2023-2024学年广东省珠海八年级（上）竞赛物理试卷及答案解析

2023-2024学年广东省珠海市凤凰中学八年级（上）竞赛物理试

卷

一、单项选择题（每小题只有一个正确选项，每小题3分，共30分）

1.（3分）下列对日常生活中常见温度值的估测，其中你认为合理的是（）

A.人的正常体温约为38.5℃

B.夏季使用空调限制室内最适宜温度是20℃

C.珠海市全年最高气温12℃

D.淋浴用热水的温度约41°C

2.（3分）我们能分辨人工智能语音机器人模仿的是哪位歌唱家的歌声，主要是依据声音的

（）

A.响度B.音色C.音量D.音调

3.（3分）中华大地，河山锦绣，随着四季更替，水在不同的形态之间变化，形成了多彩的

自然奇观，下列物态变化需要吸热的是（

C.凉秋红叶生霜寒冬滴水成冰

4.（3分）马头琴是蒙古族人民喜爱的传统乐器。如图所示，琴身木制，长约一米，有两根

弦，共鸣箱表面呈梯形。关于马头琴演奏中涉及的声现象，下列说法正确的是（）

A.琴声是由空气振动产生的

B.轻拉琴弓是为了改变音色

C.按琴弦不同位置是为了改变音调

D.根据响度可以辨别马头琴的声音

5.（3分）下列事例中，主要利用了声传递能量的是（）

A.用听诊器给病人诊病B.用超声波给工件探伤

C.用次声波预报海啸D.用超声波清洗眼镜

（多选）6.（3分）在标准大气压下，一些物质的熔点和沸点如表所示，由表中所提供的数

据，可以判断（）

物质熔点/℃沸点/℃

酒精-11778

水银-39357

铅3281740

A.气温接近-50C时，应选用酒精做温度计的测温液体

B.铅达到328℃就变成液体

C.-39℃的水银吸热，温度可能不变

D.标准大气压下80℃的酒精是液态

7.（3分）一位粗心的护士忘了甩体温计，就给病人测体温，测出示数为37.8℃,则病人的

体温不可能是（）

A.37.8℃B.37.5℃C.38.2℃D.36.5℃

8.（3分）能用纸锅烧开水吗？小华带着疑问进行了如图的实验探究。她惊奇地发现：水真

的能烧开！对实验分析正确的是（）

A.水烧开时水中的气泡是液化形成的

B.水面上方的“白气”是汽化形成的

C.水烧开时纸锅底部温度低于水的温度

D.水的沸点低于纸的着火点故纸没烧着

9.（3分）《天工开物》记载的“透火焙干”是造纸的一道工序，其做法是将刚生产出的湿

纸张贴在烤火的墙上（如图）。给墙壁烤火能加快湿纸变干的主要原因是（）

A.升高湿纸的温度

B.增大湿纸的表面积

C.改变湿纸中的液体种类

D.加快湿纸表面的空气流动

10.（3分）夏天，小明分别向两只常温下的透明烧杯内倒入了半杯冰水和半杯热水，如图

所示。一会儿发现两只烧杯的杯壁上都有一些小水珠出现，变得模糊了。针对这一现象

说法正确的是（）

冰水热水

A.甲杯主要在外壁出现了水珠，乙杯主要在内壁出现了水珠

B.甲杯主要在内壁出现了水珠，乙杯主要在外壁出现了水珠

C.甲、乙两杯都主要在内壁出现了水珠

D.甲、乙两杯都主要在外壁出现了水珠

二、填空题（每空1分，共27分）

11.（3分）如图所示，将正在发声的音叉插入水中，会看到水花飞溅，这说明声音是由物

体产生，用水的目的是放大实验效果使现象更明显，这种实验方法叫

做;声音在液体中的传播速度（选填“大于”“小于”或“等于”）

在空气中的传播速度。

12.（3分）如图所示为同一示波器显示的几种声波的波形图，其中音调最低的是

T

13.（3分）2023年5月，如图所示的国产大飞机C919首次执飞，此次航班从上海起飞，

在首都机场平稳降落，周围观看的人们听到飞机的声音是通过传过来的；在

月球上，宇航员只能通过无线电对话交谈，这是因为声音的传播需要,声音

在中不能传播。

14.（3分）夏天往饮料中加少量冰块，冰块在（填物态变化名称）时吸热，加

冰后饮料温度（选填“会"或‘'不会"）达到零下10℃,冰块属于（选

填“晶体”或“非晶体”）。

15.（3分）针对运动损伤的疼痛常用“冷疗法”治疗，其原理是对准损伤处喷射液态态氯

乙烷，使受伤部位的温度降低，血管收缩以防止淤血，神经传导速度变慢以减缓痛感。

氯乙烷主要被采用的方法液化后储存在罐中，喷出后迅速（填

物态变化名称），同时（填“吸收”或“放出”）大量的热。

16.（3分）亚洲象迁移时，如图，象群之间通过频率低于20Hz的（选填“超

声波”或“次声波”）相互交流，这是利用声传递,人类听到象群

这种声音（选填“能”或“不能”）。

17.（3分）如图所示，用大小相同的力从左向右敲击水瓶琴瓶口，其发出的音调将

（选填“升高”或“降低”）；珠海市区有些路段设有噪声监测设备，该设备的显示屏上

显示数字49.20,它的单位是，城市街道两旁种植了大量树木，这是在

减弱噪声。

左右

18.（3分）如图1所示，小亮自制的温度计，将其放入冷水和热水中，观察玻璃管中水柱

升降，比较温度高低，由此可知，常用温度计是根据原理制成的；实验中

要使观察到的现象更明显，改进方法是;如图2所示，小亮在4块相

同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行实验探究，通过两图的对比，可

以得出水蒸发快慢与水的表面积有关。

19.（3分）如图所示，将盛有汤料和水的炖盅浸在大煲的水中，用蒸架把盅与煲底隔离，

若汤和水的沸点相同，当煲中的水持续沸腾时，炖盅中的汤的温度（选填“能”

