2022-2023学年江苏省南通市如东县等2地高一4月期中考试生物试题（解析版）

高级中学名校试卷PAGEPAGE3江苏省南通市如东县等2地2022-2023学年高一4月期中试题一、选择题：本题包括14小题，每题2分，共28分。每小题只有一个选项最符合题意。1.下列关于孟德尔的遗传定律及其研究过程的分析，错误的是（）A.提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交实验基础上的B.孟德尔假说的核心内容是“生物性状是由染色体上的基因决定的”C.为了验证作出的假设是否正确，孟德尔完成了测交实验D.孟德尔定律只适于解释进行有性生殖的真核生物的细胞核遗传〖答案〗B〖祥解〗1、孟德尔在做豌豆杂交实验时，用豌豆纯合亲本杂交得F1，然后让F1自交，发生性状分离，经思考提出问题；孟德尔所作假设包括四点：（1）生物的性状是由遗传因子决定的。（2）遗传因子在体细胞中成对存在，在生殖细胞中成单存在。（3）生物体在形成配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中。（4）受精时，雌雄配子的结合是随机的。2、为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验。3、基因分离定律的细胞学基础是同源染色体分离。4、适用范围（1）真核生物有性生殖的细胞核遗传。（2）一对等位基因控制的一对相对性状的遗传。【详析】A、孟德尔在纯合豌豆亲本杂交和Fl自交遗传实验的基础上提出“F2为什么会出现3∶1的性状分离比”，A正确；B、孟德尔时代没有认识到染色体的存在，没有提出基因的概念，B错误；C、孟德尔让F1个体和隐性个体进行测交实验，验证了假设的正确性，C正确；D、孟德尔发现的两大遗传规律仅适用于进行有性生殖的真核生物的细胞核遗传，D正确。故选B。2.玉米的早熟和晚熟性状分别由等位基因D和d控制，纯合早熟亲本与晚熟亲本杂交得到F1，F1自交产生F2的过程中，若F1产生的雌配子均存活，产生的雄配子中含D基因的有50%致死、含d基因的均存活，则F2出现的性状及比例为（）A.早熟:晚熟＝1:1 B.早熟:晚熟＝2:1C.早熟:晚熟＝3:1 D.早熟:晚熟＝4:1〖答案〗B〖祥解〗玉米的早熟和晚熟性状分别由等位基因D和d控制，纯合早熟亲本（DD）与晚熟亲本（dd）杂交得到F1（Dd），F1产生的雌配子均存活，种类和比例为1/2D、1/2d；F1产生的雄配子中含D基因的有50%致死、含d基因的均存活，则雄配子种类和比例为1/3D、2/3d。【详析】纯合早熟亲本（DD）与晚熟亲本（dd）杂交得到F1（Dd），F1产生的雌配子均存活，种类和比例为1/2D、1/2d；F1产生的雄配子中含D基因的有50%致死、含d基因的均存活，则雄配子种类和比例为1/3D、2/3d。F2的晚熟（dd）=1/2×2/3=1/3，早熟（D-）=1-1/3=2/3，早熟:晚熟＝2:1。B正确，ACD错误。故选B。3.南瓜果实的红果（A）对黄果（a）是显性，圆果（B）对长果（b）是显性，控制这两对性状的基因独立遗传，以下个体自交后代不出现性状分离的是（）A.AaBb B.AABb C.Aabb D.AAbb〖答案〗D〖祥解〗由题意可知，该两对等位基因的遗传遵循基因的自由组合定律。【详析】A、AaBb自交后代有四种表现型，会出现性状分离，A错误；B、AABb自交后代有两种表现型，会出现性状分离，B错误；C、Aabb是自交后代有两种表现型，会出现性状分离，C错误；D、AAbb是纯合子，自交不会出现性状分离，D正确。故选D。4.下图为二倍体水稻花粉母细胞减数分裂某一时期的显微图像，关于此细胞的叙述错误的是（）A.处于减数第一次分裂B.含有12对同源染色体C.含有24个DNA分子D.染色体与DNA之比为1：2〖答案〗C〖祥解〗减数第一次分裂前期，同源染色体两两配对形成四分体，因此一个四分体就是一对同源染色体，由此可判断一个四分体含2条染色体，4条染色单体，4个DNA分子。【详析】A、图中展示该细胞中有四分体结构，由此判断处于减数第一次分裂前期，A正确；B、图中共有12个四分体，所以有12对同源染色体，B正确；C、图中有24条染色体，每条染色体上有2个核DNA，因此一共有48个核DNA，C错误；D、每一条染色体上都有两条姐妹染色单体，染色体与DNA之比为1：2，D正确。故选C。5.在性状分离比模拟实验中，甲、乙两个小桶中均有100个围棋子，其中黑子和白子各50个。下列对该实验的叙述错误的是（）A.该实验模拟的是杂合子F1的自交B.实验所用棋子的大小、质地和手感必须相同，这样可以避免人为误差C.每次抓取的棋子不得放回，避免出现重复计数现象D.实验结束前，将全班每一小组的计算结果综合统计，得到的结果更准确〖答案〗C〖祥解〗性状分离比的模拟实验的理论基础是基因的分离定律，分离定律的内容是在杂合体进行自交形成配子时，等位基因随着一对同源染色体的分离而彼此分开，分别进入不同的配子中，产生的两种配子比例为1：1，产生的后代性状比例为3：1。【详析】A、甲、乙两个小桶分别代表雌、雄个体，两个桶中黑子和白子各50个，代表甲、乙均为杂合子，该实验模拟的是杂合子F1的自交，A正确；B、实验所用棋子的大小、质地和手感必须相同，这样可以保证每个棋子被取出的概率相同，避免人为造成误的差，B正确；C、为了保证每种配子被抓取的概率相等，每次抓取棋子统计后，应将棋子放回原来的小桶内，保证每次模拟过程中两种配子出现概率相同，C错误；D、实验结束前，将全班每一小组的计算结果综合统计，这样减少实验的误差，D正确。故选C。6.一种鱼的雄性个体不但生长快，而且肉质好，具有比雌鱼高得多的经济价值，科学家发现这种鱼X染色体上存在一对等位基因D—d，含有D的精子失去受精能力，若要使杂交子代全是雄鱼，可以选择的杂交组合为（）A.XDXD×XDY B.XDXD×XdYC.XDXd×XdY D.XdXd×XDY〖答案〗D〖祥解〗根据题意分析可知：由于含有D的精子失去受精能力，所以XDY的个体只能产生一种含Y的能受精的精子，而XdY的个体能产生两种含Y和Xd的能受精的精子。【详析】AB、因为含有D的精子失去受精能力，所以不存在XDXD的个体，AB错误；C、XDXd×XdY→XDXd、XdXd、XDY、XdY，杂交子代既有雄鱼，也有雌鱼，C错误；D、XdXd×XDY→XdY，杂交子代只有雄鱼，D正确。故选D。7.如图是荧光标记染色体上的基因的照片，下列叙述错误的是（）A.这两条染色体是一对同源染色体B.该图可以说明基因在染色体上呈线性排列C.两条染色体的同一位置的两个荧光点代表的是一对等位基因D.从荧光点的分布来看，图中的每条染色体均含有两条染色单体〖答案〗C〖祥解〗染色体是基因的主要载体，基因在染色体上呈线性排列；等位基因是位于同源染色体相同位置上控制相对性状的基因。【详析】A、根据荧光标记的位点，两个染色体上的基因基本一致，证明是同源染色体，A正确；B、从图中分析，基因的位置不交叉不重叠，在染色体上线性排列，B正确；C、两条染色体的同一位置的两个荧光点代表的是一对等位基因或相同基因，C错误；D、从荧光点的分布来看，图中的每条染色体均含有两条染色单体，所以在荧光点几乎为对称的点，D正确。故选C。8.下列有关生物性别决定的叙述，错误的是（）A.性染色体不只存在于生殖细胞中B.果蝇的性别决定方式与人类相同C.性染色体组成为ZZ的个体是雄性D.性染色体上的基因都与性别决定有关〖答案〗D〖祥解〗1、生物界的性别决定类型很多：①性染色体决定性别：性染色体类型XY型、ZW型，前者雄性的染色体组成常染色体+XY，后者雄性常染色体+ZZ；前者雌性的染色体组成常染色体+XX，后者常染色体+ZW，人和大部分动物为XY型；鳞翅目昆虫、鸟类为ZW型。②染色体组的倍数决定性别，例如蜜蜂，单倍体的蜜蜂是雄蜂，二倍体的蜜蜂是雌蜂和工蜂；③环境因素决定性别等，例如温度影响性别，当温度达23～27℃时，绝大部分稚龟呈雄性；而当温度在30～33℃时，绝大部分稚龟呈雌性。