吉林省松原市乾安县七中2025届生物高一下期末预测试题含解析

吉林省松原市乾安县七中2025届生物高一下期末预测试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．一对表现型正常的夫妻，夫妻双方的父亲都是红绿色盲。这对夫妻如果生育后代，则理论上（）A．女儿正常，儿子中患红绿色盲的概率为1B．儿子和女儿中患红绿色盲的概率都为1/2C．女儿正常，儿子中患红绿色盲的概率为1/2D．儿子正常，女儿中患红绿色盲的概率为1/22．某生物个体经减数分裂可产生的配子种类及比例为Yr:yR:YR:yr=3:3:2:2，若该生物自交，则其后代出现纯合子的概率是A．6%B．13%C．25%D．26%3．小麦的粒色受不连锁的两对基因R1、r1和R2、r2控制。R1、R2决定红色，r1、r2决定白色，R对r不完全显性，并有累加效应，麦粒的颜色随R数目的增加而逐渐加深。将红粒R1R1R2R2与白粒r1r1r2r2杂交得F1，F1自交得F2。则F2的表现型的种类与比例分别为()A．6种；1：4：3：3：4：1 B．5种；1：4：6：4：1C．4种；9：3：3：1 D．3种；9：6：14．水毛茛是一种水生植物，它的叶生长在水中呈丝状，长在水面上呈扁片状，水毛茛叶的这种性状变异说明A．环境因素引起基因突变 B．环境因素引起基因重组C．环境因素引起染色体变异 D．表现型是基因型和环境条件共同作用的结果5．下列有关人类对遗传物质探索历程的叙述正确的是A．格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验证明了DNA是遗传物质B．艾弗里及其同事的肺炎双球菌体外转化实验采用了物质提纯与细菌的培养等技术C．赫尔希和蔡斯的实验证明了DNA是主要的遗传物质D．烟草花叶病毒侵染烟草的实验证明了蛋白质和RNA是遗传物质6．已知某tRNA一端的三个碱基顺序是GAU，所转运的是亮氨酸，那么决定吃氨基酸的密码子是由下列哪个碱基序列转录来的A．CUAB．GAUC．GATD．CAU7．下列关于动物激素的叙述，错误的是A．激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了B．有些细胞不能合成激素C．某些激素具有催化作用D．激素是具有高效性的生物活性物质8．（10分）有关基因与酶关系的叙述正确的是（）A．每个基因都控制合成一种酶B．酶的遗传信息编码在基因以外的碱基序列中C．基因的转录、翻译都需要酶D．同一生物体不同细胞的基因和酶是相同的二、非选择题9．（10分）如图表示下丘脑参与人体部分生命活动的调节过程．请回答下列问题：（1）外界温度低于母体子宫内温度，其下丘脑可分泌______激素通过作用于垂体促进腺体A的分泌活动，腺体A表示的器官是______．（2）人体剧烈运动大量出汗后，下丘脑增加______激素的生成和分泌，并由垂体释放进入血液，促进______对水分的重吸收．（3）当血糖浓度下降时，下丘脑中的血糖调节中枢产生兴奋，使______细胞分泌活动增强，血糖浓度上升，此过程属于______调节．（4）某人因体内产生了能攻击胰岛素受体的抗体而导致糖尿病，从免疫学上讲，这属于______病，该糖尿病患者______（填“能”或“不能”）通过注射胰岛素来降低血糖．（5））若人体血液中的血糖降低，可直接刺激胰岛_____细胞分泌______________，促使血糖含量升高：另一方面下丘脑可通过内脏神经作用于肾上腺，使其分泌_________，促使血糖含量升高。该激素与胰高血糖素间的关系是____________。若人体血液中的血糖升高，可直接刺激胰岛________________细胞分泌______________，促使血糖含量降低。10．（14分）回答下列有关生物进化的问题．（1）上图表示某小岛上蜥蜴进化的基本过程，X、Y、Z表示生物进化的基本环节，X、Y分别是___________________________________、_____________________。（2）该小岛上的蜥蜴原种由许多个体组成，这些个体的总和称为_________________。小岛上能进行生殖的所有蜥蝎个体含有的全部基因，称为蜥蜴的_________________．（3）结合图分析，生物进化的实质是________________________________________（4）大自然中，猎物可以通过快速奔跑来逃脱被捕食，而捕食者则通过更快速的奔跑来获得捕食猎物的机会，猎物和捕食者的每一点进步都会促进对方发生改变，这种现象在生态学上叫______________________，生物多样性主要包括三个层次的内容：______________________、_____________________、生态系统多样性。11．（14分）下图表示某种农作物①和②两个品种分别培育出④⑤⑥三个品种的过程。回答下列问题：（1）用①和②培育成⑤的过程所采用的常规方法Ⅰ和Ⅱ分别称_________和__________，其培育⑤所依据的原理是_________。（2）用③培育④的常用方法Ⅲ是__________________。由③培育出④再培育出⑤的育种方法称为__________________，其优点是_______________________。（3）由③培育成⑥常用的方法Ⅳ是____________，培育⑥所依据的原理是__________。12．建构种群增长的数学模型，回答下列问题。（1）理想条件下，一个大肠杆菌每20min就通过分裂繁殖一代，繁殖n代后大肠杆菌数量的计算公式是Nn=________。“J”型增长的数学模型为Nt=N0λt,其中λ的含义为________。（2）上图所示的S型曲线中有abcde共5个关键点。种内竞争最激烈是在_________段；害虫治理最佳点是在_________点之前；渔业捕捞后，最有利于该种群数量恢复的是在_________点。（3）下图中甲曲线是探究培养液中酵母菌种群数量变化的实际曲线。种群数量达到K值时，种群的出生率_________(填“大于”或“等于”或“小于”)死亡率;图中阴影部分表示_________；a点以后甲曲线下降，可能是_________导致的。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】

