实习教师代表发言稿

实习教师代表发言稿【篇一：实习指导教师代表发言稿】实习指导教师代表发言稿尊敬的各位领导、各位老师、同学们：大家好!我叫xxx，是来自杨凌中等职业学校的一名实习指导老师，作为实习工厂指导教师队伍中的一员，我和其他同事一样为自己所承担的工作任务感到骄傲和自豪。我们知道，实习实训是职校生培养不可缺少的重要环节，是理论与实践相结合的最好平台。开展职校生实习实训工作是推动教育教学改革，提高教师培养质量的有效措施。学生实践能力的形成和提高，对他们今后进入社会参与社会实践，生产实践、科研实践都有非常重要的作用。为了进一步加强实践教学管理，提高实践教学质量，在学生实习过程中，我们指导教师要努力做到：一、贯彻理论联系实践的原则在真实生产环境中，通过生产实习，加深学生对理论知识的理解，并积极运用所学的理论知识解决生产中的实际问题，提高实际工作能力；培养学生良好的职业道德素养，建立正确的职业道德观。二、不断提高自己对教师职业的思想认识，进一步增强责任感和使命感作为实习指导教师，我们必须把学生的安全工作放在首位，严格考勤制度，全面负责学生的生活和学习，充分发挥学生的主动性，把促进学生成长成才作为我们指导工作的出发点和落脚点。三、深入调研，落实安排实习教学工作任务我们有必要深入到学生中进行调研，了解学生思想、学习、生活、心理等情况，及时处理和反馈，落实实习教学的各项工作任务。四、牢记“学高为师，身正为范”的师训，崇尚师德、师风我们要严格遵守实习工厂各项规章制度，团结互助，互帮互学，服从学校的管理，严格要求自己。要充分发挥、应用好平时所学的知识，用先进的方法与理念教育学生，培养学生的学习能力和创新能力；用高尚的品德感化学生，培养学生正确的人生观、价值观，把学知识、学技能、学做人相结合，使学生接触认识社会，提高社会交往能力，培养学生的专业素质，明确自己的社会责任。在此，我同时也要告诫所有的同学们，实习实训是从学生到技术工人转变的必须经历的过程，同时也为今后能尽快融入企业打下坚实的基础。实习实训是为了让大家进一步明确自身专业特点，更清楚、更准确地进行职业定位，从而端正在校学习态度，明确学习目的。我衷心的希望你们抓住这一难得的学习和实践机会，在实习过程中积极主动，不怕苦，不怕累，勤学好问，刻苦钻研，尊重老师，服从实习安排，并在实训期间树立良好的安全防范意识。作为实习指导教师，我在此承诺，我将以身作则，言传身教，严格遵循实习要求，科学指导实习过程，按时指导学生完成实习任务。我们一定不辜负学校领导和广大师生的厚望，为我们所热爱的教育事业的发展与壮大尽一份绵薄之力。我的发言完毕，谢谢大家！【篇二：教师实习代表演讲稿】实习指导教师代表发言稿同学们：大家下午好，很高兴代表工程管理专业实习指导教师在这里发言。我们知道，实习是使同学们熟悉今后就业岗位群，更早的了解社会需求、产业需要，认识行业发展前景，努力规划职业生涯，是理论与实践相结合的最好平台。为了使同学们顺利完成实习的工作任务，作为实习指导教师，对同学们提出以下几点要求：一、注意安全二、勤奋守时按时到岗，不迟到、不早退，按照实习单位的规章制度办事，遵守实习单位的作息制度，遵守操作规程。三、吃苦耐劳在实习过程中积极主动工作，不怕苦，不怕累，勤学好问，刻苦钻研，尊重实习单位的领导和工作人员，服从实习过程中的岗位安排。四、人际交往与施工技术人员交流、探讨，是另一种形式的实践学习过程，培养和锻炼分析问题、解中的一员，我和其他同事一样为自己所承担的工作任务感到骄傲和自豪。我们知道，实习实训是职校生培养不可缺少的重要环节，是理论与实践相结合的最好平台。开展职校生实习实训工作是推动教育教学改革，提高教师培养质量的有效措施。学生实践能力的形成和提高，对他们今后进入社会参与社会实践，生产实践、科研实践都有非常重要的作用。为了进一步加强实践教学管理，提高实践教学质量，在学生实习过程中，我们指导教师要努力做到：一、贯彻理论联系实践的原则在真实生产环境中，通过生产实习，加深学生对理论知识的理解，并积极运用所学的理论知识解决生产中的实际问题，提高实际工作能力；培养学生良好的职业道德素养，建立正确的职业道德观。二、不断提高自己对教师职业的思想认识，进一步增强责任感和使命感作为实习指导教师，我们必须把学生的安全工作放在首位，严格考勤制度，全面负责学生的生活和学习，充分发挥学生的主动性，把促进学生成长成才作为我们指导工作的出发点和落脚点。