2024届一轮高中语文复习图文转换

图文转换2024.4.10

(1)构图要素:图形由中心的山、水、太阳及周围的十个环组成。(2)寓意:图形中心的组合象征人类赖以生存的环境,周围的十个环,环环相扣,象征公众参与,共同保护环境;同时“环”与环境的“环”同字,寓意为“全民联起手来,共同保护人类赖以生存的环境”。一、图画（徽标、照片等）文字转换题例题1：下面是我国颁布的“中国环境标志”,请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意。要求语意简明,句子通顺,不超过70字。(5分)例题2：下图是第19届亚洲运动会的会徽，请仔细观察，用简洁的语言概括说明画面。（3分）杭州亚运会会徽由两部分组成：主体图形由扇面、钱塘江、钱江潮头、赛道、互联网符号及象征亚奥理事会的太阳图形六个元素组成；下方是主办城市字母拼写和年份“HangZhou2022”与“19thAsianGames”届别字样。例题3：右图是汶川地震后中国红十字基金会的一幅招贴画。请指出这幅画的构图要素。上方米字格里纵向排列着红色的“汶”，黑色的“川”两字。两字组合成一个“济”字。下方是红十字的标识和“中国红十字基金会”等字样。二、表（格）文（字）转换题例题1：有研究者对200多位作家从发表处女作和代表作的年龄两个方面进行了统计。比较图表中两组数据，从作家渐至成熟的角度归纳出一个结论。（5分）答案：大多数作家需要十年左右的创作积累，才能进入创作成熟期。（二）柱状图技巧：1.明确要求,定向归纳概括。题干的要求,决定了分析、概括的方向,答题的重点。2.细致观察,找出发展趋势。对柱状图的观察,可以从两个方面入手:①柱状图代表的数据;②柱状图与坐标联系后体现的意义。二、表（格）文（字）转换题二、表（格）文（字）转换题例题2:某中学就“喜欢的榜样类型”对本校学生进行了调查，请根据下图的统计结果，就今后的榜样教育向学校提两条建议。要求：不能出现数字。（4分）①鼓励学生以父母、师长、同学等“身边人”为榜样；②多宣传英模劳模等杰出人物的事迹；③对崇拜影视明星的学生要正面引导；④关注榜样缺失的学生群体。例题3：下面的图表,是某校高三学生周末放假学习生活情况的调査结果。请仔细阅读图表,简明的语言完成后面的题目。答案：结论：高三年级学生周末度假的方式各不相同，大多数学生倾向于回家休息或继续在校学习，只有少数学生选择户外运动。建议：学生周末应多进行户外运动，合理适度地放松，才能更有效率地投入学习。根据图表反映的信息,你能得出什么结论?请根据结论为高三学生提出—条合理的建议。例题4：阅读下图，对图表内容解说不正确的一项是（）A．三年内，该教育机构的课程总收入每年以翻番的速度增长。B．三年内，入读学生总人次从约9.7万人增长至约24.1万人，增幅近150%。C．三年内，学习中心数量从28个增长至54个，增幅超过90%。D．总培训人次和学习中心数量是该教育机构营业收入的强有力保障。选A。A项，“该教育机构的课程总收入每年以翻番的速度增长”错误，2017年是37.580，2018年是49.312，因此2018年没有翻番增长。三、框架式文字转换例题：下面是某班级春游活动的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。（6分）

答案：本次春游全班分为5个小组，以组为单位准备所需物品，要求人人参与，组长负责协调，各组拿出美食进行班级评比，并参加游艺活动。描述：在漫画的左下方有一个陷阱，陷阱底部有尖锐的石块（或“尖刺”“尖锥”“竹签”等）；在陷阱上面的两侧各立着一根木杆，两个木杆被一条绳子连接起来，在绳子上挂着一条大鱼；一只猫站在陷阱的右侧，瞪大眼睛看着那条大鱼。寓意：最诱人的地方最危险，拒绝诱惑才能避免陷入危险境地。【答案】描述：在漫画的左下方有一个陷阱，陷阱底部有尖锐的石块（或“尖刺”“尖锥”“竹签”等）；在陷阱上面的两侧各立着一根木杆，两个木杆被一条绳子连接起来，在绳子上挂着一条大鱼；一只猫站在陷阱的右侧，瞪大眼睛看着那条大鱼。寓意：最诱人的地方最危险，拒绝诱惑才能避免陷入危险境地。四、漫画文字转换题例题1：请用简洁的语言描述下面这幅漫画的画面内容并写出其寓意。（不超过150字）【答案】这是一幅题为“应付”的漫画，漫画左边是没有井盖的污水井，右边两个工作人员正在竖一块牌子，牌子上写着“来往行人注意安全”。这幅漫画讽刺了不解决实际问题，只做表面文章的现象。四、漫画文字转换题例题2：认真观察下面一幅漫画，用简洁的语言介绍这幅漫画，并写出寓意。不超过90字。示例：图1凝聚力量，抗击疫情

图1：由多个小心形组成大心形，戴着外形像船头的口罩，用“万众一心”“同舟共济”点明主题。简洁凝练，号召有力。

例题3：阅读下面宣传抗疫防疫的图片，根据要求完成题目。四、漫画文字转换题(1)为图1或图2拟标题。不得照抄图片中的原文，不超过10个字。(2)分别简要评价图1、图2的创意。图2新门神

图2：借用传统民俗的门神年画，名字替换为“霍去病”“辛弃疾”，表达人们去病、弃疾的愿望。翻新传统，巧妙贴切。

四、漫画文字转换题例题3：阅读下面宣传抗疫防疫的图片，根据要求完成题目。(1)为图1或图2拟标题。不得照抄图片中的原文，不超过10个字。(2)分别简要评价图1、图2的创意。解析：观察这幅图画，中间一只葫芦，里面盛有五种毒物，还有一只大老虎。由题干提示可知这是我国传统杨柳青年画《五毒》。此《五毒》图像造型古朴可爱，充满拙趣