本题考查的是红绿色盲的遗传规律及概率计算，意在考查学生对基础知识的理解掌握。红绿色盲为伴X染色体隐性遗传，伴X染色体隐性遗传的特点是：（1）男性患者多于女性患者；（2）具有隔代交叉遗传现象；（3）女性患病，其父亲、儿子一定患病；（4）男性患病，其母亲、女儿至少为携带者；（5）男性正常，其母亲、女儿一定表现正常。【详解】据题意夫妻表现型正常，双方的父亲都是红绿色盲，故丈夫的基因型是XBY，妻子的基因型是XBXb，生育后代女儿正常，儿子中患红绿色盲的概率为1/2，A错误；女儿中患红绿色盲的概率为0，B错误；女儿正常，儿子中患红绿色盲的概率为1/2，C正确；儿子正常概率为1/2，女儿中患红绿色盲的概率为0，D错误。故选C。【点睛】关键要据题干的条件，夫妻表现型正常，双方的父亲都是红绿色盲，推出丈夫的基因型是XBY，妻子的基因型是XBXb。2、D【解析】

本题考查遗传规律，考查对纯合子概念的理解，解答此题，可根据纯合子概念和雌雄配子随机结合的规律，计算后代纯合子的概率。【详解】纯合子是由含有相同基因的配子结合而成的受精卵发育而成的，四种配子的比例分别是3/10、3/10、2/10、2/10，则后代出现纯合子的概率是（3/10）2+（3/10）2+（2/10）2+（2/10）2=26%，选D。【点睛】已知配子比例，计算后代基因型比例的方法：（1）棋盘法：列出雌雄配子的类型及比例，根据雌雄配子随机结合写出后代基因型及比例，应注意合并相同的基因型。（2）遗传平衡定律：根据基因频率直接计算后代基因型频率。3、B【解析】

