沪教版八年级物理各章节能力测试题(含答案)

沪教版八年级物理各章节能力测试题

第二章运动的世界

一、填空题

1.（1）如图1甲所示，王晨同学用停表测量李明在校运会上女子1500m比赛成绩，从开始计时到此刻经历的时间是

。李明同学跑完全程的平均速度约为m/s。

（2）张华同学用图乙所示的刻度尺测量木块的长度，由图可知，该刻度尺的分度值是,所测木块的长度是

2.举世瞩目的我国首个目标飞行器“天宫一号”于2011年9月29日21时16分在酒泉卫星发射

中心成功发射。如图2所示，在火箭点火开始升空时，以发射台为参照物，“天宫一号”是

的，以为参照物，“天宫一号”是静止的。

3.如图3所示，在2011年9月4日进行的2011年国际田联世界锦标赛男子4X100米决

赛中，第四赛道的美国队出现了致命失误：跑第三棒的达维斯•佩顿还未能把接力棒交

到第四棒的沃尔特•迪克斯手中，就把自己绊倒在地，这是美国人在世锦赛男子4X100

米接力决赛中，连续第二次出现交接棒失误。请你给他们在交接棒时提出一个建议：

4.如图4所示“村村通”公路的建设极大地方便了群众的出行。在没有斑马线的通村公路上，

当人们横过公路时，要“一停、二看、三通过”。人急行的速度约2m/s,人急行横过6m宽的

马路需要的时间大约是—s；假设急驶的小汽车的速度80km/h,人至少要在距离行驶过来的

小汽车前m处开始穿越马路才平安。

5.2011年9月9H2011年国际田联钻石联赛瑞士苏黎世站展开角逐，在万众瞩目的男子100米飞人大战里，新科世锦赛

冠军牙买加新星布雷克9s82摘金，创造个人职业生涯最好成绩！如下图4布雷克的速度非常快，但始终没有跑出电视机,

是以为参照物。如果一辆摩托车的运动速度是36km/h,那么布雷克的运动速度（选填"大于"、"小于

或“等于"）摩托车的行驶速度。v/kmft

■;：i

6.小汽车在短时间内的速度可以变化很快。有些车几秒钟内车速就可以从Okm/h急升到U0km/h。如

图5所示是一辆车在10s内的车速变化情况，由图像可知第4s时车速为_____km/h,从第2s到第4s

过程中，车速（选填“增加”、“减小”或“不变”）。

7.用“频闪摄影”可以记录一个物体相隔同样时间所处的不同位置。如图6---------------------------

所示是甲、乙两个小球运动时的频闪照片，由照片可以看出，做变速运动的中0°❾©°。是球;你

是用的方法来乙|•

判定的。

8.在体育与健康测试中，小明跑前500m路程所用的时间为1min20s,跑后500m路程用的

时间为2min。那么他跑前半路程的平均速度比后半路程的平均速度（选填“稍快”、“稍慢”或“相等”〕，他

跑完全程的平均速度大约是________m/s。

二、选择题

9.估测是初中生应具备的一种技能。以下估测比拟符合实际情况的是（）

A.中学生课桌高约为80mB.演奏中华人民共和国国歌用时约50s

C.中学生百米赛跑的速度约为10m/sD.正常人的脉搏跳动大约30次/min

10.用厚刻度尺测量木块的长度，如图7所示的四种方法中，操作正确的选项是（）

c.测量A:长度时，选用的测B二具精秘图7L.越好cD

D.采用屡次测量取平均值的方法，可以消除误差F/二一j

12.如图8所示,坐在甲火车中的小华在车窗里看到乙火车的车头，过一会儿，市府史二1:况1斑富她又在车窗

里看到乙火车的车尾。假设两火车车头朝向一致，以下关于它们

情况的判断，不可能的是()

A.甲火车停在轨道上，乙火车向前运动B.两列火车均向前运

甲火车运动较慢

C.两列火车均向后倒车，但甲火车运动较慢D.甲火车向后倒

火车停在轨道上

13.如图9是某物体运动的v-t图像，那么图10中能相应表示出

体运动的s-t图像的是()

ABCD

14.第一次世界大战期间，一名法国飞行员在2000m高空驾机飞行时，发现脸旁有一只小“昆虫”在游动，他顺手抓过来

一看，竟然是一颗子弹，你认为这可能的原因是()

