2024年重庆市缙云教育联盟中考一模语文试题（含答案解析）

2024年重庆市缙云教育联盟中考一模语文试题

学校:姓名：班级：考号：

一、基础知识综合

阅读下面选段，完成问题。

①最近两年，数字藏品行业方兴未艾。所谓数字藏品，是指借助区块链技术发行的

虚拟文化商品，包括数字形式的图片、音乐、视频、3D模型等。这些数字藏品，一般

以现实中特定的作品、艺术品为IP进行开发，同时每个数字藏品都具有唯一的数字凭

证，具有不可复制、不可篡改、永久存证等特点。

②在各类数字藏品中，非遗［A］文博等传统文化类藏品频频“出圈”，颇受市场和藏

家青睐［B］目前，国家博物馆、湖北省博物馆、湖南省博物馆、河南博物院等机构均推

出了馆藏珍品的数字藏品［C］相关数据显示［D］全国被调查文物的数字化比例为44.11%,

其中珍贵文物藏品的数字化比例为67.82%0数字藏品了传统文化更为年轻化的样

态，博物馆里的文物，不再是在箱底的老古董，而成为被年轻人的潮流语

言和社交符号。优秀传统文化数字藏品这一新载体，在现代社会焕发出新的生命力。

③今年4月，中国青年报在第27个世界读书日期间推出了一套“中华民族读书典故”

数字藏品。藏品以电子书签的形式呈现，选取“囊萤映雪”“韦编三绝”“凿壁偷光”“高凤流

麦”“牛角挂书”“温舒编蒲”等6个中国古代的读书典故作为主要内容，通过使用国潮、

插画等青少年喜闻乐见的现代元素，呈现出传统与现代相互交融的风格，成为青少年了

解传统文化的一个窗口»关于“囊萤映雪”“高凤流麦”等很多今天的文化典故，青少年可

能并不熟悉。当它们由史书上枯燥的文字变成图文并茂的藏品,并以数字化的形式呈现

在青少年面前，其承载的传统文化也变得生动活泼起来。

1.下列加点字的注音，不正确的一项是（）

A.方兴未茗（yi）B.度品（cang）

C.虚拟（ni）D.篡改（cuAn）

2.下列依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是（）

A.赋予积压追求凭借

B.给予沉睡追求借助

C.赋予沉睡追慕借助

D.给予积压追慕凭借

3.下列方括号中填入的标点符号，不正确的一项是（）

在各类数字藏品中，非遗［A］文博等传统文化类藏品频频“出圈”，颇受市场和藏家

青睐［B］目前，国家博物馆、湖北省博物馆、湖南省博物馆、河南博物院等机构均推出

了馆藏珍品的数字藏品［C］相关数据显示［D］全国被调查文物的数字化比例为44.11%,

其中珍贵文物藏品的数字化比例为67.82%。

A.、B.,C.oD.,

4.下列对文中划线句子的修改，正确的一项是()