由题意已知，基因R1和r1、和R2和r2不连锁，遵循基因的自由组合定律。R1和R2决定红色，r1和r2决定白色，R对r不完全显性，并有累加效应，所以麦粒的颜色随R的增加而逐渐加深，即显性基因越多，颜色越深。【详解】已知麦粒的颜色随R的增加而逐渐加深，即显性基因越多，颜色越深，显性基因的数量不同颜色不同。将红粒（R1R1R2R2）与白粒（r1r1r2r2）杂交得F1的基因型是R1r1R2r2，让R1r1R2r2自交得F2，则F2的显性基因的数量有4个、3个、2个、1个、0个，所以F2的表现型有5种，比例为（1/4×1/4）：（1/4×2/4×2）：（1/4×1/4×2+2/4×2/4）：（1/4×2/4×2）：（1/4×1/4）=1：4：6：4：1。故选B。4、D【解析】

生物的性状是由基因与环境因素共同作用的结果，水毛茛叶的遗传物质相同，而表达的性状不同，是由于外界环境的影响。【详解】表现型是基因型和环境共同作用的结果，同一植物不同部位叶片体细胞的基因型相同，但由于叶所处的环境不同导致的表现型不同。综上分析，D正确，ABC错误。

故选D。5、B【解析】

遗传物质发现的实验及其内容：包括肺炎双球菌转化实验、艾弗里证明DNA是遗传物质的实验、T2噬菌体侵染细菌的实验（用分别含有放射性同位素35S和放射性同位素32P培养基培养大肠杆菌．）、烟草花叶病毒的感染和重建实验．实验证明DNA是主要的遗传物质，少部分生物的遗传物质是RNA。【详解】A、格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验只证实了加热杀死的S型细菌体内存在某种“转化因子”，A项错误；B、艾弗里及其同事的肺炎双球菌体外转化实验分别提取S型细菌的蛋白质、DNA、多糖等物质，与R型细菌混合培养，进而确定遗传物质，B项正确；C、赫尔希和蔡斯的实验只证明了DNA是遗传物质，C项错误；D、烟草花叶病毒侵染烟草的实验只证明了RNA是烟草花叶病毒的遗传物质，D项错误。故选B。【点睛】本题考查了人类对遗传物质探索历程的实验有关内容，考查了学生对课本中科学研究方法的理解和掌握，关注实验原理和结论。6、C【解析】tRNA一端的三个碱基顺序GAU为反密码子，与mRNA上密码子的碱基互补配对，密码子应为CUA，是由DNA中的GAT转录来的。选C。7、C【解析】

动物激素是由内分泌腺或细胞产生，属于信息分子，通过运输作用于靶细胞、靶器官，具有微量高效的特点，对生命活动起调节作用的有机物。【详解】A、激素被靶细胞接受并起作用后，被相应酶分解失去活性，A正确；

B、动物激素是由内分泌腺或细胞产生，并不是所有细胞都能产生，B正确；C、激素起调节作用，酶起催化作用，激素不具有催化作用，C错误；D、激素是信息分子，起调节作用，通过运输作用于靶细胞、靶器官，具有微量高效的特点，D正确。

故选：C。8、C【解析】有些基因不能控制合成酶，而是控制合成结构蛋白，如血红蛋白基因，A错误；DNA中的碱基排列顺序称之为遗传信息，酶的遗传信息储存在相应的DNA碱基序列中，B错误；基因的转录需要RNA聚合酶、翻译需要合成肽键的酶，C正确；同一生物体不同细胞的基因是相同的，但是由于细胞的分化，不同细胞进行的生化反应不同，酶不相同，D错误。二、非选择题9、促甲状腺激素释放激素甲状腺抗利尿激素肾小管和集合管胰岛A神经-体液自身免疫疾病不能A胰高血糖素肾上腺素协同作用B胰岛素【解析】