A.子弹是静止在空中的B.子弹前进的方向与飞机飞行的方向相反，但子弹运动的很慢

C.子弹前进的方向与飞机飞行的方向相同，并且子弹运动的速度与飞机的速度一

D.子弹前进的方向与飞机飞行的方向相同，但子弹比飞机运动快得多

15.鲁迅的《社戏》中有这样的描写：“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽

远远地向船尾跑去了……”。其中“连山……向船尾跑去了”所选的参照物是()

A.山B.船C.流水D.河岸

16.你一定听说过《龟兔赛跑》的寓言故事吧？如图11所示，乌龟和兔子同时从起点跑出，兔子在远远超过乌龟后，便骄

傲地睡大觉。当它睡醒后才发现：乌龟已经爬到了终点。关于这个赛跑过程，以下说法正确的选项是()

A.兔子始终比乌龟跑得快B.只有选地面为参照物后，才能说乌龟是运动的C.兔子在睡觉时肯定是静止的

D.乌龟的平均速度比兔子的平均速度大

三、实验探究题

17.王亮在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图12所示的实验装置。小车从斜面的顶端自由下滑，图中的秒表的

设置是“时：分：秒”，甲、乙、丙分别对应了小车在起点、路程中点、终点位置的时间。

(1)该实验的原理是：。

(2)测量小车运动的平均速度需要的测量工具有、。

⑶实验中使用的斜面坡度较小，其目的是:(选填“增大”或“缩短”)测量时间，以减小测量时间的。

(4)小车通过全过程的平均速度v=_____m/s,假设si的路程正好是全部路程的一半，那么小车通过上半段路程的平均

速度vi=______m/s,通过下半段路程的平均速度V2=_____m/s,小车在运动全程的速度变化特点是。

四、综合应用与计算题

18.为了锻炼小明同学的独立能力，今年春节，妈妈让他单独乘火车去上海看望姥姥。

(1)他妈妈上车送行，正谈着，突然听到一声长鸣，小明看见并列的另一辆列车徐徐向后离去，于是催促妈妈快下车。

小明妈妈朝窗外站台看了一眼，又看了看表说：“别着急，我们的车还没有开动呢。”想一想，他们为什么会得出不同的

结论？

(2)在行驶的列车上，小明同学看见邻座一位细心的妈妈叫几岁的小孩“别动”，这个“别动”的参照物()