A.青少年关于“囊萤映雪”“高凤流麦”等很多今天的文化典故，可能并不熟悉。

B.很多青少年对“高凤流麦”“囊萤映雪”等今天的文化典故，可能并不熟悉。

C.青少年可能并不熟悉关于“囊萤映雪”“高凤流麦”等很多今天的文化典故。

D.关于“囊萤映雪”“高凤流麦”等文化典故，很多今天的青少年可能并不熟悉。

二、名著阅读

5.那个捣子迳奔去报了蒋门神。蒋门神见说，吃了一惊，踢翻了交椅，丢去蝇拂

子，便钻将来。A却好迎着，正在大阔路上撞见。蒋门神虽然长大，近因酒色所迷，淘

虚了身子，先自吃了那一惊，奔将来，那步不曾停住，怎地及得A虎一般似健的人，又

有心来算他。蒋门神见了A,心里先欺他醉，只顾赶将入来。说时迟，那时快，A先把

两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来，被A一飞脚踢

起，踢中蒋门神小腹上，双手按了，便蹲下去。

(1)上述片段中A是,此情节可归纳为o

(2)A和鲁智深虽然都武艺高强，但性格上有很明显的不同点，请你简要概括。

三、综合性学习

家风是一个家庭最宝贵的财富，是留给子孙后代最好的遗产。班级开展以“家有佳风''为

主题的综合性学习活动。请你按照要求，完成下面小题。

【材料一】

家风自上而行于下。国家领导人谈家风时强调，“天下之本在国，国之本在家，家

之本在身”。欲齐其家者，须先修其身。家风好者，家道兴盛；家风差者，贻害社会。

试卷第2页，共10页

【材料二】

谦恭仁善、孝亲敬老、好学上进是李应昇家族的家风；清廉俭朴、勤奋上进、忠勇

报国是左宗棠家族的家风；代续书香、讲究孝悌、牺牲自我是谭嗣同家族的家风。这些

家族都在中国历史上影响深远。

【材料三】

宋神宗元年七月，苏迈赴德兴上任，临行时，其父苏轼赠送一方砚台给他，并题写

《迈砚铭》：用它来学习圣贤的道理，要如饥似渴；用它来学写文章，要时出新意；用

它来治理财务，要想着给予他人。苏迈在家风的熏陶下，品行端正，好学上进，为官清

廉。

6.依据三则材料，从三方面概括我们为什么要开展“家有佳风”的主题活动。

7.阅读【材料三】中的《迈砚铭》，探究它体现了苏家哪些家风。

四、名句名篇默写

8.根据提示，默写古诗文。

作者篇目古诗文名句提示

诸葛(1),追述自己在战事失败时接受任

《出师表》

亮(2)o命，在危机患难间受到委任。

《临江仙•夜登小阁，忆(4)_____,描绘了一幅富有空间感的恬静、

(3)_

洛中旧游》吹笛到天明。清婉、奇丽的画面。

四面歌残终破

作者意欲突破家庭牢笼，思

秋瑾《满江红》楚，

量过去八年生活况味。

(5)_____。

《白雪歌送武判官归(6),写飞雪与红旗相互映衬，一白一

岑参

京》(7)。红，动静结合，色彩鲜明。

夏完毅魄归来日，诗人慷慨赴死，以可歌可泣之诗

⑻《_____》

淳灵旗空际看。篇诉壮志未酬之悲愤。

辛弃《破阵子•为陈同甫赋(9)_____,渲染出将士们奏乐吃肉、豪

疾壮词以寄之》(10)_____O迈高昂的军营生活氛围。

五、文言文阅读

阅读文言文，完成下面小题。

醉翁亭记

欧阳修

①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅娜也。山行六七里，

渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭

也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，

而年又最高，故自号日醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心

而寓之酒也。

②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝幕也。野芳发而幽香，

佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，幕而归，四时之景

不同，而乐亦无穷也。

③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，枢偻提携，往来而不绝者，滁

人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野簌，杂然而前陈者，

太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢

也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而

禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐

其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

9.下列加点词意思相同的一项是（）

A.望之蔚然而深布者佳木布而繁阴，B.坏滁皆山也四面竹树不合

C.日出而林菲年连月不开。D.太守之乐其乐也醉能同其不

10.用现代汉语翻译下面的句子

①山水之乐，得之心而寓之酒也。

②苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

11.题下列对选文内容理解和分析有误的一项是（）

A.文中①②③段开头分别用“若夫”“至于”“已而”来标示语意的转换，场景的转移。

B.第②段描写的山间朝暮的阴晴变化和四季景色的迥然不同，突出流连山水的无

试卷第4页，共10页

穷乐趣。

C.第③段以“太守醉也”照应文题，呼应了上文“饮少辄醉”，极言太守醉是因不胜

酒力。

D.第④段以“禽鸟之乐''"游人之乐“”烘托“太守之乐”从而突出了文章的主旨。

12.阅读以下链接材料《醉翁亭记》与链接材料分别表现了欧阳修及王都中怎样的思想

性格特点？两者有何共同特点？

【链接材料】

饶州路大饥，米价翔踊，总管王都中以官仓中之米，定其价为三等，以为须粢以下

等价，民乃可得食。未报辄于下等减价十之二，使民就桌，行省怒其专擅。

注：路：元代行政区划单位，翔踊：物价飞涨。王都中：字元俞，元代官员，至两任行

省参知政事，案:卖出粮食。

六、现代文阅读

阅读选文，完成下面小题

他是星辰，亦是暖阳

夏加宜

①老姜是我们初中生涯的第一位思政老师。

②老姜微胖，一脸稚气未脱的痘痘，总是一身黑衣黑裤，我们开玩笑道：“老姜，

你怎么不换衣服？”老姜哭笑不得：“睁大你们的狗眼，我每天都换衣服。''于是我们详

细记录他每天的着装。当我们义正词严地指出他没有换衣服时，他回赠我们翻到极致的

白眼。

③作为思政老师，老姜对学生进行思想教育，一直坚持春风化雨、润物无声的风格。

那天，他在对门的七班上晚自习，七班好像闹腾过了头。来巡查的副校长火冒三丈，怒

斥老姜。下课后，老姜郁闷又憋屈地回了办公室，我们看窗外他匆匆而过的身影及他紧

锁的眉头，就知道出事了。

④路过办公室，我看到门开着，老姜仰头凝视着墙上的教育箴言：“真正的教育是

用一棵树去摇动另一棵树，用一朵云去推动另一朵云，用一个灵魂去唤醒另一个灵魂。”

