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文档简介
2024年中考语文二轮专题复习:说明文知识总结
一、说明文的分类及特征
1.按说明对象分类
①事物说明文:以具体的事物为说明对象,侧重说明事物的形态、构造、性质、
特征、种类、功能等。
②事理说明文:以抽象的事理为说明对象,侧重阐述概念、原理、规律,原因、
关系、方法等。
2.按说明语言分类
①平实说明文:以平实的笔法,客观准确地介绍事物,具体科学、简明易懂。
②生动说明文:用文艺的笔调,兼用描写的笔法,以对话、故事等形式来加强说
明的形象性,使文章更加生动、有趣。
二、说明对象及其特征
1.说明对象
判断方法:①看题目(直接点出了说明对象);②看首段,尾段;③抓关键
词句;③逐段阅读,总结概括。
2.说明对象的特征
①看题目:标题中对说明对象的限制词常体现说明对象的特征。
②抓关键词句:如段落首句、中心句、关键句,对其进行摘录。
③由段意归纳整合概括。
三'说明方法及其作用。
1.举例子
定义:列举实际事例或有代表性的具体事物来说明事物的特征或实例。句中常含
有“例如”“比如”“譬如”“据说”等词语。
答题规范:运用了举例子的说明方法,举了……的例子,真实具体地说明了事
物……的特点,使说明更具体,更有说服力。
2.列数字
定义:用具体、准确地数字来说明某事物的本质和特征。居中通常会呈现确数、
概数、小数'分数、百分比、度数等词语。
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答题规范:运用了列数字的说明方法,用了……等数据,科学、准确、具体地说
明了……的特征(道理),使说明更准确、更直观、更有说服力。
3.作比较
定义:将说明对象与另一个事物进行比较,或是将两种类别相同或不同的事物或
现象等加以比较。句中通常会出现“比”“而”“相对于”“较”等词语。
答题规范:运用了作比较的说明方法,把……和……进行比较,突出强调(说
明)……的特征(道理),使说明更具体、深刻。
4.打比方
定义:用比喻的修辞手法,具体生动地介绍事物某一个方面的特点。句中常含有
“像……”"仿佛……”"如……”"犹如……”等词语。
答题规范:运用了打比方的说明方法,把……比作……,生动形象地说明了事
物……的特点,不仅增强了文章的生动性、形象性以及趣味性,还使说明更通俗
易懂。
5.下定义
定义:用简洁的语言、科学的术语对某一个事物的本质特性或某一个概念的内涵
作规定性的说明,从而更科学、更准确、更本质、更概念地揭示事物的本质或道
理。表述时通常使用“……是……”"这就是……”"……叫(作)……”的判
断句式。
答题规范:运用了下定义的说明方法,准确简明地说明了……的本质特征。
6.作诠释
定义:对事物的某一个特征进行解释说明或是对事物进行大概介绍。句中常含有
“由于……”“这是由……造成的”等词语。
答题规范:运用了作诠释的说明方法,具体解释说明事物……的特征,是说明更
明白,更容易理解。
7.分类别
定义:将说明的对象按照一定的标准(形状、性质、成因、功用等)划分成不同
类别,逐一说明。表述中常是“一类(种)是……一类(种)是……“(一)……
(二)……(三)……”等。
答题规范:运用了分类别的说明方法,条理清楚地说明了事物……的特点,使说
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明更具条理性,使不同事物特征明了,使事物之间的关系清晰,使事物各部分之
间的联系和区别突出,使读者头绪分明。
8.作引用(引资料)
定义:引用名言、公式定律‘典故'谚语、传说,言论、诗词、文献资料、经典
著作等进行说明,一般都有引号。
答题规范:①引用故事、神话传说:运用了作引用的说明方法,以……这个生动
的故事引出说明的事物,增强说明的趣味性,激发读者的阅读兴趣。
②引用名言'格言:运用了作引用的说明方法,用……这句名言/格言说明了事
物……的特点,使说明更具权威性和说服力。
③引用诗句:运用了作引用的说明方法,说出了事物……的特点,同时增强文章
的可读性和文学性,使文章充满诗情画意,激发读者的阅读兴趣。
9.摹状貌
定义:通过具体生动地描写揭示事物……的特征,对事物进行细致地描摹。
答题规范:运用了摹状貌的说明方法,具体生动地说明了事物……的特点,使说
明对象更准确、详尽、生动。
10.画图表
定义:通过直观的示意图、表格、插图、照片等,直截了当地说明事物或事理的
特征。
答题规范:运用了画图表的说明方法,直观明了地说明了事物……的特点,使读
者一目了然。
四、说明顺序
1.时间顺序
定义:按照事物发展过程的时间先后来安排行文的说明顺序。
用途:多用于介绍事物的发展变化过程、工序流程。
标志:表示时间先后的标志词语,如年月、朝代、时代等。
2.逻辑顺序
定义:按照事物或事理的内部联系或人们对事物的认知规律来安排的说明顺序。
用途:说明事理的内部联系以及认识事物的规律。
分类:①由现象到本质②由主要到次要③由概括到具体④由浅入深
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⑤由整体到局部⑥原因到结果、由表及里、由简单到复杂、由特点
到用途、由一般到特殊
3.空间顺序
定义:按照空间结构介绍某一个事物的说明顺序
标志:文中一般会出现方位词,如前后'左右'上下、东西,南北
答题规范:本文运用了……的说明顺序对……加以说明,使说明更有更有条理性,
便于读者理解和接受。(第一空应该填具体的说明顺序,第二空应该填写具体的
事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文,但又不能准确表述,可用“事理”'
“科学事理”等模糊性的语言表述。)
五,说明文语言
1.准确性
①表推测:可能、大约、左右、大概、也许……
②表程度:更、仅、只有、往往、最、比较、通常……
③表范围:当前,目前、有记载、大部分、自古以来……
④表限制:至少、特别,据说、常常、资料表明……
一般考查方式:A.加点字词有何作用?B.加点词语能否删去?C.能否替换为另一
个词语?