A.铁路边的树木B.小孩子的座位C.车厢里的流动效劳车D.铁轨

(3)因为火车在开动时不断的颠簸，在开动的火车上写字就成了一件很难的事L情。小明同

学看到有人用皮带把写字板固定在手臂上，这样就能在写字板写上漂亮的字了，如图14所

示。你能帮她解释其中的原理吗？

19.小李开车时看到如图15甲所示的交通标志牌，此时汽车内的速度计如图15乙所示。

图15

(1)你能从交通标志牌上了解哪些信息？

(2)假设小李此时汽车的速度大小如图15乙速度计所示，汽车此时是否超速？假设以这样的车速行驶，再经过多长时

间能到达香山出口？

(3)在遵守交通规那么的前提下，此汽车到香山出口至少需多长时间？

(4)你对小李有什么忠告？

第三章声的世界

一、选择题

1.“隔墙有耳”的意思是，在墙的一面说话时，墙另一面的人也能听得到。这个现象能够说明（）

A.声音能够穿透墙壁传播B.声音能够拐弯传播

C.固体、气体能够传播声音D.耳朵有这个特异功能

2.在室内说话比在空旷的场合说话时的声音大。这是因为...............（）

A.声音传播不出去B.室内产生了回音

C.空旷场合的声音都传播出去了D.以上说法都不正确

3.人们都喜欢听音乐，乐曲动人与否的主要原因是.....................（）

A.音调的上下转化B.响度大小的变化

C.音调、响度、音色三个要素的协调统一D.不同的音色

4.男低音独唱时由女高音轻声伴唱，那么以下对两人声音描述正确的选项是.....（）

A.男声音调低，响度小；女声音调高，响度大B.男声音调高，响度大；女声音调低，响度小

C.男声音调高，响度小；女声音调低，响度大D.男声音调低，响度大；女声音调高，响度小

5.医生用听诊器诊断病情，是因为.................................（）

A.听诊器能使人的心脏跳动声音的响度增大B.听诊器能减少人心脏跳动声音的分散

C.听诊器能改变人心脏跳动声音的音调D.听诊器能改变人心脏跳动声音的音色

6.歌唱家的歌声比一般人唱的好听，主要是因为.......................（）

A.歌唱家的发音的频率高B.歌唱家的发音的频率低

C.歌唱家的发音的响度大D.歌唱家的发音音色好

7.在一些公共场合，为了让所有的人都能听清楚讲话人的声音，常用扩音设备，关于扩音设备的作用，以下说法正

确的选项是........................................（）

A.改变音调B.改变响度C.改变音色D.改变频率

8.某位战士对着一个高大的山崖射击，在射击3s后,听到了射击的回声，那么山崖离战士的距离大约是（设声速

为340m/s）.....................................................................................（）

A.1020mB.510mC.340mD.以上答案都不对

*9.在敲响大钟后，有同学发现，停止了对大钟的撞击后，大钟仍“余音未止”，其原因是（）

A.一定是大钟的回音B.有余音说明大钟仍在振动

C.是因为人的听觉发生“延长”的缘故D.大钟虽已停止振动，但空气仍在振动

*10.鼓皮紧的甲鼓与鼓皮张的不太紧的同样大小的乙鼓，用同样的棒敲击，那么甲鼓发出的声音比乙鼓的声

音...................................................（）

A.频率小，振幅大B.频率小，振幅小C.频率、振幅都大D.振幅大小不能确定

*11.以下不属于噪音的是...............................................（）

A.图书阅览室内的说话声B.夜深人静时传来的很熟悉的钢琴声

C.吸引人的铿锵有力的演讲声D.工厂的机器轰鸣声

12.从环境保护的角度看，以下关于乐音和噪声的表达正确的选项是............（）

A.乐音悦耳动听，给人以享受，但是有时也会变为噪声

B.乐音是乐器发出的声音，噪音的机器发出的声音

C.乐音的波形是有规律的，噪音的波形是杂乱无章的

D.乐音的指40dB以下的声音，噪音是指在40dB以下的声音

13.以下关于乐音和噪音的表达错误的选项是...............................（）

A.乐音悦耳动听，噪音使人心烦，有害于人体健康

B.乐音的振动遵循一定的规律，而噪音的振动杂乱无章C.乐音的响度过大，也会使人感到不安

D.乐音和噪音有根本区别，乐音不会变成噪音

14.甲昆虫飞行时翅膀每秒振动5〜7次，乙昆虫飞行时翅膀每秒振动300〜400次，假设你闭上眼睛，这两种昆虫

从你头附近飞过，那么.............................（）

A.能听到甲昆虫飞过，但不能听到乙昆虫飞过B.能听到乙昆虫飞过，但不能听到甲昆虫飞过

C.甲、乙两种昆虫飞过都能听见，但甲的声音更微弱D.甲、乙两种昆虫飞过都听不见

15.“B超”是利用超声波来诊断病情的，但是人们却听不到仪器发出的声音，这是因为（）

A.声音太小B.超声波无法传到人耳

C.超声波的频率小于人耳能听见的声音的频率D.超声波的频率大于人耳能听见的声音的频率

16.以下事例中，属于利用次声波的是...............................（）

A.用声纳技术测绘海底形状B.预报海啸、台风

C.海豚判断物体的位置和大小D.蝙蝠确定目标的方向和距离

17.在教室里讲话未听到回声的原因...............................（）

A.房间太小，回声与原声混在一起，人耳区分不出来B.墙壁反射的回声从门口跑掉了

C.回声太小，人耳不容易听到D.教室里不可能产生回声

18.以下几个实验现象，能说明声音产生的原因的是.................（）

A.放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，把玻璃钟罩内空气抽去一些后，钟声明显减弱B.把正在发音的收音机密封