或“不能”）达到水的沸点，最终沸腾（选填“会”或“不会”）；同时还观察

到大煲口周围出现大量的“白气”，这是因为大煲中的水蒸气在煲口周围遇冷

而成（填物态变化名称）。

赛£炖盅

汤料

,蒸架

三、实验题（本大题共3小题，共23分）

20.（9分）小明同学想用温度计测量某物体的温度：

（1）使用温度计前，首先要观察它的、和，这样才

能正确测量温度，并且不会损坏温度计。

（2）小明设计了如下的实验步骤，请你将他的实验步骤按合理的顺序排

列：o

A.选取合适的温度计

B.让温度计与被测液体接触一定时间

C.观察温度计的示数

D.估计被测液体温度

E.从被测液体中取出温度计

F.让温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中

（3）如图1所示，小明的操作情况，请指出操作中的三处错误。

①;

②;

③o

（4）如图2所示，小明改正错误后用温度计分别测量两个物体的温度，那么甲的温度

是℃,乙的温度是℃o

X-:

05二

二

5O

二

0二

IS乙

图2

21.（7分）小丽选择蜂蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”,

设计的实验装置如图甲所示。

（1）将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，

目的是为了使试管内的物质o

（2）乙图是小丽绘制的海波的熔化图象，图中BC段表示海波的熔化过程，此过程中海

波（选填“吸收”或“放出”）热量，温度（选填“升高”、“降低”

或“不变”），说明海波是（填“晶体”或“非晶体”）；第lOmin海波处于

（选填“固”、“液”或“固液共存”）态。

（3）丙图是小丽绘制的蜂蜡的熔化图象，蜂蜡在熔化过程中温度（选填“升

高”、“降低”或“不变”，

（4）另一小组使用与小丽相同的器材，仅增加试管中海波的量，则他绘制的“温度-时

间”图象可能是图中的。

温度/七f温度/七

22.（7分）学习小组准备“探究水沸腾时温度变化的特点”，先组装好实验装置，如图所示,

然后进行实验，现请你帮助学习小组完成下列问题:

温度

③由上表格中的数据可知，说明当时的大气压（选填“大于”、“小于”或“等

于“）一标准大气压。

④同时，小海同学也做了该实验，根据各自的数据，在同一坐标纸上画出了如图丙所示

的图象，其中实线表示学习小组的图象，虚线表示小海的图象，水平部分图象重合，若

加热条件完全相同，整个过程中两次的操作都规范准确，请你根据图象分析，造成两次

图象差异的主要原因是：;

