幼儿园小班学期教学计划6篇

第第页幼儿园小班学期教学计划优秀6篇幼儿园小班学期教学计划篇1一、努力提高老师自身素养（一）认真学习新的引导纲要，树立正确的教育观，并转化成教育行为。（二）坚持开展读书笔记活动，并沟通心得。（三）每周一召开园教职工会议，及时沟通并解决问题。（四）做好幼儿察看记录。我们将时常细心察看、记录幼儿学习发展情形，了解每位幼儿的发展程度、兴趣、需要及行为类型，重视收集资料，时刻反思如何拓展幼儿学习的经验和机会。二、班级经营目标1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的本领，建立一个共同探讨的团体。2、营造一个充分爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感。3、帮忙幼儿树立最简单的安全防卫常识，加强幼儿的自我保护意识，把安全、卫生、保健贯穿于一日活动中。4、帮忙家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性本领的培养，使家长认同熟识我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参加幼儿园的教育活动，形成良好的“家园对话互动网”。三、幼儿重点本领的培养（一）培养幼儿的责任心责任心是一个人从事任何工作必备的态度和品质。尤其是在幼儿阶段的培养更为紧要。我们将通过调配任务和引导幼儿按规定、按要求完成任务的过程中去培养。譬如，可以让幼儿整理自身的床铺，竞赛穿、脱衣裳，系鞋带等。另外还可以让幼儿帮忙老师收发图书，整理玩具柜，给花草树木浇水等。（二）培养幼儿良好的学习习惯1、培养幼儿要有较强的时间观念。2、要求幼儿在离园之前回忆在园所做的事情，并叙述给父母听。长期坚持不但能提高孩子的注意力、记忆力和口语表达本领，同时也增长了家长与孩子之间情感的沟通。（三）开展识字活动，培养幼儿早期阅读的本领1、我们利用教室的墙壁、空间，为幼儿创设环境，使他们每天都能接触一些汉字，潜移默化地得到知识。2、以游戏的形式识字，激发幼儿学习的兴趣。3、将识字与各科教学相结合。譬如语言教学，通过学儿歌、谜语、故事、古诗的讲、读、猜、识等，体现口头语和书面语两结合。借助幼儿识字之长，以熟带生，使幼儿很快掌握。（四）培养幼儿的社会交往本领。通过交换玩具，共享经验，合作游戏，共同完成一件事情，建立伙伴栏，开展丰富多彩的主题活动等方式，帮忙幼儿发展对人亲近、合作的态度。懂得轮流和共享等方面的本领。（五）培养幼儿对体育活动的兴趣，体验活动中的成就感，并发展幼儿良好的心理品质。作为幼儿园体育活动的根本任务是：不绝培养幼儿对于体育活动的兴趣，促进幼儿的健康。（六）培养幼儿的注意力：培养幼儿认真使用各种物品进行各种活动，实在措施1、划分清楚班级活动区，使幼儿注意力不被其它区域活动所分散，能使其相对集中地专注于正在进行的活动。2、准备充分、有趣味味的料子吸引幼儿的注意，不被其它活动所干扰。3、发展幼儿的独立性：培养幼儿作出选择的本领，发现他们自身的兴趣发展。幼儿园小班学期教学计划篇2一、本班情分析：本班共有11名幼儿，其中女孩6名，男孩5名。年龄在两岁半到三岁之间，大部分幼儿都具备基本的生活自理本领，小部分幼儿不能用语言向老师恳求帮忙，对老师的指令听不懂，更不能按老师的要求去做，其中有三个幼儿爱哭，不听老师的指令。针对这些情况我们把本学期的重点放在保育和培养幼儿的良好习惯上，把教学中主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位发展。二、引导思想：依据我班的实际情况，以《纲要》为工作引导，同时充分发掘孩子、幼儿园以及家庭等各类资源，并切实的开展一系列活动。活动中遵奉并服从小班幼儿的特点，敬重幼儿的自主选择，合理有效的使用各种教育方法及手段，在领导正确领导下，全面实施素养教育，提高教育质量。本班以班长、组长在班级起到带头作用，调整、引导班中工作进度。每个成员以饱满的工作热诚本着一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会交往、有创造性的新型儿童。爱自身的班级，爱自身幼儿园。学会感恩，不打人，不骂人。三、幼儿发展目标：（一）健康领域：渐渐适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。了解简单的卫生知识，在成人提示下引导如何保护自身。乐意参加体育活动，动作比较自然。（二）语言领域：学习普通话，乐意参加幼儿园的活动，乐意和同伴一起游戏，情绪欢快，学会说一句完整的话。关怀他人，学习在集体生活中遵守基本规定。学习在性别、外形等特征上比较自身与别人的不同。