在塑料袋内，然后放入水中，人们能听到收音机发出的

声音

C.拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音也不同

D.拨动吉他的琴弦发出声音时，放在琴弦上的小纸片会被琴弦弹开

19.在“探究发声体振动快慢与音调、响度、声速关系”的实验中，小王的结论如下，其中正确的选项

是（）

A.发声体振动越快，音调越高，传播速度越快B.发声体振动越慢，音调越低，声音传播得越远

C.发声体振动越快，音调越高，响度和声速不受影响D.发声体振动越快，音调越高，响度越大

20.下面的几种情况下不能利用回声测定的是.....................（）

A.海底的海深B.雷电发生处到听见雷声的人的距离

C.海底鱼群的位置D.对面山崖的距离

*21.牛的叫声与蚊子翅膀振动发出的声音比拟，牛的叫声的特征是.......（）

A.音调高响度大B.音调低响度小C.音调高响度小D.音调低响度大

22.正在拉二胡的一位同学，不断用手指控制琴弦，他这样做的目的是……（）

A.使二胡发出不同的音调B.为了获得更好音色

C.阻止琴弦振动发音D.为了获得更大的响度

23.在“动手动脑学物理”中，提出用大小相同的瓶子装上不同量的液体，用嘴贴着瓶口吹气时能产生有规那么的

声音。其中发声音调最低的可能是.................（）

A.盛水最少的B.盛水到中间C.盛水到3/4处D.盛水最多的

24.奥运会比赛工程水上舞蹈被喻为“水上巴蕾舞”，主要是以人体的四肢做表演的主体，因此表演者的头部大多数

时间都在水下，此时表演者对岸上放出的音乐伴奏声（）

A.根本听不见B.能听见一点C.听得见但响度小了D.和在岸上一样

25.以下关于声音的说法，正确的选项是.................................（）

A.气体只能传声不能发声B.能够发声的物体都在振动

C.超声不是由物体振动产生的D.人耳不能接受次声，所以次声不会对人造成危害

26.医生用的听诊器是利用了.......................................（）

A.听诊器能使振动的振幅增加，响度增大B.听诊器能改变发声物体的频率，使音调变高

C.听诊器能减少声音的分散，使传入人耳的响度变大

D.听诊器能缩短听者距发声体间的距离，使传入人耳的响度变大

27.在日常生活中，人们常根据敲打物体发生的声音来鉴别物体的质量，以下做法中用以到达这一目的的

是（）

A.铁匠用小铁锤敲打烧红的毛坯B.瓜农用手拍打西瓜

C.木匠用锤子将钉子砸进木头D.瓦匠用瓦刀敲打红砖

*28.（多项选择题）为减弱噪音，以下可以实施的措施是.......................（）

A.在马路边种植花草树木B.关闭所有声源

C.汽车在市区内禁鸣喇叭D.给噪音大的机器加上封闭罩

二、填空题

1.指出以下的动物发声的部位：（1）麻雀;（2）蜜蜂；（3）青蛙；（4）蝉。

2.“闻其声，如见其人”，其判断的主要依据是«

3.敲击大鼓时，鼓面能够产生声音。人们听到了鼓的声音，是靠传播到人的耳朵里的。在相同条件

下固体、液体和气体，传播声音最慢的是。

4.有时说某一个人的嗓门很大，实质是说这个人的声音的。有时形容某一个歌唱家的嗓门很高，实质是说歌

唱家声音的。

5.声音是由而产生的，把发声的物体叫,一切、、都能够发声。

6.声音在空气中传播的速度与有关，声音在金属中比在液体中传播的,在空气中比在液体中

传播的（后两空填“快”或“慢”）。

7.笛子是我国的民族乐器，笛子发出的声音是由振动而引起的。

8.声音的三个特征是：、、。

*9.音调大小反映的是声音的,它跟发声体振动的有关；响度反映的是声音的，它跟

发声体的有关；音色反映的是声音的,它跟发声体的有关。

*10.二胡、小提琴、钢琴等乐器是通过而发声的，长而粗的弦发声的音调,短而细的弦发声的音

调，绷紧的弦发声的音调,不紧的弦发声的音调，另外，弦乐器通常有一个木制的共鸣箱来

使声音的更大。

11.以下一段文字描写中涉及一些声学知识，思考后答复以下问题。

“……驻足倾听，隐隐传来‘威风锣鼓’的节奏，渐渐地鼓声、锣声变得雄伟、喧腾起来，汇成一片……”