我正踌躇着要不要进去，老姜一转头看见了我，温柔地问道：“干吗呢？”我答：“看星

星。'‘走廊外的天浓墨一般，几颗星星闪烁着微弱的光芒，妄想照耀黑夜。我攥紧手中

的糖，却始终没有递给老姜。或许是受了触动，此后我在求学路上披荆斩棘，成绩一路

高歌。不仅仅是为了让老姜欣慰，更重要的是，我也想成为星星。

⑤学校要求晨跑，秋末清晨极冷。我们拖拖拉拉地出来。

⑥老姜总是很早站在操场上，瑟瑟地缩着脖子，等待我们的出现。

⑦强烈的好胜心理促使我想跟老姜比一比谁更早，于是我不再赖床，睁眼就爬起来，

三下五除二搞定个人卫生，旋风一般冲到操场上。有时我到得早，他从教学楼里出来，

看见坐在草坪边的我，略显惊讶，然后微笑着点点头。老姜可能没注意到，从那时起，

我就养成了早起的习惯，早早到操场晨跑，早早到教室晨读……

⑧班主任腰不好，老姜这个副班主任就当仁不让地成了我们的“统帅”，每天清晨清

点人数，陪我们晨跑，领我们喊口号。因为有了老姜，我们班的口号喊得震天响。跑过

主席台，老姜扯着嗓门起个头儿：“一，二，三，四——“，声音都带着寒气儿。跑得上

气不接下气的我们，那一刻就像打了鸡血似的，在冲锋衣式校服刺耳的摩擦声中，在参

差不齐的脚步声中，用尽全力喊：“奋发向上，斗志昂扬；努力拼搏，六班最强！”

⑨跑着跑着，东面树林的枝头升起滚圆的红日，我们沐浴在暖洋洋的晨光中，跑得

越发起劲儿，脚步越踏越齐。老姜半边脸镀了层金光，竟有几分帅气。我们迎着那东升

的旭日跑去，迎着属于我们的光明未来跑去。

⑩一圈又一圈，一天又一天。不管天有多冷，老姜总是陪着我们晨跑，跑过了秋天，

迎来了冬天。

⑪学期结束之后，正在我们满心期盼再度晨跑之际，却惊闻老姜调到另外一所学校

的消息我们都怅然若失。

(g宏姜，我很想你。知道吗？对我而言，你就是那暗夜的星辰，让我在黑暗中找到

方向；你就是那让我在荒芜中看到希望。你普照了我生命的长河，激励我向更高更远的

地方前行。

13.仔细阅读全文，完成下面的内容梳理。

老姜的行为“我”的心理老姜对“我”的影响

被副校长训斥，凝视教踌躇着要不要安慰

①_______________

目咸;已老姜

好胜，想跟老姜比谁养成了早起习惯，第一个出操，到教

②______________

更早室上早自习

带我们晨跑，喊口号③____________奋发向上，信念越来越坚定

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14.选文以“他是星辰，亦是暖阳”为题，有什么作用？

15.选文第④段画横线的句子用了哪种描写方法？有什么作用？

16.结合语境，品析第⑨段中加点词语的表达效果。

老姜半边脸型了层金光，竟有几分帅气。

17.选文中“老姜”是个怎样的老师？请结合选文具体分析。

阅读以“归国潮”为主题的材料，完成14-18小题。

材料一:

2014年初，一封习近平总书记给全体留德学子的回信传遍全球。”走，回中国！”

一时间归国成潮。这是一个国家崛起于世界舞台的“磁场效应”：良好的政治环境、强劲

的经济实力和庞大的市场份额，对留学生形成了强大的吸附力。清华大学施一公教授的

肺腑之言就道出众多海外学子的心声：“在外国做得再好，也总觉得自己是一个旁观者,

回到国内，我会成为祖国变化的一部分。”

材料二:

第三次“归国潮”经历三段式发展期

HHIr第一阶段匚］

考虑回家求职的主要原因

|情感和文化因素30%

卜%屣机会更多23%

|看好国内姓济黄纷21%

|海白人才吸引政策13%

|当地签证或移民政策11%

|Zfe2%

材料三：

国家重点项目学科带头人中，超过七成是有留学背景的“海归”。截至2017年，全

国共有留学人员创业园300多个，近8万名留学人才创建了一大批如环保、新能源、生

物等领域的高新技术企业，为中国经济注入了新的活力。2001年起，量子物理学家潘

建伟与高徒陈宇翱、陆朝阳先后回国，三人三夺世界量子电子学和量子光学领域最高荣

誉——菲涅尔奖，他们组建了一支令世人倾慕的中国物理界的“梦之队”。2017年，蜚声

中外的“大师”、世界著名计算机学家姚期智放弃外国国籍，转为中国科学院院士、姚期

智长期从事计算机科学和量子信息科学研究，是迄今为止世界计算机科学领域的最高奖

项“图灵奖''得主中唯一一位亚裔专家。同年，美国弗吉尼亚理工大学终身教授邓巍巍回

国，带领南方科技大学大踏步向前走，他自豪地说：“在国外，再努力也是一枚螺丝钉；

而在南科大，我可以成为一个基因，去深远地影响和塑造未来。”国际著名的结构生物

学家施一公、单分子酶学的奠基人谢晓亮、高能物理王贻芳、人工智能甘中学、新药创

制丁列……他们的回归使中国在各自领域的科研水平在世界上提高了10年到15年。

材料四：

党的十八大以来，“人才签证”“留学生创业”……不拘一格招才引智，为海外人才创

新创业提供了更广阔的舞台和空间——“打破体制壁垒，制定优惠政策，诚纳天下英才”，

在“归国潮'’风起云涌之际，国家有关部门敏锐地把握住中国的发展大势，适时做出了加

快人才建设的诸多战略决策。为促进归国科学家安心工作，中央和地方不断完善政策。

为海外高层次人才落户、出入境、税收、医疗待遇、社会保险、子女入学、配偶就业、

项目申请、经费补助等提供政策支持，数据显示，2020年，我国全年研究与试验发展

经费支出超过2.4万亿元，我国研发经费投入强度已达到中等发达国家水平，居发展中

国家前列。我国已成为仅次于美国的世界第二大研发经费投入国家。我国研发经费投入

试卷第8页，共10页

水平的提高为科技创新实现“并跑”和“领跑”创造了有利条件。调查中有多八成的留学归

国人员认为，国内创业机会比国夕卜“要更好，甚至好得多“。越来越多的海外学子,在“大

磁场''的强大引力下纷纷归国，投身到这场伟大的民族复兴洪流，弄潮其中，风光无限。

18.结合材料一、材料二的内容，下列对促成出国留学生“归国潮”的主要原因概括不正

确的一项是（）

A.我国良好的政治环境B.强劲的经济实力和庞大的市场份额

C.情感与文化因素D.习近平总书记给留德学子的一封信

19.阅读材料二，请分别概括“归国潮”三个阶段“回流率”的特点。

20.材料三主要使用了哪些说明方法？有何作用？

21.材料四画线句中的“约”能否删去？为什么？

22.阅读材料四，请简要概括我国为实现“归国潮”实施了哪些策略。

七、作文

23.阅读下面文字，根据要求写作文。

要求：①不少于500字；②凡涉及人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字

母代替；③不得抄袭。

抬头瞥见一棵树上触目的疤痕，很粗的一枝被锯掉后留下的。我逐一察看这条街边

的树，看看受伤是不是小概率事件。结果，没有一棵无疤痕。遂替树不平，抱屈：多可

怜，都不能随心所欲地生长。转念又想，长在街道旁，不可以将路灯遮去，不可以影响

空中如蛛网般的电线，不可以逃逸出去自成风景……要在城市这个舞台上亮相，想每天

接受很多目光的致敬，当然得长成众生喜欢又不妨碍街道规划的模样。树犹如此，何况

想要有所作为的人呢？

读了上面的材料，你有怎样的感触与思考？

试卷第10页，共10页

参考答案:

1.A2.C3.B4.D

【详解】1.本题考查常见字读音。

A.方兴未茗(yi)——ai,意思是事物正在发展，尚未达到止境。

故选A„

2.本题考查近义词辨析。

第一空：赋予，给予，交给(重大任务、使命)。给予，赠送，使别人得到。根据后面的“传

统文化更为年轻化的样态”可知，这里涉及到传统文化，是比较重大的使命、任务，本空应

选“赋予”。

第二空：积压，长期积存而压下来未作处理。沉睡，熟睡。根据后面的“在箱底的老古董“

可知，本空形容的是博物馆里的文物，应选“沉睡”。

第三空：追求，用积极的行动来争取达到某种目的。追慕，追念、仰慕。根据前文“不再是”