答题思路:表态+定性+揭示词在文中的作用+删除/换掉以后的意思+提现说明语
言的准确性
答题规范:
①“XX一词是……的意思,表限制/范围/程度等,突出强调了……的特征,体
现了说明文语言的准确性。”
②不能删/换,“XX”一词在文中是……的意思,表限制/范围/程度,在文中意
思是……,若删去/换成xx词,意思就变成了……,不符合实际(太过绝对了),
“XX”一词体现了说明文语言的准确性。
2.生动性
特征:常用比较形象的方法(修辞方法,描写方法和特殊句式等)进行说明。
答题思路:语言风格角度分析/修辞角度分析+体现了说明文语言的生动性。
六'段落作用
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1.首段:
结构上:引出说明对象;照应标题;总领全文。
内容上:引起读者阅读兴趣;介绍了说明对象……的特征;引起读者的思考和关
注。
2.中间段:
结构上:承上启下的过渡作用
内容上:具体分析如何承上,如何启下。
3.结尾段:
结构上:总结全文/前文。
内容上:引起读者的思考和阅读
七'说明文练习
【材料一】“中国天眼”,即500米口径球面射电望远镜(FAST)oFAST首席
科学家李的介绍说,该装置是目前世界上最大、最灵敏的单口径射电望远镜,它
的观测能力是德国波恩100米望远镜的10倍,是美国阿雷西博300米望远镜的
2.25倍。它的设计目标,是要把覆盖30个足球场大的信号聚集在一颗小药丸大
小的空间里,否则就难以监听到宇宙中微弱的射电信号。这个“小药丸”就是馈
源,放在馈源舱内——类似一个收集卫星信号的喇叭式装置,称得上是世界最精
贵的接收器。与世界上最先进的望远镜相比,天眼的综合观测能力提高了大约
10倍,将在未来10到20年保持世界领先地位,为我国天文学跻身世界一流创
造了条件。(摘自《新华网》,有删改)
【材料二】天眼是我国科学道路上的一个里程碑。天眼的功能、探究成果打开
了人类天文学的新征程。2021年3月开始,中国天眼向全世界科学家征集观测
权利的申请,以全开放式的方式促进人类科学多维度研究,为人类文明作出中国
人、中国梦的敞开式和包容性贡献。这标志看中国智慧与世界全人类智慧融合汇
聚,将在不久的未来打开一片探索宇宙奥秘的新天地。(摘自《光明日报》,
有删改)
【材料三】截至2021年5月,“中国天眼”已发现脉冲星逾370颗,根据预测,
5年后,“中国天眼”观测到的脉冲星有望达到1000颗,脉冲星就是旋转的中
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子星,因不断地发出电磁脉冲信号而得名。从脉冲星中遴选出脉冲信号稳定的毫
秒脉冲星,将来有望应用于星际导航,FAST是世界上最强大的脉冲星搜寻利器,
除了发现脉冲星,FAST在很多领域都具备超强“发现力”,它可以验证很多科
学规律,在引力理论'星系演化、恒星、行星乃至物质和生命的起源等方面,都
具备突破的潜力,它的使命还包括高效率地开展对地外生命的探索,寻找“外星
人”是否存在的答案。(摘自《光明日报》,有删改)
(1)下列对材料有关内容的理解,不符合文意的一项是()(2分)
A.中国天眼是目前世界上最大、最灵敏的单口径射电望远镜,它的建成使用,将
让我国天文学在未来10到20年保持世界领先地位。
B.中国天眼的启用是我国射电天文学发展史上的一个里程碑。
C.中国天眼是世界上最强大的脉冲星搜寻利器,截至2021年5月,中国天眼已
发现脉冲星超过370颗。
D,正因为卓越的综合性能,中国天眼对于天文观测的重要性不言而喻。
(2)材料一中画横线的句子运用了什么说明方法?有什么作用?(2分)
(3)材料三两次用到加点词“有望”,该词语能否删掉?请说明理由。(2分)
(4)如果给材料二加上一个小标题,你认为以下哪一个标题更准确,请结合材
料二具体说明理由。(2分)
A.天眼的
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