三、深入调研，落实安排实习教学工作任务我们有必要深入到学生中进行调研，了解学生思想、学习、生活、心理等情况，及时处理和反馈，落实实习教学的各项工作任务。四、牢记“学高为师，身正为范”的师训，崇尚师德、师风我们要严格遵守实习工厂各项规章制度，团结互助，互帮互学，服从学校的管理，严格要求自己。要充分发挥、应用好平时所学的知识，用先进的方法与理念教育学生，培养学生的学习能力和创新能力；用高尚的品德感化学生，培养学生正确的人生观、价值观，把学知识、学技能、学做人相结合，使学生接触认识社会，提高社会交往能力，培养学生的专业素质，明确自己的社会责任。在此，我同时也要告诫所有的同学们，实习实训是从学生到技术工人转变的必须经历的过程，同时也为今后能尽快融入企业打下坚实的基础。实习实训是为了让大家进一步明确自身专业特点，更清楚、更准确地进行职业定位，从而端正在校学习态度，明确学习目的。我衷心的希望你们抓住这一难得的学习和实践机会，在实习过程中积极主动，不怕苦，不怕累，勤学好问，刻苦钻研，尊重老师，服从实习安排，并在实训期间树立良好的安全防范意识。作为实习指导教师，我在此承诺，我将以身作则，言传身教，严格遵循实习要求，科学指导实习过程，按时指导学生完成实习任务。我们一定不辜负学校领导和广大师生的厚望，为我们所热爱的教育事业的发展与壮大尽一份绵薄之力。我的发言完毕，谢谢大家！篇四：实习教师演讲稿坚守一方净土，用爱书写未来小时候，我最敬佩的人是老师．在我眼中，老师是知识的使者，爱的化身．初三时，由于学习紧张，加上我有些贫血，周一早上升国旗的时候我晕倒在队伍中，那个时候家里离学校非常远，也联系不到家长，是班主任老师带着我去医院做了各种检查，陪着我输液，在家里煮好粥送到医院里，他轻轻的摸着我的头，说，：“还疼吗？”望着他那心疼的眼神，一种幸福感涌上我的心头．那时，我就在想，将来，我也要做一个好老师，去关爱每一个孩子．如今，我已经是一名实习老师，这里的老师和学生教会我很多在大学根本学不到的东西．在二中实习的这段时间，我才深深地体会到，当一名教师，不容易；当一名好教师，更不容易．这意味着你将无私地付出很多，很多．记得刚走上讲台的那一刻，我的心中踌躇满志．可是，几天之后，孩子们的表现却让我的凉了半截：作业本上，一个个歪歪扭扭的字，一个个鲜红的叉；课堂上，做小动作的，小声讲话的??还有那些被我视为“差生”的孩子，一个简单的文言文常识，给他们强调了很多遍都记不住时，我终于火冒三丈而大声训斥他：“你怎么这么笨啊！”然而我却忽视了这一句训斥会给孩子幼小的心灵造成多大的阴影．过了几天，我收到了一张来自学生的字条，上面歪歪扭扭的写着：康老师，我想对您说，请您不要再骂我笨了，好吗？我不是不想把题做好，可我一看您生气，我就心慌，我越心慌就越怕做不好，我怕您再骂我??”看着看着，我的心颤抖了．我不禁扪心自问：你不是要立志做热爱学生的好老师吗？可你的爱心哪去了？于是，每当孩子调皮时，退步时，违纪时，我总是告诉自己：对孩子多一分理解，少一分责备，多一分宽容，少一分苛求．用师爱为他们引路，用师爱在他们的心里谱写一曲最美的歌．虽然在很多经验丰富的老师面前，我们显得太过稚嫩；虽然面对着和我们年纪相仿的学生，我们难免会定位不准；虽然在备课、上课的过程中，我们会遇到各种困难；但是，我们有的是对学生的爱心，我们有的是对教育事业的热爱。在高考志愿栏选择免费师范生的那一刻，我们就再也没有后悔过！我们一遍又一遍的告诉自己：我能行！是的，相信自己！只有相信自己才能放手一搏！当我们为在管理学生问题上遇到困难而苦恼时，当我们为明天的讲课而担心紧张时，当我们因为课堂上的表现不尽如人意而自责时，当我们因为听到太多的质疑而灰心时。指导老师轻拍着我们的肩膀说：没事的，刚开始，这样已经很不错了。学生在空间里留言说：老师，你讲的很好，我们支持你！谢谢你们，正是因为这一句句看似平常的鼓励成了我工作的动力，成了我事业前进的灯塔。今天，虽然，我离优秀教师还很远，但只要心中的灯亮着，就有希望。有人把师爱比作春雨，滋润了孩子的心田；有人把师爱比作阳光，温暖了孩子的心房．师爱，是一种发自灵魂的芬芳，是一种深入骨髓的甜蜜．当你用心去爱你的学生，你收获的不仅仅是讲台上那一束束美丽的山花，办公桌上那两个红红的苹果，耳旁那一声声清脆的“老师，您好”??