以及后面的“潮流语言和社交符号”可知，本空应体现年轻人对博物馆里文物态度的转变，应

选“追慕”。

第四空：凭借，仗恃；依靠。借助，凭借、依靠别的人或事物的帮助。根据后面的“这一新

载体”可知，这里是指优秀传统文化从数字藏品这一载体那获得帮助，本空应选“借助”。

故选C。

3.本题考查标点符号的运用。

B.有误。“在各类数字藏品中，非遗、文博等传统文化类藏品频频，出圈，，颇受市场和藏家青

睐”一句语意已经表述完整，应用句号。

故选B。

4.本题考查病句的辨析与修改。

划线句语序不当，应把“很多今天的”是修饰“青少年”的，应该放在其前面，修改后的句子为：

关于“囊萤映雪”“高凤流麦”等文化典故，很多今天的青少年可能并不熟悉。

故选D。

5.(1)武松武松醉打蒋门神

(2)鲁智深：粗中有细，行侠仗义武松：有恩必报，有仇必复

【详解】(1)本题考查名著内容。

答案第1页，共9页

根据“那个捣子迳奔去报了蒋门神。蒋门神见说，吃了一惊，踢翻了交椅，丢去蝇拂子，便

钻将来”“蒋门神见了A,心里先欺他醉，只顾赶将入来”及后面的打斗情节，可知A是武松，

这个情节是武松醉打蒋门神。

相关内容：武松被发配孟州，孟州小管营施恩对武松礼遇有加。施恩在此地开了个“快活林”