（1）“隐隐传来”说明了什么？

答：。

（2）“鼓声、锣声变得雄伟、喧腾”是指声音的什么特征发生了变化？

答：。

（3）为什么能区分出鼓声还是锣声？

答：。

12.一般来讲，小孩的音调比成年人（选填“高”或"低”），这是由于小孩声带的比成年人

13.一部科幻电影中有这样的场面：一艘飞船在太空中遇险，另一艘飞船在前去营救的途中突然听到飞船的爆炸声,

接着有看到了爆炸的火光，请你指出这个场面中两个科学性错误：（1）

⑵O

14.通常我们听到蚊子在“叫”，实际上是蚊子产生的“叫”声。

15.在浏览动物园时，常常能听到它们的叫声。老虎吼叫声的频率,而猴子戏耍的叫声频率（填“高”或

“低”）。

三、解答题

1.小红拎起水壶向暖水瓶中灌开水，小刚在一旁提醒她，“小红，快满了。”说话间水真的满了，小红奇怪地问小刚：

“你怎么知道水快满了？”小刚说“凭经验听出来的。”请你用物理知识帮助小刚向小红解释其中的道理，并亲自动手

试一试。

2.超声波在海水中的传播速度为1500m/s,如果从某处海面竖直向海底发出超声波经4s返回海面，该处海深是多少？

3.蜜蜂在飞行时，由于翅膀的振动发出嗡嗡的声音，蝴蝶飞行时，翅膀也在振动却听不到声音,如何解释这一现象？

4.1932年夏天，俄罗斯北极探险队，一位气象学家在放飞一只探空气球时，风吹气球贴到了他的耳朵，突然耳膜感

到疼痛，但是没有听到声音，在12h后他们遭遇到了台风，原来是台风产生的次声波造成的。（火山、地震、海啸等都会

产生次声波)

(1)次声波传播的距离怎样？次声波是否有声能？

(2)这个事例说明能否监测次声？监测次声有什么作用？

5.甲同学把耳朵贴在长钢管的一端，乙同学在另一端敲一下，如果想让甲天同学听到两次响声，钢管至少应有多少？

(u阚=5200m/s).

6.小明在玄武湖上的一艘游艇上向对面的古城墙上发出一个声音，而游艇此时以10m/s的速度向城墙靠近，3s后他听

到了回声，听到回声时小游艇距城墙的距离是多少？(u^Om/s)

四、实验探究题

1.小明和小刚用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土

(1)他们用该“”能实现的10m间的通话，这说明。

(2)如果用该“”通话时，有另一位同学用手捏住线的某一局部，对方就听不到声音了，这是由于

(3)如果相距同样远，以同样大是声音说话，但用细铁丝代替细棉线，听话者听到的声音还一样大吗？.

你猜测产生的原因是：_____________________________

(4)如果连接“土”的线没有拉直，讲话时另一方还能听到对方的声音吗？。

理由是：O

2.物理兴趣小组的同学在探究“音调与音频关系”时，做了如下实验，请根据以下步骤，写出听到的和看到的现象

并简要说明你的理由。

实验器材：一张旧年历卡片(或有弹性的硬纸板)、一辆自行车。

实验步骤：

(1)把自行车支起来，一手转动脚踏板，另一只手拿纸片，让纸片的一头接触自行车后轮的辐条(注意不能把手伸

进去)，先慢慢转，会看到,听到,原因是。

⑵加快转动，你会看到,听到,再加快转动，你将看到,

听到,原因是。

(3)实验结论是__________________________________________________________

第四章多彩的光

一、单项选择题。(共30分)

1.(2分)如下图，光线经凹透镜折射后的传播方向错误的选项是[]

2.(2分)显微镜能对微小的物体进行高倍放大，它利用两个焦距不同的凸透镜分别为目镜和物镜，那么物镜和目镜

对被观察物体所成的像是[]

A.物镜成倒立放大的实像B.物镜和目镜都成实像

C.物镜和目镜都成虚像D.目镜成倒立放大的虚像

3.(2分)关于远视眼的说法中正确的选项是[]

A.小明在医院经过鉴定是远视眼，这说明他的眼睛非常好，看物体非常清楚

B.远视眼要配戴凸透镜来看清近处物体C.远视眼是由于晶状体太薄，折光能力过强造成的

D.远视眼不管看近处物体还是远处的物体，都成像在视网膜的后面

4.(2分)要在光屏上得到等大的实像，应中选用[]

A.平面镜B.凸透镜

C.凹透镜D.都可以

5.（2分）照相机的镜头是一个[]