下丘脑地位和功能：①感受：渗透压感受器感受渗透压升降，维持水代谢平衡。②传导：可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层，使之产生渴觉。③分泌：分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应的激素或促激素。在外界环境温度低时分泌促甲状腺激素释放激素，在细胞外液渗透压升高时促使垂体分泌抗利尿激素。④调节：体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢。【详解】（1）当受到寒冷刺激时，甲状腺激素分泌增加，提高细胞的代谢水平，增加产热量，说明下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素可通过垂体促进A（甲状腺）分泌相关激素。（2）人体剧烈运动大量出汗后，细胞外液的渗透压升高，下丘脑合成并分泌抗利尿激素，并由垂体释放进入血液，促进肾小管和集合管对水分的重吸收。（3）当血糖浓度下降时，下丘脑中的血糖调节中枢兴奋，使胰岛A细胞分泌活动增强，血糖浓度升高，此过程属于神经-体液调节。（4）患者体内产生了能攻击胰岛素受体的抗体而导致糖尿病，说明患者自身免疫功能过强，引起自身免疫病；该糖尿病患者体内不缺乏胰岛素，不能通过注射胰岛素来降低血糖。（5）若人体血液中的血糖降低，可直接刺激胰岛A细胞分泌胰高血糖素，促使血糖含量升高：另一方面下丘脑可通过内脏神经作用于肾上腺，使其分泌肾上腺素，促使血糖含量升高。肾上腺素与胰高血糖素在升血糖方面是协同关系。若人体血液中的血糖升高，可直接刺激胰岛B细胞分泌胰岛素，促使血糖含量降低。【点睛】本题考查了体温调节、水盐调节、血糖调节等相关知识点，熟悉相关调节过程，结合图形理解图中所示过程回答问题。本题还穿插了下丘脑的功能及自身免疫病相关知识。10、突变、基因重组自然选择种群基因库种群基因频率的改变共同进化基因多样性物种多样性【解析】

1、共同进化是指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展。2、生物多样性包括地球上所有的植物、动物和微生物及其所拥有的全部基因和各种各样的生态系统。【详解】（1）分析题图可知，图1表示某小岛上蜥蜴新物种形成的三个基本环节，X是突变和基因重组（变异）、Y是自然选择、Z生殖隔离。（2）该小岛上的蜥蜴原种的所有个体的总和叫种群；种群中所有个体的全部基因组成该种群的基因库。（3）现代生物进化理论认为种群基因频率的改变是生物进化的实质。（4）猎物和捕食者之间在相互影响中得到了共同进化。生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。【点睛】物种形成的三个环节是：突变和基因重组为生物进化提供原材料；自然选择决定生物进化的方向；隔离是物种形成的必要条件。11、杂交自交基因重组或基因的自由组合定律花药离体培养单倍体育种明显缩短育种年限秋水仙素处理萌发种子或幼苗染色体变异【解析】

根据题意和图示分析可知：题中所涉及的育种方式有杂交育种（Ⅰ→Ⅱ）、单倍体育种（Ⅰ→Ⅲ→Ⅴ）和多倍体育种（Ⅰ→Ⅳ），原理分别是基因重组、染色体变异和染色体变异。【详解】（1）用①和②培育成⑤的过程为杂交育种，所采用的常规方法Ⅰ和Ⅱ分别称杂交和自交，杂交育种所依据的原理是基因重组。（2）用③培育④的常用方法Ⅲ是花药离体培养，获得的植株为单倍体。由③培育出④再培育出⑤的育种方法称为单倍体育种，由于单倍体育种获得的后代都是纯合体，后代不发生性状分离，所以单倍体育种可明显缩短育种年限。（3）由③培育成⑥的过程为多倍体育种，常用秋水仙素处理萌发种子或幼苗，由于秋水仙素的作用是抑制细胞有丝分裂的前期纺锤体的形成，导致染色体不能移向两极，从而引起细胞内染色体加倍，故可获得多倍体。培育⑥所依据的原理是染色体变异。【点睛】本题考查