式讲授法：设计制作多媒体课件，重视多媒体教学手段的运用；通过提问、

交流，以启发式、讨论式的教学方式，增强师生之间教与学的互动性。

2.任务驱动法。以促进学生职业行动能力的发展为目标，将劳动关系管理的实务工作

流程，分解为劳动合同的订立、履行、变更、中止、解除、终止等具体学习项目，并将项目

细化分解为具体的学习任务。学习任务基于行动导向，在教学中以随堂实训的方式体现。

3.案例教学法。教师在教学过程中，以真实的法院审结的劳动争议案件为题材，遵

循典型性、新颖性、针对性的原则，根据不同的教学内容、教学目的，精选典型案例，提

供学生相互讨论之用，以激励学生主动参与学习。案例教学法遵循知识准备、案例简介、

案情讨论、法理分析、教师总等步骤组织实施。

4.情景模拟法。教师在教学中，通过设定模拟劳资谈判、模拟职工代表大会、模拟

仲裁或模拟审判的情境，让学生担任相应的角色参与到模拟情景中，把法律知识的传授和

劳动关系管理的相关职业技能的培养相结合，提高学生的参与性，增强教学的实践性。

5.观摩法。千百次的讲授不如一次实际的庭审，通过组织学生到法院旁听劳动争议

案件的审理，使学生增强对法律程序的认识，切身体会法律的尊严，感受看得见的公正，

使法治精神深入学生头脑，为大学生们未来做遵法守规的职场人进行积淀。

（二）学习方法

1.社会实践。首先由任课教师拟定若干劳动关系管理现状调研或劳动争议调查的选题,

在活动之前向学生进行布置，并提出具体要求。活动结束后必须有相应调查成果。

2.合作学习。对于在学习劳动关系管理过程中遇到的和学生关心的难点问题，组织小

组专题讨论。以六到十个人为一组，全班分为五个至六个小组。小组成员包括组长（1名），

发言人（1名），记录员（1名），资料员（3-7名），成员之间既相互分工又相互合作，

根据每个讨论专题调整小组分工。

3.平台学习。利用微博、微信、QQ、校园网上的个人电子邮箱，在教师和学生之间

搭建一个互动的平台，使教师与学生之间更好地了解和沟通。

（三）教材编写选用

教材：《劳动法和劳动关系管理》，中国人民大学出版社，2019年6月版。

参考教材：《劳动关系》（第四版），程延园，中国人民大学出版社，2016年7