2、决定性别的基因位于性染色体上，但性染色体上的基因不都决定性别，性染色体上的遗传方式都与性别相关联，称为伴性遗传。【详析】A、体细胞和生殖细胞中均含有性染色体，A正确；B、果蝇的性别决定方式与人类相同，都是XY型性别决定，B正确；C、ZW型性别决定方式的生物，性染色体组成为ZZ的个体是雄性，C正确；D、决定性别的基因位于性染色体上，但是性染色上的基因不都与性别决定有关，如人类的红绿色盲基因位于X染色体上，但其与性别决定无关，D错误。故选D。9.某种高度近视是由X染色体上显性基因（A）引起的遗传病，但男性不发病。现有一女性患者与一不携带该致病基因的男性结婚，其后代女性患病率为50%。下列叙述错误的是（）A.该女性患者的基因型是XAXaB.正常男性可能携带该致病基因C.该女性患者的母亲一定是患者D.人群中该病的发病率低于50%〖答案〗C〖祥解〗某种高度近视是由X染色体上显性基因（A）引起的遗传病，但男性不发病。在群体中女性的基因型及表现型为：XAXA（高度近视）、XAXa（高度近视）、XaXa（视力正常）。男性的基因型及表现型为：XAY（视力正常）、XaY（视力正常）。【详析】A、现有一女性患者（XAX-）与不携带该致病基因的男性（XaY）结婚。①假设该女性患者基因型为XAXA，则后代基因型及表现型为XAXa（女儿高度近视）、XAY（儿子正常），后代女性患病率为100%，与题意不符；②假设该女性患者基因型为XAXa，则后代基因型及表现型为XAXa（女儿高度近视）、XaXa（女儿正常）、XAY（儿子正常），XaY（儿子正常），后代女性患病率为50%，与题意相符，因此该女性患者基因型为XAXa，A正确；B、人群中男性的基因型及表现型为：XAY（视力正常）、XaY（视力正常），可能携带致病基因，但不患病，B正确；C、该女性患者（XAXa）的两条X染色体一条来自母亲，一条来自父亲，如果XA来自父亲，双亲的基因型可以是XaXa、XAY，表现型都正常，C错误；D、人群中男女比例为1：1，且男性全正常，但女性中存在患病和正常的，因此人群中该病的发病率低于50%，D正确。故选C。10.格里菲思将R型活细菌与加热后杀死的S型细菌混合后去感染小鼠，实验结果表明R型活细菌在小鼠体内转化为S型活细菌，并且这种转化是可以遗传的。下列关于实验结论的推断正确的是（）A.S型细菌体内具有某种转化因子 B.RNA是R型细菌的遗传物质C.蛋白质不是S型细菌的遗传物质 D.DNA是S型细菌的遗传物质〖答案〗A〖祥解〗格里菲思的肺炎双球菌转化实验能证明加热杀死的S型菌中含有转化因子，它能够将R型细菌发生转化，但是并不能直接证明DNA是转化因子。【详析】A、格里菲思通过本实验推测S型细菌体内具有某种转化因子，A正确；B、格里菲思推测是加热杀死的S型细菌中有转化因子使R型活细菌变成S型活细菌，没说明RNA是R型细菌的遗传物质，B错误；C、本实验没说明蛋白质不是S型细菌的遗传物质，C错误；D、格里菲思推测是加热杀死的S型细菌中有转化因子使R型活细菌变成S型活细菌，但没有说明是DNA，D错误。故选A。11.下列关于基因、DNA、性状的叙述错误的是（）A.基因与性状之间存在一一对应关系B.多数生物的基因是DNA分子的功能片段C.基因的碱基序列改变，性状不一定改变D.基因可通过控制酶的合成间接控制生物性状〖答案〗A〖祥解〗基因（遗传因子）是产生一条多肽链或功能RNA所需的全部核苷酸序列。基因支持着生命的基本构造和性能。储存着生命的种族、血型、孕育、生长、凋亡等过程的全部信息。环境和遗传的互相依赖，演绎着生命的繁衍、细胞分裂和蛋白质合成等重要生理过程。生物体的生、长、衰、病、老、死等一切生命现象都与基因有关。它也是决定生命健康的内在因素。因此，基因具有双重属性：物质性（存在方式）和信息性（根本属性）。【详析】A、基因与性状之间不是一一对应关系，有时多个基因决定同一种性状，A错误；B、DNA是绝大多数生物的遗传物质，多数生物的基因是DNA分子的功能片段，B正确；C、由于密码子的简并性（多种密码子决定同一种氨基酸）等原因，基因的碱基序列改变，性状不一定改变，C正确；D、基因可通过控制酶的合成间接控制生物性状，也可以通过控制蛋白质的合成来直接控制性状，D正确。故选A。12.下列关于DNA复制的叙述错误的是（）A.子代DNA分子中一条链来自亲代B.以ATCG四种游离的碱基为原料C.配对的碱基间通过氢键相互连接D.复制是一个边解旋边复制的过程〖答案〗B〖祥解〗DNA复制过程中边解旋边复制，以两条链分别为模板，利用脱氧核苷酸为原料，在DNA聚合酶的作用下进行复制，子代DNA的两条链一条来自父方，一条来自母方，属于半保留复制。【详析】A、DNA为半保留复制，子代DNA分子中一条链来自亲代，A正确；B、DNA分子的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸，所以DNA复制的原料是含ATCG碱基的四种脱氧核糖核苷酸，B错误；C、配对的碱基间通过氢键相互连接，C正确；D、在解旋酶的作用下，体内DNA复制边解旋边复制，D正确。故选B。13.DNA甲基化主要表现为抑制转录活性，而对DNA复制过程无明显影响。关于DNA甲基化的叙述，错误的是（）A.DNA甲基化会干扰DNA聚合酶与模板的识别B.某基因甲基化，该基因的碱基序列一般不发生改变C.某基因甲基化，一般会导致该基因的表达量下降D.DNA甲基化可能会影响某些细胞的分化〖答案〗A〖祥解〗甲基化是指从活性甲基化合物上将甲基催化转移到其他化合物的过程，可形成各种甲基化合物，或是对某些蛋白质或核酸等进行化学修饰形成甲基化产物。【详析】A、DNA甲基化对DNA复制过程无明显影响，所以不会干扰DNA聚合酶与模板的识别，A错误；B、某基因甲基化，该基因的碱基序列一般不发生改变，B正确；C、DNA甲基化主要表现为抑制转录活性，使生成的mRNA减少，故某基因甲基化，一般会导致该基因的表达量下降，C正确；D、细胞分化的实质是基因的选择性表达，DNA甲基化主要表现为抑制转录活，由此可知，DNA甲基化可能会影响某些细胞的分化，D正确。故选A。14.如图为细胞中基因表达过程示意图，相关叙述正确的是（）A.该过程可发生在人体细胞的细胞核中B.该过程需要脱氧核苷酸和氨基酸作为原料C.RNA聚合酶a比RNA聚合酶b更早催化转录过程D.核糖体1早于核糖体2与mRNA结合并进行翻译〖答案〗C〖祥解〗分析题图：图示为某生物核基因表达过程，包括转录和翻译两个过程，其中转录是以DNA分子的一条链为模板合成RNA的过程，该过程需要RNA聚合酶；翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程，该过程发生在核糖体上。根据多肽链的长度可知，翻译的方向是从1向2，或者从3向5。【详析】A、该过程是边转录边翻译，可发生在人体细胞的线粒体中，A错误；B、该过程是基因的表达过程，产物是RNA和蛋白质，因此需要核糖核苷酸和氨基酸作为原料，B错误；C、由图可知，RNA聚合酶a合成的RNA比RNA聚合酶b的RNA长，因此RNA聚合酶a更早催化转录过程，C正确；D、由分析可知，核糖体2早于核糖体1与mRNA结合并进行翻译，因此核糖体2形成的肽链较长，D错误。二、多项选择题：本题包括5小题，每小题3分，共15分。每小题给出的四个选项中，有不止一个选项符合题意。每小题全选对者得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分。15.果蝇的生物钟分为有节律和无节律，二者由一对等位基因控制。将一群有节律的果蝇与另一群有节律的果蝇作为亲本进行杂交，子代果蝇中有节律与无节律的比例约为3：1，据此能得出的是（）A.有节律为显性性状 B.上述等位基因位于X染色体上C.亲代雌蝇为杂合子 D.