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文档简介

思政(职业道德与法治)期末复习题一、以下内容需要熟悉:1.社会公德的主要内容:文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。(P15)2.与社会公德、家庭美德、个人品德相比,职业道德有以下特点:鲜明的职业性、较强的约束性、形式的多样性、较强的时代性。(P30)3.新时代新征程对青年一代提出了更高要求,我们要坚定不移听党话、跟党走,提升强国有我的使命感和责任感。践行职业道德要增强:领先意识、服务意识、团队意识、质量意识。(P32)4.爱岗敬业集中体现为:乐业、勤业、精业.(P37)5.诚实守信是从业人员做好工作的必要条件,也是企事业的立业之本、兴业之基。(P38)6.奉献社会是职业道德的最高境界。(P40)7.弘扬劳动精神、劳模精神、工匠精神,其中工匠精神的内涵是执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越。劳动精神的内涵包括崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动。(P45)8.法治是人类文明进步的重要标志,是治国理政的基本方式。立善法于天下,则天下治是强调全面依法治国内涵中的科学立法。(P62)9.全面依法治国的重要意义:全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障,是国家治理的一场深刻革命;关系党执政兴国,关系人民幸福安康,关系党和国家长治久安;是解决党和国家事业发展面临的重大问题,促进社会公平正义,确保党和国家长治久安的根本要求。(P67)10.2014年11月1日第十二届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议通过了关于设立国家宪法日的决定,该决定将“国家宪法日”确定为12月4日。(P85)根据对社会的危害程度,违法行为可分为一般违法行为和严重违法行为;根据违反法律的类别,违法行为可分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。(P99)12.全民守法是指所有社会成员普遍尊重和信仰法律,依法行使权利和履行义务的状态,当自己的合法权益遭受侵害,应当依法维权(P120)13.当用人单位侵犯职工合法权益时,企业职工应该以合法手段、法定程序维护自己的权益。(P126)二、以下内容需要理解:社会公德是要求全体社会成员共同遵守,是衡量社会文明程度的重要标志。(P14)良好的职业礼仪要求仪容仪表端庄,自然美、修饰美和内在美统一。(P52)慎独,是指在无人知晓、没有外在监督的情况下,坚守自己的道德信念,自觉按照道德要求行事。(P55)奉法者强则国强,奉法者弱则国弱。(P62)5.一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触,宪法的内容是我国国家生活和社会生活中最根本、最重要的问题,但是宪法不可以代替普通法律。(P78、81)6法治政府就是职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、廉洁高效、守法诚信的政府。(P75)7.党的领导是社会主义法治最根本的保证。(P80)8.违法和违纪之间没有不可逾越的鸿沟,违纪发展下去容易导致违法。(P96)9.在解决劳动争议的基本形式中,最简单方便、不伤感情、有利于团结的方式是协商解决。(P121)三、以下内容需要背写:1社会主义道德建设以为人民服务为核心。(P10)2.职业道德是从业人员在职业活动中应当遵循的具有职业特征的道德准则和行业规范,主要涉及从业人员与服务对象之间、职业与职工之间、不同职业之间的关系。(P30)3.全面建设社会主义现代化国家必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力,实施科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略。(P31)4.职业道德规范的主要内容(5个):爱岗敬业、诚实守信、办事公道、热情服务、奉献社会。(P37)5.内省和慎独是我国传统提升职业道德修养的方法,也是现代社会应该坚持的提升职业道德修养的方法。(P54)6.习近平法治思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,是马克思主义法治理论的最新成果,是全面依法治国的根本遵循和行动指南。(P65)7.实现全面依法治国目标,必须做到科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。(P70)8.宪法是国家根本法,是治国安邦的总章程,是党和人民意志的集中体现。(P79)9.公民的权利与义务是统一的,二者不可分离。公民既是享有权利的主体又是履行义务的主体。(P82)10.宪法的生命在于实施,宪法的权威也在于实施。(P84)四、以下需要写作。习近平在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话指出:未来属于青年,希望寄予青年。一百年前,一群新青年高举马克思主义思想火炬,在风雨如晦的中国苦苦探寻民族复兴的前途。一百年来,在中国共产党的旗帜下,一代代中国青年把青春奋斗融入党和人民事业,成为实现中华民族伟大复兴的先锋力量。新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任,增强做中国人的志气、骨气、底气,不负时代,不负韶华,不负党和人民的殷切期望!以上论述对新时代的中国青年具有极大的启示意义。请结合材料写一篇文章要求:选准角度,确定立意,自拟标题;不少于300字。提示:本题考察的是梦想、努力的意义。编织人生梦想是青少

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