（3）撤去酒精灯后，水仍能继续沸腾一小段时间，其原因是。

四、计算题（共6分）

23.（6分）声呐是利用水中声波进行探测，定位和通信的电子设备；科学家为了探测某处

海洋的深度，在船上用仪器向海底垂直发射超声波，经过4s后仪器收到海底传回的回波

信号，已知超声波在海水中的速度为1500m/s,求：

（1）此处海水的深度；

（2）若海水的深度为9000m,则需要经过多少时间才能接收到反射回来的信号。

五、综合能力题（每空1分，共14分）

24.（4分）物理兴趣小组的同学利用如图所示装置，探究反射声音的强弱与充当反射面的

材料是否有关。他们将发声的闹铃置于纸筒A内，将充当反射面的材料置于O处，通过

纸筒B倾听反射的铃声强弱。

（1）保持纸筒A和纸筒B的位置，只改变充当反射面的材料，让同一位同

学倾听反射声音的强弱，实验结果如下表。

反射面材料大理石玻璃板木板棉布毛巾海绵

反射声音的强弱最强强强较强弱几乎听不

（2）分析实验结果可以得出：在其他条件相同时，反射声音的强弱与充当反射面的材料

（选填“有关”或者“无关”）。

（3）根据本探究还可以获知，用哪种材料来吸收噪音效果最好？答：o

C4）如果利用声音的反射现象，测量声音在空气中的传播速度，应选择表中的

材料作为反射面效果最好。

25.（5分）阅读下列短文，回答问题。

空气能热水器

空气能热水器是吸收空气的热能来制造热水的装置。如图是空气能热水器的工作原理示

意图，它主要由储水箱、毛细管、蒸发器、压缩机、冷凝器等部件组成制冷剂是一种在

常温下极易汽化的液体，它在毛细管、蒸发器、压缩机、冷凝器之间循环过程与我们所

熟悉的电冰箱的制冷循环过程相同，其工作过程如下：A.液态制冷剂经过一段很细的毛

细管缓慢地进入蒸发器，在蒸发器迅速①，变成蒸气并从空气中吸收热能。B.制冷剂经

过蒸发器生成的蒸气被压缩机压缩后变成高温高压的蒸气进入冷凝器。C.在冷凝器中，

高温高压的蒸气将热能传递给冷水并液化成液态制冷剂。制冷剂依此不断循环流动，使

水的温度不断上升。

请回答下列问题：

（1）给材料中的①处补写上适当的物态变化：o

（2）在循环过程中，制冷剂流经部件（填字母）时从空气中吸收热量。

A.毛细管

B.冷凝器

C.压缩机

D.蒸发器

（3）在循环过程中，高温高压的蒸气在冷凝器中通过的方法使气体液化。

（4）制冷剂在工作循环过程中，将中的热能不断地“搬运”至中。

（以上两空均选填“空气”或“水”）

26.（5分）阅读短文，回答问题。

汽车防冻液

汽车在行驶时，发动机的温度会升得很高。为了确保安全，可用水循环进行冷却。实际

上，水中往往还要加入不易挥发的防冻液（原液），加入防冻液后的混合液冬天不容易凝

固，长时间开车也不容易沸腾。有关资料表明，防冻液与水按不同的比例混合，混合液

的凝固点、沸点不同，具体数值参见下表（表中防冻液含量是指防冻液在混合液中所占

体积的百分比）。

防冻液含量/%30405060708090

混合液的凝固点/℃-17-28-37-49-48-46-28

混合液的沸点/℃103104107111117124141

在给汽车水箱中加防冻液时，宜使混合液的凝固点比本地常年最低气温低10〜15℃。考

虑到混合液比热容的减小会影响散热效果，因此，混合液中防冻液的含量不宜过高。

（1）在严寒的冬天，水箱里注入防冻液。这是因为防冻液的凝固点比水的凝固点

沸点比水的沸点o（以上两空均选填“高”或“低”）

（2）在混合液中，如果防冻液含量由30%逐渐增大到90%,则混合液凝固点的变化情况

是（填字母）。

A.逐渐升高

B.逐渐降低

C.先降低后升高

D.先升高后降低

（3）若某地常年最低气温为-15℃,对该地区的汽车来说，在下列不同防冻液含量的混

合液中，最适宜选

A.30%

B.40%

C.60%

D.90%

(4)长时间使用后，汽车水箱中的混合液会减少。与原来相比，混合液的沸点

(选填“升高”“降低”或“不变”)。

2023-2024学年广东省珠海市凤凰中学八年级（上）竞赛物理试

卷

参考答案与试题解析

一、单项选择题（每小题只有一个正确选项，每小题3分，共30分）

1.（3分）下列对日常生活中常见温度值的估测，其中你认为合理的是（）

A.人的正常体温约为38.5℃

B.夏季使用空调限制室内最适宜温度是20℃

C.珠海市全年最高气温12℃

D.淋浴用热水的温度约41℃

【答案】D

【分析】一是对常见的物体要有初步的估测能力；二是对相关的单位有比较直观的认

识.并结合物理量单位之间的换算进行解答。

【解答】解：A、健康成年人的温度约为37℃,温度变化范围很小，故A错误；

B、夏季使用空调限制室内最适宜温度是25℃,故B错误；

C、珠海市全年最高气温40℃,故C错误；

D、洗澡时淋浴的水温约为40℃,故D正确。

故选：D。

【点评】本题考查了对温度的估测，注重理论与实际差异的应变能力的培养，体现新课

程的基本理念。

2.（3分）我们能分辨人工智能语音机器人模仿的是哪位歌唱家的歌声，主要是依据声音的

（）

A.响度B.音色C.音量D.音调

【答案】B

【分析】音色是取决于物体本身的一种特性，可以用于区分或辨别发声体。

【解答】解：音色是取决于物体本身的一种特性，可以用于区分或辨别发声体，我们能

分辨人工智能语音机器人模仿的是哪位歌唱家的歌声，主要是依据声音的音色。