上述杂交后代发生了性状分离〖答案〗ACD〖祥解〗将一群有节律的果蝇与另一群有节律的果蝇作为亲本进行杂交，子代果蝇中有节律与无节律的比例约为3∶1，说明有节律为显性性状。【详析】AD、由题意可知，有节律果蝇与有节律果蝇杂交，子代出现无节律果蝇，即出现了性状分离。说明有节律为显性性状，无节律为隐性性状，AD正确；BC、假设生物节律性状由等位基因D和d控制，若基因D和d位于常染色体上，两个种群中的基因型为Dd×Dd→D_∶dd=3∶1；若基因D和d位于X染色体上，两个种群中的基因型分别为XDXd×XDY→XDXD∶XDXd∶XDY∶XdY=1∶1∶1∶1，因此无论控制生物节律性状的基因D和d是位于X染色体上还是常染色体上，杂交子代果蝇均可出现有节律∶无节律=3∶1，因此不能判断该等位基因是否位于X染色体上，但无论基因在常染色体上还是X染色体上，亲代雌蝇均为杂合子，B错误，C正确。故选ACD。16.某高等植物的盘状果与球状果由两对独立遗传的等位基因（A和a，B和b）控制，两对等位基因中至少含有2个显性基因时，才表现为盘状，否则为球状。下列有关叙述错误是（）A.该植物的盘状最多有4种基因型B.某球状果植株自交子代不会出现盘状果C.该植物的盘状果和球状果中，都可能存在纯合类型D.基因型为AaBb的植株自交，子代中与亲本表现不相同的个体占5/16〖答案〗AB〖祥解〗由题意知：两对等位基因中至少含有2个显性基因时，才表现为盘状，否则为球状，故盘状的基因型为A_B_、AAbb、aaBB，球状的基因型为Aabb、aaBb、aabb。【详析】A、该植物盘状果的基因型为A_B_、AAbb、aaBB，共6种，A错误；B、球状果植株自交子代也会出现盘状果，如Aabb自交，后代会出现AAbb的盘状果，B错误；C、盘状的基因型为A_B_、AAbb、aaBB，球状的基因型为Aabb、aaBb、aabb，都有纯合类型，C正确；D、基因型为AaBb的植株自交，子代中与亲本表现相同（A_B_、AAbb、aaBB）的个体占3/4×3/4+1/4×1/4+1/4×1/4=11/16，则与亲本表现不相同的个体为1－11/16=5/16，D正确。故选AB。17.下列关于科学家及其研究成果的叙述，正确的是（）A.沃森和克里克制作的DNA分子双螺旋结构模型，属于物理模型B.摩尔根以果蝇为材料，利用假说一演绎法，证明基因位于染色体上C.艾弗里利用“加法原理”进行肺炎链球菌体外转化实验，证明DNA是遗传物质D.梅塞尔森和斯塔尔利用放射性同位素标记技术，证明DNA的复制是半保留复制〖答案〗AB〖祥解〗模型是人们为了某种特定的目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述，这种描述可以是定性的，也可以是定量的；有的借助于具体的实物或其他形象化的手段，有的则通过抽象的形式来表达。模型的形式很多，包括物理模型、概念模型、数学模型等。以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征，这种模型就是物理模型。沃森和克里克制作的著名的DNA双螺旋结构模型，就是物理模型，它形象而概括地反映了DNA分子结构的共同特征。【详析】A、模型主要包括物理模型、概念模型和数学模型，以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征，沃森和克里克制作的DNA分子双螺旋结构模型，属于物理模型，A正确；B、萨顿提出基因在染色体上的假说后，摩尔根以果蝇为材料，利用假说一演绎法，证明基因位于染色体上，提供了实验证据，B正确；C、艾弗里利用酶的作用，特定去除某一种物质的作用，即利用“减法原理”进行肺炎链球菌体外转化实验，证明DNA是遗传物质，C错误；D、梅塞尔森和斯塔尔利用的是15N，15N是稳定性同位素，没有放射性，D错误。故选AB。18.某科研小组利用小鼠、R型和S型肺炎链球菌在格里菲思实验的基础上增加了相关实验，实验过程如图所示，下列说法正确的是（）A.该实验中细菌甲和乙分别对应S型细菌和R型细菌B.经过步骤②后，鼠2血液中含有活菌甲和活菌乙C.加热致死菌乙中的某种转化因子能使活菌甲转化成活菌乙D.鼠5经过步骤⑤后死亡的原因是死菌甲中某种物质使活菌乙转化为活菌甲〖答案〗BC〖祥解〗R型肺炎链球菌不会使人或小鼠患病，因此无致病性。S型肺炎链球菌有致病性，可使人或小鼠患肺炎，小鼠并发败血症死亡。加热致死的S型细菌内含有的“转化因子”能够促进R型细菌转化为S型细菌。【详析】A、注射活菌甲的鼠1存活，说明细菌甲无致病性，对应R型细菌；注射活菌乙的鼠4死亡，说明细菌乙有致病性，对应S型细菌，A错误；B、步骤②是将活菌甲与加热致死的细菌乙混合后注射到小鼠体内，结果鼠2死亡，将从鼠2体内分离出的活菌乙注射到鼠4体内，导致鼠4死亡，说明有部分活菌甲转化为活菌乙，且转化的性状能够遗传，因此鼠2血液中含有的活菌类型有甲和乙，B正确；C、结合对B选项的分析可推知：死菌乙中某种转化因子能使活菌甲转化成活菌乙，C正确；D、鼠5经过步骤⑤后死亡的原因是活菌乙能使鼠致死，活菌甲不具有致死效应，D错误。故选BC。19.新冠病毒的遗传物质是一种单链RNA—（+）RNA，其遗传信息的传递途径如下图所示，（-）RNA表示与（+）RNA互补的单链RNA，RNA复制酶用于RNA复制。下列有关叙述正确的是（）A.①③过程需新冠病毒的核糖体参与B.②④过程所需的嘌呤碱基数量不一定相同C.①~④过程均遵循碱基互补配对原则，且配对方式相同D.新冠病毒侵入细胞后，需要先完成①过程才能进行②过程〖答案〗BCD〖祥解〗基因的表达：①转录：以DNA为模板，通过碱基互补配对原则，在RNA聚合酶的作用下合成mRNA；②翻译：以mRNA为模板，在核糖体的参与和酶的催化作用下，合成多肽链。【详析】A、新冠病毒没有核糖体，A错误；B、②过程合成的是-RNA，根据碱基互补配对原则，-RNA上的嘌呤碱基数等于+RNA上的嘧啶碱基数，④过程合成的是+RNA，因此②④过程所需的嘌呤碱基数量不一定相同，B正确；C、①③过程属于翻译，涉及+RNA和tRNA上的碱基配对，②④过程是以RNA为模板合成另一条RNA，均遵循碱基互补配对原则，且配对方式相同，C正确；D、新冠病毒侵入细胞后，需要先完成①过程合成RNA复制酶，才能进行②过程合成RNA，D正确。故选BCD。三、非选择题：本题包括5小题，共57分。20.下列左图为果蝇染色体组成，右图为X、Y染色体各区段示意图。请据图回答：（1）该果蝇的基因型为________，A、b互称________基因，这两个基因的结合一般发生在减数分裂的________时期，遵循基因________规律。果蝇通常被科学家作为遗传学研究的材料，优点是________。（答出两点即可）（2）若该果蝇产生了一个基因组成为aaXB的精子（不考虑基因突变），产生该异常情况的原因为________，其中相应的次级精母细胞同时产生的另一个精子的基因型为________。（3）果蝇的圆眼对棒眼是显性，这对性状由性染色体上的一对等位基因控制，现有圆眼和棒眼的纯合雌雄果蝇若干只，某研究团队欲通过一次杂交实验确定这对基因位于上右图中1区段还是2区段，请写出最简便的杂交方案及其预期结果。杂交方案：让________杂交，观察子代________性个体眼的形状。预期结果：①若________，则这对基因位于1区段；②若________，则这对基因位于2区段。〖答案〗（1）①.AaXBYb②.非等位③.第一次分裂后期④.自由组合⑤.易饲养，繁殖率高，后代数量多；染色体数目少，便于实验分析研究；相对性状明显，易区分。（答两点才给分）（2）①.减数第二次分裂后期a、a基因移向了同一极②.0XB（3）①.让棒眼的纯合雌果蝇与圆眼的纯合雄果蝇杂交②.雄③.子代无论雌雄均为圆眼④.子代雌果蝇为圆眼，雄果蝇为棒眼〖祥解〗减数分裂是有性生殖的生物产生生殖细胞时，从原始生殖细胞发展到成熟生殖细胞的过程。这个过程中DNA复制一次，细胞分裂两次，产生的生殖细胞中染色体数目是本物种体细胞中染色体数目的一半。