酒家，不想却被蒋门神夺走，武松答应帮施恩抢回快活林。武松先到快活林去闹事，蒋门神

大怒与武松打斗，武松几拳就将蒋门神打倒，蒋门神无奈归还了“快活林”酒家。

(2)本题考查名著人物形象的分析。

武松是一个崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报和传奇色彩的人物，他武艺高强，机

警有智谋，光明磊落，无所畏惧，极富传奇魅力，但他好勇斗狠，使性逞强，滥杀无辜，手

段残忍，思想狭隘，随遇而安，是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物，如景阳冈

打虎、血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶娱蚣岭等都

体现了这些特点。

鲁智深性格特点：嫉恶如仇、侠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理。他思想单纯，爱

憎分明，富有正义感和同情心，乐于助人。他嫉恶如仇，最具“路见不平，拔刀相助”的侠义

精神，如三拳打死镇关西、倒拔垂杨柳、大闹五台山、大闹野猪林等，都体现了这点。

6.家风对个人成长至关重要,家风对家族兴衰影响深远,家风对国家社会意义重大。7.做

人要品行端正，治学要推陈出新，为官要公心为政。

【解析】6.考查对文本内容的理解概括。

结合材料一“家风好者，家道兴盛；家风差者，贻害社会”可知，家风对个人成长都是至关重

要的。

结合材料二“谦恭仁善、孝亲敬老、好学上进是李应昇家族的家风；清廉俭朴、勤奋上进、

忠勇报国是左宗棠家族的家风；代续书香、讲究孝悌、牺牲自我是谭嗣同家族的家风。这些

家族都在中国历史上影响深远”可概括出：家风对一个家族的兴衰影响深远。

结合从材料三“苏迈在家风的熏陶下，品行端正，好学上进，为官清廉”可以看出，好家风培

养了好人才，将对国家和社会有积极的意义。

7.考查对文本内容的理解。

结合“用它来学习圣贤的道理，要如饥似渴”可知做人要品行端正；

结合“用它来学写文章，要时出新意”可知治学推陈出新、好学上进；

结合“用它来治理财务，要想着给予他人”可知为官要清正廉洁，为他人着想。

答案第2页，共9页

8.受任于败军之际奉命于危难之间陈与义杏花疏影里八年风味

徒思浙纷纷暮雪下辕门风掣红旗冻不翻别云间八百里分麾下炙

五十弦翻塞外声

【详解】本题考查名句默写。课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真

审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。

注意易错字词“辕、掣、麾、炙”。

9.B10.(1)欣赏山水的乐趣，领会在心间，寄托在酒喝酒上。

(2)苍老的容颜，花白的头发。醉倒在众人间的，是喝醉的太守啊11.C12.欧

阳修的思想性格特点：随遇而安，与民同乐。王督中的思想性格特点：为民请命，甘愿受罪。

两者的共同点：为政一方，造福百姓，具有儒家济世情怀。

【解析】9.本题考查词语理解。

A.秀丽/茂盛；

B.相同，均译为：环绕；

C.散开/放晴；

D.以……为乐/快乐；

故选B。

10.本题考查句子翻译。

①重点词语：得，领会；寓，寄托。

②重点词语：苍颜，苍老的容颜；颓然，原意是精神不振的样子，这里形容醉态倒下的样子。

11.本题考查文章内容理解分析。

C.第一句“太守醉也”照应文题《醉翁亭记》中的“醉翁”二字，“极言太守实在不胜酒力”表述

错误，由文意可知，“太守醉”的真正原因是沉醉于山水美景，以及与百姓共享安乐生活，并

非主要在于“不胜酒力”；

故选Co

12.本题考查比较分析能力。

欧阳修被贬，却能与滁人同游、同饮、同乐，可见他是一个随遇而安、与民同乐之人；王都

中自己甘愿担责受罪，也要降价卖米救民，可见他是一个为民着想，敢于担责的人。他们二

人都有为官一任造福一方，济世救民，造福百姓的情怀。

【点睛】参考译文：

答案第3页，共9页

环绕着滁州城的都是山。城西南方向的各个山峰，树林和山谷尤其美丽，远望那树木茂盛，

又幽深又秀丽的，是琅郡山。沿着山路行走了六七里，渐渐地听到潺潺的流水声，从两座山

峰中间倾泻而下的，是酿泉。山势回环，路也跟着拐弯，有一座亭子四角翘起，像鸟张开翅

膀一样，坐落在泉水边上，这就是醉翁亭。修建亭子的人是谁？是山里的老僧智仙。给它起

名字的人是谁？是太守用自己的别号（醉翁）来命名的。太守和宾客来这里喝酒，喝一点就

醉了，而年纪又最大，所以给自己起了个名号叫醉翁。醉翁的情趣不在于（喝）酒，而在于

欣赏山水美景。欣赏山水美景的乐趣，是领会在心里，而寄托在喝酒上的。

像那太阳出来，树林中的雾气散去，云聚拢过来，山里就昏暗了，或暗或明，变化不一，这

就是山间早晚的景象。野花开了，散发出一股清幽的香味，好看的树木枝叶繁茂，形成一片

浓郁的绿荫，天气高爽，霜色洁白，水面低落下去，石头裸露出来，是山中四季的景色。早

晨上山，傍晚返回，四季的景色不同，那乐趣也是没有穷尽的。

至于背着东西的人在路上歌唱，走路的人在树下休息，前面的人呼喊，后面的人应答，老老

小小，来来往往络绎不绝的，是滁州人在游山啊。到溪边捕鱼，溪水深鱼儿肥，用泉水酿酒，

泉水香甜，酒水清澈，山中的野味野菜，杂乱地摆放在前面，这是太守在举行酒宴。宴会喝

酒的乐趣，不在于音乐，投壶的人射中了目标，下棋的人得胜了，酒杯和酒筹交互错杂，时

起时坐，大声喧哗的，是众位宾客欢乐的样子。脸色苍老，头发花白，醉醺醺地坐在众人中

间的，是太守喝醉了。

不久太阳落到山顶，人的影子散乱一地。太守下山回家，宾客跟随着。树林茂密阴蔽，鸟儿

到处鸣叫，那是因为是游人离开后鸟儿们在快乐啊。然而鸟儿只知道山林的乐趣，却不知道

游人的乐趣，游人只知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道太守以宾客的快乐为快乐。醉了能

够同大家一起快乐,醒来能够用文章记述这乐事的人,是太守。太守是谁？是庐陵人欧阳修。

