2025届吉林省汪清六中高一下生物期末监测试题含解析

2025届吉林省汪清六中高一下生物期末监测试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列关于育种的叙述中，正确的是（）A．用物理因素诱变处理可提高突变率B．诱变育种和杂交育种均可形成新的基因C．三倍体植物不能由受精卵发育而来D．诱变获得的突变体多数表现出优良性状2．下列关于染色体组的叙述正确的是：①一个体细胞中任意两个染色体组之间的染色体形态、数目一定相同②一个染色体组携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息③一个染色体组中各个染色体的形态和功能各不相同，互称为非同源染色体④体细胞含有奇数个染色体组的个体，一般不能产生正常可育的配子⑤一个高度分化的体细胞，A、a两个基因不位于一个染色体组A．②③⑤B．①②③④C．①③④D．②③④⑤3．下列关于蓝藻的叙述，正确的是A．蓝藻细胞生命系统的边界是细胞膜B．蓝藻细胞的核酸和蛋白质分子中均含有硫元素C．蓝藻细胞没有内质网，不能将多肽链加工成蛋白质D．控制蓝藻性状的基因位于拟核和叶绿体内4．已知某DNA分子有100个碱基对，其中G有40个，则该DNA分子中A的个数为A．60 B．30 C．10 D．1605．某种鼠中，黄鼠基因A对灰鼠基因a显性，短尾基因B对长尾基因b显性，且基因A和基因B均纯合时使胚胎致死，两对基因独立遗传。现有两只黄色短尾鼠交配，理论上子代表现型比例不可能为A．2∶1B．5∶2C．4∶2∶2∶1D．8∶3∶3∶16．荠菜的果实形状有三角形和卵圆形两种，该性状的遗传由两对等位基因控制。将纯合的结三角形果实荠菜和纯合的结卵圆形果实荠菜杂交，F1全部结三角形果实，F2的表现型及比例是结三角形果实植株∶结卵圆形果实植株＝15∶1。下列有关说法，正确的是()A．对F1测交，子代表现型的比例为1∶1∶1∶1B．荠菜果实形状的遗传不遵循基因的自由组合定律C．纯合的结三角形果实植株的基因型有四种D．结卵圆形果实荠菜自交，子代植株全结卵圆形果实7．某养猪场有黑色猪和白色猪，假如黑色（B）对白色（b）为显性，要想鉴定一头黑色公猪是杂种（Bb）还是纯种（BB），最合理的方法是（）A．让该公猪充分生长，以观察其肤色是否会发生改变B．让该黑色公猪与黑色母猪（BB或Bb）交配C．让该黑色公猪与白色母猪（bb）交配D．从该黑色公猪的表现型即可分辨8．（10分）放射性同位素示踪法在生物学研究中具有广泛的用途，下列是生物学发展史上的几个重要实验，其中没有应用放射性同位素示踪技术的是（）A．DNA半保留复制的实验证据B．研究分泌蛋白的合成及分泌途径C．艾弗里所做的肺炎双球菌的转化实验D．噬菌体侵染细菌的实验二、非选择题9．（10分）假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AB、ab两个品种，为培育出优良品种Ab，可采用的方法如图所示：（1）由①-⑤-⑥的育种方法的原理是___________，该育种方法的优点是__________。（2）⑥过程需要用低温或者秋水仙素处理___________，经花药离体培养得到AABB的概率为______。（3）由品种AABB、aabb作亲本经过①②③过程培育出新品种的育种方法称为_________，该育种方法的原理是___________。想应用此育种方式培育出新品种Ab，一般应从_______（F1、F2、F3）代开始选育该性状表现的个体。（4）现有一个育种站，想利用基因型分别是DDee和ddEE的两品种培育出基因型为ddee的新品种。若从上图中选择出最简捷的育种方法，应该选择的育种方法是_________育种。10．（14分）图甲是IAA（吲哚乙酸）的浓度对某植物茎和根生长的影响，请据图回答下列问题：（1）IAA在植物体内主要的合成部位是．IAA的作用是促进细胞的，生理功能特点是具有性，体现这一特点的具体实例．（2）图甲中显示当生长素浓度大于时，生长素对茎的生长具有抑制作用．（3）在农业生产上，利用扦插技术繁殖某植物时，常用一定浓度的生长素类似物溶液浸泡插条的，目的是．（4）对单侧光照射下，植物组织不均等生长的原因，有两种对立的看法：假说一：生长素分布不均匀；假说二：生长抑制物分布不均匀．请据下列实验分析回答：实验一用3H标记的生长素处理玉米完整胚芽鞘尖端的一侧，单侧光照射一段时间后，测得放射性百分率如图乙所示．实验二用某种理化方法测得，经单侧光照射后，发生弯曲的向日葵下胚轴，向光侧和背光侧的生长素分布（%）分别为1.5、49.5；黑暗中的向光侧和背光侧生长素分布（%）各为1．①实验一和二的结果支持的是哪个假说？．②实验二中的“黑暗”处理，起作用．11．（14分）下列三个图为真核细胞内三项重要的生理活动。据图回答问题：（1）图一、二、三所表示的三个过程主要在细胞核内完成的有_____________，属于基因表达的是_________________。（2）图一所示过程发生在真核细胞分裂周期的_________期；图一生理过程完成所需的条件__________________________________。（3）含有密码子的链是____（用图中字母回答），决定氨基酸的密码子有_____种。（4）图三所示的生理过程不可能发生在人体的（_______）A．乳腺细胞B．肝细胞C．成熟的红细胞D．神经细胞12．有一种一年生自花传粉植物的某些基因在亲本染色体上的排列情况如下图所示，该种植物的高度由三对等位基因B，b，F，f，G、g共同决定，显性基因具有增高效应，且增高效应部相同，还可以累加，即显性基因的个数与植株高度呈正相关。已知母本高60cm，父本高30cm，据此回答下列问题：(不考虑交叉互换)（1）由题意可知，基因与性状的关系是_______。（2）F1的基因型是________，高度是_____cm，F1交后代中高度为40cm的植株出现的比例为_______。（3）该种植物叶線锯齿尖锐与光滑由D、d与E、e两对等位基因控制(D、E在一条染色体上)，且只有基因都为隐性时才表现为叶缘光滑，让基因型为DdEe个体自交，得到的后代的表现型及其比例是________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【解析】试题分析：A、诱变育种具有的优点是可以提高突变率，缩短育种周期，以及能大幅度改良某些性状，所以用物理因素诱变处理可提高突变率，A正确；B、诱变育种可形成新的基因，杂交育种不能形成新的基因，B错误；C、三倍体植物可以由受精卵发育而来，如四倍体和二倍体杂交产生的三倍体过程就是由受精卵发育而来，C错误；D、基因突变是随机的和不定向的，诱变育种虽可提高突变率，但有利变异的个体往往不多，D错误．故选：A．2、D【解析】对于XY型性别决定的生物，其一个体细胞中任意两个染色体组之间的常染色体形态都相同，但性染色体形态不一定不相同，①错误；一个染色体组携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部遗传信息，②正确；一个染色体组中各个染色体的形态、大小、功能各不相同，互称为非同源染色体，③正确；由于含有奇数个染色体组的个体，在减数分裂过程中，同源染色体的联会紊乱，一般不能产生正常可育的配子，④正确；A、a为一对等位基因，位于一对同源染色体上，因此A、a两个基因不位于一个染色体组，⑤正确。以上①～⑤的叙述中，正确的是②③④⑤，故选D。3、A【解析】