故选：Bo

【点评】本题考查了音色与音调和响度的区别，属于基础知识。

3.（3分）中华大地，河山锦绣，随着四季更替，水在不同的形态之间变化，形成了多彩的

自然奇观，下列物态变化需要吸热的是（

【答案】A

【分析】（1）熔化指物质由固态转变成液态，熔化要吸热；

（2）液化指物质由气态转变成液态，液化要放热；

（3）凝华指物质由气态直接转变成固态，凝华要放热；

（4）凝固指物质由液态转变成固态，凝固要放热。

【解答】解：A、暖春冰雪消融是熔化现象，需要吸热，故A正确；

B、暑夏雾起山峦是液化现象，需要放热，故B错误；

C、凉秋红叶生霜，属于凝华，需要放热，故C错误；

D、寒冬滴水成冰，属于凝固，需要放热，故D错误。

故选：Ao

【点评】本题考查了物态变化，属于基础题。

4.（3分）马头琴是蒙古族人民喜爱的传统乐器。如图所示，琴身木制，长约一米，有两根

弦，共鸣箱表面呈梯形。关于马头琴演奏中涉及的声现象，下列说法正确的是（）

A.琴声是由空气振动产生的

B.轻拉琴弓是为了改变音色

C.按琴弦不同位置是为了改变音调

D.根据响度可以辨别马头琴的声音

【答案】C

【分析】（1）声音由物体的振动产生。

（2）声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声

音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由

发声体本身决定的一个特性。

【解答】解：A.马头琴有两根弦，属于弦乐器，琴声是由弦振动产生的，故A错误；

B.轻拉琴弓是为了减小用力的力度，改变弦振动的幅度，改变响度，故B错误；

C.按琴弦不同位置是为了改变弦振动部分的长度，从而改变音调，故C正确；

D.根据音色可以辨别马头琴的声音，故D错误。

故选：Co

【点评】理解声音的产生以及区分声音的三个特征，属于基础题。

5.（3分）下列事例中，主要利用了声传递能量的是（）

A.用听诊器给病人诊病B.用超声波给工件探伤

C.用次声波预报海啸D.用超声波清洗眼镜

【答案】D

【分析】声音可以传递能量，也可以传递信息；根据题目所给具体事例，分析与信息有

关的内容。

【解答】解：

A、用听诊器给病人诊病，是利用声传递信息，故A不符合题意；

B、利用超声波给金属工件探伤，是通过利用超声波传递信息，故B不符合题意；

C、用次声波预报海啸，是利用次声波传递信息，故C不符合题意；

D、利用超声波清洗眼镜是利用超声波将附着在眼镜上的污垢击落，是利用声传递能量,

故D符合题意。

故选：D。

【点评】本题主要考查学生对声音即能传递信息也能传递能量的认识和了解，是一道基

础题。

（多选）6.（3分）在标准大气压下，一些物质的熔点和沸点如表所示，由表中所提供的数

据，可以判断（）

物质熔点/℃沸点/℃

酒精-11778

水银-39357

铅3281740

A.气温接近-50℃时，应选用酒精做温度计的测温液体

B.铅达到328℃就变成液体

C.-39"C的水银吸热，温度可能不变

D.标准大气压下80℃的酒精是液态

【答案】AC

【分析】（1）温度低于物质的熔点时，该物质处于固态；温度高于物质的熔点且低于沸

点时，该物质处于液态；温度高于沸点时，该物质处于气态；

温度等于物质的熔点时，该物质可能处于固态，也可能处于液态，也可能处于固液共存

态；

（2）同种晶体的熔点和凝固点相同，晶体熔化时不断吸热，温度保持不变。

【解答】解：A、气温接近-50℃时，水银已经凝固，酒精没有凝固，应选用酒精做温度

计的测温液体，故A正确；

B、铅的熔点是328℃,328℃的铅可能是液态，也可能是固态或固液混合状态，故B不

正确；

C、水银在熔化过程中吸热，但温度不变，此时温度就是-39℃,故C正确；

D、由表中数据可知，酒精的沸点是78℃,所以80℃的酒精应该是气态，故D不正确。

故选：ACo

【点评】本题主要考查学生对熔点、沸点以及晶体熔化特点的理解和分析，属于热学常

考知识点，应掌握扎实。

7.（3分）一位粗心的护士忘了甩体温计，就给病人测体温，测出示数为37.8℃,则病人的

体温不可能是（）

A.37.8℃B.37.5℃C.38.2℃D.36.5℃

【答案】C

【分析】体温计的液泡上方有一很细的缩口，在离开人体读数时，液柱不下降，故使用

前应用力甩一下，使水银液柱回到玻璃泡中；如果不甩几下，就用来测量体温，如果该

病人的体温低于或等于体温计中的数据，则读出的数据就是前一个病人的体温数据；如

果该病人的体温高于体温计中的数据，则读出的数据为该病人的体温。

【解答】解：

由于体温计构造的特殊性，水银柱不能自己缩回到玻璃泡中；

直接用没有甩过的体温计去测体温，如果被测的温度（病人的实际体温）比原先高，水

银柱会上升，则读数准确；如果被测的体温比原先低，水银柱不会下降，则仍然是原先

的读数，所以直接用没有甩过的体温计去测体温，测量结果是37.8℃时，则被测病人的

体温可能是37.8℃,也可能低于37.8℃,不可能高于37.8℃,故C符合题意。

故选：Co

【点评】本题考查的主要是体温计的正确使用，以及使用体温计时的注意事项--使用

体温计前，要先甩几下，使水银液柱回到玻璃泡中。

8.（3分）能用纸锅烧开水吗？小华带着疑问进行了如图的实验探究。她惊奇地发现：水真

的能烧开！对实验分析正确的是（）

