云南省景洪市第一中学2013-2014学年八年级生物上学期期中试题

云南省景洪市第一中学2013-2014学年八年级生物上学期期中试题一、单项选择题：（每题1分，共40分）1、藻类植物都没有：A、根、茎分化B、茎、叶分化\o"中国教育出版网\"C、叶、根分化D、根、茎、叶的分化2、下列植物中，常作为检测空气污染程度的指标植物是：A、苔藓植物B、藻类植物C、蕨类植物D、种子植物3、有“裸子植物的故乡”美称的国家是：A、法国B、中国C、俄罗斯D、加拿大4、肾蕨也太优美易于种植，常作为观赏植物来栽培。要使盆栽肾蕨生长良好，应：A、放在向阳的地方，少浇水B、放在向阳的地方，多浇水C、放在背阴的地方，少浇水\o"中国教育出版网\"D、放在背阴的地方，多浇水5、无脊椎动物与脊椎动物最根本的区别在于：A、无脊椎动物的种数约占动物种数的95%B、无脊椎动物的种数约占动物种数的5%C、无脊椎动物身体里面没有由脊椎骨组成的脊柱D、无脊椎动物身体里面有由脊椎骨组成的脊柱6、河蚌的呼吸器官是：A、鳃B、贝壳C、外套膜D、肺7、下述动物中，身体分节并且分部的是：\o"中国教育出版网\"A、蛔虫B、水螅C、蜜蜂D、蚯蚓8、“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”中提到的动物属于：A、哺乳类B、鸟类C、爬行类D、两栖类\o"中国教育出版网\"9、从形态上看可以将细菌分成：A、有荚膜菌和无荚膜菌B、杆菌和球菌C、螺旋菌、杆菌和球菌D、球菌和荚膜菌10、下列微生物中，对人类有毒害作用的是：A、猴头B、酵母菌C、鬼笔鹅膏D、乳酸菌11、下列关于细菌的描述，正确的是：A、绝大多数细菌细菌对人类是有害的，少数细菌对人类是有害的B、细菌对人类都是有害的C、细菌对人类都是有益的D、大多数细菌对人类是有益的，少数细菌对人类有害12、SARS病毒与动物细胞相比，最主要的不同是：A、没有生命特征B、没有蛋白质C、没有遗传物质D、没有细胞结构13、按照从小到大顺序进行分类的单位依次是：A、种、纲、属、目、科、门、界B、种、属、科、目、纲、门、界C、科、种、纲、属、目、门、界D、种、纲、目、科、门、属、界14、在下列分类等级中，生物的共同特征最少的是：A、种B、科C、纲D、门15、为了弄清生物之间的亲缘和进化关系，常要对生物进行分类，下列各项中不能作为分类依据的是：A、相似程度B、形态结构C、生理功能D、个体大小16、下列说法正确的是：A、在生物各类群之间，所处的共同分类单位越小，则它们之间的相似程度越小B、在生物各类群之间，所处的共同分类单位越大，则它们之间的相似程度越大C、在生物各类群之间，它们之间的相似程度越大，亲缘关系则越远D、在生物各类群之间，它们之间的相似程度越大，亲缘关系则越近17、下列有关生物多样性的说法，不正确的是：A、我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一B、每种生物都是一个丰富的基因库C、生态系统的多样性就是生物种类的多样性D、我国生物多样性不仅表现在物种和生态系统丰富多样，而且特有种类多18、全球半数以上的人口以大米为主食。被誉为“杂交水稻之父”的我国科学家袁隆平用野生水稻和普通水稻杂交，培育出了高产的杂交水稻，为解决人类的粮食危机作出了巨大的贡献。袁隆平院士培育杂交水稻利用的时生物多样性中的：基因多样性B、生物种类多样性C、生态系统多样性D、以上三种19、明朝李时珍编写的《本草纲目》记载的许多药物都取自野生动植物，这是利用生物多样性的：A、潜在价值B、间接价值C、直接价值D、观赏价值20、下列关于无脊椎动物的叙述中，正确的是：A、腔肠动物都可以食用B、扁形动物都是寄生虫C、线性动物都有口有肛门D、环节动物都生活在土壤中21、以下关于保护生物多样性的观念中，恰当的是：A、物种灭绝后还可以再生B、生物多样性的消失对人类自身不会产生威胁C、引入世界各地不同的生物，以增加我国的生物多样性D、与人类没有直接利益关系的生物，也应该保留下来22、2012年5月20日，中国-欧盟生物多样性项目组联合多家结构共同举办了“青年与生物多样性——关爱生命守护地球”的主题活动。为保护生物多样性，我们不应该：A、向河流排放污水B、少用含磷洗衣粉C、多植树造林D、制止捕杀珍稀动物23、建立自然保护区的主要目的是：A、生态旅\o"中国教育出版网\"游B、法制管理C、迁地保护D、就地保护24、为保护珍稀的动植物资源，我国建立了：A、珍稀物种的种质库B、珍稀动植物繁殖中心C、自然保护区D、以上三项都有25、原始大气的可能成分是：A、水蒸气、氨气、甲烷B、甲烷、氧气、水蒸\o"中国教育出版网\"气C、水蒸气、氧气、沼气D、氧气、氨气、沼气26、下列哪一过程是原始生命诞生的标志：A、无机物——有机物小分子物质B、有机小分子物质——有机大分子物质C、有机大分子物质——相对独立的体系D、相对独立的体系——具有原始新陈代谢和个体繁殖功能27、下列现象中，不属于地球形成初期的现象的是：A、熔岩横流B、火山喷发C、恐龙成为地球的霸主D、电闪雷鸣28、原始生命形成的场所是：A、原始大气B、原始海洋C、陆地上D、大气层中29、考古工作者发现：最古老的生物化石均为水生生物，并且在越早形成的地层里，水生生物的化石越多；在越晚形成的地层里，陆生生物的化石越多。