本题考查原核细胞的结构特点，意在考查以蓝藻为核心把握知识间的内在联系，构建知识网络结构的能力。【详解】细胞的边界就是细胞膜，蓝藻细胞也不例外，A正确.核酸不含硫元素，蛋白质分子中可能含有硫元素，B错误.蓝藻细胞没有内质网，但也能将多肽链加工成蛋白质，C错误.蓝藻没有叶绿体，D错误.【点睛】核酸的元素组成是C、H、O、N、P；蓝藻没有叶绿体、线粒体、内质网，但可以进行光合作用、有氧呼吸和蛋白质的合成。4、A【解析】

DNA分子的碱基遵循碱基互补配对的原则进行配对的，所以在DNA分子中A=T，G=C。【详解】由题意知，该DNA分子含有100个碱基对，鸟嘌呤G是40，则A=T=（100×2-40×2）/2=60。故选A。【点睛】本题要求学生能够熟练运用DNA分子中碱基互补配对原则。5、C【解析】请在此填写本题解析!因为基因A和基因B均纯合时会使胚胎致死，则黄色短尾鼠的基因型可能为AaBB、AABb、AaBb，从理论上来讲，选择黄色短尾鼠进行交配（可以是相同基因型的个体），得到的表现型比例为2:1、5:2、8:3：3:1，但不能为4:2:2:1。故答案为C。6、D【解析】