更多的，是一种为人师的幸福、自豪．那么，我们有什么理由不热爱这太阳底下最光辉的事业，有什么理由不去爱我们的学生呢？那么，就让我们把爱的火炬传递给学生，为爱插上翅膀，让爱在万顷碧波、蓝天白云间飞翔！篇五：优秀实习生发言稿(师范)实习生发言稿尊敬的各位领导、老师、同学们：大家好！我是12级数学与统计学院的吴跃姣，能代表在花垣边城高级中学进行教育实习的优秀实习生在此发言，我感到十分荣幸。首先，我在此感谢花垣边城高级中学为我们提供这次宝贵的教育实习机会，并为此进行了精心的安排；感谢负责指导实习生教学及班主任工作的各位老师，两个多月来对我们的悉心培养，向我们传授了宝贵的教学方法、管理经验和心得；最后感谢我们的带队老师李先明老师，一直以来的关心、指导与帮助。回顾这段教育实习经历，有太多的词语可以来形容，兴奋，紧张，迷茫，充实、忙绿、快乐、感动、依依不舍。在这过程中，我们每个人都在不断的探索，学习，进步，为自己所在班级默默付出。我们都体会到了当一名老师的不容易，老师的职责不仅是要把知识传授给学生，更需要对学生付出爱和感情，拥有耐心和毅力，充分地理解和尊重学生。有时候老师的一句话可能就会成为学生前进的动力，让我感触最深的就是这次我带的一个学生，我就是在上课他答对问题的时候说了声“学霸就是学霸”，结果没想到在后面的每次数学考试中他都是全班最高分。当时只是以为他基础比较好而已，当我看到他写给我的留言时，才知道我的一句鼓励对他是多么的重要。他是这样写的“是你让我重新找回了学数学的信心，虽然现在我还不适合学霸这个称呼，但我会竭尽全力去做，不会让你失望。在2017年的夏天我会成功的。。。”看着学生这样的留言，我很感动也很欣慰，同时也让我对“老师”这个词语有了新的定义与感触。实习工作让我收获很多，在教学方面，面对从学生到老师的转换。刚开始的我即兴奋又害怕，从第一堂课的时间没把握好，到第二堂课的满堂灌，再到第三节课老师肯定的眼神。这对于我来说是个难忘且重要的过程。它让我懂得了反复备课、试讲、修改、上课、评课、总结反思每个环节的重要性。对于我来说，花在备课上的时间是最多的，只有课备好了才会心里有底，上课才会有自信，反复试讲，认真听取老师与伙伴的建议，调整自己的不足点，比如知识点讲解不透彻，板书不规范，语气平淡，表达不清楚等，因为每个细节都会影响到一节课的质量。只要一直以追求完美的态度去对待每堂课，那终有一天我们会有一堂接近完美的课。其次必须要敢于去表达自己，不要害怕出丑，上了讲台以后，不管下面有多少学生，一定不能胆怯，要镇定从容，大胆自信地去说去讲。在课堂上要有这种思想：我是老师，我是权威，我是老大，我说的就是对的。决不能犹犹豫豫，粘粘糊糊。让学生因为喜欢我的课而喜欢数学，这是我在实习过程中一直追求的目标。实习虽已结束但教师生涯才刚刚开始，未来还是充满着无限的可能与遐想。班主任工作方面，日常主要的工作有督促学生早自习、课间操、午休，晚上查寝等。它不仅仅是一件体力活更是一件脑力活，身为一名实习老师用什么样的方式去跟学生交流，怎样去保持好一个亦师亦友的距离，这是一门很深的学问。有一段时间我对此就特别的迷茫，不知该如何去做，总怕管理太严格学生会讨厌我，太松的话学生又会不听话，那个力度总是把握不好。但在与班主任指导老师的交流中，我学会了“严中有爱”这四个字，实习过程中我也不停的在探索这四个字的含义，并把自己理解的东西用在班主任工作中，这使我收获了与200班71位学生的师生感情。现在我时常都会想起那个老是问我“她叫什么名字”的女孩，还有那个每次犯了错误就对着我傻笑，让我骂不下口，罚不下手，最后说舍不得我的那个男孩。在这两个多月时间里，我学到了许多书本上没有的知识，也体会到了不同角色的艰辛与幸福。每一个人都有了自己的收获，收获了心中的那份经历、那份感受、那份回忆和那份情感！我体会到了作为一个普通教育者最真实的感受。这段日子里，我们共同经历了实习的酸甜苦辣，我想这都将会是我们人生中的一次难忘的经历，也将是我们今后走向工作岗位后的一笔财富。【篇三：实习指导教师发言稿】实习指导教师代表发言稿同学们：大家下午好，很高兴代表工程管理专业实习指导教师在这里发言。我们知道，实习是使同学们熟悉今后就业岗位群，更早的了解社会需求、产业需要，认识行业发展前景，努力规划职业生涯，是理论与实践相结合的最好平台。为了使同学们顺利完成实习的工作任务