数字媒体技术专业《视频剪辑合成》课程标准

《视频剪辑合成》课程标准二级学院：智能制造与信息工程学院执笔人：徐巧格审核人：制定日期：2022年7月陕西能源职业技术学院一、课程信息表1课程信息表课程名称视频剪辑合成开课院部智能制造与信息工程学院课程代码0420315考核性质考试前导课程设计基础及应用、摄影摄像基础后续课程视频特效、商业视效总学时108课程类型理论课是□实践课是□理论+实践是□理实一体化是eq\o\ac(□,√)适用专业数字媒体二、课程性质1.概要性地阐述课程类型、课程功能两个方面的内容，在撰写时可以参考一下示例。本课程是数字媒体专业必修的一门专业基础课程，是在学习了《设计基础及应用》《摄影摄像基础》课程，具备了一定的软件操作能力及摄影摄像能力的基础上，开设的一门理论理实一体化的课程，其功能是对接数字媒体专业人才培养目标，面向视频特效等与视频拍摄编辑相关的工作岗位。《视频剪辑合成》课程作为数字媒体开设的专业基础课程，是宣传广告、影视节目制作的主要技术手段，通过理实结合的教学方式，培养学生精益求精、吃苦耐劳的工作态度和良好的沟通协作能力，形成较高的职业素养，为学生就业奠定坚实的基础。2.课程功能定位。表2课程功能定位分析对接的工作岗位对接培养的职业岗位能力视频特效领会客户意图，撰写文稿和分镜头稿本熟练进行素材采集，并对素材进行处理能为影片添加转场、特技、字幕和音乐根据作品的使用要求输出适当的视频格式三、课程目标与内容1.课程总目标本学习领域教学过程以学生为主体、教师为主导，以能力目标的实现为核心。培养学生具备知识能力、方法能力、社会能力。《视频剪辑合成》使学生掌握视频作品制作的基本理论知识和岗位综合技能：掌握广告片、宣传片和影视作品的制作流程，能够根据客户要求策划和制作广告片、企业宣传片、专题片、娱乐短片等视频作品，使用摄影摄像素材，完成采集，熟练使用编辑软件完成视频作品的编辑制作。学生毕业后可在电视台、影视制作公司、广告公司、婚纱摄影摄像公司或企事业单位的宣传部门从事策划师、编辑师等多个工作岗位，甚至可以自己创业，创办数码影视制作公司。2.课程具体目标表3课程教学目标与内容序号毕业要求指标点知识目标技能目标素质目标教学内容1熟悉Premiere基本操作掌握remiere基础知识熟悉软件环境及基本操作方法较好的学习新知识和技能的能力初识Premiere2熟悉素材处理与管理掌握素材的采集、导入与管理能够熟练利用网络查找资料拥有积极团队合作的意识能力素材的采集、导入与管理3熟悉影视剪辑技术掌握三点和四点编辑方法1.能够根据主题进行构思创意2.熟练使用三点或四点编辑方法剪辑素材拥有实事求是的学风和创新精神影视剪辑技术4掌握常用的视频转场效果1.转场特效的添加和设置方法2.掌握编辑软件的所有转场特效3.根据素材的特点设置适当的转场特效4.转场特效的扩展使用1.会为影片添加转场效果2.能根据脚本要求设置转场效果的参数3.为不同的素材应用适当的转场特效4.利用转场特效制作特殊的视频效果独立分析问题，解决问题的能力视频转场效果5熟悉多种视频特效熟悉多种视频特效能够利用视频特效，对素材进行修饰，达到预期的效果较好的学习新知识和技能的能力视频特效应用6熟悉不同方式的抠像和叠加技术掌握不同方式的抠像和叠加技术运用不同方式的抠像和叠加技术拥有实事求是的学风和创新精神调色抠像与叠加7掌握字幕及字幕特效掌握字幕的常用功能及添加字幕特效1能够利用字幕窗口绘制图形2.能够利用字幕窗口设置字幕3.能够添加字幕特效拥有实事求是的学风和创新精神字幕与字幕特效8掌握音频编辑的常用技巧1.音频转场和特效的设置2.音频文件的输出1.能够通过编辑软件编辑音频素材2.为音频素材添加转场和特效较好的学习新知识和技能的能力加入音频效果9掌握文件的输出方式及设置1.不同要求下输出参数的设置2.实时预演和生成预演的操作方法1.能根据影片的不同用途设置相应输出参数2.能根据要求输出合格的视频文件格式拥有实事求是的学风文件输出10综合应用各种视频编辑极强1.撰写文稿和分镜头脚本2.采集素材3.编辑制作、添加字幕、音频素材4.根据要求输出影片1.使学生掌握影视节目制作的全部流程2.能够根据要求制作出富有个性的个人影视作品独立分析问题，解决问题的能力案例实训表4课程教学安排序号项目（模块）任务（单元）教学内容重点、难点、考核点课程思政元素学时1Premiere概述1-1Premiere的新功能1-2安装Premiere1-3工作空间1-4基本工作流程初识Premiere重点:安装Premiere,工作空间、基本工作流程难点:工作流程培养学生积极向上、热爱生活、以及高雅的审美情趣82素材的采集、导入与管理2-1项目概述2-2视频采集与录音2-3导入素材2-4管理素材素材的采集、导入与管理重点:1入素材2管理素材难点:管理素材培养学生积极向上、热爱生活、以及高雅的审美情趣63创建与编辑3-1使用监视器窗口3-2使用时间线窗口3-3轨道控制编辑片段3-4编辑片段3-5在时间线中编辑素材3-6高级编辑技巧影视剪辑技术重点:1使用时间线窗口2轨道控制编辑片段1辑片段2在时间线中编辑素材难点:1编辑片段2在时间线中编辑素材培养学生积极向上、热