试题分析：根据题意：F2中三角形：卵圆形=15：1，而15：1实质上是9：3：3：1的变式，可以推知，P：AABB×aabb→F1：AaBb→F29A_B_：3aaB_：3A_bb：1aabb=（9：3：3）三角形：1卵圆形=15：1．F1测交后代的表现型及比例为三角形果实：卵圆形果实=（AaBb：aaBb：Aabb）：aabb=（1：1：1）：1=3：1。A.由F2的表现型及比例是结三角形果实植株：结卵圆形果实植株=15：1，可知卵圆形果实为双隐性，F1为双杂合，所以F1测交子代比例为3：1，A错误；B.由于15：1是9：3：3：1的变形，所以遵循自由组合定律，B错误；C.F2中纯合子一共四种，其中卵圆形是纯合子，所以结三角形果实的纯合子有三种，C错误；D.卵圆形为双隐性，自交子代全是卵圆形，D正确；因此，本题答案选D。考点：基因的自由组合规律的实质及应用【名师点睛】双杂合的F1自交和测交后代的表现型比例分别为9∶3∶3∶1和1∶1∶1∶1，但如果发生下面4种特别情况时，可采用“合并同类项”的方式推断比值如下表：序号

条件（内在机理）

自交后代比例

测交后代比例

1

存在一种显性基因（A或B）时表现为同一种性状，其余正常表现

9∶6∶1

1∶2∶1

2

A、B同时存在时表现为一种性状，否则表现为另一种性状

9∶7

1∶3

即A_bb、aaB_、aabb个体的表现型相同

3

aa（或bb）成对存在时，表现双隐性性状，其余正常表现

9∶3∶4

1∶1∶2

即A_bb和aabb的表现型相同或aaB_和aabb的表现型相同

4

只要存在显性基因（A或B）就表现为同一种性状，其余正常表现

15∶1

3∶1

即A_B_、A_bb和aaB_的表现型相同

7、C【解析】要想鉴定一头黑色公猪是杂种（Bb）还是纯种（BB），最合理的方法是测交，即让该黑色公猪与白色母猪（bb）交配．若子代全为黑猪，则表明该黑色公猪是纯种（BB），若子代出现白猪，则表明该黑色公猪为杂种（Bb）C正确【考点定位】基因分离定律【名师点睛】学生对于纯合子、杂合子的判断存在问题纯合子、杂合子的判断（1）自交法：如果后代出现性状分离，则此个体为杂合子；若后代不出现性状分离，则此个体为纯合子。自交法通常用于植物。（2）测交法：如果后代既有显性性状出现，又有隐性性状出现，则被鉴定的个体为杂合子；若后代只出现显性性状，则被鉴定的个体为纯合子。测交法通常用于动物。（3）花粉鉴定培养法：用花粉离体培养形成单倍体植株，再用秋水仙素处理以获得纯合的植株，然后根据植株性状进行确定。非糯性与糯性水稻的花粉遇碘呈现不同颜色，根据颜色反应即可判断被检验个体是纯合子还是杂合子。8、C【解析】

DNA半保留复制的实验用15N标记亲代大肠杆菌的DNA双链，在转到14N的普通培养液中，然后在不同时刻收集大肠杆菌并提取DNA，再将提取的DNA进行梯度离心，通过观察离心后试管中DNA的位置来判断DNA的复制方式，A正确。用3H标记氨基酸，跟踪由其参与合成的蛋白质在细胞中的运输途径，B正确。艾弗里所做的肺炎双球菌的转化实验，只是分离提纯DNA、多糖等物质而进行的转化实验，没有应用同位素标记法，C错误。噬菌体侵染细菌的实验分别用32P和35S标记亲代噬菌体的DNA和蛋白质，证明DNA是遗传物质，D正确。故选C二、非选择题9、染色体变异明显缩短育种年限(单倍体)幼苗0杂交育种基因重组F2杂交【解析】

