一 减数分裂 -高中生物资料

第2章基因和染色体的关系第1节减数分裂和受精作用植物细胞有丝分裂间期前期中期后期末期复习1.配子的染色体与体细胞的染色体有什么差别？2.针对这幅图，你还能提出什么问题或猜想？讨论一、减数分裂1.减数分裂概念进行有性生殖的生物产生成熟生殖细胞染色体只复制一次，细胞连续分裂两次对象:时期:特点:结果:染色体数目减少一半一、减数分裂2.精子的形成过程精原细胞初级精母细胞次级精母细胞精细胞精子（1）场所：精巢（睾丸）（2）精子的形成过程：体细胞细胞分裂、分化更多的精原细胞有丝分裂一、减数分裂2.精子的形成过程自主学习：观察教材P18-19精子形成过程的示意图，看一看细胞分裂的次数、找一找有关细胞名称、数一数染色体数目的变化。一、减数分裂2.精子的形成过程经过两次连续的分裂1个精原细胞

1个初级精母细胞

减数分裂Ⅰ2个次级精母细胞

减数分裂Ⅱ4个精细胞

4个精子一、减数分裂2.精子的形成过程减数第一次分裂减数第二次分裂间期后期前期末期中期复制一次，分裂两次后期前期末期中期一、减数分裂2.精子的形成过程以哺乳动物为例

主要变化：结果：染色体的复制（实质是DNA的复制）、中心体的复制和相关蛋白质的合成每条染色体形成2条姐妹染色单体，DNA数目加倍间期精原细胞初级精母细胞一、减数分裂2.精子的形成过程初级精母细胞初级精母细胞减数第一次分裂前期同源染色体联会，形成四分体，四分体中非姐妹染色单体间交叉互换同源染色体：配对的两条染色体，形状和大小一般相同，一条来自父方一条来自母方。这样两条染色体叫一对同源染色体。（最大特点：能配对形成联会）联会：四分体：联会后每一对同源染色体中，含4条染色单体，这4条染色单体合称为一个四分体。同源染色体两两配对的现象叫联会A与B的关系？A与C的关系？a与a′的关系？a与b′的关系？A和B合称什么？（同源染色体）（非同源染色体）（姐妹染色单体）（非姐妹染色单体）（四分体）练一练数量？人的23对同源染色体男性（含XY）女性（含XX）X、Y染色体长度不同，是否为同源染色体？（唯一）一对形态、大小不同的同源染色体一、减数分裂2.精子的形成过程减数第一次分裂中期初级精母细胞初级精母细胞同源染色体排列在赤道板两侧

一、减数分裂2.精子的形成过程减数第一次分裂后期或初级精母细胞初级精母细胞同源染色体分离非同源染色体自由组合一、减数分裂2.精子的形成过程减数第一次分裂末期初级精母细胞次级精母细胞

结果：每个次级精母细胞不含同源染色体，染色体数目和核DNA数目均为初级精母细胞的一半。一、减数分裂2.精子的形成过程减数第二次分裂前、中、后期前期中期后期次级精母细胞散乱分布着丝粒排列在赤道板上着丝粒分裂，姐妹染色单体分离，移向细胞两极同有丝分裂，但无同源染色体一、减数分裂2.精子的形成过程减数第二次分裂末期及变形变形变形次级精母细胞精细胞精子2.1个父亲在减数分裂中形成的精子

？

个，

？

种。1.1个精原细胞（含n对同源染色体）在减数分裂中形成的精子

个，

种；如果发生交叉互换呢？动动脑42课后作业：尝试画出精子形成过程中染色体、核DNA的数目变化曲线。一、减数分裂2.卵细胞的形成过程卵巢场所:一、减数分裂3.卵细胞的形成过程阅读课本21-22页，找出与精子形成过程的区别联会四分体极体极体卵细胞次级卵母细胞初级卵母细胞（退化消失）一、减数分裂4.精子和卵细胞的形成的区别精子的形成卵细胞的形成有丝分裂发生场所精巢卵巢全身各处分裂起点

细胞

细胞

细胞分裂特点复制

次，分裂

次，

细胞周期复制

次，分裂

次，

细胞周期细胞质分裂

分裂

分裂

分裂子细胞个数1个精原细胞形成

个

种精子1个卵原细胞形成

个

种卵细胞和

个

种极体1个体细胞形成

个

种体细胞染色体数目是亲代细胞的

与亲代细胞

是否变形是否否精原卵原体12无11有均等不均等均等42113221一半相同二、受精作用1.概念精子和卵细胞相互识别，融合成为受精卵的过程。识别的物质基础：细胞膜上的糖蛋白识别→进入→融合二、受精作用2.过程与精子结合后的卵细胞是如何阻止其他精子进入的？通过卵细胞的细胞膜发生复杂的生理反应二、受精作用3.结果受精卵中的染色体数目恢复到体细胞中的数目，保证了物种染色体数目的稳定，其中有一半的染色体来自精子（父方），另一半来自卵细胞（母方）。受精作用受精卵来自精子来自卵细胞三、减数分裂与受精作用的意义全班齐读课本27页最后一段话，总结出意义。1.减数分裂为生物的变异提供了重要的物质基础，有利于生物对环境的适应和进化。2.减数分裂和受精作用可保持生物染色体数目的恒定，使生物在不同世代间的染色体数目和遗传性状保持相对的稳定。练一练下面是某种动物细胞进行有丝分裂和减数分裂的部分图像，分别属于什么时期？四、观察蝗虫精母细胞减数分裂装片思考1为什么用蝗虫的精母细胞作材料？蝗虫细胞染色体数目较少，染色体较大，易于观察。思考2视野中的细胞减数分裂是动态变化的