A.水烧开时水中的气泡是液化形成的

B.水面上方的“白气”是汽化形成的

C.水烧开时纸锅底部温度低于水的温度

D.水的沸点低于纸的着火点故纸没烧着

【答案】D

【分析】（1）汽化：液态变为气态的过程；

（2）“白气”是液态的小水珠；

（3）热传递的条件是两个物体（或一个物体的两部分）间存在温度差；热从高温物体传

到低温物体（或从物体的高温部分传到低温部分）；

（4）水在一个标准大气压下沸点是100℃,而纸的燃点大约是183℃,水沸腾后温度不

再变化。

【解答】解：A、水烧开时水中的气泡是水变为水蒸气形成的，是汽化现象，故A错；

B、水面上方的“白气”是水烧开时产生的大量热的水蒸气遇到外界较冷的空气液化形成

的，故B错；

C、水沸腾过程中仍需要从纸锅底部吸收热量，因热从高温物体传到低温物体（或从物体

的高温部分传到低温部分）所以水烧开时纸锅底部温度高于水的温度，故C错；

D、一标准大气压下，水的沸点是100C,沸腾过程中吸收热量，温度不变，并且水的沸

点低于纸的着火点，所以纸锅没有燃烧，故D正确。

故选：D。

【点评】此题涉及物态变化、水沸腾时吸热但温度不变，较基础。

9.（3分）《天工开物》记载的“透火焙干”是造纸的一道工序，其做法是将刚生产出的湿

纸张贴在烤火的墙上（如图）。给墙壁烤火能加快湿纸变干的主要原因是（）

A.升高湿纸的温度

B.增大湿纸的表面积

C.改变湿纸中的液体种类

D.加快湿纸表面的空气流动

【答案】A

【分析】影响蒸发快慢的因素：液体温度、液体表面积和液体表面上方的空气流动。

【解答】解：“透火焙干”中把湿纸贴在热墙上，湿纸从墙上吸收热量，使纸的温度升高，

从而使水分蒸发加快，使湿纸干得更快。

故选：Ao

【点评】本题考查了影响蒸发快慢的因素，属于基础知识，比较简单。

10.（3分）夏天，小明分别向两只常温下的透明烧杯内倒入了半杯冰水和半杯热水，如图

所示。一会儿发现两只烧杯的杯壁上都有一些小水珠出现，变得模糊了。针对这一现象

说法正确的是（）

冰水热水

甲乙

A.甲杯主要在外壁出现了水珠，乙杯主要在内壁出现了水珠

B.甲杯主要在内壁出现了水珠，乙杯主要在外壁出现了水珠

C.甲、乙两杯都主要在内壁出现了水珠

D.甲、乙两杯都主要在外壁出现了水珠

【答案】A

【分析】（1）物质从液态变为气态叫做汽化，物质从气态变为液态叫做液化；液化放热、

汽化吸热；

（2）当杯内温度低，杯外温度高,杯外空气中的水蒸气遇到冷的玻璃表面液化成小水珠，

沾在外表面。当杯内温度高，杯外温度低，杯内空气中的水蒸遇冷会液化成小水珠，附

在玻璃内表面。

【解答】解：烧杯壁上出现的液态水滴是水蒸气遇冷液化形成的；

甲杯中放的是冰水，杯外的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在玻璃杯的外表面；

乙杯中装的是热水，杯内温度高，杯内的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在玻璃的内表面。

故选：A。

【点评】本题考查了生活中常见的物态变化--液化，分析时注意是哪里的水蒸气液化。

二、填空题（每空1分，共27分）

11.（3分）如图所示，将正在发声的音叉插入水中，会看到水花飞溅，这说明声音是由物

体振动产生,用水的目的是放大实验效果使现象更明显，这种实验方法叫做转

换法；声音在液体中的传播速度大于（选填“大于”“小于”或“等于"）在空气

中的传播速度。

【答案】振动；转换法；大于。

【分析】声音是物体的振动产生的；把不容易观察的现象转换成容易观察的现象，这种

方法叫转换法；声音在液体中的传播速度大于在气体中的传播速度。

【解答】解：将正在发声的音叉插入水中，会看到水花飞溅，这说明声音是由物体振动

产生的；用水的目的是放大实验效果使现象更明显，这种实验方法叫做转换法；声音在

液体中的传播速度大于在空气中的传播速度。

故答案为：振动；转换法；大于。

【点评】本题考查了有关声音的知识，属于基础题。

12.（3分）如图所示为同一示波器显示的几种声波的波形图，其中音调最低的是丙，

【答案】见试题解答内容

【分析】音调跟物体的振动频率有关，振动频率越大，音调越高。

响度跟物体的振幅有关，振幅越大，响度越大。

音色跟发声体的材料、品质有关。

相同时间内，振动的次数越多，频率越大；偏离原位置越远，振幅越大。

【解答】解：从图中可以看出，相同时间内，丙图振动的次数最小，频率最小，所以丙

的音调最低；

甲、乙、丙振动的幅度相同，只有丁振动的幅度小，所以响度最小；

甲、丙、丁波形相同，故音色相同，乙波形的形状与甲、丙、丁不同，说明乙与它们的

音色不同。

故答案为：丙；丁；乙。

【点评】通过比较声音的波形图来考查频率对音调的影响和振幅对响度的影响，解题的

关键是能够从波形图上看懂频率、振幅和音色。

13.（3分）2023年5月，如图所示的国产大飞机C919首次执飞，此次航班从上海起飞，

在首都机场平稳降落，周围观看的人们听到飞机的声音是通过空气传过来的;在月

球上，宇航员只能通过无线电对话交谈，这是因为声音的传播需要介质，声音在

真空中不能传播。

【答案】空气；介质；真空。

【分析】声音的传播需要介质，空气、液体、固体都可以传声，但不能在真空中传播。

【解答】解：2023年5月，如图所示的国产大飞机C919首次执飞，此次航班从上海起