根据题意和图示分析可知：①②③为杂交育种，①⑤⑥为单倍体育种，⑦是诱变育种，④是基因工程育种。四种育种方法的比较如下表：1.杂交育种，杂交→自交→选优，基因重组；2.诱变育种，辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理，基因突变；3.单倍体育种，花药离体培养、秋水仙素诱导加倍，染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）；4.多倍体育种，秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，染色体变异（染色体组成倍增加）；【详解】（1）由①-⑤-⑥的育种方法单倍体育种，其原理是染色体变异，该育种方法的优点是明显缩短育种年限。（2）⑥过程需要用低温或者秋水仙素处理单倍体幼苗，经花药离体培养得到AABB的概率为0。（3）由品种AABB、aabb经过①杂交、②和③自交过程培育出新品种的育种方法称之为杂交育种，优点在于可以将多种优良性状集中在一个生物体上，该育种方法的原理是基因重组。想应用此育种方式培育出新品种Ab，一般应从F2代开始选育该性状表现的个体。（4）现有一个育种站，想利用基因型分别是DDee和ddEE的两品种培育出基因型为ddee的新品种。若从上图中选择出最简捷的育种方法，应该选择的育种方法是杂交育种。【点睛】最简捷的育种方法是杂交育种，最快速的育种方法是单倍体育种。10、（2）幼嫩的芽、叶和发育中的种子生长（伸长）两重顶端优势或根的向地生长（2）0.9g．L﹣2（3）基部（形态学下端）；促进扦插枝条生根（4）假说一对照【解析】试题分析：分析题图：图甲：生长素的作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．该两重性与植物器官的种类、生长素的浓度有关．根、茎两种器官对生长素敏感性不同，根比茎敏感．图乙：实验用3H标记的生长素处理玉米完整胚芽鞘尖端的一侧，生长素在胚芽鞘两侧的分布分别为：25.8、84.2，单侧光照射一段时间后，生长素由向光侧向背光侧发生了转移，背光侧生长素由25.8变为32.2．实验二“单侧光照射下，向光侧和背光侧的生长素分布分别为2.5%和49.5%；黑暗中的向光侧和背光侧生长素分布各为2%．”也支持假说一，若要证明②还需化学测定向光侧和背光侧的生长抑制物的含量．解：（2）IAA在植物体内主要的合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子，IAA的作用是促进细胞的生长（伸长），生理功能特点是具有两重性，体现生长素作用两重性的具体实例是顶端优势或根的向地生长．（2）图甲中显示当生长素浓度大于0.9g．L﹣2时，生长素对茎的生长具有抑制作用．（3）在农业生产上，利用扦插技术繁殖某植物时，常用一定浓度的生长素类似物溶液浸泡插条的基部（形态学下端），目的是促进扦插枝条生根．（4）①实验一用3H标记的生长素处理玉米完整胚芽鞘尖端的一侧，生长素在胚芽鞘两侧的分布分别为：25.8、84.2，单侧光照射一段时间后，生长素由向光侧向背光侧发生了转移，背光侧生长素由25.8变为32.2．实验二“单侧光照射下，向光侧和背光侧的生长素分布分别为2.5%和49.5%；黑暗中的向光侧和背光侧生长素分布各为2%．”支持假说一，对单侧光照射下，植物组织不均等生长的原因是生长素分布不均匀．②实验二中的“黑暗”处理，起对照作用．故答案为（2）幼嫩的芽、叶和发育中的种子生长（伸长）两重顶端优势或根的向地生长（2）0.9g．L﹣2（3）基部（形态学下端）；促进扦插枝条生根（4）假说一对照考点：生长素的作用以及作用的两重性．11、图一和图二图二和图三间模板、原料、酶、能量C链和D链61种C【解析】

据图可知，图一中以解旋后的每一条单链为母链，合成子代DNA分子，表示DNA复制过程，图二中以DNA的一条单链为模板，合成RNA，表示转录过程；图三表示以mRNA为模板，合成肽链的翻译过程。【详解】（1）图一DNA的复制和图二转录主要在细胞核内完成，基因表达包括图二转录和图三翻译两个过程。（2）在有丝分裂的间期完成DNA分子的复制，该过程需要模板、原料、能量和解旋酶、DNA聚合酶等条件。（3）mRNA中相邻的三个碱基决定一个氨基酸，称为一个密码子，图中C链与D链含有密码子，密码子共有64种，其中决定氨基酸的密码子有61种，其余三种密码子为终止密码。（4）人体的成熟的红细胞没有细胞核和各种细胞器，不能进行DNA复制、转录和翻译过程。选C。【点睛】复制、转录和翻译的比较复制转录翻译场所主要在细胞核主要在细胞核细胞质(核糖体)模板DNA的两条链DNA的一条链mRNA原料4种脱氧核糖核苷酸4种核糖核苷酸20种氨基酸原则A－T、G－CT－A、