A.凸面镜B.凹面镜

C.凸透镜D.凹透镜

6.（2分）全国学生体质健康调研最新数据说明，我国小学生近视眼发生率为22.78%,中学生为55.22%,近视人群

的急剧低龄化和扩大趋势，令教育和医务工作者备感担忧.以下图表示来自物体的光经过远视眼或近视眼折光系统折射

后的成像情况和对它进行矫正的做法，其中表示近视眼成像情况的是第图；表示对近视眼进行矫正做法的是第

_______图.

7.（2分）以下说法中正确的选项是[]

A.眼睛不能直接看到虚像B.眼睛不能直接看到实像

C.能用光屏承接的像可能是虚像D.能用光屏承接的像一定是实像

8.（2分）图中图甲和图乙是小红用同一架照相机拍摄的两张清晰的照片，拍摄这两张照片时照相机镜头的焦距相

同，那么以下说法中正确的选项是[]

A.拍摄甲时相机与人的距离比拍乙时大

B.拍摄甲时，胶片与镜头的距离比拍乙时大

C.拍摄甲时所用相机的镜头的直径比拟大

D.以上说法都不正确

9.（2分）要使人的眼睛能看到某物体，必要条件是[]

A.一个光源B.必须在白天看

C.物体和眼睛在同一直线上D.物体反射的光线或发出的光线进入人眼

10.（2分）物体到凸透镜距离为10cm时，成倒立放大的实像，当物体到该透镜的距离为18cm时，成倒立缩小的实

像，那么该凸透镜的焦距f的范围为[]

A.10cm<f<18cmB.5cm<f<9cm

C.9cm<f<10cmD.18cm<f<20cm

11.（2分）以下属于光的反射现象的是[]

A.看到树木在水中的倒影B.阳光下电线杆有影子

C.患近视的同学戴眼镜矫正视力D.用凸透镜对着太阳取火

12.（2分）如下图，是一名同学看物体的光路图，要使他能看清物体，她应该在眼睛前放一个[]

B.凸透镜B.凹透镜

甲乙

C.平镜D.无法判断

13.（2分）放映幻灯片时，幻灯片到镜头的距离为25cm,那么镜头焦距可能为[]

A.11cmB.12.5cm

C.20cmD.25cm

14.（4分）选择正确的答案:

①光的折射A.立竿见影

②漫反射B.水中倒影

③光的直线传播C.雨后彩虹

④光的反射D.熟悉的面孔

二、填空题。（共30分）

15.（1分）如下图，来自远方的光，经眼球折光系统折射后成像的情况如下图.根据光路图，这个人需要配戴装有

镜的眼镜加以矫正.

16.（1分）阳光通过一个透镜后可以把面纸上一点照得很亮，说明这是一个透镜.

17.（1分）把烛焰放在凸透镜前，调节光屏位置，当光屏到透镜的距离为10cm时恰好在光屏上生成与烛焰等大的

倒立实像，那么该凸透镜的焦距为cm.

18.（2分）物体位于凸透镜的一倍焦距以外，当物体沿主光轴逐渐向远离透镜方向移动时，像将逐渐向（填

靠近或远离）透镜方向移动，同时像会逐渐.〔填变大或变小）

19.（2分）当物体与透镜的距离大于焦距时，物体成倒立的像，这个像是实际光线的

会聚点，能用光屏承接，是像，［填“实”或“虚”），当物体与透镜的距离

小于焦距时，物体成的像不能用光屏承接，是像（填“实”或"虚”）.

20.（4分）放大镜实际上就是.用放大镜看物体，物距应焦距（填

“大于”或“小于”）.成的是像（“虚”或“实”）,要想得到大一点的像，那么

物体应焦点（填“靠近”或“远离”）.

21.（4分）指出下面各句话中的影，说明光在传播中所遵循的物理规律：

⑴手影：光的（2）水中的倒影：光的

（3）电影院放电影：光的（4）立竿见影：光的

22.（6分）现有如下光学器件：a.平面镜，b.凸镜，c.凹镜，d凹透镜，e.凸透镜，在以下光学仪器或用具中用

到了哪种器件？请把相应的字母填入空格.自制潜望镜用，太阳灶用，老花镜用，汽车观后

镜用，近视眼镜用，耳科医生的额镜用.