【小问1详析】结合图示可知，该果蝇的基因型为AaXBYb；A、b控制不同的性状，互称为非等位基因；A位于常染色体上，b位于Y染色体上，减数第一次分裂后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，A与b遵循自由组合定律；果蝇易饲养，繁殖率高，后代数量多；染色体数目少，便于实验分析研究；相对性状明显，易区分，是常用的遗传学材料。【小问2详析】减数第二次分裂后期a、a基因移向了同一极，产生了基因组成为aaXB的精子；其中相应的次级精母细胞同时产生的另一个精子的基因型为XB。【小问3详析】欲通过一次杂交实验确定这对基因位于上右图中1区段（X、Y的同源区段）还是2区段（X的非同源区段），让棒眼的纯合雌果蝇与圆眼的纯合雄果蝇杂交，观察子代雄性表型；若这对基因位于1区段，则亲本为XbXb、XBYB，子代无论雌雄均为圆眼；若这对基因位于2区段，则亲本为XbXb、XBY，子代雌性为XBXb（圆眼），雄性为棒眼（XbY）。21.基因型为AaBb的某二倍体动物（2n=4）不同分裂时期的细胞示意图如图1所示；图2表示该动物细胞分裂不同时期同源染色体对数的变化情况。请据图分析并回答问题。（1）图1中，表示减数分裂图像的有________（填数字序号），含有同源染色体的细胞有________（填数字序号），⑤细胞进入下一个时期时染色体的主要行为变化是________；②细胞内A和a基因在染色体上的位置________（选填“相同”或“不同”）。（2）染色体失去端粒不稳定，两条姐妹染色单体的一端可能会连接在一起，着丝粒分裂后向两极移动会形成染色体桥。若图1中④细胞的基因型为aaBB，在形成子细胞的过程中，a基因所在的染色体出现染色体桥并在两着丝粒间任一位置发生断裂，形成的子染色体移到两极，该细胞产生子细胞的基因型可能是________。（3）图2中，处于HI段的细胞可能含有________个DNA：四分体时期位于________段；BC段的变化原因是________，这种变化导致图1中一种细胞类型转变为另一种细胞类型，其转变的具体情况是________（用图1中数字和箭头表示）。（4）若将15N标记的该动物某个细胞转移到含14NH4Cl的培养液中培养一代，则该细胞分裂进行至图1中时期③时，被“15N标记的染色体有________条。〖答案〗（1）①.②④⑤②.①③⑤③.同源染色体分离，非同源染色体自由组合④.相同（2）aB、aaB、B（3）①.2或4②.FG③.染色体着丝粒分裂④.①→③（4）8〖祥解〗1、分析图1：①细胞含有同源染色体，处于有丝分裂中期；②细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂后期；③细胞含有同源染色体，处于有丝分裂后期；④细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂中期；⑤细胞细胞含有同源染色体，处于减数第一次分裂中期。2分析图2：CD段同源染色体对数加倍，表示有丝分裂后期；GH之后同源染色体为0，表示减数第二次分裂。【小问1详析】①细胞含有同源染色体，处于有丝分裂中期；②细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂后期；③细胞含有同源染色体，处于有丝分裂后期；④细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂中期；⑤处于减数第一次分裂中期，细胞含有同源染色体，因此，表示减数分裂的有②④⑤；在有丝分裂全过程和减数第一次分裂过程中都有同源染色体，故含有同源染色体的细胞有①③⑤；⑤细胞处于减数第一次分裂中期，其下一个时期是减数第一次分裂后期，此时染色体的主要行为变化是同源染色体分离，非同源染色体自由组合；细胞内A和a基因是等位基因，在同源染色体上的位置相同。【小问2详析】分析题意，染色体失去端粒不稳定，两条姐妹染色单体的一端可能会连接在一起，着丝粒分裂后向两极移动会形成染色体桥，若图1中④细胞的基因型为aaBB，在形成子细胞的过程中，正常情况下产生的子细胞染色体组成应均为aB，但若a基因所在的染色体出现染色体桥并在两着丝粒间任一位置发生断裂，则a会与aB连在一起，另外一个B单独产生，故可能配子是aB、aaB、B。【小问3详析】图2中，处于HI段的细胞无同源染色体，可能处于减数第二次分裂或分裂产生的子细胞，故核DNA有4个或2个（子细胞）；四分体是同源染色体配对形成的结构，发生在减数第一次分裂，处于FG段；BC段的变化原因是染色体着丝粒分裂，使染色体数目加倍；该过程会导致每条染色体的DNA数目由2变为1，对应图1的①→③。【小问4详析】若使用15N标记的NH4Cl培养液来培养该动物细胞，则该细胞第一次分裂进行至图1中时期③（有丝分裂后期）时，DNA分子只复制了一次，根据DNA分子半保留复制特点可知，此时所有染色体上的DNA都被15N标记，即此时被15N标记的染色体有8条。22.图1表示一个无标记的T2噬菌体侵染32P标记的大肠杆菌的过程，图2表示赫尔希和蔡斯利用同位素标记的T2噬菌体侵染未标记细菌的部分实验过程。请回答下列问题。（1）图1中T2噬菌体侵染32P标记的大肠杆菌后，在增殖阶段合成子代T2噬菌体的DNA需要的模板来自________，合成子代T2噬菌体的蛋白质外壳的场所是________。（2）图1中如果在成熟阶段释放出32个子代噬菌体，可检测到无放射性32P的噬菌体所占比例为________，此时亲代噬菌体的DNA复制了________次。（3）根据图2实验结果可知，用于标记噬菌体的同位素是（选填“35S”/“32P”），不能用含放射性同位素的化学培养基直接培养标记噬菌体的理由是________。离心的目的是________。（4）图2实验结果表明，经离心处理后的沉淀物的放射性很高，说明感染阶段侵入大肠杆菌的物质是噬菌体的________，而离心处理后的上清液中具有很低的放射性，请分析该现象出现的可能原因是：________。（5）赫尔希和蔡斯用不同的放射性同位素分别标记噬菌体的DNA和蛋白质，而不是同时标记在同一个噬菌体上，这其中的设计思路是：________。〖答案〗（1）①.噬菌体的DNA②.细菌的核糖体（2）①.0②.5（3）①.32P噬菌体只有寄生在细菌体内才能存活②.让上清液中析出质量较轻的T2噬菌体（外壳）颗粒，而离心管的沉淀物中留下被侵染的大肠杆菌（4）①.DNA部分②.亲代噬菌体未侵入细菌体内、保温培养时间过长，导致部分被侵染的细菌裂解释放出子代噬菌体（5）分离DNA和蛋白质，单独观察其作用〖祥解〗噬菌体的结构：蛋白质外壳（C、H、O、N、S）+DNA（C、H、O、N、P）。噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。实验结论：DNA是遗传物质。【小问1详析】T2噬菌体侵染细菌后，合成新的T2噬菌体蛋白质外壳需要T2噬菌体的DNA；病毒没有细胞结构，不能进行独立的代谢，因此合成蛋白质外壳在大肠杆菌内的核糖体上。【小问2详析】根据DNA半保留复制的特点，1个无标记的T2噬菌体侵染32P标记的大肠杆菌无论复制多少子代都含有32P标记，可检测到放射性32P的噬菌体所占比例为100%，无放射性32P的噬菌体所占比例为0；根据2n=32可知，n=5，即复制了5次。【小问3详析】32P噬菌体只有寄生在细菌体内才能存活，因此不能用含放射性同位素的化学培养基直接培养标记噬菌体；离心可以让上清液中析出质量较轻的T2噬菌体（外壳）颗粒，而离心管的沉淀物中留下被侵染的大肠杆菌。【小问4详析】图2中上清液的放射性低，沉淀物的放射性高，则标记的是噬菌体的DNA，标记的同位素是32P。由于DNA进入大肠杆菌，标记了T2噬菌体的DNA，则会导致沉淀物的放射性高，理论上上清液不含有放射性。