这一事实说明了生物的进化趋势是：A、从水生到陆生B、从简单到复杂C、从低等到高等D、以上三者都是30、始祖鸟在进化上可能是处于哪两种动物之间的过渡类型：A、鸟类和哺乳类B、无脊椎动物和脊椎动物C、鱼类和两栖类D、古代爬行类和鸟类31、在生物进化的过程中，最早出现的脊椎动物是：A、节肢动物B、爬行类C、鱼类D、两栖类32、蕨类植物一般比苔藓植物高大，原因是它：A、受精作用不受水的限制B、有假根和真正的茎叶C、有根茎叶及疏导组织D、靠种子繁殖33、达尔文把适者生存，不适者被淘汰的过程称为：A、生存斗争B、过渡繁殖C、自然选择D、遗传变异34、下列关于长颈鹿进化的叙述中，符合达尔文自然选择学说的是：A、由于环境变化，长颈鹿产生了长颈的变异B、在缺乏青草时，由于长颈鹿经常伸长脖子吃高出的树叶，才进化成了现在的长颈。C、经过生存斗争和环境选择，淘汰了颈短的长颈鹿，保留了颈长的D、长颈鹿的变异总是朝着有利于生存的方向进行35、原鸡每年产卵只有8——12个，而现在的许多产蛋鸡每年可产蛋200——300个，这种进化的原因是：A、自然选择的结果B、人工选择的结果C、生存环境的不同D、食物不同的结果36、下列各项叙述中，错误的是：A、生物的变异是不定向的，生物的进化方向同样是不定向的B、在自然界中，生物都由遗传和变异的特性C\o"中国教育出版网\"、只有发生有利变异的个体才能在生存竞争中生存下来D、变异的存在为自然选择提供了丰富的素材37、人类和类人猿的共同祖先是：A、类人猿B、大猩猩C、森林古猿D、猴子38、下列属于人类特有特征的是：A、有复杂的语言B、使用工具C、直立行走D、大脑发达39、人类进化的四个阶段中，最关键的阶段是：A、南方古猿B、能人C、直立人D、智人40、森林古猿\o"中国教育出版网\"进化到人的特定环境不包括：A、造山运动B、出现冰川期C、森林边的稀疏D、恐龙灭绝景洪市第一中学2013—2014学年度上学期期中考试八年级生物答题卷二、简答题（每空1分，共60分）41、下图为细菌结构示意图，请据图回答：\o"中国教育出版网\"、与甲型H1N1流感病毒相比，细菌具有结构；与青霉素相比，细菌的细胞中没有。、该细菌细胞壁外的结构叫，还生有[F],[E]内（有、无）叶绿体。、细\o"中国教育出版网\"菌靠进行生殖。当[C]增厚时，细菌能够形成休眠体，以抵抗不良环境。、大多数细菌对人类是有益的，例如利用\o"中国教育出版网\"制作酸奶、泡菜；利用制作面包；利用酿造酸醋。下图是蝗虫的外部形态示意图，请据图回答：\o"中国教育出版网\"、蝗虫的身体是由腹部构成。、体表有防止体内水分的蒸\o"中国教育出版网\"发。、蝗虫和蜈蚣的形态差异很大，但在分类上它们同属于无脊椎动物中的动物。动物种类繁多，我们不可能认识所有的动物，但将动物进行分类，使我们对动物的认识变得更容易了。请将下列动物进行分类：①燕子②鲸③中华鲟④海马⑤兔子⑥狮子⑦鸽子⑧鲫鱼⑨天鹅⑩熊猫、按生活环境分（只填序号）：水中生活的是，陆地生活的是，空中飞行的是\o"中国教育出版网\"。、按结构特点分（只填序号）：属于鱼类的是，属于鸟类的是，属于哺乳类的是。44、填表比较蝌蚪与成蛙的不同之处。蝌蚪成蛙呼吸器官尾四肢生活环境阅读下述材料，回答问题：欧洲航海者的日记显示，在15世纪以前，毛里求斯岛上的渡渡鸟随处可见。后来欧洲殖民者到达了毛里求斯岛，他们疯狂地捕猎肉味细嫩鲜美的渡渡鸟，渡渡鸟很快灭绝了。渡渡鸟灭绝后，毛里求斯岛上的卡尔瓦利亚树叶面临灭绝的危险。这种树的果皮坚厚，种子很难萌发，渡渡鸟最喜欢吃卡尔瓦利亚树的果皮，果实经过渡渡鸟的消化道后，果皮变薄了，果实中的种子得以正常萌发。、渡渡鸟灭绝是一种生物的消失，人类的活动破\o"中国教育出版网\"坏了的多样性。（2）、渡渡鸟消失了，渡渡鸟个体所构成的基因库也随之消失，人类的活动也破坏了\o"中国教育出版网\"的多样性。（3）、渡渡鸟灭绝后，卡尔瓦利亚树不能正常发芽，致使森林生态系统受到破坏，许多生物失去了栖息环境，导致了多样性和多样性的进一步丧失。生物进化的主要历程：、地球上最早出现的植物是海洋中的；植物的生殖过程已经完全摆脱了对水的依赖。、地球上最早出现的动物是\o"中国教育出版网\"。古代鱼类→原始两栖类→→鸟类和。、生物进化趋势：从到