飞，在首都机场平稳降落，周围观看的人们听到飞机的声音是通过空气传过来的；在月

球上，宇航员只能通过无线电对话交谈，这是因为声音的传播需要介质，声音在真空中

不能传播。

故答案为：空气；介质；真空。

【点评】本题考查了声音的传播，难度不大。

14.（3分）夏天往饮料中加少量冰块，冰块在熔化（填物态变化名称）时吸热，加冰

后饮料温度不会（选填“会”或“不会”）达到零下10℃,冰块属于晶体（选

填“晶体”或“非晶体”）。

【答案】熔化；不会；晶体。

【分析】物质由固态变成液态的过程叫做熔化，熔化吸热；冰块的温度低于饮料温度，

饮料放热温度降低，冰块吸热温度升高；晶体在熔化过程吸热但温度保持不变。

【解答】解：夏天往饮料中加少量冰块，冰块在熔化时吸热；冰块温度升高到时，饮

料温度高于0℃,冰块吸热熔化成0℃的水，饮料放热温度降低，但不会达到零下10℃；

冰在熔化过程中温度保持在不变，所以冰是晶体。

故答案为：熔化；不会；晶体。

【点评】此题考查的是我们对冰块熔化特点的掌握和应用，属于基本规律的应用，是一

道基础题。

15.（3分）针对运动损伤的疼痛常用“冷疗法”治疗，其原理是对准损伤处喷射液态态氯

乙烷，使受伤部位的温度降低，血管收缩以防止淤血，神经传导速度变慢以减缓痛感。

氯乙烷主要被采用压缩体积的方法液化后储存在罐中,喷出后迅速汽化（填

物态变化名称），同时吸收（填“吸收”或“放出”）大量的热。

【答案】见试题解答内容

【分析】判断物态变化的名称，要抓住变化前后的状态；另外物态变化的过程中都伴随

着吸热和放热选现象，结合题目提供的生活实际情况，做出明确的判断，汽化过程吸热，

使物体的内能减小、温度降低。

【解答】解：气态的氯乙烷是采用压缩体积的方法使之液化后储存在罐中的；

当喷出的液态氯乙烷遇到温度较高的皮肤时，会迅速汽化为气体，汽化时吸收大量的热

量使受伤部位的温度降低，血管收缩以防止淤血，神经传导速度变慢以减缓痛感。

故答案为：压缩体积；汽化；吸收。

【点评】本题考查汽化、液化在日常生活中的应用，体现了物理知识和生活实际的联系。

16.（3分）亚洲象迁移时，如图，象群之间通过频率低于20Hz的次声波（选填“超

声波”或“次声波”）相互交流，这是利用声传递信息，人类不能听到象群这

种声音（选填“能”或“不能”）。

【答案】次声波；信息；不能。

【分析】频率低于20Hz的声波叫次声波；声波能传递信息，也可以传递能量；人类能听

到的声音是20Hz〜20000Hz。

【解答】解：频率低于20Hz的声波叫次声波，大象能听到次声波，并用次声波交流；大

象用次声波交流，说明声音能传递信息，人类不能听到次声波，故人类听不到大象的交

流声。

故答案为：次声波；信息；不能。

【点评】本题考查了次声波和声音的特点，属于基础题。

17.（3分）如图所示，用大小相同的力从左向右敲击水瓶琴瓶口，其发出的音调将升高

（选填“升高”或“降低”）；珠海市区有些路段设有噪声监测设备，该设备的显示屏上

显示数字49.20,它的单位是dB,城市街道两旁种植了大量树木，这是在传播过

程中减弱噪声。

,--r*"-:_、

左右

【答案】升高；dB；传播过程中

【分析】(1)音调跟物体的振动频率有关，振动频率越大，音调越高;

(2)响度的单位是dB；

(3)防治噪声的途径，从三方面考虑：①在声源处，②在传播过程中，③在人耳处。

【解答】解:

(1)用大小相同的力敲击瓶子，声音是由瓶子和瓶内的水振动发出的，水越多，振动越

慢，音调越低；水越少，振动越快，音调越高；故从左向右敲击水瓶琴，音调将升高；

(2)噪声监测设备的显示屏上显示数字49.20,它的单位是dB；

(3)城市街道两旁种植了大量树木，是在传播过程中减弱噪声。

故答案为：升高；dB；传播过程中。

【点评】此题主要考查了学生对音调、响度的单位以及噪声的防治的理解和掌握，属于

基础题。

18.(3分)如图1所示，小亮自制的温度计，将其放入冷水和热水中，观察玻璃管中水柱

升降，比较温度高低，由此可知，常用温度计是根据热胀冷缩原理制成的;实验中

要使观察到的现象更明显，改进方法是改用更细的玻璃管；如图2所示，小亮在4

块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行实验探究，通过AB两图的对比,

可以得出水蒸发快慢与水的表面积有关。

【答案】热胀冷缩；改用更细的玻璃管；ABo

【分析】常用温度计是利用液体的热胀冷缩性质制成的。

影响蒸发快慢的因素有：①液体的温度；②液体的上表面积；③液体表面的空气流动速

度。要探究蒸发快慢与其中一个因素的关系时，就要控制其余两个因素一定，这种探究

方法叫控制变量法。

【解答】解：常用温度计是利用液体的热胀冷缩性质制成的。要使观察到的现象更明显，

可以改用更细的玻璃管或者用容积更大的瓶子。通过A、B两图的对比，可以看出，水

的温度相同，表面空气的流动速度相同，水的表面积不同，可得出水蒸发快慢与水的表

面积有关。

故答案为：热胀冷缩；改用更细的玻璃管；ABo

【点评】本题考查常用温度计的工作原理和影响蒸发快慢的因素，属于基础题。

19.（3分）如图所示，将盛有汤料和水的炖盅浸在大煲的水中，用蒸架把盅与煲底隔离，

若汤和水的沸点相同，当煲中的水持续沸腾时，炖盅中的汤的温度能（选填“能”