23.（9分）显微镜镜筒的两端各有一组透镜，靠近眼睛的叫镜，经过它看到的是、

的虚像，靠近被观察物体的叫镜，经过它看到的是、的实像，经过这两次

作用，我们就可以看到肉眼看不见的小物体了.假设前者镜筒上标有5X,后者

镜筒上标有iox,那么物体被放大的倍数为倍.'—

1

三、多项选择题。（共20分）―（I）

24.（2分）以下关于显微镜的说法中正确的选项是［］-----------

A.光学显微镜是由两个凸透镜组成的B.当室内光线较暗时，,要用

反光镜的凹面

C.显微镜的放大倍数等于物镜和目镜的放大倍数之和D.显微镜的物镜和目镜都成放大虚像

25.（3分）有关眼睛视物的问题，以下说法中正确的选项是［］

A.当晶状体变厚时,对光的偏折变大，此时人能看清近处物体

B.当晶状体变厚时，对光的偏折变小，此时人能看清远处的物体

C.当晶状体变薄时，对光的偏折变小，此时人能看清远处物体

D.当晶状体变薄时，对光的偏折变大，此时人能看清近处物体

26.（3分）图为一款带拍照功能的，关于它的说法中正确的选项是［］

A.它带有凸透镜制成的摄像头B.它带有由凹透镜制成的摄像头

C.要使拍摄物在显示屏上的像更大一些，应远离被摄物体

D.要使拍摄物在显示屏上的像更大一些，应靠近被摄物体

27.（3分）显微镜物镜所成的像相当于以下哪种光学元件所成的像［］

A.照相机B.投影仪

C.放大镜D.近视眼

28.（3分）用一个凸透镜成像时，以下说法中正确的选项是[]

A.成实像时，物体离凸透镜越近，像越大B.成虚像时，物体离凸透镜越近，像越大

C.实像总是倒立的，虚像总是正立的D.实像和虚像都可能是放大或缩小的

29.（3分）关于放大镜、投影仪、照相机的以下几种说法中，正确的选项是[]

A.它们都利用凸透镜成像原理B.投影片必须放在镜头焦点之内

C.照相机的镜头焦距不会大于暗箱的长度D.用放大镜看书，书离透镜距离必须小于焦距

30.（3分）近视眼的治疗方法有多种，下面是两种治疗方法.

近视眼的一种治疗方法是准分子激光治疗近视眼，准分子激光是一种能够精确聚焦和控制的紫外光束，其切削

精度非常高，每个光脉冲切削深度为0.2微米，能够在人的头发丝上刻出各种把戏来.准分子激光为冷光源，不产生热量,

因而对切削的周围组织无损伤，该手术主要是利用准分子激光能够精确切削组织的特性，用光束重塑角膜曲率到达矫正

近视的目的.医生在治疗前将近视度数输入计算机，由计算机来控制切削的范围和深度，激光器发出一系列的激光脉冲

照射到角膜上，在角膜中心削出一个光滑的平面，每个脉冲切除一薄层中心角膜组织，多个脉冲照射到角膜组织上以后,

使角膜曲率变平，光线能够直接聚焦于视网膜上，视力变得清晰.

后巩膜加固术：此手术是应用医用的硅胶海绵、导体巩膜或阔筋等作为保护加固材料，加固和融合后极部巩膜,

支撑眼睛的后极部，阻止后极部的进行性扩张和眼轴进行性延长，一定程度上减小了近视眼的度数.同时，术后形成新

生血管，增强脉络膜和视网膜的血循环，兴奋视细胞，活泼生物电，提高视敏度，此术适合于控制高度近视的眼轴进行

延长，尤其对青少年高度近视眼球轴长超过26毫米、近视屈光度每年加深开展超过1.00D者有重要意义.

针对上述两种治疗近视眼的方法，以下说法中正确的选项是[]

A.第一种方法是利用紫外线的热作用进行治疗的

B.第一种方法是通过增加角膜的曲率来到达治疗的目的

C.第二种方法主要针对近视者的眼睛在前前方向上太长的一种治疗方法

D.第二种方法没有改变角膜和晶状体的焦距，而是减小了像距，使原来成在视网膜前方的像能成在视网膜上

四、主观题。（共20分）屏障

31.（4分）完成图中的光路图.光屏

32.（5分）在研究凸透镜成像规律的实验中，实验光源是,实验对象是*~~

,实验效果显示器是.下面是做凸透镜成像实验记录信息的表格.根,一L

据凸透镜成像特点和表中所给物距与像距的关系，仿照表中的记录方式，把成像情况------------rl―•一

和应用事例填入相应的空格.*

33.（5分）在凹透镜的四周加一屏障，遮住从平行光源射向凹透镜周围的光线，--------

如下图.屏障可用硬纸片或薄木板中间开一个圆孔做成.