由于亲代噬菌体未侵入细菌体内或保温培养时间过长，导致部分被侵染的细菌裂解释放出子代噬菌体，使得离心处理后的上清液中具有很低的放射性。【小问5详析】用不同的放射性同位素分别标记噬菌体的DNA和蛋白质，可以分离DNA和蛋白质，单独观察其作用。23.真核生物核基因转录生成的RNA前体需要经过修饰加工，在5'-端加上5'cap，在3'端加上poly-Atail，之后再通过核孔进入细胞质，完成翻译过程，部分过程如图所示。请回答下列问题。（1）合成RNA前体的过程中，需要的原料为________，转录需要________酶与基因A的________区域结合后才能开启。（2）基因A与基因B功能不同的原因是________。基因C异常对基因A的表达________（填“有”或“没有”）影响，理由是________。（3）在基因A和基因B中间插入一段DNA序列后，发现基因B编码的蛋白质的氨基酸序列并没有改变，其原因可能是________。（4）研究者分别将等量的由同一基因转录出的带有5'cap的RNA和无5'cap的RNA导入细胞，一段时间后发现无5'cap的RNA大量减少，据此推测5'cap的作用是________。（5）新冠病毒与HIV均属于RNA病毒，HIV为逆转录病毒，其RNA不能直接作为翻译的模板，而新冠病毒的RNA有5'cap结构，能直接作为翻译的模板，据此推测5'cap具有的功能可能是________。核糖体在mRNA上的移动方向是________。（选填“3'→5'/5'→3'”）。〖答案〗（1）①.四种核糖核苷酸②.RNA聚合③.启动子（2）①.基因携带的遗传信息（基因结构）②.有③.基因C可指导合成tRNA，tRNA作为氨基酸运载体参与翻译过程（3）基因B的碱基序列没有改变（4）保护RNA不被分解（5）①.识别并结合核糖体②.5´→3´〖祥解〗题图分析：基因A转录形成前体RNA后，经过修饰，使其5'端加上5'cap；在3'端加上poly-Atail，再通过核孔进入细胞质中才能完成翻译过程。基因C转录形成tRNA。【小问1详析】合成RNA前体的过程中，需要四种核糖核苷酸为原料。RNA聚合酶能催化DNA转录形成RNA，因此RNA聚合酶与基因A的启动子区域结合后开启转录过程。【小问2详析】由图可知基因C可指导合成tRNA，tRNA作为氨基酸运载体参与翻译过程，因此基因C异常不能转录形成tRNA，则对基因A的表达存在影响。【小问3详析】在基因A和基因B中间插入一段DNA序列后，没有影响基因B的碱基序列，因此对基因B编码的蛋白质的氨基酸序列没有影响。【小问4详析】将等量的带有5'cap的RNA和无5'cap的RNA导入细胞，一段时间后发现无5'cap的RNA大量减少，据此推测5'cap的作用是通过修饰前体RNA，保护RNA不被分解。【小问5详析】新冠病毒的RNA有5'cap结构，能直接作为翻译的模板，而HIV的RNA没有5'cap结构，不能直接作为翻译的模板，据此推测5'cap具有识别并结合核糖体的功能。由于mRNA合成需要RNA聚合酶，其功能特点导致核糖体在mRNA上移动的方向是5´→3´。24.已知桃树中，树体乔化与矮化为一对相对性关（由等位基因D、d控制），蟠桃果形与圆桃果形为一对相对性状（由等位基因H、h控制），蟠桃对圆桃为显性。下表是桃树两个杂交组合的实验统计数据：亲本组合后代的表现型及其他株数组别表现型乔化蟠桃乔化圆桃矮化蟠桃矮化圆桃甲乔化蟠桃×矮化圆桃410042乙乔化蟠桃×乔化圆桃3013014（1）根据组别________的结果，可判断桃树树体的显性性状为________。（2）乙组的两个亲本基因型分别为________、________。乙组后代中出现矮化树体是________结果。（3）根据甲组的杂交结果可判断，上述两对相对性状的遗传（选填“遵循”/“不遵循”）自由组合定律。理由是：________。（4）桃树的蟠桃果形具有较高的观赏性。已知现有蟠桃树种均为杂合子，欲探究蟠桃是否存在显性纯合致死现象（即HH个体无法存活），研究小组设计了以下遗传实验，请补充有关内容。实验方案：________，分析比较子代的表现型及比例预期实验结果及结论：①如果子代________则蟠桃存在显性纯合致死现象：②如果子代________则蟠桃不存在显性纯合致死现象。〖答案〗（1）①.乙②.乔化（2）①.DdHh②.Ddhh③.性状分离（3）不遵循如果这两对性状的遗传遵循自由组合定律，则甲组的杂交后代应出现4种表现型，比例应为1:1:1:1。（4）①.蟠桃（Hh）自交②.表现型为蟠桃和园桃，比例2∶1③.表现型为蟠桃和园桃，比例3∶1〖祥解〗1、基因的分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。2、基因自由组合定律的实质是位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。3、图表分析：乙组中亲本均为乔化性状，而子代出现了矮化性状，即性状分离，说明乔化相对于矮化是显性性状，则亲本的基因型为Dd×Dd；甲组和乙组后代蟠桃与园桃之比均为1∶1，属于测交，已知蟠挑对圆桃为显性，则亲本的基因型为Hh×hh。【小问1详析】由于乙组实验中，后代发生性状分离，说明乔化相对于矮化是显性性状，即根据乙组的杂交结果可知乔化对矮化为显性。【小问2详析】乙组后代中乔化∶矮化=3∶1，后代有蟠桃果形、圆桃果形，结果为两个亲本基因型分别为DdHh、Ddhh；乙组亲本均为乔华，后代中出现矮化树体是性状分离的结果。【小问3详析】根据甲组的杂交结果可判断，上述两对相对性状的遗传不遵循自由组合定律，若甲组遵循自由组合定律，则其杂交后代应出现乔化蟠桃、矮化蟠桃、乔化圆桃、矮化圆桃四种表现型，并且四种表现型的比例为1∶1∶1∶1。【小问4详析】欲探究蟠桃是否存在显性纯合致死现象，若存在显性纯合致死的情况，现有的蟠桃全为杂合子，可让蟠桃植株自交，进行单株收获，分析比较子代的表现型及比例。预期实验结果及结论：①如果子代表现型为蟠桃和圆桃，比例为2∶1，则蟠桃存在显性纯合致死现象。②如果子代表现型为蟠桃和圆桃，比例为3∶1，则蟠桃不存在显性纯合致死现象。江苏省南通市如东县等2地2022-2023学年高一4月期中试题一、选择题：本题包括14小题，每题2分，共28分。每小题只有一个选项最符合题意。1.下列关于孟德尔的遗传定律及其研究过程的分析，错误的是（）A.提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交实验基础上的B.孟德尔假说的核心内容是“生物性状是由染色体上的基因决定的”C.为了验证作出的假设是否正确，孟德尔完成了测交实验D.孟德尔定律只适于解释进行有性生殖的真核生物的细胞核遗传〖答案〗B〖祥解〗1、孟德尔在做豌豆杂交实验时，用豌豆纯合亲本杂交得F1，然后让F1自交，发生性状分离，经思考提出问题；孟德尔所作假设包括四点：（1）生物的性状是由遗传因子决定的。（2）遗传因子在体细胞中成对存在，在生殖细胞中成单存在。（3）生物体在形成配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中。（4）受精时，雌雄配子的结合是随机的。2、为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验。3、基因分离定律的细胞学基础是同源染色体分离。4、适用范围（1）真核生物有性生殖的细胞核遗传。（2）一对等位基因控制的一对相对性状的遗传。【详析】A、孟德尔在纯合豌豆亲本杂交和Fl自交遗传实验的基础上提出“F2为什么会出现3∶1的性状分离比”，A正确；B、孟德尔时代没有认识到染色体的存在，没有提出基因的概念，B错误；C、孟德尔让F1个体和隐性个体进行测交实验，验证了假设的正确性，C正确；D、孟德尔发现的两大遗传规律仅适用于进行有性生殖的真核生物的细胞核遗传，D正确。故选B。2.