（三）科学领域：在成人引导下，学习发现四周环境中有趣味味的事物。乐意用多种感官感知四周的物品、事物，了解物品颜色、大小、形状等明显特征。（四）艺术领域：爱好听音乐，能借助动作、语言表达对艺术作品的感受。学习用自然的声音唱歌，用身体动作进行歌表演、做律动。乐意参加美术活动，培养幼儿对美术的兴趣，能用点、线等简单手段表现熟识事物的简单形象。四、教育教学工作：（一）做好新生入园的情绪安排工作。（二）培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理本领，做到生活有序。（三）培养良好的生活常规。（四）深入课程，把主题活动与日常生活综合进行，从他们的兴趣入手，让孩子自动学习，从而取得各方面的经验，提高综合本领。（五）本学期大型活动：编排小班户外操。做好每个月的教学。开展莳植园活动。开展家长开放日活动。五、卫生保健工作：（一）坚持为汗湿衣裳和大小便失禁的幼儿更换衣裳并做到随换随洗。（二）认真做好教室内外的环境卫生，给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境。（三）做好教室杯、毛巾的消毒工作，杜绝传染病的流行。（四）严格实施各项卫生保健工作保健制度，将幼儿生活和心理结合起来，促进幼儿的身心健康。（五）加强保育员的教育意识，在幼儿的一日活动中提高保育员的参加意识和配班意识，真正做到保教合一、六、家长工作：本学期的家长工作，我班重点以“敬重家长”为原则，提高老师的“服务意识”，加强与家长的沟通，努力做好以下工作：（一）加强与家长的沟通与沟通，以上网、电话、接送时沟通等形式，了解每位家长的兴趣和喜好以及家里的需求。（二）定时更换家园联系内容，让家长及时了解本班教学活动内容，取得家长的支持和搭配，并不绝向家长供应新的幼教信息。幼儿园小班学期教学计划篇3新学期开始了,为了提高自身的业务水平,做到以幼儿为主,实在工作计划有以下几点:一、思想方面要遵守园里的规章制度，乐观认真投入，平等对待每位幼儿，认真参加园内学习，以饱满的热诚参加新的工作。二、个人学习方面在做好自身本职工作的情况下，加强教学学习，提高个人教学质量，使幼儿在德、智、美、体等方面发展，并让他们能够从玩中学、学中玩，加强职业道德教育，自身一言一行，一举一动去潜移默化幼儿，业务上精准求精，平常在工作中遇到问题能和班级人员共同商讨，认真参加教研活动，树立“终身学习”目标。三、工作方面对工作做到自动、乐观、踏实，对幼儿有爱心、耐性，跟幼儿建立一种平等关系，视孩子为自身的孩子，对家长热诚并向家长反馈幼儿在园表现，培养孩子处理本领，组织幼儿户外活动，促进幼儿的身心发展。四、家长工作1、充分利用早接和放学的短短时间间，乐观自动地与家长沟通，在家长的搭配下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。2及时与家长反馈幼儿在园信息，加强互动。3、了解幼儿家庭教育环境，耐性听取家长合理建议与看法，相互搭配共同教育幼儿，使幼儿健康成长。这就是我这学期的工作计划，我确定在今后的工作中不绝充实自身，扬长补短，勇往奋进!幼儿园小班学期教学计划篇4依据小班幼儿的特点和小班上学期工作任务，订立如下健康教育计划：一、生活、卫生习惯：1、在成人的帮忙下学会饭前洗手，饭后漱口，学会使用手巾、认真洗手不玩水。2、会使用小勺吃饭，吃完自身的一份食物。培养幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，知道饮食和健康的简单关系，懂得健康的紧要性。3、安静就寝，在成人的帮忙下有次序地穿衣物、鞋子、并把它们放在固定地方。4、学习自身的事情自身做，学习独立地穿衣裳、鞋子，使用自身的杯子，学习简单整理自身的床铺。学习分类收放玩具和用品，放在指定的地方。5、学习正确的洗手方法，知道饭前便后要洗手；学习饭后漱口的正确方法，懂得保护牙齿健康的紧要性，养成好习惯。6、珍惜五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物。帮忙幼儿保持仪表乾净。7、知道不乱拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。8、建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快，形成安全感、倚靠感。二、卫生保健由于幼儿年龄较小，各方面都需要老师的帮忙、示范与督促。因而我们需要给孩子订立较好的常规工作。首先，我们要保证幼儿在的生活和心理状态下进餐。餐前不能训斥幼儿，不能进食，造成环境压抑。