《 勇敢正视挫折》作业设计方案 心理健康七年级全一册

《勇敢正视挫折》作业设计方案（第一课时）一、作业目标通过本次作业，学生应明确挫折的定义和类型，了解其在个人成长和发展中的重要性。同时，学生应掌握应对挫折的有效方法，增强面对挫折的勇气和信心。二、作业内容1.阅读材料：学生需阅读关于挫折的相关材料，包括心理学、教育学的相关文献和案例。通过阅读，学生应了解挫折的普遍性和不可避免性，以及不同类型和程度的挫折。2.小组讨论：学生以小组为单位，围绕阅读材料展开讨论。讨论内容可包括：如何正确认识挫折、如何应对挫折、如何培养自我调整和应对能力等。小组讨论结束后，每个小组需提交一份讨论报告。3.个人反思：学生需对自己在日常生活中遇到的挫折进行反思，思考如何从这些挫折中学习和成长。个人反思报告需包括个人经历、挫折感受、应对方法等。三、作业要求1.作业应在规定时间内完成，鼓励学生在课堂上或课后利用碎片时间进行讨论和思考。2.小组讨论应以开放、包容的态度进行，鼓励每个成员积极参与、分享观点。3.个人反思应真实、深入，关注自己在挫折中的成长和收获，并提出切实可行的改进措施。4.提交的作业应清晰、有条理，符合作业评价标准。四、作业评价1.小组讨论报告的评价标准包括：讨论主题的集中性、成员参与度、观点的合理性等。2.个人反思报告的评价标准包括：反思的深度和真实性、应对方法的可行性和改进措施的明确性等。3.评价结果将以分数或评语的形式呈现，并纳入期末总评。对于积极参与、表现优秀的同学，将给予适当的奖励和表扬。五、作业反馈1.学生可自愿提交作业反馈，包括对课程的建议、对作业设计的看法等。这些反馈将有助于教师不断改进教学方案，提高教学质量。2.教师将对作业进行批改和分析，向学生反馈作业评价结果，同时提供针对性的指导和建议。对于普遍存在的问题，教师将在下次课程中重点讲解和引导。3.针对学生在作业中反映的问题和疑惑，教师将及时给予回应和解答，确保学生真正理解和掌握相关知识和技能。通过本次作业设计，学生将更好地理解挫折的内涵和应对方法，增强面对挫折的勇气和信心，为今后的学习和生活奠定坚实的基础。作业设计方案（第二课时）一、作业目标1.增强学生对挫折的认知和理解，明确挫折在成长过程中的重要性。2.引导学生积极应对挫折，培养他们面对挫折的勇气和信心。3.提高学生的自我调节能力，学会在挫折面前保持冷静，寻求有效的应对策略。二、作业内容1.小组讨论：让学生以小组为单位，讨论自己在面对挫折时的经历和感受，分享应对挫折的有效方法。2.撰写个人反思报告：每个学生需撰写一份关于自己面对挫折的个人反思报告，包括挫折发生的原因、应对挫折的过程和结果，以及从中学到的经验和教训。3.角色扮演：挑选一个具有代表性的挫折情境，进行角色扮演，让学生模拟不同的应对方式，讨论哪种方式更有效。4.挫折应对策略测试：通过一个小型的挫折测试，让学生了解自己在不同情境下的应对能力，进一步调整和优化自己的挫折应对策略。三、作业要求1.小组讨论需确保每位学生积极参与，分享真实的经历和感受。2.个人反思报告需真实、详细地记录自己的挫折经历和感受，以及对挫折的认知和反思。3.角色扮演需确保每位学生积极参与，鼓励创新和尝试不同的应对方式。4.测试过程中，学生需认真分析自己的表现，总结经验和教训，以便调整和优化自己的挫折应对策略。5.提交作业的时间和方式将根据实际情况而定，可能包括在线提交、课堂展示或书面报告等。四、作业评价1.评价标准：学生的作业表现将根据其参与度、真实性、反思深度和应对策略的有效性进行综合评价。2.评价方式：教师将结合学生的作业内容、课堂表现和小组讨论情况进行综合评价。3.反馈方式：对于在作业中表现优秀的学生，教师将给予表扬和肯定；对于需要改进的学生，教师将提供具体的反馈和建议，帮助他们更好地应对挫折。五、作业反馈1.学生需认真阅读教师的反馈意见，并根据反馈进行改进。2.学生可向教师提出自己的疑问和困惑，教师将给予解答和支持。3.学生对作业的反馈和改进情况将作为下次作业设计的重要参考，以便更好地满足学生的学习需求。通过这个作业设计方案，学生不仅能够更深入地了解挫折，还能够学习到应对