玉米的早熟和晚熟性状分别由等位基因D和d控制，纯合早熟亲本与晚熟亲本杂交得到F1，F1自交产生F2的过程中，若F1产生的雌配子均存活，产生的雄配子中含D基因的有50%致死、含d基因的均存活，则F2出现的性状及比例为（）A.早熟:晚熟＝1:1 B.早熟:晚熟＝2:1C.早熟:晚熟＝3:1 D.早熟:晚熟＝4:1〖答案〗B〖祥解〗玉米的早熟和晚熟性状分别由等位基因D和d控制，纯合早熟亲本（DD）与晚熟亲本（dd）杂交得到F1（Dd），F1产生的雌配子均存活，种类和比例为1/2D、1/2d；F1产生的雄配子中含D基因的有50%致死、含d基因的均存活，则雄配子种类和比例为1/3D、2/3d。【详析】纯合早熟亲本（DD）与晚熟亲本（dd）杂交得到F1（Dd），F1产生的雌配子均存活，种类和比例为1/2D、1/2d；F1产生的雄配子中含D基因的有50%致死、含d基因的均存活，则雄配子种类和比例为1/3D、2/3d。F2的晚熟（dd）=1/2×2/3=1/3，早熟（D-）=1-1/3=2/3，早熟:晚熟＝2:1。B正确，ACD错误。故选B。3.南瓜果实的红果（A）对黄果（a）是显性，圆果（B）对长果（b）是显性，控制这两对性状的基因独立遗传，以下个体自交后代不出现性状分离的是（）A.AaBb B.AABb C.Aabb D.AAbb〖答案〗D〖祥解〗由题意可知，该两对等位基因的遗传遵循基因的自由组合定律。【详析】A、AaBb自交后代有四种表现型，会出现性状分离，A错误；B、AABb自交后代有两种表现型，会出现性状分离，B错误；C、Aabb是自交后代有两种表现型，会出现性状分离，C错误；D、AAbb是纯合子，自交不会出现性状分离，D正确。故选D。4.下图为二倍体水稻花粉母细胞减数分裂某一时期的显微图像，关于此细胞的叙述错误的是（）A.处于减数第一次分裂B.含有12对同源染色体C.含有24个DNA分子D.染色体与DNA之比为1：2〖答案〗C〖祥解〗减数第一次分裂前期，同源染色体两两配对形成四分体，因此一个四分体就是一对同源染色体，由此可判断一个四分体含2条染色体，4条染色单体，4个DNA分子。【详析】A、图中展示该细胞中有四分体结构，由此判断处于减数第一次分裂前期，A正确；B、图中共有12个四分体，所以有12对同源染色体，B正确；C、图中有24条染色体，每条染色体上有2个核DNA，因此一共有48个核DNA，C错误；D、每一条染色体上都有两条姐妹染色单体，染色体与DNA之比为1：2，D正确。故选C。5.在性状分离比模拟实验中，甲、乙两个小桶中均有100个围棋子，其中黑子和白子各50个。下列对该实验的叙述错误的是（）A.该实验模拟的是杂合子F1的自交B.实验所用棋子的大小、质地和手感必须相同，这样可以避免人为误差C.每次抓取的棋子不得放回，避免出现重复计数现象D.实验结束前，将全班每一小组的计算结果综合统计，得到的结果更准确〖答案〗C〖祥解〗性状分离比的模拟实验的理论基础是基因的分离定律，分离定律的内容是在杂合体进行自交形成配子时，等位基因随着一对同源染色体的分离而彼此分开，分别进入不同的配子中，产生的两种配子比例为1：1，产生的后代性状比例为3：1。【详析】A、甲、乙两个小桶分别代表雌、雄个体，两个桶中黑子和白子各50个，代表甲、乙均为杂合子，该实验模拟的是杂合子F1的自交，A正确；B、实验所用棋子的大小、质地和手感必须相同，这样可以保证每个棋子被取出的概率相同，避免人为造成误的差，B正确；C、为了保证每种配子被抓取的概率相等，每次抓取棋子统计后，应将棋子放回原来的小桶内，保证每次模拟过程中两种配子出现概率相同，C错误；D、实验结束前，将全班每一小组的计算结果综合统计，这样减少实验的误差，D正确。故选C。6.一种鱼的雄性个体不但生长快，而且肉质好，具有比雌鱼高得多的经济价值，科学家发现这种鱼X染色体上存在一对等位基因D—d，含有D的精子失去受精能力，若要使杂交子代全是雄鱼，可以选择的杂交组合为（）A.XDXD×XDY B.XDXD×XdYC.XDXd×XdY D.XdXd×XDY〖答案〗D〖祥解〗根据题意分析可知：由于含有D的精子失去受精能力，所以XDY的个体只能产生一种含Y的能受精的精子，而XdY的个体能产生两种含Y和Xd的能受精的精子。【详析】AB、因为含有D的精子失去受精能力，所以不存在XDXD的个体，AB错误；C、XDXd×XdY→XDXd、XdXd、XDY、XdY，杂交子代既有雄鱼，也有雌鱼，C错误；D、XdXd×XDY→XdY，杂交子代只有雄鱼，D正确。故选D。7.如图是荧光标记染色体上的基因的照片，下列叙述错误的是（）A.这两条染色体是一对同源染色体B.该图可以说明基因在染色体上呈线性排列C.两条染色体的同一位置的两个荧光点代表的是一对等位基因D.从荧光点的分布来看，图中的每条染色体均含有两条染色单体〖答案〗C〖祥解〗染色体是基因的主要载体，基因在染色体上呈线性排列；等位基因是位于同源染色体相同位置上控制相对性状的基因。【详析】A、根据荧光标记的位点，两个染色体上的基因基本一致，证明是同源染色体，A正确；B、从图中分析，基因的位置不交叉不重叠，在染色体上线性排列，B正确；C、两条染色体的同一位置的两个荧光点代表的是一对等位基因或相同基因，C错误；D、从荧光点的分布来看，图中的每条染色体均含有两条染色单体，所以在荧光点几乎为对称的点，D正确。故选C。8.下列有关生物性别决定的叙述，错误的是（）A.性染色体不只存在于生殖细胞中B.果蝇的性别决定方式与人类相同C.性染色体组成为ZZ的个体是雄性D.性染色体上的基因都与性别决定有关〖答案〗D〖祥解〗1、生物界的性别决定类型很多：①性染色体决定性别：性染色体类型XY型、ZW型，前者雄性的染色体组成常染色体+XY，后者雄性常染色体+ZZ；前者雌性的染色体组成常染色体+XX，后者常染色体+ZW，人和大部分动物为XY型；鳞翅目昆虫、鸟类为ZW型。②染色体组的倍数决定性别，例如蜜蜂，单倍体的蜜蜂是雄蜂，二倍体的蜜蜂是雌蜂和工蜂；③环境因素决定性别等，例如温度影响性别，当温度达23～27℃时，绝大部分稚龟呈雄性；而当温度在30～33℃时，绝大部分稚龟呈雌性。2、决定性别的基因位于性染色体上，但性染色体上的基因不都决定性别，性染色体上的遗传方式都与性别相关联，称为伴性遗传。【详析】A、体细胞和生殖细胞中均含有性染色体，A正确；B、果蝇的性别决定方式与人类相同，都是XY型性别决定，B正确；C、ZW型性别决定方式的生物，性染色体组成为ZZ的个体是雄性，C正确；D、决定性别的基因位于性染色体上，但是性染色上的基因不都与性别决定有关，如人类的红绿色盲基因位于X染色体上，但其与性别决定无关，D错误。故选D。9.某种高度近视是由X染色体上显性基因（A）引起的遗传病，但男性不发病。现有一女性患者与一不携带该致病基因的男性结婚，其后代女性患病率为50%。下列叙述错误的是（）A.该女性患者的基因型是XAXaB.正常男性可能携带该致病基因C.该女性患者的母亲一定是患者D.人群中该病的发病率低于50%〖答案〗C〖祥解〗某种高度近视是由X染色体上显性基因（A）引起的遗传病，但男性不发病。在群体中女性的基因型及表现型为：XAXA（高度近视）、XAXa（高度近视）、XaXa（视力正常）。男性的基因型及表现型为：XAY（视力正常）、XaY（视力正常）。【详析】A、现有一女性患者（XAX-）与不携带该致病基因的男性（XaY）结婚。①假设该女性患者基因型为XAXA，则后代基因型及表现型为XAXa（女儿高度近视）、XAY（儿子正常），后代女性患病率为100%，与题意不符；②假设该女性患者基因型为XAXa，则后代基因型及表现型为XAXa（女儿高度近视）、XaXa（女儿正常）、XAY（儿子正常），XaY（儿子正常），后代女性患病率为50%，与题意相符，因此该女性患者基因型为XAXa，A正确；B、人群中男性的基因型及表现型为：XAY（视力正常）、XaY（视力正常），可能携带致病基因，但不患病，B正确；C、该女性患者（XAXa）的两条X染色体一条来自母亲，一条来自父亲，如果XA来自父亲，双亲的基因型可以是XaXa、XAY，表现型都正常，C错误；D、人群中男女比例为1：1，且男性全正常，但女性中存在患病和正常的，因此人群中该病的发病率低于50%，D正确。