或“不能”）达到水的沸点，最终不会沸腾（选填“会”或“不会”）；同时还观察

到大煲口周围出现大量的“白气”,这是因为大煲中的水蒸气在煲口周围遇冷液化而

成（填物态变化名称）。

【答案】能；不会；液化。

【分析】（1）液体达到沸点时，液体沸腾时，继续吸热，温度不变；

（2）液化指物质由气态转变成液态，液化要放热。

【解答】解：若汤和水的沸点相同，当煲中的水持续沸腾时，炖盅中的汤的温度能达到

水的沸点，当大煲中的水沸腾时，水要继续吸热，温度不再上升，故汤不能吸热沸腾；

白气是水蒸气遇冷液化成的小水滴。

故答案为：能；不会；液化。

【点评】本题考查了液体沸腾的特点，属于基础题。

三、实验题（本大题共3小题，共23分）

20.（9分）小明同学想用温度计测量某物体的温度：

（1）使用温度计前，首先要观察它的量程、分度值和0刻度线，这样才

能正确测量温度，并且不会损坏温度计。

（2）小明设计了如下的实验步骤，请你将他的实验步骤按合理的顺序排列：DAFBCEo

A.选取合适的温度计

B.让温度计与被测液体接触一定时间

C.观察温度计的示数

D.估计被测液体温度

E.从被测液体中取出温度计

F.让温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中

（3）如图1所示，小明的操作情况，请指出操作中的三处错误。

①温度计的玻璃泡碰到容器底；

②读数时玻璃泡离开了被测液体；

③读数时视线没有与温度计中液柱的上表面相平。

（4）如图2所示，小明改正错误后用温度计分别测量两个物体的温度，那么甲的温度是

9_℃,乙的温度是-1.5℃。

--

-

0-5-

-

5O-

-

-

0-

-

a乙

图2

【答案】（1）量程；分度值；。刻度线；（2）DAFBCE；（3）①温度计的玻璃泡碰到容器

底；②读数时玻璃泡离开了被测液体；③读数时视线没有与温度计中液柱的上表面相平;

（4）9；-1.5o

【分析】要解答本题需掌握：温度计的正确使用方法及步骤。

【解答】解：（1）使用温度计前，首先要观察它的量程、分度值和。刻度线，这样才能

正确测量温度，并且不会损坏温度计；

（2）由温度计的使用方法可知：在使用温度计的时候应该先估计被测温度，根据估计选

择合适的温度计，在测量的时候温度计的液泡要与被测液体充分接触，待示数稳定后读

数，且不能离开被测液体，故正确的步骤为：DAFBCE；

（3）由温度计想正确使用方法可知，小明操作的三处错误分别是：①温度计测量液体的

温度时，温度计的玻璃泡要浸没在被测液体中，不要碰到容器底和容器壁，图中温度计

的玻璃泡碰到容器底；

②读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，图中读数时玻璃泡离开了被测液体；

③读数时，视线要与温度计中液柱的上表面相平，图中读数时视线没有与温度计中液柱

的上表面相平，为俯视，读取的数值偏大。

（4）甲温度计的分度值为0.5℃,液柱的液面在0℃以上，故示数为9℃；乙温度计的分

度值为0.5℃,液柱的液面在0℃以下，故示数为

故答案为：（1）量程；分度值；0刻度线；（2）DAFBCE；（3）①温度计的玻璃泡碰到容

器底；②读数时玻璃泡离开了被测液体；③读数时视线没有与温度计中液柱的上表面相

平；（4）9；-1.5»

【点评】本题主要考查学生对温度计的使用方法和读数的理解和掌握，是一道基础题。

21.（7分）小丽选择蜂蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”,

设计的实验装置如图甲所示。

（1）将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，

目的是为了使试管内的物质受热均匀。

（2）乙图是小丽绘制的海波的熔化图象，图中BC段表示海波的熔化过程，此过程中海

波吸收（选填“吸收”或“放出”）热量，温度不变（选填"升高"、“降低”或

“不变”），说明海波是晶体（填“晶体”或“非晶体”）；第lOmin海波处于固液

共存（选填“固”、“液”或“固液共存”）态。

（3）丙图是小丽绘制的蜂蜡的熔化图象，蜂蜡在熔化过程中温度升高（选填“升高”、

“降低”或“不变”）。

（4）另一小组使用与小丽相同的器材，仅增加试管中海波的量，则他绘制的“温度-时

间”图象可能是图中的Bo

温度/七温度/七

【答案】见试题解答内容

【分析】（1）物质熔化实验常采用水浴法进行加热，这样可以使物质受热均匀，同时可

以较好的控制温度上升的速度。而直接加热试管，会出现温度上升较快，导致记录温度

出现偏差;