进餐前，老师以亲切的口吻，热诚的态度向幼儿介绍饭菜，让幼儿看一看颜色、闻一闻香味，尝一尝味道，并可播放美妙舒缓的音乐。使孩子进餐时感到愉悦，促使唾液分泌，激发幼儿的食欲。其次，培养良好的饮食习惯及进餐卫生也是很紧要的。良好的饮食习惯能增长幼儿食欲，促进人体对食物的消化和吸取，从而增长健康。我要求幼儿养成饭前洗手，饭后漱口、擦嘴，保持桌面及衣裳清洁的习惯；养成吃饭时要安静、愉快地进餐，细嚼慢咽，学会用筷子、不挑食、不剩饭菜的习惯；养成不喝生水，少吃零食，睡前及饭前不吃零食，不吃不洁食物的习惯。认真做好大扫除工作，祛除卫生死角。搭配保健医生做好晨检记录与家长联系簿。定期向家长宣传卫生保健知识。健康：1、能较好地适应环境、气候和生活条件的更改。懂得一些健康、卫生知识，有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理本领；2、能乐观参加多种体育活动，能使用运动器械进行活动并注意安全。3、认得人体的紧要器官，了解其功能。帮忙幼儿了解常见病的简单知识，乐于接受防备接种的好习惯。4、了解愉快的情绪对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作，培养幼儿动作的快捷性、协调性，姿势正确。5、培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、宽容谦让、勇敢的好品质。幼儿园小班学期教学计划篇5第一主题闹元宵2月13日一2月17日2月20日一2月24日1、2稳定幼儿的情绪1语言游戏：拜年了3布置活动室2谈话活动：我又长大一岁了4闹元宵p123歌曲：欢迎新伙伴5儿歌：元宵节p124涂色：花灯5打击乐：过节了p11第二主题我爱我家2月27日一3月3日3月6日一3月10日1歌曲：拇指歌（p17p21）1故事：大口袋2我家住在2情境表演：我的好妈妈3家里的声音和气味3儿歌：妈妈节4故事：迷路的小鸭4欣赏歌曲：我的好妈妈5我家的伙伴5涂色：红花3月13日一3月17日3月20月一3月24日1谈话活动：我的好父亲1我也关怀爷爷奶奶2歌曲：我爱父亲2歌曲：我是好娃娃3粘贴：宝宝床3折纸：小手帕4数数：”1、2”4故事：孔融让梨5涂色：梅花5韵律活动：老公公步行3月27日一3月31日1谈话活动：话家人2谈话活动：我最喜好的家人3小制作：做请柬4总结活动：父亲妈妈到幼儿园作客5手工：和老师一起玩油泥第三主题春天真美丽4月3日一4月7目4月10日一4月14日1户外、春游活动1欣赏故事：三只蝴蝶2歌曲：春天2体育游戏：捉蝴蝶3察看柳树3手工：做沙锤4儿歌、：春天到4儿歌：花儿好看我不摘5撕贴：柳条5春游4月17日一4月21日4月24日一4月28日1察看金鱼1察看小蝌蚪2歌曲：小鱼游游2手教导画：小蝌蚪3绘画：小鱼游游—添画泡泡3歌曲：青蛙4故事：小金鱼找伙伴p624儿歌：看花花的娃娃p795儿歌：小金鱼5莳植蔬菜6一篮蔬菜p867数学游戏：配对第四主题叔叔阿姨辛苦了5月8日—5月12日5月15日—5月19日1认得医生1察看警察叔叔指挥交通2歌曲：小医生2歌曲：小汽车3粘贴：绿十字3涂色：红绿灯4故事：打针4儿歌：警察叔叔顶呱呱5手工：做问候片5数学游戏：开汽车5月22日—5月26日5月29日—6月2日1认得消防队员1装扮活动室2游戏活动：消防队员手偶2歌曲：六一儿童节3粘贴：消防车3节日的食品4故事：宝宝长大了p294节日的礼物5韵律活动：小鸡、小鸭5节日庆祝会第五主题夏天来了6月5日—6月9日6月12日—6月16日1夏天真热呀1夏天的水果2儿歌：夏天2歌曲：大猫和小猫3故事：口渴了，怎么办？3故事：贪吃的小猴4看图说话：宝宝爱干净4数学游戏：认得前、后5游戏活动：我的影子5绘画：夏天的水果p1266月19日—6月23日1夏天的冷饮5手拉手p1362手工：做蛋筒6手工：做把扇子送老师p1403冻与不冻4数学游戏：认得上、下幼儿园小班学期教学计划篇6一、情况分析小班幼儿经过一学期的培养，对美术活动产生了确定的兴趣，在学习习惯和绘画常规方面都有了很大的进步。大部分幼儿能正确地握笔并涂画。他们不但能独立的画出简单的线条，还能够进行较均匀的涂色，对绘画有了较高的兴趣。所以，本学期依据幼儿的近况，连续加强幼儿构图技能的练习。只有画好基本形状，才略更改出各种事物。我们首先从小伙伴喜好的动物、水果入手作为美术活动的内容，更多地为幼儿创设大胆涂抹的机会，使他们在美术中大胆地表现，通过幼儿有兴趣的练习，从而更多地体验美术活动的乐趣，为幼儿以后的美术学习打下基础。二、活动目标1、形成良好的绘画习惯。认得并渐渐学会使用绘画工具和料子（如彩色笔、蜡笔、油画棒），培养正确的绘画姿势，手腿保持确定距离，握笔自然有力。2、能大胆地表现、创新。在美术活动中充分发挥孩子的