故选C。10.格里菲思将R型活细菌与加热后杀死的S型细菌混合后去感染小鼠，实验结果表明R型活细菌在小鼠体内转化为S型活细菌，并且这种转化是可以遗传的。下列关于实验结论的推断正确的是（）A.S型细菌体内具有某种转化因子 B.RNA是R型细菌的遗传物质C.蛋白质不是S型细菌的遗传物质 D.DNA是S型细菌的遗传物质〖答案〗A〖祥解〗格里菲思的肺炎双球菌转化实验能证明加热杀死的S型菌中含有转化因子，它能够将R型细菌发生转化，但是并不能直接证明DNA是转化因子。【详析】A、格里菲思通过本实验推测S型细菌体内具有某种转化因子，A正确；B、格里菲思推测是加热杀死的S型细菌中有转化因子使R型活细菌变成S型活细菌，没说明RNA是R型细菌的遗传物质，B错误；C、本实验没说明蛋白质不是S型细菌的遗传物质，C错误；D、格里菲思推测是加热杀死的S型细菌中有转化因子使R型活细菌变成S型活细菌，但没有说明是DNA，D错误。故选A。11.下列关于基因、DNA、性状的叙述错误的是（）A.基因与性状之间存在一一对应关系B.多数生物的基因是DNA分子的功能片段C.基因的碱基序列改变，性状不一定改变D.基因可通过控制酶的合成间接控制生物性状〖答案〗A〖祥解〗基因（遗传因子）是产生一条多肽链或功能RNA所需的全部核苷酸序列。基因支持着生命的基本构造和性能。储存着生命的种族、血型、孕育、生长、凋亡等过程的全部信息。环境和遗传的互相依赖，演绎着生命的繁衍、细胞分裂和蛋白质合成等重要生理过程。生物体的生、长、衰、病、老、死等一切生命现象都与基因有关。它也是决定生命健康的内在因素。因此，基因具有双重属性：物质性（存在方式）和信息性（根本属性）。【详析】A、基因与性状之间不是一一对应关系，有时多个基因决定同一种性状，A错误；B、DNA是绝大多数生物的遗传物质，多数生物的基因是DNA分子的功能片段，B正确；C、由于密码子的简并性（多种密码子决定同一种氨基酸）等原因，基因的碱基序列改变，性状不一定改变，C正确；D、基因可通过控制酶的合成间接控制生物性状，也可以通过控制蛋白质的合成来直接控制性状，D正确。故选A。12.下列关于DNA复制的叙述错误的是（）A.子代DNA分子中一条链来自亲代B.以ATCG四种游离的碱基为原料C.配对的碱基间通过氢键相互连接D.复制是一个边解旋边复制的过程〖答案〗B〖祥解〗DNA复制过程中边解旋边复制，以两条链分别为模板，利用脱氧核苷酸为原料，在DNA聚合酶的作用下进行复制，子代DNA的两条链一条来自父方，一条来自母方，属于半保留复制。【详析】A、DNA为半保留复制，子代DNA分子中一条链来自亲代，A正确；B、DNA分子的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸，所以DNA复制的原料是含ATCG碱基的四种脱氧核糖核苷酸，B错误；C、配对的碱基间通过氢键相互连接，C正确；D、在解旋酶的作用下，体内DNA复制边解旋边复制，D正确。故选B。13.DNA甲基化主要表现为抑制转录活性，而对DNA复制过程无明显影响。关于DNA甲基化的叙述，错误的是（）A.DNA甲基化会干扰DNA聚合酶与模板的识别B.某基因甲基化，该基因的碱基序列一般不发生改变C.某基因甲基化，一般会导致该基因的表达量下降D.DNA甲基化可能会影响某些细胞的分化〖答案〗A〖祥解〗甲基化是指从活性甲基化合物上将甲基催化转移到其他化合物的过程，可形成各种甲基化合物，或是对某些蛋白质或核酸等进行化学修饰形成甲基化产物。【详析】A、DNA甲基化对DNA复制过程无明显影响，所以不会干扰DNA聚合酶与模板的识别，A错误；B、某基因甲基化，该基因的碱基序列一般不发生改变，B正确；C、DNA甲基化主要表现为抑制转录活性，使生成的mRNA减少，故某基因甲基化，一般会导致该基因的表达量下降，C正确；D、细胞分化的实质是基因的选择性表达，DNA甲基化主要表现为抑制转录活，由此可知，DNA甲基化可能会影响某些细胞的分化，D正确。故选A。14.如图为细胞中基因表达过程示意图，相关叙述正确的是（）A.该过程可发生在人体细胞的细胞核中B.该过程需要脱氧核苷酸和氨基酸作为原料C.RNA聚合酶a比RNA聚合酶b更早催化转录过程D.核糖体1早于核糖体2与mRNA结合并进行翻译〖答案〗C〖祥解〗分析题图：图示为某生物核基因表达过程，包括转录和翻译两个过程，其中转录是以DNA分子的一条链为模板合成RNA的过程，该过程需要RNA聚合酶；翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程，该过程发生在核糖体上。根据多肽链的长度可知，翻译的方向是从1向2，或者从3向5。【详析】A、该过程是边转录边翻译，可发生在人体细胞的线粒体中，A错误；B、该过程是基因的表达过程，产物是RNA和蛋白质，因此需要核糖核苷酸和氨基酸作为原料，B错误；C、由图可知，RNA聚合酶a合成的RNA比RNA聚合酶b的RNA长，因此RNA聚合酶a更早催化转录过程，C正确；D、由分析可知，核糖体2早于核糖体1与mRNA结合并进行翻译，因此核糖体2形成的肽链较长，D错误。二、多项选择题：本题包括5小题，每小题3分，共15分。每小题给出的四个选项中，有不止一个选项符合题意。每小题全选对者得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分。15.果蝇的生物钟分为有节律和无节律，二者由一对等位基因控制。将一群有节律的果蝇与另一群有节律的果蝇作为亲本进行杂交，子代果蝇中有节律与无节律的比例约为3：1，据此能得出的是（）A.有节律为显性性状 B.上述等位基因位于X染色体上C.亲代雌蝇为杂合子 D.上述杂交后代发生了性状分离〖答案〗ACD〖祥解〗将一群有节律的果蝇与另一群有节律的果蝇作为亲本进行杂交，子代果蝇中有节律与无节律的比例约为3∶1，说明有节律为显性性状。【详析】AD、由题意可知，有节律果蝇与有节律果蝇杂交，子代出现无节律果蝇，即出现了性状分离。说明有节律为显性性状，无节律为隐性性状，AD正确；BC、假设生物节律性状由等位基因D和d控制，若基因D和d位于常染色体上，两个种群中的基因型为Dd×Dd→D_∶dd=3∶1；若基因D和d位于X染色体上，两个种群中的基因型分别为XDXd×XDY→XDXD∶XDXd∶XDY∶XdY=1∶1∶1∶1，因此无论控制生物节律性状的基因D和d是位于X染色体上还是常染色体上，杂交子代果蝇均可出现有节律∶无节律=3∶1，因此不能判断该等位基因是否位于X染色体上，但无论基因在常染色体上还是X染色体上，亲代雌蝇均为杂合子，B错误，C正确。故选ACD。16.某高等植物的盘状果与球状果由两对独立遗传的等位基因（A和a，B和b）控制，两对等位基因中至少含有2个显性基因时，才表现为盘状，否则为球状。下列有关叙述错误是（）A.该植物的盘状最多有4种基因型B.某球状果植株自交子代不会出现盘状果C.该植物的盘状果和球状果中，都可能存在纯合类型D.基因型为AaBb的植株自交，子代中与亲本表现不相同的个体占5/16〖答案〗AB〖祥解〗由题意知：两对等位基因中至少含有2个显性基因时，才表现为盘状，否则为球状，故盘状的基因型为A_B_、AAbb、aaBB，球状的基因型为Aabb、aaBb、aabb。【详析】A、该植物盘状果的基因型为A_B_、AAbb、aaBB，共6种，A错误；B、球状果植株自交子代也会出现盘状果，如Aabb自交，后代会出现AAbb的盘状果，B错误；C、盘状的基因型为A_B_、AAbb、aaBB，球状的基因型为Aabb、aaBb、aabb，都有纯合类型，C正确；D、基因型为AaBb的植株自交，子代中与亲本表现相同（A_B_、AAbb、aaBB）的个体占3/4×3/4+1/4×1/4+1/4×1/4=11/16，则与亲本表现不相同的个体为1－11/16=5/16，D正确。