链接材料：饶州路遭大饥荒，米价暴涨，总管王都中将官仓的米分定为三等价格，向江浙行

省上言，认为必须按下等价出卖，百姓才能吃得上，还未得答复，就按下等价又减价十分之

二，让百姓来买。行省对他擅作主张的行为十分恼怒。

13.求学路上披荆斩棘，成绩一路高歌，也想成为星星；总是很早站在操场上等

我们晨跑；振奋，燃起斗志。14.①表现我对老姜的敬仰、感激之情；②运用比

喻，形象第揭示中心（暗示中心）；③概括文章主要内容（老姜教育引领我成长）；④设置悬

念，吸引读者。15.环境描写，生动形象地写出了夜晚的漆黑，渲染压抑的氛围；烘托

出我为老姜不被校长理解反遭训斥而难过的心情（或我对老姜的同情）；对老姜坚守自己教

育理念而踽踽独行的敬重；为后文写自己受到触动，取得进步，也想成为星星做铺垫。

答案第4页，共9页

16.“镀”有“附着”的意思，准确生动地写出了阳光给老姜的脸上附着了一层金光的样子，表

现了老姜的光辉形象，表达了我对他的尊敬（感激）。17.①执着坚定：坚守自己的教

育理念，被副校长训斥后凝视墙上的教育箴言；

②爱学生，责任心强：早起带领学生晨跑；

③幽默风趣、平易近人：跟学生开玩笑。在我们指出他没有换衣服时，对我们翻白眼；

④教育有方：对学生进行思想教育，一直坚持春风化雨、润物无声的风格。

【解析】13.本题考查内容理解。

①根据第④段中的“或许是受了触动，此后我在求学路上披荆斩棘，成绩一路高歌。不仅仅

是为了让老姜欣慰，更重要的是，我也想成为星星”可得：求学路上披荆斩棘，成绩一路高

歌，也想成为星星；

②根据第⑥段中的“老姜总是很早站在操场上，瑟瑟地缩着脖子，等待我们的出现”可得：总

是很早站在操场上等我们晨跑；

③根据第⑧段中的“那一刻就像打了鸡血似的，在冲锋衣式校服刺耳的摩擦声中，在参差不

齐的脚步声中，用尽全力喊：’奋发向上，斗志昂扬；努力拼搏，六班最强！’”可得：振奋，

燃起斗志。

14.本题考查赏析题目。

题目运用比喻的修辞手法，把老姜比作星辰和暖阳。星辰给我们以指引，暖阳给我们以温暖

和希望，所以题目生动形象地揭示了文章主旨，表现了老姜对我的积极影响和我们对老姜的

敬仰与感激之情。

题目概括了主要内容。“他是星辰”概括了第一件事：老姜被副校长训斥，他凝视着墙上的教

育箴言，在他的影响下，我也想成为星星。“他是暖阳”概括了第二件事：老姜每天早上和我

们一起晨跑，我们沐浴在暖洋洋的晨光中，越跑越起劲。

题目设置了悬念，引起读者的疑问：他是谁？为什么说他是星辰，又是暖阳？从而激发了读

者的阅读兴趣。

15.本题考查赏析环境描写。

画线句描写了漆黑的夜色和天上的几颗星星，这是明显的环境描写。夜色漆黑，几颗星星闪

着光，渲染了压抑的气氛。

联系前段中的“来巡查的副校长火冒三丈，怒斥老姜。下课后，老姜郁闷又憋屈地回了办公

室”和本段中的“我攥紧手中的糖，却始终没有递给老姜“，可知，烘托了我为老姜受到副校

答案第5页，共9页

长的训斥而难过的心情，表现了我对老姜的同情。

联系本段中的“老姜仰头凝视着墙上的教育箴言：’真正的教育是用一棵树去摇动另一棵树，

用一朵云去推动另一朵云，用一个灵魂去唤醒另一个灵魂。’”可知，表现了作者对老姜虽然

遭到了训斥，还是坚守自己的教育理念的敬佩。

联系本段中的“或许是受了触动，此后我在求学路上披荆斩棘，成绩一路高歌。不仅仅是为

了让老姜欣慰，更重要的是，我也想成为星星”可知，为后文写自己受到触动，取得进步，

也想成为星星做铺垫。

16.本题考查词句赏析。

镀：用电解或其他化学方法，使一种金属均匀地附着在别的金属或物体表面上，形成薄层。

在句中表示的是初升的太阳照在老姜的脸上，让他的脸上显现出一层金色。联系句中的“竟

有几分帅气”可知，表现了老姜在学生心中的光辉形象。联系人物心情可知，表现了作者对

老姜的尊敬之情。

17.本题考查分析人物形象。

根据第④段中的“老姜仰头凝视着墙上的教育箴言：’真正的教育是用一棵树去摇动另一棵树,

用一朵云去推动另一朵云，用一个灵魂去唤醒另一个灵魂。’”可知，他是一个执着坚定，坚

守自己的教育理念的人。

根据第⑥段中的“老姜总是很早站在操场上，瑟瑟地缩着脖子，等待我们的出现”可知，他是

一个爱学生，责任心事的老师。

根据第②段中的“我们开玩笑道：‘老姜，你怎么不换衣服？’老姜哭笑不得：‘睁大你们的狗

眼，我每天都换衣服。’于是我们详细记录他每天的着装。当我们义正词严地指出他没有换

衣服时，他回赠我们翻到极致的白眼”可知，他是一个幽默风趣，平易近人的老师。

根据他每天早早来到操场，和学生们一起跑步的情节可知，他用自己的一言一行来影响学生，

引导学生的情节可知，他是一个教育有方的老师。

18.D19.第一阶段，稳步上升；第二阶段，快速增长；第三阶段，保持在高位。20.列

数字、举例子（和引用），列举了归国人才科研的相关数据，和一些顶级人才回归祖国发展

科技的事例，（还引用了邓巍巍的话），充实具体、准确真切地说明了海归人才增强了我国科

技队伍实力，更有说服力。21.不能删去。“约”表示估测估计，说明大概有八成的留学

归国人员认为，国内创业机会比国外要更好。若删去，则变成整整八成的归国人员这样认为，

太绝对了，与原意不符。“约字体现了语言的准确性和严密性。22.国家和地方不断出

台吸引人才的政策措施，提供各方面的政策支持

答案第6页，共9页

还加大科研经费投入力度，为海外人员回国创业提供更多机会。

【解析】18.本题考查材料信息筛选与辨析。

A.结合材料一中“良好的政治环境、强劲的经济实力和庞大的市场份额，对留学生形成了

强大的吸附力”可知，我国良好的政治环境具有一定的影响；

B.结合材料一中“良好的政治环境、强劲的经济实力和庞大的市场份额，对留学生形成了

强大的吸附力”可知，强劲的经济实力和庞大的市场份额具有一定的影响；

C.结合材料二“考虑回国求职的主要原因图”中显示，情感与文化因素占比高达30%,位于

首位，所以情感与文化因素也是主要原因之一；

D.结合材料一“2014年初，一封习近平总书记给全体留德学子的回信传遍全球”可知，

习近平总书记给留德学子的一封信传遍全球只是一种现象，并非促成出国留学生“归国潮”