（1）移动光屏便可看到屏上圆形光斑的面积随着，而增大，说明通过凹透镜的光是的.

（2）假设换用凸透镜做实验，请画出大致的光路图.当光屏从左向右移动时，光斑如何变化？

34.（6分）

第五章熟悉而陌生的力

一、填空题（每空1分，共26分）

1.穿旱冰鞋的同学用力推墙，结果离墙而去，这说明与发生了力的作用，如果以墙为研究对象，施

力物体是,受力物体是。

2.游乐场里的碰碰车是孩子们喜欢玩的，当两辆车对碰时，都会向后运动，这既说明力的作用是,又说

明力的作用可以。

3.建筑工地上，砖工师傅常用重垂线检查墙砌得是否,其原理是根据。

4.在跳板跳水这项运动中，运发动对跳板施力的同时，也受到跳板对他的作用力和，但这两个力的作用效果却不

同，前者主要是改变了跳板的,后者主要是运发动的。

5.质量是指物体,重力那么是由于而使物体受到的力。

6.在排球赛中，二传手传过来的球，主攻手用大小不变的力扣球，球的落地点和旋转性各不一样，这说明力的

和不同所产生的效果也不同。

7.雨天，在泥路上洒上一些炭渣可以防止滑倒，这是利用来。

8.磁悬浮列车是一种用电磁力量使列车“浮”起来，再通过牵引力使列车开动的车辆，它利用磁悬浮使列车脱离

与钢轨的接触，从而可以使摩擦而极大地提高行驶速度，矿泉水的瓶盖都制成凸凹不平的条纹，这是为了

,方便翻开。

9.甲、乙两同学的质量之比是10：9,那么他们的体重之比是，假设甲同学的体重是490N,那么乙

同学的体重为No

10.两人同时用4N的力拉弹簧测力计的两端，那么测力计的示数为N,假设将此测力计的一端固定在墙

上，另一端用8N的力拉它，那么测力计的示数为No

11.某弹簧测力计的测量范围是0~24.5N,那么该弹簧测力计下端最多只能挂_kg的物体，当钩上挂5个250g

的钩码时，测力计的示数是N。（g=10N/kg）

12.如果人体和其他物体之间不存在摩擦，对人的衣、食、行将会产生怎样的影响？试举两例：

例：人将拿不住筷子

⑴（2）

二.选择题（每题3分，共36分）

1.对于一个鸡蛋来说，以下情况下属于力所引起的变化的是（）

A.放久了的蛋变臭B.碰破了C.孵出小鸡D.煮熟了

2.打出去的篮球在空中飞行时受到的力是（不计空气阻力）（）

A.手对球的推力B.重力C.不受力D.手对球的推力和重力

3.用钓鱼竿拉出水中的鱼时，对鱼施力的物体是（）

A.手握鱼竿的人B.钓竿C.拉住鱼的鱼钩D.鱼

4.鸡蛋去碰石头，鸡蛋反而破了，说明（）

A.鸡蛋是一个不好的蛋B.物体间力的作用是相互的

C.石头对鸡蛋的力大于鸡蛋对石头的力D.以上说明都不对

5.俗话说：“一个巴掌拍不响”，这句话用以下哪个说法最能说明力的现象（）

A.力能产生响声B.力是作用是相互的

C.必须有两个物体才能产生力的作用D.力能使物体发生形变

6.如果没有重力，就不会出现以下哪个现象（）

A.河水不能流动B.杯中的水倒不进嘴里

C.人一跳起来就会离开地球D.人无法握住鸡蛋

7.沿圆形跑道匀速跑动的运发动，它的运动状态（）

A.始终不变B.不断改变C.有时改变，有时不变D.无法判定

8.对以下物体的质量和重力估测正确的选项是（）

A.一个苹果的质量大约是0.15kgB.一个鸡蛋的质量大约是0.5kg

C.一只鸡的重力大约是120ND.一位中学生的体重大约是60N

9.以下做法中，属于增大摩擦的是（）

A.锁生锈不好开时，可将少量食油注入锁孔就易翻开。

B.拉链不好拉时，可在拉链上抹一点石蜡，就好拉了

C.搬运笨重货箱时，可在地上铺几根圆木就容易搬动