故选AB。17.下列关于科学家及其研究成果的叙述，正确的是（）A.沃森和克里克制作的DNA分子双螺旋结构模型，属于物理模型B.摩尔根以果蝇为材料，利用假说一演绎法，证明基因位于染色体上C.艾弗里利用“加法原理”进行肺炎链球菌体外转化实验，证明DNA是遗传物质D.梅塞尔森和斯塔尔利用放射性同位素标记技术，证明DNA的复制是半保留复制〖答案〗AB〖祥解〗模型是人们为了某种特定的目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述，这种描述可以是定性的，也可以是定量的；有的借助于具体的实物或其他形象化的手段，有的则通过抽象的形式来表达。模型的形式很多，包括物理模型、概念模型、数学模型等。以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征，这种模型就是物理模型。沃森和克里克制作的著名的DNA双螺旋结构模型，就是物理模型，它形象而概括地反映了DNA分子结构的共同特征。【详析】A、模型主要包括物理模型、概念模型和数学模型，以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征，沃森和克里克制作的DNA分子双螺旋结构模型，属于物理模型，A正确；B、萨顿提出基因在染色体上的假说后，摩尔根以果蝇为材料，利用假说一演绎法，证明基因位于染色体上，提供了实验证据，B正确；C、艾弗里利用酶的作用，特定去除某一种物质的作用，即利用“减法原理”进行肺炎链球菌体外转化实验，证明DNA是遗传物质，C错误；D、梅塞尔森和斯塔尔利用的是15N，15N是稳定性同位素，没有放射性，D错误。故选AB。18.某科研小组利用小鼠、R型和S型肺炎链球菌在格里菲思实验的基础上增加了相关实验，实验过程如图所示，下列说法正确的是（）A.该实验中细菌甲和乙分别对应S型细菌和R型细菌B.经过步骤②后，鼠2血液中含有活菌甲和活菌乙C.加热致死菌乙中的某种转化因子能使活菌甲转化成活菌乙D.鼠5经过步骤⑤后死亡的原因是死菌甲中某种物质使活菌乙转化为活菌甲〖答案〗BC〖祥解〗R型肺炎链球菌不会使人或小鼠患病，因此无致病性。S型肺炎链球菌有致病性，可使人或小鼠患肺炎，小鼠并发败血症死亡。加热致死的S型细菌内含有的“转化因子”能够促进R型细菌转化为S型细菌。【详析】A、注射活菌甲的鼠1存活，说明细菌甲无致病性，对应R型细菌；注射活菌乙的鼠4死亡，说明细菌乙有致病性，对应S型细菌，A错误；B、步骤②是将活菌甲与加热致死的细菌乙混合后注射到小鼠体内，结果鼠2死亡，将从鼠2体内分离出的活菌乙注射到鼠4体内，导致鼠4死亡，说明有部分活菌甲转化为活菌乙，且转化的性状能够遗传，因此鼠2血液中含有的活菌类型有甲和乙，B正确；C、结合对B选项的分析可推知：死菌乙中某种转化因子能使活菌甲转化成活菌乙，C正确；D、鼠5经过步骤⑤后死亡的原因是活菌乙能使鼠致死，活菌甲不具有致死效应，D错误。故选BC。19.新冠病毒的遗传物质是一种单链RNA—（+）RNA，其遗传信息的传递途径如下图所示，（-）RNA表示与（+）RNA互补的单链RNA，RNA复制酶用于RNA复制。下列有关叙述正确的是（）A.①③过程需新冠病毒的核糖体参与B.②④过程所需的嘌呤碱基数量不一定相同C.①~④过程均遵循碱基互补配对原则，且配对方式相同D.新冠病毒侵入细胞后，需要先完成①过程才能进行②过程〖答案〗BCD〖祥解〗基因的表达：①转录：以DNA为模板，通过碱基互补配对原则，在RNA聚合酶的作用下合成mRNA；②翻译：以mRNA为模板，在核糖体的参与和酶的催化作用下，合成多肽链。【详析】A、新冠病毒没有核糖体，A错误；B、②过程合成的是-RNA，根据碱基互补配对原则，-RNA上的嘌呤碱基数等于+RNA上的嘧啶碱基数，④过程合成的是+RNA，因此②④过程所需的嘌呤碱基数量不一定相同，B正确；C、①③过程属于翻译，涉及+RNA和tRNA上的碱基配对，②④过程是以RNA为模板合成另一条RNA，均遵循碱基互补配对原则，且配对方式相同，C正确；D、新冠病毒侵入细胞后，需要先完成①过程合成RNA复制酶，才能进行②过程合成RNA，D正确。故选BCD。三、非选择题：本题包括5小题，共57分。20.下列左图为果蝇染色体组成，右图为X、Y染色体各区段示意图。请据图回答：（1）该果蝇的基因型为________，A、b互称________基因，这两个基因的结合一般发生在减数分裂的________时期，遵循基因________规律。果蝇通常被科学家作为遗传学研究的材料，优点是________。（答出两点即可）（2）若该果蝇产生了一个基因组成为aaXB的精子（不考虑基因突变），产生该异常情况的原因为________，其中相应的次级精母细胞同时产生的另一个精子的基因型为________。（3）果蝇的圆眼对棒眼是显性，这对性状由性染色体上的一对等位基因控制，现有圆眼和棒眼的纯合雌雄果蝇若干只，某研究团队欲通过一次杂交实验确定这对基因位于上右图中1区段还是2区段，请写出最简便的杂交方案及其预期结果。杂交方案：让________杂交，观察子代________性个体眼的形状。预期结果：①若________，则这对基因位于1区段；②若________，则这对基因位于2区段。〖答案〗（1）①.AaXBYb②.非等位③.第一次分裂后期④.自由组合⑤.易饲养，繁殖率高，后代数量多；染色体数目少，便于实验分析研究；相对性状明显，易区分。（答两点才给分）（2）①.减数第二次分裂后期a、a基因移向了同一极②.0XB（3）①.让棒眼的纯合雌果蝇与圆眼的纯合雄果蝇杂交②.雄③.子代无论雌雄均为圆眼④.子代雌果蝇为圆眼，雄果蝇为棒眼〖祥解〗减数分裂是有性生殖的生物产生生殖细胞时，从原始生殖细胞发展到成熟生殖细胞的过程。这个过程中DNA复制一次，细胞分裂两次，产生的生殖细胞中染色体数目是本物种体细胞中染色体数目的一半。【小问1详析】结合图示可知，该果蝇的基因型为AaXBYb；A、b控制不同的性状，互称为非等位基因；A位于常染色体上，b位于Y染色体上，减数第一次分裂后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，A与b遵循自由组合定律；果蝇易饲养，繁殖率高，后代数量多；染色体数目少，便于实验分析研究；相对性状明显，易区分，是常用的遗传学材料。【小问2详析】减数第二次分裂后期a、a基因移向了同一极，产生了基因组成为aaXB的精子；其中相应的次级精母细胞同时产生的另一个精子的基因型为XB。【小问3详析】欲通过一次杂交实验确定这对基因位于上右图中1区段（X、Y的同源区段）还是2区段（X的非同源区段），让棒眼的纯合雌果蝇与圆眼的纯合雄果蝇杂交，观察子代雄性表型；若这对基因位于1区段，则亲本为XbXb、XBYB，子代无论雌雄均为圆眼；若这对基因位于2区段，则亲本为XbXb、XBY，子代雌性为XBXb（圆眼），雄性为棒眼（XbY）。21.基因型为AaBb的某二倍体动物（2n=4）不同分裂时期的细胞示意图如图1所示；图2表示该动物细胞分裂不同时期同源染色体对数的变化情况。请据图分析并回答问题。（1）图1中，表示减数分裂图像的有________（填数字序号），含有同源染色体的细胞有________（填数字序号），⑤细胞进入下一个时期时染色体的主要行为变化是________；②细胞内A和a基因在染色体上的位置________（选填“相同”或“不同”）。（2）染色体失去端粒不稳定，两条姐妹染色单体的一端可能会连接在一起，着丝粒分裂后向两极移动会形成染色体桥。若图1中④细胞的基因型为aaBB，在形成子细胞的过程中，a基因所在的染色体出现染色体桥并在两着丝粒间任一位置发生断裂，形成的子染色体移到两极，该细胞产生子细胞的基因型可能是____