爱生活、以及高雅的审美情趣124使用转场4-1镜头的切换与转场概述4-2添加转场的基本流程及方法4-3默认转场4-4转场控制4-5转场分类讲解视频转场效果重点:1添加转场的基本流程及方法2转场控制难点:转场控制培养学生积极向上、热爱生活、以及高雅的审美情趣125动画与效果5-1关键帧动画5-2效果分类讲解5-3色彩校正视频特效应用重点:1关键键帧动画2效果分类讲解3色彩校正难点:效果、色彩校正培养学生积极向上、热爱生活、以及高雅的审美情趣126视频合成6-1合成概述6-2使用抠像6-3使用蒙版调色抠像与叠加重点:1用抠像2用蒙版难点:抠像、蒙版培养学生积极向上、热爱生活、以及高雅的审美情趣127创建字幕5-1创建字幕的基本流程5-2编辑字幕的方法字幕与字幕特效重点:1创建字幕的基本流程2编辑字幕的方法难点:编辑字幕的方法培养学生积极向上、热爱生活、以及高雅的审美情趣148音频混合8-1音频混合8-2音频处理转换加入音频效果重点:1音频混合2音频处理转换难点:音频处理转换培养学生积极向上、热爱生活、以及高雅的审美情趣109影片输出9-1影片输出9-2使用Adobemediaendcoder文件输出重点:影片输出培养学生积极向上、热爱生活、以及高雅的审美情趣410综合实例10-1电子相册实例10-2电影记录案例实训重点：各种技巧的综合应用培培养学生积极向上、热爱生活、以及高雅的审美情趣18课时总计=SUM(ABOVE)108四、课程考核课程考核采用平时成绩和期末成绩相结合的原则。平时成绩60%，期末考试占40%。平时成绩包括课堂考勤、课堂表现、上机任务完成的完整性、完成效果以及软件操作的熟练程度等方面。期末考试的形式为机试。五、实施要求1.授课教师基本要求本课程任课教师应具备高等学校教师任职资格或相关具有一定资质专业从事人员。除熟悉广告设计、影视后期和动漫处理领域专业知识和专业技能外，还应具有丰富的计算机知识和熟练操作premiere等软件的能力。同时具有良好的师德修养，热爱教学工作，具有良好的理论知识和丰富的实践经验，能积极工学结合，具有严谨的教学态度和不断创新的教育理念。2.实践教学条件要求此部分主要填写本课程教学需要使用的校内实训室、校外实习基地的相关信息，可参考下表填写。（1）校内实训室（一个实训室一张表）表5数字媒体实训室实训室（中心）名称数字媒体实训室面积60m2序号核心设备数量备注1计算机302投影仪13打印机/绘图仪14premiere软件1（2）校外实习基地此部分主要填写本课程教学需要使用的校外实习基地，合作深度包括深度合作型、紧密合作型、一般合作型三个等级，各等级标准参照校外实践教学基地建设标准，可参考下表填写。表6《视频剪辑合成》课程校外实习基地序号校外实训基地名称合作企业名称校外实训基地功能接纳学生人数备注3.教学方法与策略描述本课程主要使用的教学方法与策略。教学方法1．教师可灵活采用多种教学手段，如：案例教学法、现场教学法、互动式教学法、项目化教学法等2．在课程教学内容的安排上，重视实践、循序渐进，每一任务的学习应以对应的上机实训项目，加强对应的绘图、编辑等命令的学习。教学策略1．强调以学生为中心要在学习过程中充分发挥学生的主动性，要能体现出学生的首创精神；要让学生有多种机会在不同情境下去应用他们所学的知识(将知识“外化”)；让学生能根据自身行动的反馈信息来形成对客观事物的认识和解决实际问题的方案(实现自我反馈)。2．加深对课程理念的理解，倡导探究性学习倡导探究性学习旨在提高学生解决实际问题的能力，显然现代制造技术丕可能单纯地依靠知识的传承、讲授、灌输来形成，必须改变教学的策略和方法，改变学生的学习方式。也就是要变学生被动地听讲为动手、动脑的主动参与的活动。在教学过程中培养学生的独立性、自主性，引导学生在质疑，调查，实验，收集、分析和解读数据，推理、判断和反思等探究活动中，既能理解、掌握和应用知识，又发展了收集和处理科学信息的能力，获取新知识的能力，分析解决问题的能力，交流与合作的能力，特别是培养了创新精神和实践能力。倡导探究性学习，还将使学生的学习过程更富有个性化，对情感的体验、科学态度的养成、正确价值观的树立，也会有很大的帮助。4.教材、数字化资源选用表7《Premiere》课程教材选用表序号教材名称ISBN教材类型编者出版社出版日期Premiere从入门到精通9787517073550唯美世界中国水利水电出版社2019.06Premiere实例教程9787115432285十三五规划教材孙玉珍人民邮电出版社2018.03表8《Premiere》课程参考教材选用表序号教材名称ISBN教材类型编者出版社出版日期PremiereCS5影视编辑剪辑设计与制作300例9787830020873瞿颖健北京邮电2013.4表9《Premiere》课程数字化资源选用表序号数字化资源名称资源网址1http://http://40:8000/RefinedEducation/LessonLeads.aspx?lid=L001六、课程标准开发团队表10课程标准开发团队序号姓名工作单位职称/职务1徐巧格智能制造与信息工程学院副教授2345附表外显行为动词举例表分类外显行为动词举