（2）晶体与非晶体的最主要区别在于晶体有固定的熔点，反映到熔化曲线中我们可以明

显看出，曲线存在一段水平过程，此时物质吸收热量，但温度不变，该阶段对应的就是

晶体熔化的过程，我们一般通过此方法判断该物质是否为晶体。在熔化过程中，晶体从

固体熔化为液体，处于固液共存的状态；

（3）非晶体熔化无固定的熔点，反应到熔化曲线上可以看出，温度一直处于上升的状态；

（4）分析图乙可以看出，熔化过程持续了10分钟，那么增加了海波的量之后，熔化过

程需要的时间就会增加，因此选择一个熔化过程大于10分钟的即可。

【解答】解：

（1）将试管放入水中加热，可以使得物质受热均匀，避免直接加热试管导致的温度上升

过快和受热不均的问题；

（2）从图乙中可以看出，该物质在BC段随着加热进行，不断吸收热量，但温度保持不

变,因此可以看出该物质有固定的熔点，故为晶体。BC阶段为熔化过程，其中B点（5min）

为开始时刻，此时固态开始转变为液态，C点（15min）为结束时刻，此时固态全部熔化

为液态，在BC之间的过程，物质处于固液共存的状态，因此第lOmin海波处于固液共

存的状态；

（3）从丙图中可以看出，蜂蜡熔化过程温度一直升高；

（4）从图乙中可以看出，熔化过程持续了10分钟，在实验器材相同的情况下，仅增加

了海波的量，熔化过程需要的时间就会增加。其中A图熔化从7分钟开始到15分钟结束，

持续了8分钟，显然比10分钟还少，不符合情况，而B图熔化从7分钟开始到19分钟

结束，持续了12分钟，因此满足耗时大于10分钟的情况，故选B。

故答案为：（1）受热均匀；（2）吸收；不变；晶体；固液共存；（3）升高；（4）Bo

【点评】（1）物质熔化实验，常考的一个点为加热方法，采用水浴法进行加热，可以使

得物质受热均匀；

（2）分析物质是否为晶体，我们可以从熔化曲线中进行判断。在熔化过程中，温度不变

的为晶体，晶体有固定的熔点。

22.（7分）学习小组准备“探究水沸腾时温度变化的特点”，先组装好实验装置，如图所示，

然后进行实验，现请你帮助学习小组完成下列问题：

（1）在图中乙（选填

（2）下表是学习小组在实验中所记录的数据:

时间(min)•••0123456789•••

温度（℃）・・・95969798989898969898・・・

①从记录数据看，在第^min时的数据是错误的，温度应为98℃；

②通过实验数据初步分析，可得出水沸腾时的特点是：吸热，温度不变；

③由上表格中的数据可知，说明当时的大气压小于（选填“大于”、“小于”或“等

于“）一标准大气压。

④同时，小海同学也做了该实验，根据各自的数据，在同一坐标纸上画出了如图丙所示

的图象，其中实线表示学习小组的图象，虚线表示小海的图象，水平部分图象重合，若

加热条件完全相同，整个过程中两次的操作都规范准确，请你根据图象分析，造成两次

图象差异的主要原因是：水的质量不同；

（3）撤去酒精灯后，水仍能继续沸腾一小段时间，其原因是石棉网的温度高于水的

沸点，水能继续吸收热量。

【答案】（1）乙；（2）①7；98；②吸热，温度不变；③小于；④水的质量不同；（3）石

棉网的温度高于水的沸点，水能继续吸收热量。

【分析】（1）沸腾之前，水下层的温度高于上层的水温，气泡上升过程中，气泡中的水

蒸气遇冷液化成水，气泡变小；水沸腾时，整个容器中水温相同，水内部不停地汽化，

产生大量的水蒸气进入气泡，气泡变大;

（2）水沸点时温度保持不变，据此找到错误的数据；

（3）水沸腾时的特点是：吸热，温度不变；

（4）1标准大气压下水的沸点是100℃,沸点跟气压有关，气压越高，沸点越高；

（5）影响加热时间的因素：水的多少、水的初温、是否加盖等；

（6）水沸腾的条件是，温度达到沸点，继续吸热，据此分析。

【解答】解：（1）图甲，水中的气泡上升变小，是沸腾前的情景，图乙，水中的气泡上

升变大，是沸腾时的情景，故选择图乙；

（2）①由表中数据可知，第3min水开始沸腾，沸腾过程中温度保持不变，所以错误的

是第7min时的数据，正确的温度应为98℃；

②通过实验数据初步分析，可得出水沸腾时的特点是：吸热，温度不变；

③1标准大气压下水的沸点是100℃,沸点跟气压有关，气压越高，沸点越高，实验中水

的沸点是98℃,所以当时大气压小于一标准大气压；

④加热条件完全相同，水的初温相等，水的质量越大，加热时间越长，所以造成两次图

象差异的主要原因是：水的质量不同，并且小海实验时，水的质量大；

（3）水沸腾的条件是，温度达到沸点，继续吸热。当撤去酒精灯后，由于石棉网的温度

高于水的沸点，水能继续吸收热量，满足沸腾的条件，所以水仍能继续沸腾一小段时间，

当石棉网的温度降低到与水的沸点相等时，水停止沸腾。

故答案为：（1）乙；（2）①7；98；②吸热，温度不变；③小于；④水的质量不同；（3）

石棉网的温度高于水的沸点，水能继续吸收热量。

【点评】水沸腾实验是初中物理热学实验的重点，其中缩短实验时间、水沸腾时气泡沸

腾前后的变化、沸腾条件、沸点与气压的关系等等，题目深度不大，但是综合性比较强。

四、计算题（共6分）

23.（6分）声呐是利用水中声波进行探测，定位和通信的电子设备；科学家为了探测某处

海洋的深度，在船上用仪器向海底垂直发射超声波，经过4s后仪器收到