部编二上语文《植物妈妈有办法》同步练习

第3课《植物妈妈有办法》同步练习一、看拼音，写词语。Bànfǎjiǎrúshānjiǎo（

）

（

）（

）wáwazhīshipímáo（

）

（

）

（

）二、给多音字组词。de（）wéi（）得děi（）为dé（）wèi（）照样子，写词语。跳来跳去（ABAC）______________________________许许多多（AABB）______________________________四、根据偏旁写新字再组词。月_______________氵_______________女_______________讠_______________五、数笔画填空。“更”共画，第2画是，组词。“知”共画，第5画是，组词。“如”共画，第2画是，组词。“她”共画，最后1画是，组词。根据课文内容回答问题。《植物妈妈有办法》讲述了哪几种植物？它们是怎样传播种子的？________________________________________________________________________________________________________________________________七、我会找反义词。天——（）大——（）细心——（）来——（）多——（）上——（）阅读。浪花我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地瘙痒了我的小脚丫。笑得我眼泪都流出来了，他才哗哗地笑着跑回家。一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳，青青的小虾。哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一群淘气的娃娃。短文有（

）段，请标出来。填空。（）的步子（）的贝壳（）的小虾3.哗哗哗，浪花跑去又跑来，像（

）。参考答案一、看拼音写词语。办法假如山脚娃娃知识皮毛解析：注意“法、脚、知”的书写。二、给多音字组词。三、照样子，写词语。ABAC：一心一意无法无天无边无际AABB：大大小小高高兴兴风风火火解析：考查学生对有规律词语的掌握情况。四、根据偏旁写新字再组词。脚脚步法办法娃娃娃识知识五、数笔画填空。“更”共7画，第2画是竖，组词更加。“知”共8画，第3画是横，组词知道。“如”共6画，第2画是撇，组词如果。“她”共6画，最后1画是竖弯钩，组词她们。解析：学生对生字笔顺的认识。六、根据课文内容回答问题。讲述了蒲公英、苍耳、豌豆这三种植物。蒲公英靠降落伞似的绒毛，借助风传播；苍耳靠动物的皮毛传播；豌豆靠太阳晒把种子炸向远方。解析：考查学生对本文内容的理解与掌握情况：蒲公英、苍耳和豌豆传播种子的方法。我会找反义词。地小马虎去少下八、阅读。解析：这篇小短文说的是海边浪花涌来时和退去时我的所见所感。小短文用比喻、拟人的修辞手法将浪花的美描写了出来。《植物妈妈有办法》同步训练一、根据拼音写词语。zhīshiwáwábànfǎbǐrújiǎoxià二、给下列加点字选择正确的读音，写到后面括号里。得deděidé为wéiwèi1.孩子如果已经长大，就得（）告别妈妈，四海为（）家。2.为（）什么他经常得（）到老师的表扬呢？三、按要求写词语。1.近义词。告别──（)仔细──（)如果──（)2.反义词。粗心──（)轻──（)仔细──（)四、读一读，用加点的字造句。1.孩子如果长大，就得告别妈妈四海为家。_________________________________________________________。2.那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。_________________________________________________________。五、课文整体梳理。植物名称植物妈妈给孩子准备了什么靠什么传播种子六、重点段落品析。孩子如果已经长大，就得告别妈妈，。牛马有，鸟有翅膀。植物要旅行靠的什么？蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷。按照原文填空。从这段文字中我们知道牛马靠旅行；鸟儿靠旅行；蒲公英靠旅行。你还知道哪写植物种子的传播方式？七、照样子，写词语。许多许许多多参考答案一、知识娃娃办法比如脚下1.děiwéi2.wèidé三、1.离别认真假如2.细心重马虎四、1.如果明天下雨，运动会就不能举行了。2.小军很热爱学习，却十分不愿意劳动。五、植物名称植物妈妈给孩子准备了什么靠什么传播种子蒲公英降落伞风苍耳带刺的铠甲动物豌豆豆荚太阳六、1.四海为家脚办法只要出发2.脚翅膀风3.出发七、明白明明白白大方大大方方漂亮漂漂亮亮随堂练习一、给带点字的正确读音打√。孩子如果已经长(zhǎngcháng)大，就得(děidé)告别妈妈，四海为(wèiwéi)家。二、看拼音写词语。wáwarúguǒfēnfēnyǐjīngzhīshibànfǎzǐxìshānwā三、读读抄抄，再写几个这样的词语。许许多多高高兴兴进进出出________________________花花绿绿快快乐乐说说笑笑________________________四、读句子，再用带点的词语写句子。1．孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。已经：________________________________________________________。2．蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。准备：________________________________________________________。3．只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。纷纷：________________________________________________________。五、按课文内容填空。蒲公英妈妈靠____________传播种子。豌豆妈妈靠____________传播种子。苍耳妈妈靠____________传播种子。六、读短文，完成练习。小草马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给予什么，宁愿为人们作出贡献。秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，她又从土里钻出来。真是“野火烧不尽，春风吹又生”。我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。1．文章按照、、、的顺序写小草。2．从文中找出“严寒”的反义词。严寒——()3．短文是围绕______________来写的。4．哪句话说明小草胸怀宽广？画上“”线。同步检测一、看拼音，写词语。chìbǎng

zhǔnbèi

wáwa

cūxīnZhīshi

yǐjīng

fēnfēn

rúguǒ二、在带点字的正确读音下面画√。1．长(zhǎngcháng)大2．我得(děi

dé)走了。3．四海为(wèiwéi)家4．得(děidé)到三、写出和下面的词意思相反的词。升——

轻——

弯——

细——四、读读抄抄。许许多多

高高兴兴

进进出出________

________

________花花绿绿

快快乐