的主要原因；

故选D。

19.本题考查图文转换。

结合材料二中“第三次‘归国潮’经历三段式发展期”曲线图分析可知，第一阶段为2004年

~2010年，在此期间“回流率''稳步提升；第二阶段为2011年~2013年,在此期间“回流率”

较第一阶段有显著提升，因此可概括为快速增长；第三阶段为2014年~2016年，在此期间“回

流率”较前两个阶段逐渐趋于稳定。

20.本题考查说明方法及其作用。

结合材料三中“截至2017年，全国共有留学人员创业园300多个，近8万名留学人才创建了

一大批如环保、新能源、生物等领域的高新技术企业，为中国经济注入了新的活力”和“他们

的回归使中国在各自领域的科研水平在世界上提高了10年到15年”可知，此处运用了列数

字的说明方法，充分说明了海归人才对我国科技发展做出的贡献；结合“量子物理学家潘建

伟与高徒陈宇翱、陆朝阳先后回国，三人三夺世界量子电子学和量子光学领域最高荣誉一

菲涅尔奖，他们组建了一支令世人倾慕的中国物理界的‘梦之队'”和“蜚声中外的‘大师'、世

界著名计算机学家姚期智放弃外国国籍，转为中国科学院院士、姚期智长期从事计算机科学

和量子信息科学研究，是迄今为止世界计算机科学领域的最高奖项'图灵奖'得主中唯一一位

亚裔专家”和“国际著名的结构生物学家施一公、单分子酶学的奠基人谢晓亮、高能物理王贻

芳、人工智能甘中学、新药创制丁列”可知，此处运用举例子的说明方法，列举具体人物的

事例，说明海归人才增强了我国科技队伍的实力；结合，“在国外，再努力也是一枚螺丝钉；

答案第7页，共9页

而在南科大，我可以成为一个基因，去深远地影响和塑造未来此处运用引用的说明方法，

真切地说明了海归人才可以增强我国科技实力的事实。

21.本题考查说明文语言。

首先需要表明立场，不能删去。“约”是一个虚指，表示估测估计，在原文中意为大概有八成

的留学归国人员认为，国内创业机会比国外要更好,体现出了说明文语言的准确性与严谨性。

若删去，则曲解文意，直接说成了整整八成的归国人员这样认为，是句意变得过于绝对，与

原意不符。

22.本题考查材料内容的概括与理解。

策略：结合材料四中“党的十八大以来，‘人才签证“留学生创业’……不拘一格招才引智，为

海外人才创新创业提供了更广阔的舞台和空间——‘打破体制壁垒，制定优惠政策，诚纳天

下英才‘，在‘归国潮’风起云涌之际，国家有关部门敏锐地把握住中国的发展大势，适时做出

了加快人才建设的诸多战略决策”可概括为：国家和地方不断出台吸引人才的政策措施，提

供各方面的政策支持；

结合材料四中“为海外高层次人才落户、出入境、税收、医疗待遇、社会保险、子女入学、

配偶就业、项目申请、经费补助等提供政策支持，数据显示，2020年，我国全年研究与试

验发展经费支出超过2.4万亿元，我国研发经费投入强度已达到中等发达国家水平，居发展

中国家前列”可概括为：国家加大科研经费投入力度，为海外人员回国创业提供更多机会。

23.范文：

打破规则

世有规则。学习规则，“只有付出才有收获“；交通规则，“礼让为先”；官场规则，“尔

虞我诈“；生存规则，“物竞天择，适者生存”……许许多多的规则构成了社会。若有一人，

偏就打破不合理的规则，脱离社会呢？

他虽只是彭泽县令，却不阿谀奉承上司。“怎可为五斗米而折腰？！”他洒脱，他傲然,

他偏就不信官场生存规则，他偏恨着阿谀奉承的市俗凡俗。于是他打破规则，跳将出来，隐

逸深山。独自空悼菊花，偏就独酌清酒。向往着世外桃源，却每每耕种于南山。他遗世清高，

孤傲。他打破一个世俗规则，打败一个官场规则，换得半生自在，一